每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初中一天多少節(jié)課篇一
今天,我和媽媽要回姥姥家,由于決定開車去,又因?yàn)檫€是第一次,所以我們特意起了個(gè)早。媽媽心里很沒(méi)底,害怕開錯(cuò)了道,畢竟姥姥家離這又相當(dāng)遠(yuǎn)的一段路程。
媽媽取了車,我便興高采烈的坐了進(jìn)去,哈哈,感覺(jué)真不賴,媽媽剛開始這段路是知道怎么走的,自然不用我操心,這樣一來(lái),我就可以先放松一會(huì)兒,打開cd,一邊聽音樂(lè),一邊看風(fēng)景。微風(fēng)吹動(dòng)著已長(zhǎng)滿嫩綠樹葉的樹枝,樹枝便如同和著音樂(lè)伴隨風(fēng)搖擺著,草兒們也跟著舞動(dòng)著,真是愜意極了。
這時(shí),我才注意到有很多車從我們的后面已經(jīng)跑到我們的前面,后面的車也不住地沖我們鳴笛,無(wú)奈,誰(shuí)讓媽媽開車就這速度呢!
沒(méi)過(guò)多久,媽媽就開始漸漸“認(rèn)生了”,他叮囑我讓我?guī)退匆幌侣窐?biāo),我痛快地答應(yīng)了。
很多個(gè)路口,都是根據(jù)路標(biāo)走的.,而且走的很順利,直到到了一架立交橋。。。
“前面有架立交橋,媽媽”,我說(shuō)。“改走橋上還是橋下,路標(biāo)上怎么寫的?”媽媽問(wèn)。我找了半天也沒(méi)有找到路標(biāo),說(shuō):“好像。。。沒(méi)有路標(biāo)”無(wú)奈!“什么!那該怎么走!”媽媽顯然有些驚慌,并且把車速減慢了許多,開始猶豫,也就在這時(shí),后面的車?guó)Q又一次猛烈的向我們?cè)襾?lái),沒(méi)有辦法,只好作出選擇,最后,媽媽選擇了橋上,沿著橋開的時(shí)候,我心里很緊張,因?yàn)椋颐靼兹绻亲孕熊囎咤e(cuò)了路,轉(zhuǎn)個(gè)彎重新走回去就可以了,可汽車走錯(cuò)了道,只有硬著頭皮往前開,然后再都一大圈回到原路。媽媽就是沿著源道開都?jí)騿茏邔?duì),還讓她繞一圈,這怎么可能!唉,我媽選的這條路是對(duì)的。
可是,結(jié)果顯示,走錯(cuò)了!但幸運(yùn)的是,方向沒(méi)有走反,并且這條道也可以到達(dá)目的地,看著路標(biāo),走了一條要比原路難走許多的道,還好繞回了姥姥家。
到了姥姥家之后,回想起這緊張的一路,仿佛悟出了什么。。。
人生就像我們這一路,開始也許會(huì)很舒心,但這并不代表未來(lái)的甘甜;在這一生中,會(huì)有很多人和你齊驅(qū)并行,但是,就像“超車”一樣,也會(huì)有很多人超過(guò)你,你必須去努力,才能不被甩在后面;道路上的路標(biāo)如同人生道路上的指示牌,你去讀、去悟才能保證不走冤枉路,但是,如果沒(méi)有指示牌時(shí),也要做出人生的選擇,也許你會(huì)邁入寬敞的大道,也許會(huì)踏入坎坷小路,也許會(huì)誤入歧途;如果在人生道路中遇到些困難,要勇敢去面對(duì),如同汽車開錯(cuò)了路一樣,或許同哦這次的不如意,還能有所收獲。。。
“五一黃金周”真是“五一”黃金周啊!
初中一天多少節(jié)課篇二
愛(ài)在陽(yáng)光在,當(dāng)愛(ài)和溫暖被陰云覆住時(shí),陽(yáng)光便受到了陰霾。留下一片晦暗的天空?!}記
本以為,紅旗嶺是個(gè)冷酷的城市。無(wú)依無(wú)靠,不會(huì)有親朋好友。不過(guò),漸漸的我明白了,盡管只是三口之家,也會(huì)遇到暖流,遇到愛(ài)。
在這里,曾經(jīng)很陌生,除了父母外便再無(wú)其他親人了。可是,忽然有那么一天,我明白了事實(shí)并非我所想的那樣。原來(lái),野百合也有春天。
那年,我家三人無(wú)一幸免的出了車禍,在爸爸住院的那段期間,我們受到了許多人的幫助。他們中有鄰居,有爸爸的同事,那時(shí)我第一次感受到溫暖。第一次享受到來(lái)自親情以外的幫助。從那以后,我懂得了一句話:“在家靠父母,在外靠朋友?!笨墒俏覍幵缚孔约阂膊辉扛改?,家離我好遙遠(yuǎn)。
兒時(shí)的我,越發(fā)的比別人清楚自己要挑起對(duì)自己的責(zé)任。一方面是為了回報(bào)父母,另一方面則是早點(diǎn)獨(dú)立生活。那時(shí),我不接受任何人的幫助。即使是父母也不可以。
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),童年應(yīng)當(dāng)是寶貴的財(cái)富。當(dāng)時(shí)的我,愛(ài)好廣泛交友,只因?yàn)樵谕饪颗笥选?/p>
那一年,寒冷的冬季帶走了我熱愛(ài)的一科,體育。冰冷的雪花打在臉上好冷。為一時(shí)的逞能,跳皮筋跳到茶點(diǎn)骨折的我,在那個(gè)冬季得到了別人的施舍。心高氣傲的我第一次感到自己那么無(wú)助,那么渴望接受別人的關(guān)愛(ài)。落下的課是老師補(bǔ)的,回家的路是老師攙扶回來(lái)的。我第二次的感動(dòng)源于我一直想要脫離的集體。畢業(yè)那年,我哭了,第一次熱愛(ài)的“小家”不由得分散了。不過(guò),愛(ài)未滅,心中仍有一絲說(shuō)不出的溫暖。
步入初中的殿堂有喜有悲,還有對(duì)那個(gè)“小家”的不舍與懷念。然而,在這種情況下,我很快的適應(yīng)了與同學(xué)間的關(guān)系,因?yàn)樵凇靶〖摇钡幕A(chǔ)。當(dāng)然,如意料中的迅速和同學(xué)間的友好和睦讓我一次次的感動(dòng),盡管,我不愛(ài)哭,但也不禁一次次落下淚水。即使,其中有調(diào)皮搗蛋的人,但是依然會(huì)感到好幸福。不愿看分離場(chǎng)景的我,喜歡班級(jí)的每一個(gè)人,因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
淚水化為永恒,滲入地表層。愛(ài)有無(wú)數(shù)的感動(dòng),為愛(ài)每一個(gè)人都有著數(shù)多的家。因?yàn)樾睦锪粲杏鄿?,每天都將滿陽(yáng)光。——后記
初中一天多少節(jié)課篇三
家里大院的大門很敞亮,左右各有一個(gè)抱鼓石門墩,下有幾級(jí)高臺(tái)階。兩扇黑漆的大門上,刻有一副對(duì)聯(lián):“忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)?!彪m然斑駁脫落,卻依然有點(diǎn)兒老一輩的氣勢(shì)。在老北京,這叫作廣亮大門,平常的時(shí)候不打開,旁邊有一扇小門,人們從那里進(jìn)出。高臺(tái)階上有一個(gè)平臺(tái),由于平常大門不開,平臺(tái)便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里,很是顯眼,街上走動(dòng)的人們,一眼就能夠望見他的小攤。
王大爺?shù)男?,賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風(fēng)車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具,大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動(dòng)物,都是王大爺自己捏出來(lái)的,再在上面涂上不同的顏色,活靈活現(xiàn),非常好看,賣得也不貴,因此,很受小孩子們歡迎。有時(shí)候,放學(xué)后,走到大院門口,我常是先不回家,站在王大爺?shù)男偳埃匆粫?huì)兒,玩一會(huì)兒。王大爺望著我笑,任我隨便摸他的玩具,也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具,我便會(huì)站在那里看不夠地打量,忘記了時(shí)間?;丶彝砹?,挨家里人一頓罵。
我真佩服王大爺?shù)氖炙?,他的手指很粗,怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動(dòng)物來(lái)呢?這是小時(shí)候最令我感到神奇的事。
王大爺那時(shí)候50歲出頭,住在我家大院的東廂房里。他很隨和,逢人就笑。那時(shí)候,別看王大爺小攤上的東西很便宜,但小街上人們的生活也并不富裕,王大爺賺的錢自然就不多,只能勉強(qiáng)維持生活。
王大爺老兩口只有一個(gè)兒子,但是,大院里所有人都知道,兒子是領(lǐng)養(yǎng)的。那時(shí),兒子將近三十,還沒(méi)有結(jié)婚,是一名火車司機(jī),和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少,王大爺?shù)共辉谝?,讓他頭疼的是房子住得太擠,兒子以后再找個(gè)媳婦,可怎么住呀?一提起這事,王大爺就“嘬牙花子”。
那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我之所以記得這么清楚,是因?yàn)檎怠按筌S進(jìn)”,全院的人家都不再在自家開伙,而是到大院對(duì)面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前,放寒假?zèng)]有什么事情,我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天,他正在做玩具,看見我走過(guò)來(lái),抬起頭問(wèn):“你說(shuō)做一個(gè)什么好?”
我隨口說(shuō)了句:“做一只小馬吧?!?/p>
他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。沒(méi)一會(huì)兒的工夫,泥巴在他的大手里左捏一下,右捏一下,就捏成了一只小馬的樣子。然后,他抬起頭又問(wèn)我:“你說(shuō)上什么顏色好?”我隨口又說(shuō)了句:“黑的!”
“黑的?”王大爺反問(wèn)我一句,然后說(shuō):“一色兒黑,不好看,咱們來(lái)個(gè)黑白相間的吧,好不好?”
那時(shí)候,我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈,沒(méi)有細(xì)想,這個(gè)黑白相間的小馬會(huì)是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋,讓這只小斑馬格外活潑漂亮。“王大爺,您的手藝真棒!”我情不自禁地贊揚(yáng)起來(lái)。
第二天,我在王大爺?shù)男偵希匆娺@只小斑馬的漆干了,脖子上系一條紅綢子,綢子上掛著個(gè)小銅鈴鐺,風(fēng)一吹,鈴鐺不住地響,小斑馬就像活了一樣。
我太喜歡那只小斑馬了。每次路過(guò)小攤都會(huì)忍不住站住腳,反復(fù)地看,好像它也在看我。那一陣子,我滿腦子都是這只小斑馬,只可惜沒(méi)有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢,接著又想,小斑馬的脖子上系著個(gè)小銅鈴鐺,比起一般的泥玩具,價(jià)錢稍微貴了點(diǎn)兒,便把冒到嗓子眼兒的話,又咽了下去。
春節(jié)一天天近了,小斑馬雖然暫時(shí)還站在王大爺?shù)男偵?,但不知哪一天就?huì)被哪個(gè)幸運(yùn)的孩子買走,帶回家過(guò)年。一想起這事,我心里就很難過(guò),好像小斑馬本就是我的,但會(huì)被別人搶去,就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下,我干了一件“蠢事”。
那一天,天快黑了,因?yàn)榕R近過(guò)年,小攤前站著不少人,都是大人帶著孩子來(lái)買玩具的。我趁著天色暗,伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進(jìn)棉衣口袋里,小鈴鐺輕輕地響了一下,我的心在不停地跳,覺(jué)得那鈴聲,王大爺好像聽見了。
這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后,我很怕,頭都不敢抬起來(lái)。王大爺愛(ài)憐地望著我,堅(jiān)持要把小斑馬送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng),說(shuō)這樣會(huì)慣壞孩子。最后,王大爺只好收回小斑馬,還囑咐爸爸:“千萬(wàn)別打孩子,過(guò)年打孩子,孩子一年都會(huì)不高興的!”
就在這一年的夏天,王大爺要去甘肅。這一年,為了疏散北京人口,也為了支援“三線建設(shè)”,政府動(dòng)員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報(bào)了名,很快就被批準(zhǔn)了。大院所有的街坊都清楚,王大爺這么做,是為了給兒子騰房子。
王大爺最后一天收攤的時(shí)候,我站在一邊,默默地看著他。他也望著我,什么話也沒(méi)說(shuō),就收攤回家了。那一天,小街上顯得冷冷清清的。
第二天,王大爺走時(shí),我沒(méi)能看到他。放學(xué)回到家,看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時(shí)候,我的眼淚一下子涌了出來(lái)。
40多年過(guò)去了,王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)70多歲了,他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚,生了孩子。他的媳婦個(gè)子很高,長(zhǎng)得很漂亮。他的兒子個(gè)子也很高,很帥氣??墒?,王大爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。難道他不想他的兒子,不想他的孫子嗎?
40多年來(lái),我曾經(jīng)多次去甘肅,走過(guò)甘肅的好多地方,每一次去,都會(huì)想起王大爺,想起這個(gè)讓我百思不得其解的問(wèn)題。當(dāng)然,也會(huì)想起那只“泥斑馬”。