每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)的春天作文字 二年級(jí)春天作文字篇一

嫩綠的小草悄悄地探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，挺了挺身子，做了做運(yùn)動(dòng)，換上了嶄新的綠衣，在燦爛的陽(yáng)光下盡情地沐浴著。

這就是春天——小草發(fā)芽的春天。

美麗的花兒在陽(yáng)光下綻放著笑臉。紅的桃花，黃的迎春花，白的梨花，粉的杜鵑花……真是五彩斑斕！一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩，香飄四溢，真令人心搖神醉啊！

這就是春天——花兒綻放的春天。

校園里，可愛(ài)的孩子們?cè)诳鞓?lè)地游戲:有的跳繩，有的打球，有的玩沙包……人聲鼎沸，歡騰跳躍，校園里處處充滿(mǎn)著孩子們的歡笑。

這就是春天——孩子們快樂(lè)的春天。

春天真是美不勝收呀！它是那么絢麗多彩，那么生機(jī)勃勃！“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié) ，是萬(wàn)物復(fù)蘇欣欣向榮的季節(jié)，讓我們踏著春天的足跡，珍惜美好的時(shí)光，迎接燦爛輝煌的明天吧！

二年級(jí)的春天作文字 二年級(jí)春天作文字篇二

今天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，老師帶我們?nèi)バ@里找春天。

春天在楊樹(shù)上，楊樹(shù)上掛著一條條“毛毛蟲(chóng)”。有紅的、有綠的、有黃的，還有棕色的，真好看呀！有的樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。

春天在柳樹(shù)上，它已經(jīng)從光禿禿的枝條變成了碧綠的枝條；它已經(jīng)從一片葉子都沒(méi)有變成了每根枝條都有著嫩綠的葉子，它多像一個(gè)美麗的小姑娘在搖著綠色的長(zhǎng)辮子??！

春天在太陽(yáng)花叢中，那里有綠油油的葉子，在地上鋪著，好像一塊塊綠色的墊子。再看近處，那樹(shù)枝從冬天枯黃的樹(shù)枝變成了現(xiàn)在紅色的樹(shù)枝，真漂亮呀！

春天在后院海棠花上，那里的花還是花骨朵兒；葉子，還是小芽。但是，它的顏色很好看，紅的紅，綠的綠，鮮艷無(wú)比。不過(guò)，現(xiàn)在的它是需要我們來(lái)保護(hù)的。

春天在不知名的樹(shù)上，它的花苞有點(diǎn)像桑葚，還有點(diǎn)像花椒。不過(guò)，它更像十幾個(gè)小黑米粒擁抱在一起的樣子。

哈哈，原來(lái)春天在這么多的地方呀，找春天真有趣，我還想再來(lái)找春天。

二年級(jí)的春天作文字 二年級(jí)春天作文字篇三

冬天的身軀剛剛離開(kāi)，但她的腳印依然留在這里。所以，我盼望春天，盼望真正的春天。

當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，小草、小花綠枝嫩芽會(huì)為美麗的春天舉行一個(gè)悄悄的儀式。不僅要?dú)g迎春天，還要?dú)g迎新的生命。

小草弟弟脫掉黃色的睡衣，穿上碧綠的新衣；小花妹妹穿上各自漂亮的花衣服，競(jìng)相比美。嫩芽也趕快站在高高的樹(shù)尖上，看看有兄弟姐妹落伍的沒(méi)。

咦！春天真的來(lái)了。冰娃娃害怕地躲到水?huà)寢尩膽驯Ю?，再也不讓水?huà)寢岉斨媪?。雪孩子也悄悄地離開(kāi)。大地露出俏麗的容顏，這，要比我想象中要美麗得多。

“春雨貴如油”大概老天爺也懂得這個(gè)道理吧。春天的雨總是淅淅瀝瀝的，妙極了！瞧！一會(huì)兒畫(huà)頓號(hào)，一會(huì)兒畫(huà)省略號(hào)?？磥?lái)，大自然的奇觀美景是一篇永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的文章，只好用省略號(hào)來(lái)表達(dá)。

冬天，我盼望春天的溫和；夏天我盼望春天的美麗；現(xiàn)在，我盼望和春天一起感受。

我愛(ài)春天，并贊嘆春天!!