在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

作文 作文《他死了》篇三

1、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以’溝通’為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫’溝通’之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。

2、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。

3、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

4、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造?？烤幑适买_取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

5、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為中考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。

6、字?jǐn)?shù)以600-900字為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。

作文 作文《他死了》篇四

親愛的媽媽：

您過得好嗎?幸福嗎?今天是我中考的日子，您知道嗎?我很想您，媽媽!

您知道嗎?自從您和爸爸離婚后，我日日夜夜地念著你，常常在夢里遇見你，雖然我嘴上說不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭吵的聲音，電視機摔了，窗戶破了，家沒了……而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來阻止，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無力，最后我只能眼睜睜地看著你們分道揚鑣，法院將我判給父親。您走了，沒有回頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的背影永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里……

時間過去，一天又一年，在您不在我身邊的日子里，我過得好累。媽媽，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床，曾幾何時，我想要放棄，但是為了夢想我一直堅持著?？墒牵瑡寢?，當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時，我徹底地?zé)o助了，沒有了您的呵護，沒有了您的鼓勵，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說說心里的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。

媽媽，我多想把心里的小秘密與您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里時常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊，教會我如何面對這突如其來的改變。媽媽，您知道嗎?當(dāng)我第一次來例假時，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時，我最想依靠的，就是你。

當(dāng)我寫到這里，我哭了，考場里安靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡，說是看書，那只是一個借口，其實我在等您。媽媽，我等著您來為我加油，可是，您沒來，我想或許你會打電話來，但是沒有。那一刻我好傷心，我很緊張，我最想依靠的是你?？墒?，媽媽，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和無奈，媽媽，我希望您好好地幸福地生活!盡管，我是那樣想要依靠您。

哦，媽媽啊，我的好媽媽，世界那么大，我多想牽著您的手出發(fā)，我的好媽媽，心中的風(fēng)雨來了，我最想依靠的就是您啊!

我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

最初的時候，我依靠在外婆的背上，她背著我經(jīng)歷過人生的`第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實。

媽媽說，外婆的脊梁就是給我壓彎的。當(dāng)我長大到能夠從外婆的背上下來時，外婆的背已經(jīng)再也直不起來了。

于是外婆對我的庇護，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下?！澳鞘潜倍菲咝牵裆鬃?。”“不，像外婆的耳朵?！蔽毅@進外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂?！皩Γ穸?。”外婆哈哈地?fù)u著蒲扇。我乘勢靠在外婆的臂膀上，“那個就是眼睛，因為它在眨?！薄揽吭谕馄诺谋郯蚶?，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢。

如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數(shù)星星的人。

然后我隨父母去了另一個城市。然后我回來的越來越少?？墒俏颐看位丶叶紩饋頁湎蛲馄?，把臉依靠在她的肩頭。直到有一年，我發(fā)覺我已經(jīng)找不到兒時的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿頭皆是銀發(fā)?！澳悖狭藛?”我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題。“外婆老了，你長大了?！蓖馄耪f。

“外婆老了，你長大了?！边@句話，很輕易地打動了我。

又過一些時光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發(fā)覺外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時光流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能夠被外婆依靠了么?

本以為外婆的病終會好，我還沒從初三繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，“外婆去世了。”我的世界猛然間地動山搖，我的心頓時被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。

而今外孫女的淚滴落，能達到黃泉下您的身邊么?如果可以，請您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。

作文 作文《他死了》篇五

母愛，是一盞明燈，為我點燃前行的道路；

母愛，是一個港灣，為我包容所有的過錯；

母愛，是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨！

——題記

在我們的成長中時時刻刻都需要母親的關(guān)愛，在你遇到挫折時，母親給你一聲鼓勵；在你成功時，母親為你感到驕傲；在你受傷時，母親給你無微不至的關(guān)心。

有一次，在放學(xué)的路上，我一不留神，狠狠地摔了一跤，一下子出了好多血。我強忍著疼痛一瘸一拐地回到了家，剛進家門，媽媽看到了我的腿上的傷痕，連忙跑了過來，關(guān)切地對我說：“你這是怎么走路的，摔成這樣？流了這么多血？”說話間母親已給我細(xì)心地清洗好傷口并涂抹好藥。我頓時感受到心間有一股暖流，我的腳仿佛也好了許多。

降溫了，夜闌人靜的時候，媽媽總會親切地對我說：“仔！這幾天變冷了，睡覺要自己蓋好被子，晚上不要踢被子，小心著涼?！彪m然媽媽每一次都是苦口婆心地對我講，但是我睡了就管不住自己的那雙腳，每次都踢被子，有時自己冷醒了，就趕緊蓋好！有次夜里我上廁所醒來了，關(guān)上燈正準(zhǔn)備接著睡覺，聽見媽媽的腳步聲進來了，她幫我把被子包裹的嚴(yán)實了才離開。我的心里十分溫暖，那天睡覺睡的特別香。

媽媽！您是落葉，我就是小樹，您給我養(yǎng)分，自己卻慢慢地衰老。媽媽！請您放心，兒子長大后，一定嚴(yán)格要求自己，絕不會辜負(fù)您的一片苦心！

作文 作文《他死了》篇六

無數(shù)次，俺曾經(jīng)拿起俺拙劣稚嫩的筆，試圖去刻畫他、描寫他、贊頌他。雖然每次都無功而返，但俺仍要一次次地嘗試，只因他影響了俺，影響了俺的過去與現(xiàn)在，乃至未來的道路。于是，在這場決定命運的考試中，俺下筆，呼喚他，呼喚他——父親!

小時候，俺就以“頑劣”的品性著稱。母親的慈祥似乎無法感化俺，讓俺恬靜下來。自然而然的，教子之鞭便落到了父親的手中。

記憶里，父親的偉大“教育”永遠(yuǎn)從木棒“輕叩”俺的脊背開始，在俺的雙膝親吻地板的“撲通”聲中結(jié)束。六年小學(xué)時光，過得很不是滋味，終究不是每個人都希望自身每個學(xué)期都被暴打一次，甚至在地板上跪上幾個小時。

于是，俺經(jīng)?！巴春蕖卑车母赣H，以一個幼稚孩童無知的大腦“痛恨”他的不盡如人意處。俺相信，他從負(fù)面影響了俺。

再大些，讀初中了，父親不再兇暴地對待俺，教育方式也改為以交流教育為主。但有些時候，他仍免不了拉下臉，聲嘶力竭地訓(xùn)斥俺。懂事的俺開始坦然接受，聆聽他的教誨。無論是和善還是嚴(yán)厲，是勸導(dǎo)還是訓(xùn)誡，俺都仔細(xì)品味，洞察其中的深情。

讀初三時，父親對俺已全然沒有了脾氣。他開始在學(xué)習(xí)上引領(lǐng)俺，俺不得不佩服他才氣橫溢。作業(yè)輔導(dǎo)無論是形式還是內(nèi)容，他都能發(fā)揮得如行云流水般自在瀟灑。然而讓俺痛心的是，他的頭發(fā)開始變白，他的聲音開始嘶啞，連他講課時也少了些許光輝——歲月在他身上留下了痕跡，在他用博學(xué)睿智影響俺的時候，歲月也在無情地用衰老影響著他。

昨天俺坐上來學(xué)校的公交車時，父親在站臺上向俺揮手。依然像往常一樣，衣著筆直西裝，系著領(lǐng)帶，戴著手表，但他眼神中少了曾經(jīng)的高傲與銳利，多了一份淡定與從容。俺能感覺到他在用自信影響著俺，讓俺明白——俺的背后還有他的手。

幾百字的空間，真的好小，俺甚至還未提及他漂亮的字、高超的廚藝以及靈活的處世，還未提及他的同學(xué)、他的黑板、他的教鞭。俺又一次失敗了，或許是因為他過于完美罷。

這一刻，俺的眼前仿佛又出現(xiàn)了他衣著西裝，系著領(lǐng)帶，帶著手表的樣子，俺甚至依稀能看到——他在笑。

爸爸，您是那么深地影響了俺，讓俺懂得愛、理解、博學(xué)與機敏。只是，這份教子之恩——兒一生，也還不清了。