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初三數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇一
到了初三，一種前所未有的壓力向我襲來，我被它壓的喘不過氣來。越是有壓力，便越是覺得累；越是覺得累，便越是懷念逝去的初一初二。
但我對以前不只是懷念，還有悔恨?；诤拮约寒?dāng)初為什么不努力，為什么不自律?！疤炜裳a(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”
倘若當(dāng)初我能好好的管理自己，現(xiàn)在又怎會擔(dān)心升學(xué)一事呢？歡娛不惜時(shí)光逝，我那自認(rèn)為愉快的初一初二就這樣悄無聲息的結(jié)束了。
一個(gè)人，越是知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦啊！但，時(shí)間已然過去，“盛年不重來，一日難再晨”，我也只能“及時(shí)當(dāng)勉勵”，好好努力，好好自律啦！
自律，無非就是自己管好自己，該什么時(shí)候讀書就什么時(shí)候讀書，該什么時(shí)候努力就什么時(shí)候努力，“今日事，今日畢”，而不是“明日復(fù)明日”，最后“萬事成蹉跎”。
自律雖僅僅是一詞兩字，但對于我們的學(xué)習(xí)乃至我們的人生都有非同尋常的意義。一個(gè)人，如果能夠自律，能過好好的珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，就能走向成功，變成自己喜歡的樣子。
有許許多多的名人正是因?yàn)槟軌蜃月?，能夠利用其他人發(fā)呆、走神或是玩鬧、娛樂的時(shí)間，才能夠擁有今日的輝煌。
歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，吹盡春言，每天都是新的一片，不再清閑，望著灑滿月光的星星一路向前。
初三新開始，大家一起努力自律吧！
初三數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇二
回憶初中三年的學(xué)習(xí)生活，我記憶最深刻的還是那位“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的同桌。
他的姓名未經(jīng)允許，我也不便透露。他身高比我矮，但身材比我好看多啦!看起來像個(gè)“正人君子”，實(shí)際上卻并非如此。
一進(jìn)教室，如果看見他在看武俠小說，那你可要當(dāng)心了，小心他“走火入魔”，讓你受皮肉之苦。我就是過來人。
那一日，我正在聚精會神地寫作業(yè)，他卻突然吼道：“有刺客!”然后“啪”的一巴掌打在我的背上，繼續(xù)說道：“站住!休想逃過我的奪命追魂掌!”這時(shí)，我差點(diǎn)被他嚇得心臟麻痹，背上的五指山印火辣辣地痛。可他卻毫不理會地說道：“你應(yīng)該謝謝俺，俺幫你打落了一只‘小型戰(zhàn)斗機(jī)’（一只半死不活的蚊子）?！闭媸菤馑牢乙?。
其實(shí)他的理科成績還是很不錯(cuò)的，但是其他科目的成績，卻真的`令人慘不忍睹!唉!
星期五的最后一節(jié)課是歷史課。在一個(gè)星期的勞累之后，在歷史老師的催眠之下，他終于安安靜靜地睡了。我心想這是我報(bào)復(fù)他的大好機(jī)會，就沒有去叫醒他。大約十分鐘過后，老師像風(fēng)一樣地走到了他的面前，叫醒了他，要他回答問題：唐代有怎樣的婚姻制度？他還是迷迷糊糊地站著，我腦筋一轉(zhuǎn)，寫下了幾個(gè)大字：“一夫一妻制?！彼匆娏宋业募垪l，以為我在幫他。于是照著我寫下的字念了一遍。全班早已爆笑，老師臉色發(fā)青，之后的結(jié)果自然可想而知了。
這件事之后，他就開始努力學(xué)習(xí)了。
下課后，他問我：“‘豬’用英語怎么拼寫，是不是pug？”
“不對，應(yīng)該是pig（豬），是i（我），不是u（你）?！?/p>
在一旁的人早就把嘴笑歪了。
“哈哈……豬是‘i’（我），不是‘u’（你），哈哈，你原來是豬啊……”
大家看，這不，我的好心是不是被當(dāng)成了驢肝肺了？他真是可惡至極!
我和他在一起的故事，三天三夜也說不完，可透露他太多的隱私，若被他發(fā)現(xiàn)，我就倒霉了，下次再聊。
初三數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇三
他曾自喻“管仲”；他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計(jì)，不費(fèi)一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢？他是我心中的英雄——諸葛亮。
諸葛亮是我心中的英雄。小時(shí)候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風(fēng)生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，說服孫權(quán)與劉備合作；水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風(fēng)，贏得一場漂亮仗；他大擺八卦陣，使得敵軍團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場勝利。
諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創(chuàng)業(yè)未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權(quán)，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。”足以說明其忠心。
我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀戰(zhàn)的那份沉著冷靜。
曾經(jīng)的我，稍遇到一點(diǎn)小事就慌慌張張，不知如何去應(yīng)對，隨時(shí)都有可能歇斯底里。兩年前的那個(gè)雨夜讓我學(xué)會了很多……
那時(shí)的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內(nèi)的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計(jì)”這一章。司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費(fèi)吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎？恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了?，F(xiàn)在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎？沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學(xué)習(xí)諸葛亮的冷靜呢？后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因?yàn)槔潇o才能不戰(zhàn)而勝，你也要冷靜?！焙髞淼暮髞恚也辉匐S意歇斯底里了，即使成績不理想。
諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因?yàn)槟愕闹腔?，你的忠心，更是因?yàn)槟阌绊懥宋遥虝宋姨幨乱潇o。你，是我心中永遠(yuǎn)的英雄！
初三數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救 初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦篇四
對不起，對不起……。請?jiān)徫遥?/p>
我真的不是成心的…我從來都信任你??！以前也是，現(xiàn)在也是，將來也是?。?/p>
但是，不知道為什么，我總會讓你生氣，讓你誤會！
我不知該怎么做，你才能原諒我！好不容易我們又在一個(gè)學(xué)校的……可是為什么就會不到過去？為什么盡是讓我后悔的……
我真的不知道怎么做了……
如果，我是說如果，你真的不肯原諒我了…那么，我以后真的不能在踏入你們的班級了…
真的很恨自己哈~為什么要管那么多事…為什么為他們?nèi)プ鲞@些事，讓他們和好！結(jié)果，使得自己盡是悲傷！
如果，如果可以挽回！我絕對再也不會去傷害你了……
to盛澤元……（不管怎么說，曾經(jīng)，你也是我的妹妹…）
【難道做錯(cuò)了點(diǎn)事就無法挽回了？？難道有的事一旦做錯(cuò)了就怎么也回不了過去了？我，真的很后悔了…我真的很悲傷，不知道，不知道該怎么再去面對你了…以后，明天，我還能去看你嗎？唉，估計(jì)是不可能了…因?yàn)?，因?yàn)槲也辉偈悄愕母绺缌恕驗(yàn)槟阏f過你一旦說過的話是不會不算數(shù)的…】（今日，我終于明白原來我們是那么不和啊~總是在誤會，總是彼此不理解…唉~其實(shí)我在就可以放棄的…為什么還要苦苦挽留？唉…。過去吧！讓她自己追尋屬于她自己的吧?。?/p>
