時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇一

1、知識與技能目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、動口的能力，充分展示自己才干。

（2）培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)主題，學(xué)會必要的科學(xué)研究方法，會搜集與處理資料。

（3）初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。能寫研究方案。學(xué)會寫研究報(bào)告。

2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）、將生動的課外實(shí)踐活動與豐富的課內(nèi)活動結(jié)合，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

（2）、“教學(xué)活動是引導(dǎo)兒童自己去感受、領(lǐng)悟、表達(dá)的過程”。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

（3）、通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣，對周圍事物產(chǎn)生探究的欲望，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。

3、社會實(shí)踐能力目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣，對周圍事物產(chǎn)生探究的欲望，增長社會的溝通能力。初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，有集體主義精神，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對他人、對自我的責(zé)任感。

（2）培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、訪問、分析、綜合、社交、表達(dá)、寫作等多種能力。掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法，能寫研究方案。

《生活中識字》、《讓孩子學(xué)會表達(dá)愛》

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇二

一、活動原因：

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。

二、活動的目的：

1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能力，通過活動消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。

2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

三、活動主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛。

四、活動時(shí)間：20xx年10月 日

五、活動內(nèi)容：

1、游戲天地

①.幸運(yùn)大抽簽：

游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語言(例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與，而不是為了禮物而抽)。

②.算錢游戲：

目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。

游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵(lì)。

③．解套：

目的：使參與者能夠認(rèn)識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候，只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題。

游戲規(guī)則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位臵，來解開交錯(cuò)的套。小組人數(shù)相等的情況下，以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)評分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

④.起蹲游戲：

游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、

“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時(shí)做動作或者做錯(cuò)動作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會得到相應(yīng)的獎勵(lì)。

文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎項(xiàng)，獎勵(lì)訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng)，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎勵(lì)制度，重獎當(dāng)月采花蜜最多的

蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵(lì)。 一年過去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。

⑤．活動結(jié)束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。

2.心理沙龍

①.心理咨詢：

設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。

②.心理測試：

設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測試的題目，內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試)，大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。

③.心理互動留言板：

同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結(jié)束后貼出來。

④煩惱箱：

同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

3.看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇三

3月8、9日兩天，我們“綠傘”團(tuán)隊(duì)的6名核心成員在老地方開會，商量了活動擺臺宣傳的相關(guān)事宜。中國藥科大學(xué)校團(tuán)委及校學(xué)生會青年志愿者協(xié)會協(xié)助了我們這次的校園宣傳活動――“綠傘愛心助殘”。

我們這次的活動目的有兩點(diǎn)：

1.希望在本校內(nèi)擴(kuò)大宣傳影響力，先從本校做起，讓更多的人來關(guān)注殘障兒童的安全教育問題，讓更多的人了解我們的“綠傘”團(tuán)隊(duì)。

2.我們希望由此次的宣傳活動引起大家的共鳴，并且我們在此次活動中預(yù)招志愿者，為我們計(jì)劃的可行性增加了很大的籌碼。

我們本次的活動受到了校團(tuán)委和校學(xué)生會青年志愿者協(xié)會的`大力支持與幫助。

下面我來簡單的介紹一下我們的本校宣傳計(jì)劃:

（1）找校學(xué)生會借四張桌子，自備兩張綠色桌布。

（2）電腦、音響在宣傳當(dāng)天中午循環(huán)重復(fù)播放我們的宣傳錄音。

（3）噴繪、橫幅的制作。我們的兩張噴繪宣傳我們項(xiàng)目計(jì)劃的流程。我們橫幅的宣傳標(biāo)語：關(guān)注殘障兒童安全教育，撐起你我愛心生命綠傘。我們的口號是：關(guān)注殘障兒童，撐起生命綠傘。

（4）兩張手寫海報(bào)的宣傳，一張是關(guān)于殘障兒童的圖片展的，另一張是關(guān)于我們的顧問孫海濤老師的一些簡介。

（5）宣傳材料：傳單和卡片。傳單用于擺臺當(dāng)天的宣傳，卡片用于宿舍宣傳。傳單2500份，卡片200*8=1600個(gè)。

（6）團(tuán)隊(duì)文化標(biāo)志，有三種，一是綠絲帶裝飾成綠色的蝴蝶結(jié)。二是綠傘logo標(biāo)志。三是笑臉胸章。

（7）聯(lián)系學(xué)校廣播站幫我們宣傳此次活動的流程及目的意義。

（8）團(tuán)隊(duì)每人湊錢作為團(tuán)隊(duì)活動的經(jīng)費(fèi)。

“綠傘”團(tuán)隊(duì)的所有成員在這里真心的感謝學(xué)校的校團(tuán)委和校學(xué)生會青年志愿者協(xié)會為我們提供的盡心盡力的幫助。

“綠傘”愛心團(tuán)隊(duì)――仙人掌天津

20xx年3月10日20時(shí)32分

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇四

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1、愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條和簡單形態(tài)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1、美麗的焰火

2、寶塔

3、升國旗

4、夜晚在一棵樹上

5、我愛洗澡

6、臉譜裝飾

7、江南小鎮(zhèn)

8、黃昏的樹林

9、大公雞真美麗

10、奧特曼

11、生命樹

12、葡萄

13、個(gè)人畫展

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇六

引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這一主題活動時(shí)涉及到社會、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動。

一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)

1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動：

（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動： 請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

總結(jié)： 活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇七

深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“課堂評價(jià)”帶動下的“單元閱讀”的推進(jìn)作為課堂變革項(xiàng)目實(shí)施為核心，開展山繡中學(xué)語文的實(shí)踐與研究；以提升學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度；規(guī)范并努力建立以“大閱讀”理念為主軸的山繡中學(xué)特色的教研活動。

（一）繼續(xù)深入推進(jìn)“群文閱讀”“單元閱讀”系統(tǒng)課程研究，深入實(shí)踐語文課堂教學(xué)，具體落實(shí)教研活動。

1.工作目標(biāo)：

（1）以備課組為單位，推出具有借鑒意義可操作性的課堂教學(xué)精品課組群，并公開展示，輻射全校。

（2）引導(dǎo)老師圍繞研究主軸方向，開展有效的備課組研究活動，帶動日常課堂教學(xué)的更新和智慧。

2.工作措施：

結(jié)合“群文閱讀”相關(guān)活動，35周歲以下的老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)課組精品案例。35周歲以上的老師，參與并指導(dǎo)一個(gè)課組案例。課組精品案例，期末上交，作為期末“備課”評定的重要參考依據(jù)。課組精品案例包括學(xué)材設(shè)計(jì)、“大閱讀”理念實(shí)踐、操作指南、作業(yè)設(shè)計(jì)、寫作指引、達(dá)成效果等。

以備課組為單位，承辦教研活動，辦出備課組自己的教研活動的特色。

（二）以市教研室計(jì)劃中的各項(xiàng)評比作為教研平臺，深入推進(jìn)“閱讀”的讀后感活動，促成青年教師的快速成長。

1．工作目標(biāo)：

（1）深度做好“讀后感評比”的一系列比賽流程。并借此作為學(xué)生閱讀活動重要推進(jìn)的策略，帶動七八年級備課組探索更多的閱讀實(shí)施策略，從而落實(shí)“大閱讀”理念。

（2）做好青年教師的培育計(jì)劃中的一系列比賽流程，并借此平臺促進(jìn)年青老師的快速成長。

2．工作措施：

讀后感評比：明確“布置工作、備課組長的示范推廣、備課組評比、校級評比、市級評比”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過“讀后感”形式，充分利用優(yōu)秀讀后感范文的輻射作用，帶動全校更有效的語文閱讀活動。本次活動要堅(jiān)守住文學(xué)社基地，以點(diǎn)輻射面，提升質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。

優(yōu)質(zhì)課評比：山繡中學(xué)年青教師較為密集，但由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去挑戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的平臺，不容樂觀。但這也是培養(yǎng)年青教師的契機(jī)。本學(xué)期搭建青年教師共修成長的平臺，以一周自學(xué)，一周共修，模仿名師工作室的操作模式，安排具體的課例研討學(xué)習(xí)、課堂觀察、實(shí)戰(zhàn)比賽、專家引領(lǐng)等系列活動，提升青年教師的賽課能力，存進(jìn)年青教師的發(fā)展。

（三）辦好學(xué)科文化節(jié)活動，深入明確每項(xiàng)活動的評價(jià)。

1．工作目標(biāo)：

（1）建立學(xué)科文化節(jié)的檔案，明確每一項(xiàng)活動的評價(jià)，并及時(shí)積累優(yōu)秀成果。

（2）通過學(xué)科文化節(jié)的活動，反觀語文課堂教學(xué)活動。

2．工作措施：

以備課組為單位，專人負(fù)責(zé)評價(jià)及反饋，建立專項(xiàng)電子檔案。發(fā)揮記者團(tuán)的能量，拍攝、記錄、采訪等。教研組要做好提前規(guī)劃、培訓(xùn)重點(diǎn)、交代清晰等工作。

（四）開展好“越繡”文學(xué)社、記者團(tuán)等相關(guān)的職業(yè)體驗(yàn)活動，出版“越繡”第二期。

1．工作目標(biāo)：

（1）出版“越繡”第三期。

（2）開好文學(xué)社選修課、開展好作家引進(jìn)的文學(xué)活動。

（3）文學(xué)社、記者團(tuán)參與各項(xiàng)語文活動。

2．工作措施：

明確“越繡”工作計(jì)劃，精心策劃“越繡”雜志內(nèi)容和項(xiàng)目，力求活動有計(jì)劃，有實(shí)效，促進(jìn)文學(xué)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。

山繡中學(xué)初中語文教研活動表

周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對象

預(yù)備周8.22-8.28

1 8.29-9.4

2 9.5-9.11教師節(jié) 縣（市、區(qū)）教研員、市直教研組長會議 初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)活動 溫州山繡中學(xué)各縣市區(qū)教研員、市直教研組長

3 9.12-9.18中秋節(jié)放假（9月15-17日）

4 9.19-9.25第四屆命題研究班第四次活動溫州第八中學(xué)

5 9.26-10.2國慶節(jié)放假（10月1-7日）

6 10.3-10.9市直七年級教研活動 九年級主辦的教研活動之中考命題視野下的語文教學(xué)溫州外國語學(xué)校 第二會議室 全校全體語文教師

7 10.10-10.162016年市初中畢業(yè)升學(xué)考試質(zhì)量分析會議 校級讀后感評比并推選參賽作品

8 10.17-10.23省疑難問題解決會議 （暫定）待定

9 100.24-10.30七年級承擔(dān)的教研活動之閱讀和寫作研討微格教室全校全體語文教師

10 10.31-11.6期中考試 初中教研室外出學(xué)習(xí)

11 11.7-11.13初中教研室教學(xué)視導(dǎo) 小文學(xué)家系列活動：讀后感上交評比

12 11.14-11.20市直八年級活動 初中課改聯(lián)盟校教學(xué)研討會待定

13 11.21-11.27省優(yōu)質(zhì)課評比 初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引修訂會 八年級承擔(dān)的教研活動之“群文”閱讀湖州 微格教室 全校全體語文教師

14 11.28-12.4

15 12.5-12.11初中文學(xué)社聯(lián)盟暨“愛閱讀”主題會議待定

16 12.12-12.18期末試卷集中審稿

17 12.19-12.25第四屆命題研究班第五次活動 z

18 12.26-20xx.1.1元旦放假（12月31日-1月2日） 新常規(guī)·精品百課評比上交 初中各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)專題調(diào)研

19 1.2-1.8

20 1.9-1.15期末考試

21 1.16-1.22

活動計(jì)劃表 活動計(jì)劃應(yīng)該篇八

通過這次團(tuán)日活動，充分調(diào)動本班同學(xué)的積極性，讓同學(xué)們重新重視時(shí)間、珍惜時(shí)間，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)和肩負(fù)的使命，幫助同學(xué)們更加實(shí)際、高效地規(guī)劃好接下來的大學(xué)生活和人生規(guī)劃，引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代。激勵(lì)同學(xué)們更加努力地朝自己的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來更長更好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、主持人開場白

2、朗誦《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》

3、ppt展示:偉人們的20歲

4、模擬招聘會

5、歌曲《我相信》

6、演講“光陰似箭”

7、小品《遺憾》

8、團(tuán)支書總結(jié)

又到五月畢業(yè)季，又是一年高考時(shí)，以轉(zhuǎn)折點(diǎn)為契機(jī)，以珍惜時(shí)間，奮起向前為內(nèi)容，以打造未來為目標(biāo)，以切身感受為載體，提高全班同學(xué)的時(shí)間意識，使同學(xué)們明確自己的目標(biāo)和肩負(fù)的使命，幫助全班同學(xué)規(guī)劃美好的人生，充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性和認(rèn)識度，激勵(lì)同學(xué)們?yōu)榱俗约好篮玫膶矶龊檬值臏?zhǔn)備，提高自己各方面的能力，尤其是專業(yè)技能，也要有一顆積極樂觀的心和學(xué)習(xí)的方式方法。青春就是用來拼搏的！