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2023年散文名篇 散文分為哪幾類(匯總?cè)?

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 22:18:48
2023年散文名篇 散文分為哪幾類(匯總?cè)?
時間:2023-05-25 22:18:48     小編:一葉知秋

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

散文名篇 散文分為哪幾類篇一

伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊,不時讓我們回想那時我們樂呵呵的“傻事”。

每個人都有童年,也許是“悲慘”的,也許是快樂的……

我的童年有些事是讓人哭笑不得的,記得是6歲那年,媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩,當時,水壺正好開了,我便想幫媽媽做點兒什么,也想搞怪一下,便問正在忙著的媽媽:“媽媽,我可以用熱水澆花嗎”?當時媽媽也沒太在意,就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺,一步一步小心翼翼地走向我家的小花園,到那里,我一手提著水壺 的 蓋 子,一只手按住壺蓋,便開始澆了,第一開始還挺順利的,但數(shù)幾秒后,我痛叫起來,原來是我由于一滑水將剛剛開的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上,我一叫,爸爸媽媽聽見了我的“慘叫”,便急忙趕來。問我怎么了,一看我的腳被燙傷了,不知所措的媽媽買來了幾個冰棍,來給我用冰棍冰腳,冰完,沒料到的是,竟腫起來了幾個大包,這簡直是使我哭笑不得啊!

看!傻傻的童年使人回憶起來還是別有一番味道的吧,我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事,真是讓人“笑癮大發(fā)”,又使人記憶深刻童年,是我永遠忘不了的回憶,也是我對童年,對我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。

最后,也要對大家溫馨提示一下:千萬不可以自己一個人拿開水,也不可以用開水澆花哦!否則,這會讓你“痛苦一陣”哦!

童年,你使我懂得了很多,謝謝你。我會永遠懷念你。

散文名篇 散文分為哪幾類篇二

在這里最美的東西是什么,轉(zhuǎn)瞬時間我迷失了言語。好像我還是堅守著我當初的答案,最美的是愛情,永恒不變的,帶給我們太多的向往??赡軕?yīng)為從來沒經(jīng)歷過,所以對好多好多都有了莫名其妙的向往,我愛的可能是我愛人的感覺,而不是愛的人。我意識到這個的時候,我對我正愛著的人其實是感到有點悲哀的,我愛的不是完全的他。或許從根本意義上來說,我只是愛上了愛情,我只是愛上了想象力,我自己豐沛的,對愛情的想象力。對愛的期許有可能會把我掩蓋,把我正處著的情感淹沒。人海之中,能正巧遇見,對你說一句:嗨,正巧,你也在這里。

那是張愛玲似的想要的美好的愛情,亦是我也想要的愛情。這個恰巧遇見,能是上天費了多少心思,能這么成全一場相思,我開始醉心于它的慷慨大方,最美的姿態(tài)驚鴻我的心田。遇見就是緣,能遇見就說明不缺少緣。中國說大不大,說小不小。十幾億的人口,幾十大的城市,我每天經(jīng)過的地點就那么多,我每天的時日也就那么多,我每天留戀駐足的人呀,手指頭的數(shù)量。正巧能遇見的人也不多。所以在我愛上愛情的時候愛上你,這也許是上天派給我的使命。讓我遇見你,于這茫茫人海之中,我覺得的是相互救贖,生命的本真是一只鳥,拍著翅膀般的要告別我的身旁。

可是我遇見了同行的鳥,一起要走向未來的旅程,哪怕風(fēng)雨兼程,哪怕雷聲大作,哪怕天上再無晴日。

生命的火花還在燃燒,愛情的激烈仍在繼續(xù)。

我安然靜默,你一笑入我的心窩,我正這樣想著,你也正這樣想著。

兩個人是遠,可是兩顆心的距離卻無比貼近。

看,有一片羽毛落到我手上,潔白的純潔的光。

我側(cè)過頭,低聲了一句:我愛你,你問了一句什么?我說羽毛很漂亮,你笑而不語。

默了好久,我聽到大提琴的低沉迷人的醉人音樂:我也是。

散文名篇 散文分為哪幾類篇三

“今天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還掂記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起……。”醒來后才發(fā)現(xiàn)是在夢里,這唯美的旋律將我的心揪成一團,仿佛要失去什么,敲開了我憂郁的心門。

鬧鐘聲響起了上學(xué)的訊號,漫漫黑夜將要褪去她那黑色的濃妝,星星的聚會也將散場。于是,我又伴著黎明的曉風(fēng)殘月漫步于上學(xué)的路上。

那日清晨,陽光微微露,暖風(fēng)微微吹,楊柳微微萌。伴隨著朗朗讀書聲的結(jié)束,校園廣播里又散發(fā)出往日一曲曲唯美旋律。往往學(xué)習(xí)枯燥乏味之時,音樂總是悄然流入心底,既像一種離愁別緒,又像一曲曲青春的交響樂。

這樣的日子在不斷的重復(fù)著,年復(fù)一年,日復(fù)一日,是校園歌曲伴我走過了這十多個春秋。也許是迫于壓抑學(xué)習(xí)氛圍中苦悶心情的沉淀,也許是朦朧如夢的.季節(jié)總有一絲澀味??傁矚g用歌曲釋放心中的煩惱,把所有的情感都寄托與歌曲上,然后將它想象成屬于自己內(nèi)心的旋律,任那唯美旋律帶著自己的思緒隨風(fēng)飄揚,帶著自己最初的夢想飛向太陽,再從煩惱中走出來,站在高崗上獨賞美麗的黃昏,向著白云得意洋洋的呼喊“我終于解脫了”。

校園歌曲仿佛懂得人性,能調(diào)節(jié)一個人的心情。仔細聆聽,心中總有難以言表的感慨。當學(xué)習(xí)不給力的時候,當遇到艱難險阻的時候,不如償試著走進音樂,與音樂融為一體的時候,你會發(fā)現(xiàn)短暫的放松會使的的頭腦更加清醒。當你感慨那唯美旋律時,你會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢成長。

放學(xué)了,我漸行漸遠,校園歌聲漸行漸淡,夕陽還在陪伴著我,校園歌曲搖曳著我內(nèi)心的不舍。也許青春散場后,在瞬間長大的那一刻,才會真切感受到這份真實存在的溫暖與厚重。

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