每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇一

爺爺是一個(gè)正宗的農(nóng)村老爺爺，為人誠(chéng)懇、老實(shí)，待人熱心、大度。所以爺爺在村里深受大家的敬重。

爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，大字不識(shí)一個(gè)。所以爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有知識(shí)、有能力、有品德的人，不能像爺爺這樣沒(méi)出息。

因?yàn)榧腋F的原因，從小父母就不得不出門(mén)打工掙錢(qián)。我因此就寄居在爺爺家里。爺爺很關(guān)心我，不僅在身體上、生活上，還有學(xué)習(xí)上，可謂無(wú)微不至吧。

在上小學(xué)的時(shí)候，爺爺都會(huì)背著我上學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我，還能常?；匚镀馉敔敿贡车臏嘏蛨?jiān)強(qiáng)。正因?yàn)闋敔攲?duì)我的付出，我學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直很好，每次考試都沒(méi)有讓他老人家失望。

隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了初中。隨之而來(lái)的是繁重的課堂學(xué)習(xí)，壓力也隨之增大。我的成績(jī)也有些滑落，甚而自己有一點(diǎn)懈怠。爺爺知道后，主動(dòng)與我談心，分析現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。雖然爺爺沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但說(shuō)的每一句話(huà)都是最樸實(shí)的真理。

爺爺喜歡看新聞聯(lián)播，每當(dāng)他遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)向我詢(xún)問(wèn)，讓我?guī)椭庹f(shuō)一下。每次當(dāng)他看到祖國(guó)的成就時(shí)，就會(huì)滿(mǎn)臉欣慰的說(shuō)：“哎呀，現(xiàn)在的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)了，群眾的日子越來(lái)越好過(guò)了?！庇浀迷阢氪ù蟮卣鸬臅r(shí)候，爺爺通過(guò)新聞了解后，他傷心而又無(wú)奈的說(shuō)：“那里的老百姓受苦了，可我也不能為他們做什么事情！”第二天，爺爺通過(guò)村委會(huì)捐了100元。錢(qián)雖然不多，但卻飽含著爺爺?shù)囊黄瑦?ài)心。

爺爺?shù)钠降钪杏姓f(shuō)不完的小故事……

爺爺你永遠(yuǎn)是我心目中那道靚麗翠綠的風(fēng)景線(xiàn)，永遠(yuǎn)而不衰老……

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇二

就在前不及，有一位老人去世了。她是一位極其平常的老人，很多人連她的名字也不知道。但自從第一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的、專(zhuān)屬于她的報(bào)道出來(lái)后，她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

她就是拾荒奶奶，五里亭媽媽——樓小英。

她的家鄉(xiāng)，在五里亭。她靠拾荒為生，日子過(guò)得清苦的她收養(yǎng)了30多個(gè)棄嬰。拾荒為生的同時(shí)，她要照顧這些可憐的孩子，丈夫的不幸早逝，又增添了她肩上的負(fù)擔(dān)。但她卻不曾有過(guò)放棄這些孤兒的念頭。一個(gè)孩子是養(yǎng)，一群孩子也是養(yǎng)。她憑著這股精神，走過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。一年一年，孩子們長(zhǎng)大了，一年一年，她又收留了更多的棄嬰。她有著自己的孩子，卻同樣將這些撿來(lái)的孩子那樣看待，傾心照顧。

她甚至不求任何回報(bào)在她的晚年，她依然收留了那些地方無(wú)家可歸的孩子。她的付出是偉大的，可以說(shuō)她是天底下最偉大的媽媽。

樓小英的事跡讓我感動(dòng)，她讓我感受到在這個(gè)紛繁，一切利益為大的世上，仍有一絲溫情存在人心。

那些丟棄孩子的父母，與樓小英的行為形成了鮮明的對(duì)比。他們也許是被生活所迫，或是因?yàn)閯e的原因狠狠拋下了自己的子女，完全沒(méi)有盡到一個(gè)作為父母的責(zé)任，給孩子造成了傷害!樓小英付出了自己的青春與汗水，來(lái)?yè)崞侥切┖⒆觾?nèi)心的傷疤。她的無(wú)私與偉大感動(dòng)人心，激蕩著一股人情，敲擊人們冷漠麻木的心。這種人性的光輝，讓一種愛(ài)的精神永駐人間，成為繁華都市中一道亮麗的風(fēng)景。而樓小英本身，也是一道擁有母愛(ài)光輝的風(fēng)景，溫暖人心。

也許在平凡的人之中，會(huì)有這世上最純凈的美好吧!而這個(gè)帶給碌碌蒼生最純凈的感動(dòng)的人，也是一道美麗的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇三

這是一個(gè)清爽的夏日，媽媽吩咐我去買(mǎi)菜，十元路費(fèi)。我一聽(tīng)說(shuō)有路費(fèi)，還沒(méi)等媽媽說(shuō)完就回答到：“木有問(wèn)題！”說(shuō)完就一陣風(fēng)跑出去了。

市場(chǎng)上，真是熱熱鬧鬧，車(chē)水馬龍。叫賣(mài)的、討價(jià)還價(jià)的、問(wèn)價(jià)錢(qián)的……混合在一起，擾亂著聽(tīng)神經(jīng)；魚(yú)腥味、汗臭味、菜香味……攪拌在一起，刺激著嗅細(xì)胞。我也效仿著那些討價(jià)還價(jià)的人們，一遍又一遍的砍著價(jià)。為了逃避這令人窒息的聲音、氣溫和空氣，我很快就寥寥草草買(mǎi)完了菜。

提著剛幫媽媽買(mǎi)的菜，拿著剩下的10元菜錢(qián)——我的小費(fèi)，心里更是樂(lè)滋滋的。突然一個(gè)衣衫襤褸的小女孩走到我身邊，說(shuō)：“小哥哥，買(mǎi)束花吧?！彼@得十分可憐，不由自主的退到了一邊，我不但絲毫沒(méi)有可憐她的意思，而且斜了她一眼。她顯得更可憐了，再次向后退了幾步。

我繼續(xù)走向家，很快就忘記了那張渺小的背影；哼著小曲，無(wú)意間，聽(tīng)聞后面有人叫喊道，轉(zhuǎn)頭望去，是哪個(gè)小女孩，我不耐煩的大叫一聲：“不買(mǎi)就是不買(mǎi)！”但她絲毫沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，反而愈來(lái)愈快。

我也加快了腳步，她像發(fā)瘋了似的，繼續(xù)沖過(guò)來(lái)。我正想跑開(kāi)時(shí)，突然他叫道：“你掉了十元錢(qián)！”我停住了腳步，一摸口袋，果然，我的十元丟了。

她滿(mǎn)臉汗水氣喘吁吁地走到我身邊，說(shuō)：“給，你的十元錢(qián)。”我望著她被誤解卻依然甜甜微笑的臉，被深深地感動(dòng)了，掏出五元錢(qián)來(lái)給她。她卻擺擺手說(shuō)：“不用了小哥哥，媽媽說(shuō)我們不能要不勞動(dòng)得來(lái)的東西?！?/p>

我流下了淚，我本來(lái)以為她是一個(gè)只知道賺錢(qián)的商販，誰(shuí)知她卻是這么一個(gè)好人。她轉(zhuǎn)身離去了，在陽(yáng)光的照耀下，他那一頭秀發(fā)閃閃發(fā)光，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。

小女孩，謝謝你，是你讓我懂得了做人道理，讓我懂得了人生的價(jià)值。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇四

茂密的灌木，在島上凝聚起片片青翠，陽(yáng)光鉆過(guò)縫隙灑向地面，不停地晃動(dòng)著，以引起他人對(duì)其倩影的贊嘆；他似又在笑我，笑我丑陋無(wú)比。

我展翅欲飛，可毫無(wú)作用。我流淚，我將遠(yuǎn)離遼闊的天空。

一陣風(fēng)吹過(guò)，低矮的灌木蕩起層層波浪，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，而我對(duì)此毫無(wú)興趣，因?yàn)樗刮沂チ嗣利?，失去了自信?/p>

曾經(jīng)我是如此美麗。我有著五彩的翅膀，眾人都驚羨我的明艷。然而為了生存，我只能失去它。

陽(yáng)光普照著大地，萬(wàn)物都在盡情地享受著，享受著。微風(fēng)輕輕地從間隙鉆過(guò)去，又鉆過(guò)來(lái)，似在跟誰(shuí)捉迷藏。花、草、樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)，展現(xiàn)出婀娜的風(fēng)姿。這里有青山綠水，有星星月亮、雕鵬小雀、蝴蝶蜜蜂，有充足的陽(yáng)光，一切是如此的美好。

我可以在花叢中自由飛翔，因?yàn)槲矣幸粚?duì)令人羨慕的翅膀。

狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，侵襲著整個(gè)島嶼，樹(shù)被連根拔起，花朵被吹斷了腰。我從此無(wú)法再飛翔，一飛就將被風(fēng)卷走，葬身大海。

風(fēng)一天比一天猛，海浪拍擊著巖石，好似狂風(fēng)在顯示自己勝利的樂(lè)章。我無(wú)法再行走，只要一張開(kāi)美麗的翅膀，我便會(huì)隨風(fēng)飄去。

你必須脫下你的翅膀，否則你將被滅亡。

不，我不。我猶豫了。我流淚了。

我要我美麗的翅膀，它可以伴我飛翔?？晌乙残枰业能|體，它是我生命的依靠。

那你將失去它們——生命和翅膀。

生命，我選擇了生命。從此，我無(wú)法再飛翔。

雄鷹搏擊長(zhǎng)空是風(fēng)景，青松屹立山顛是風(fēng)景，小草裝點(diǎn)大地是風(fēng)景……而我？不，我也是一道風(fēng)景，因?yàn)槲一钪?，是這兒的一員。

盡管我丑陋，盡管我弱小，盡管我只是孤島上一只沒(méi)有翅膀的蝴蝶，但我相信，生活依舊充滿(mǎn)陽(yáng)光。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇五

可能你正為自己的碌碌無(wú)為所苦惱；可能你正為自己被別人所忽視而煩惱；可能……

不要這樣：也許你不能成為瓦特、愛(ài)迪生、卡爾·本茨那樣的偉大發(fā)明家；也許你不能成為但丁、托爾斯泰、莎斯比亞那樣的文學(xué)巨匠；也許……

但是，你也是生活中一道靚麗的風(fēng)景，你有你獨(dú)特的芬芳：父母忙碌的時(shí)候，你為他們做一頓簡(jiǎn)單的飯菜，幫他們刷刷筷子洗洗碗；父母勞累的時(shí)候，你給他們擰個(gè)熱毛巾，替他們捶捶背；父母生病的時(shí)候，你問(wèn)寒問(wèn)暖，端水送藥……

這時(shí)候，你便是父母心目中一道靚麗的風(fēng)景。

別人要滑倒時(shí)，你順手扶他一把；別人站著，你將自己的座位讓給他；別人忘記收被子，你順便代收回宿舍；別人忘記做某事，你善意的提醒了他……

這時(shí)候，你便是同學(xué)心目中一道靚麗的風(fēng)景。

午休時(shí)，起風(fēng)了，你輕輕的將窗戶(hù)關(guān)起；校園里被風(fēng)刮倒的宣傳牌，你順手將它扶起；校園里散落的垃圾，你彎下腰揀起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶……

這時(shí)候，你便是班級(jí)、學(xué)校中一道靚麗的風(fēng)景。

其實(shí)，成為一道靚麗的風(fēng)景，就在你的舉手投足之間，如此簡(jiǎn)單而已。

相信自己，只要我們以一顆感恩的心來(lái)善待自己，善待父母，善待同學(xué)，善待我們身邊的所有人和事，我們也會(huì)成為生活中一道靚麗的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇六

我們是一群瘋狂的少年，我們?cè)谀切┣啻旱娜兆永镆黄鸠偪?，相互依偎著挨過(guò)了那段最難熬的日子……

日子還是那么過(guò)，時(shí)間還是那么流逝，上課還是會(huì)發(fā)呆想你，下課還是會(huì)瘋跑瘋鬧暫時(shí)忘記你。永遠(yuǎn)不知道，你會(huì)在哪一天，哪一秒，突然出現(xiàn)，會(huì)想起我們?cè)诖蠼稚纤翢o(wú)忌憚的大笑，想起我們半夜貓?jiān)诒桓C里煲電話(huà)粥，想起我們一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰，想起我們?cè)谝黄鸬囊磺?.....

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，不畏懼任何事情，不畏懼任何人，不畏懼任何責(zé)罵，我們?nèi)匀皇俏覀儯み^(guò)罵后繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。也許你不知道，只有在你面前我才會(huì)哭的那么痛，哭得那么真；也許你也知道，你我在彼此面前最真實(shí)，不必說(shuō)話(huà)，我們彼此也都知道在想什么。

說(shuō)好的，我們一起考上那所高中，考上那所大學(xué)。誓言，誓言，誓言，永遠(yuǎn)？！對(duì)不起，我做不到了。

坐在靠窗戶(hù)的座位，習(xí)慣抬起頭看天，藍(lán)藍(lán)的，在那一邊，你是不是也在想我呢？我在等，等待我們的再次相見(jiàn)。如果我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，相信我，我不會(huì)再把淚水逼回去，笑著告別，笑著對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。我也相信你，你也不會(huì)再次把淚水逼回去，笑著告別，笑著揮手，坐在車(chē)?yán)锉尺^(guò)阿姨流淚。不是有那么一句話(huà)么：流淚是因?yàn)檠燮ぴ僖渤惺懿蛔I珠的重量而迫使它留下。

我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，又一次一副一副地浮現(xiàn)。離開(kāi)這么久，才發(fā)現(xiàn)，有很多話(huà)還是只能對(duì)你說(shuō)，還是只有你能懂我。請(qǐng)你記得：很長(zhǎng)時(shí)間不給你打電話(huà)，并不代表我忘了你，你的位置，始終無(wú)人代替。

其實(shí)你不知道，你也是一道風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景。這道風(fēng)景永遠(yuǎn)都會(huì)刻在我的腦海中，我會(huì)好好保存，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇七

路邊的草，為什么要比岸上的大樹(shù)高？你有你自己的綠色。

天上的白云，為什么要比無(wú)邊無(wú)際的天空更深？你有自己的灑脫。

世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。牡丹因優(yōu)雅而可愛(ài)，菊花因休閑而優(yōu)雅而令人驚嘆。所以有李白的“云要衣花，春風(fēng)吹檻顯華美”，有陶謙的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是兩種不同的魅力。千百年來(lái)，世人分不清高低貴賤，于是造就了“別樣風(fēng)格”，把這個(gè)問(wèn)題留給了后人。古人太聰明了，把問(wèn)題想透徹了，永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，“各有千秋”，

世間萬(wàn)物都閃耀著自己的光輝。

李白和杜甫同處盛唐，對(duì)后世影響很大。李白是個(gè)樂(lè)觀的人。他的詩(shī)浪漫奔放，意氣風(fēng)發(fā)，而杜甫不是李白。他的詩(shī)蒼勁厚重，以詩(shī)史著稱(chēng)。他們的詩(shī)歌風(fēng)格與各自的性格密切相關(guān)。他們的性格不一樣，他們創(chuàng)造的派系自然也不一樣。世人稱(chēng)這兩位偉大的詩(shī)人為“杜麗”。

就像這個(gè)世界上的一切都閃耀著自己的光輝，它也是詩(shī)人，每一個(gè)都散發(fā)著自己的魅力；他們也是偉人，各有各的成就。

牛頓畫(huà)不出蒙娜麗莎，達(dá)芬奇理解不了萬(wàn)有引力是什么，愛(ài)因斯坦無(wú)法像艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上脫穎而出，魯迅在球場(chǎng)上走不快。他們?cè)谧约旱膶?zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，閃爍著無(wú)盡的光輝。想象一下如果他們放棄自己的方式，歷史會(huì)是什么樣子。中國(guó)自古就有“學(xué)東”“學(xué)邯鄲學(xué)步”等成語(yǔ)，時(shí)刻告誡后人：你有自己的風(fēng)格，自己的路，活在別人的路上，最終被唾棄。

俗話(huà)說(shuō)，柳自有灑脫，宋慶自有輝煌。每一個(gè)生命都閃耀著獨(dú)特的光彩，展現(xiàn)著無(wú)限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇八

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比高大呢?你自有你的青翠。

天上的白云，你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢?你自有你的灑脫。

世間萬(wàn)物，都在閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛(ài)，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華秾”，便有了陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是兩種不同的風(fēng)韻，千百年來(lái)世人也無(wú)法辯出高低，就草草造出個(gè)“各有千秋”來(lái)，把這個(gè)問(wèn)題留給后人。古人真是太精明了，這種永遠(yuǎn)也不會(huì)有結(jié)果的問(wèn)題，他們想得很透徹，“各有千秋”，世間萬(wàn)物，都在閃爍著自己的光輝。

李白與杜甫，同在盛唐，同對(duì)后世影響極大。李白是個(gè)樂(lè)觀的人，他的詩(shī)篇浪漫瀟灑，奔放昂揚(yáng)，而杜甫不是李白，他的詩(shī)雄渾厚重，素以詩(shī)史著稱(chēng)。二人的詩(shī)風(fēng)與各自的性格有很大的關(guān)聯(lián)，二人的性格不同，開(kāi)創(chuàng)的派別自然不同，世人就把這兩個(gè)截然不同的大詩(shī)人并稱(chēng)為“李杜”。

正如這世間萬(wàn)物都閃爍著自己的光輝一樣，同樣是詩(shī)人，也各自都散發(fā)著自己的魅力;同樣是偉人，也各自有自己不一樣的成就。

牛頓畫(huà)不出傳世奇作《蒙娜麗莎》，達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦無(wú)法向艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄，魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣。他們卻在自己特長(zhǎng)的范圍內(nèi)，閃爍著不盡的光輝。試想他們放棄了自己的方式，歷史會(huì)是怎樣?中國(guó)自古就有“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”之類(lèi)的成語(yǔ)，都時(shí)刻警示著后人：你自己有你自己的風(fēng)格，你有你自己的方式，活在別人的方式下，終究遭人唾棄。

正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。每一個(gè)生命，都閃耀著獨(dú)特的光輝，展示著無(wú)限的魅力。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇九

拖著疲憊的身子回家，我依舊在想晚自習(xí)課上與一名膽小的男孩的談話(huà)?！澳阋彩且坏里L(fēng)景！”這是我在他離開(kāi)講臺(tái)前送給他的話(huà)。他帶著一種近乎心滿(mǎn)意足的好心情離開(kāi)了我。

第一次關(guān)注他的時(shí)候，那天也是作文課。別的同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)完我的作文要求，稍作思索后都開(kāi)始按照要求搜索記憶中最精彩的回憶成文。我發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)坐在墻角的他無(wú)動(dòng)于衷，或者說(shuō)根本沒(méi)有絲毫要進(jìn)入寫(xiě)作情境的意思。忍不住走到他的身邊，他顯得略為緊張，本來(lái)就一直低著的頭壓得更低了，好像只有這樣就可以逃過(guò)與我的對(duì)視一樣。他不了解的是我卻是一個(gè)執(zhí)著的人，他越掩藏自己，我越是想走進(jìn)他的內(nèi)心世界。

一個(gè)上學(xué)九年的孩子何以連一句完整的話(huà)都無(wú)法寫(xiě)出。我盡量不給他以任何的壓力，將自己的語(yǔ)氣放委婉些，“雄，為何還不動(dòng)筆呢？”他怯怯地說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)?！闭f(shuō)完，頭壓得更低了，好像自己做了一件多么大的錯(cuò)事一樣?！澳憧梢栽僮x讀寫(xiě)作要求，你只需要從自己的記憶中找尋到一個(gè)人、一件事，寫(xiě)出你對(duì)他（或她）記憶深刻的原因即可?！蔽夷椭宰优c他說(shuō)。他有些手足無(wú)措起來(lái)，“老師，我的記憶里真的沒(méi)有這樣的人和事?！彼f(shuō)的很堅(jiān)定。一時(shí)間，我有些無(wú)奈了。從教三十多年，這是我遇到的唯一不會(huì)寫(xiě)作，不！唯一沒(méi)有記憶的孩子。他的內(nèi)心世界到底裝了什么，他的情感領(lǐng)域應(yīng)該沒(méi)有風(fēng)景吧，要不他不會(huì)在提筆時(shí)一籌莫展。

也許是我在他的身邊呆的時(shí)間稍長(zhǎng)的緣故，他的額上竟然滲出細(xì)細(xì)的、密密的汗，于是他不住地擦拭。“不用著急，”我只得安慰他并把他叫出了座位。

于是有了下面的對(duì)話(huà)：其實(shí)每一個(gè)人都可能成為一道風(fēng)景，只是你一直以來(lái)不太在意和注重罷了。你可能過(guò)多地承受了別人的冷眼或者批評(píng)，是你自己把自己封閉起來(lái)，你讓周?chē)娜藷o(wú)法走近你，所以你無(wú)法發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景。老師期望你以后勇敢地走出自我設(shè)置的障礙，因?yàn)槟阋彩且坏里L(fēng)景。

他靜靜地聽(tīng)著我的話(huà)，直到我說(shuō)完最后一句話(huà)。我發(fā)現(xiàn)他漸漸地沒(méi)有了先前的緊張情緒，帶著一種不確定的語(yǔ)氣，他終于能直視我的眼睛，“老師，我可以嗎？”“你一定可以的！”我不假思索地說(shuō)。他笑了，露出一對(duì)可愛(ài)的虎牙，竟也是一位陽(yáng)光的孩子！

生活中往往有很多人，只因自己的不自信或甘于平庸，漸漸地泯滅了成為風(fēng)景的機(jī)會(huì)。所以，師者的責(zé)任就在于打開(kāi)每一個(gè)封閉的心靈，用智慧和愛(ài)心啟迪每一位學(xué)生，讓他們都能成為一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兌际且坏廓?dú)特的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十

我心中最美的人，是那些心中有風(fēng)景的人，總能看到眼前的處處美景，于是寬容大度，于是真誠(chéng)大美，常常心懷善念，常常贊美，善意的種子在別人心田開(kāi)花結(jié)果。

記得初二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一切顯得如此熟悉，但又有些許的陌生，我告別了帶給我酸甜苦辣，而又生機(jī)勃勃的班級(jí)，踏上了我的下一站星光。盡管有千千萬(wàn)萬(wàn)分不舍與留戀，縱使有種種牽掛與思念，但這即將成為一段歷史，而我也將踏上這個(gè)萬(wàn)分艱辛而又陌生的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

在這個(gè)安詳，和諧，春意盎然的班級(jí)，我成了當(dāng)中最不和諧的音符……

但，千千萬(wàn)萬(wàn)片落葉剪不斷我的思念，我的心綿延不絕。我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，上課時(shí)總是滔滔不絕，旁若無(wú)人，尤其是在語(yǔ)文課上，我漸漸懷念起以前班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的回憶無(wú)事不刻的沖擊我的心靈，想起那段段溫馨的時(shí)刻，我徹底崩潰了，一切都促使我的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越差，作業(yè)也從不作，要做也只不過(guò)是草草了事。直到偶然的一次，我在我的作業(yè)本上看到了我們的語(yǔ)文老師——孫老師那行行充滿(mǎn)善意，溫暖芳香的話(huà)語(yǔ)，是那樣的樸實(shí)而又打動(dòng)著我，一道白色的柔和的光線(xiàn)，勾勒出她的身影，在我面前飄蕩，好似在安慰我，告訴我一切都以成為過(guò)去，現(xiàn)在的思念僅僅只能帶來(lái)無(wú)限的悲傷，為何不重新振作，重新去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界呢？你應(yīng)該振奮精神，開(kāi)創(chuàng)你自己的美好前途，而不是一味的絕望，美好的回憶一點(diǎn)一滴在我的心中蕩漾，一滴熱淚沿著眼角滑落下來(lái)……

孫老師那纏綿不止的鼓勵(lì)，猶如一縷陽(yáng)光瓦解了我那顆冰冷的心，又如大雨滋潤(rùn)土地般滋潤(rùn)我的心田，剎那間，我感受到了一種前所未有的感覺(jué)，那就是信任，一種老師所給與我的信任感頓時(shí)籠罩于我的全身，促使我?jiàn)^力走出這個(gè)思想上的陰影，此時(shí)此刻我才明白原來(lái)老師在我身上傾注的是她那純潔無(wú)私的愛(ài)，用它去營(yíng)造一個(gè)全新的自我，并將我從深不見(jiàn)底的泥潭中拉出。

為了對(duì)老師那聲嘶力竭般的拯救表示極致的感謝，我的作業(yè)變得精美絕倫，作文更是越寫(xiě)越動(dòng)情，考試成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，當(dāng)然，誰(shuí)要在孫老師的課上竊竊私語(yǔ)，我好像感到一種圣潔的東西被侮辱似的，便會(huì)馬上制止，對(duì)他好好的教育一番，漸漸地，我用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了孫老師，而我也成了她的一名得力助手，為了報(bào)答她對(duì)于我的這份信任，我也總是勤勤懇懇，一絲不茍地對(duì)待這份工作，而老師也總是用它那真誠(chéng)而慈祥的笑臉去答謝我為之所付出的汗水，那種笑臉洋溢的是期待，是盼望，是喜悅，更多的是信任與鼓勵(lì)。

我每天都會(huì)上晚自習(xí)，我總是在閑暇的時(shí)光，將自己的心聲，用筆細(xì)心的記錄，既是一種消遣也是一種發(fā)泄。我不愿將孫老師看作是一個(gè)老師，我內(nèi)心里更期待他是我的母親，我跑到了辦公室將記錄著我心聲的本子交給了她，當(dāng)我見(jiàn)到她詫異的目光時(shí)，我的臉“噌”一聲紅了，我不明白為什么自己的膽子會(huì)那么大。我開(kāi)始有一些后悔，心情變得忐忑不安，但就在這時(shí)孫老師出現(xiàn)在我面前，沒(méi)有多說(shuō)些什么只是將本子遞還給了我。我的心頓時(shí)變得沮喪?？墒钱?dāng)我翻開(kāi)我的本子后卻發(fā)現(xiàn)，幾乎每片篇后面都有老師耐心的批注，我抬頭看了一眼孫老師，而孫老師則對(duì)我綻開(kāi)了她最美的笑容，伸出大拇指朝我比比便轉(zhuǎn)身離去了。那時(shí)老師的背影在我眼中便是最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。

有人說(shuō)，一個(gè)人想要贏得他人的笑容，首先得給他人笑容，一個(gè)人想要得到他人的真誠(chéng)相待，首先得真誠(chéng)待人，不是嗎？

不過(guò)是一縷陽(yáng)光，卻讓一個(gè)人溫暖了心田。我想，每個(gè)人的心中都有這樣的一縷陽(yáng)光，你給與別人的越多，收獲到的也就越多。

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋下看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”每當(dāng)你站在那講臺(tái)之前，無(wú)論是在做什么，你就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！謝謝你，楊老師，謝謝！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十一

世間萬(wàn)物，都閃耀著自己的光輝。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛(ài)。菊花則以閑情逸致而惹人贊嘆。所以你做不成富貴的牡丹，你可以做隱逸的菊花。因?yàn)槟阋彩且坏廓?dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

言語(yǔ)間，你溫文爾雅，談吐不凡，讓人如沐春風(fēng)；你舌燦蓮花，妙語(yǔ)連珠，卓爾不凡，自有一番文采斐然的氣質(zhì)；言談間，你雖吞吞吐吐，但吐出的都是良善之言，如同夜空里的歌聲，撫慰人心。

談笑間，你自成一道風(fēng)景。

舉止間，你舉手投足之間洋溢著自信，那光芒讓人不可直視；你細(xì)心溫柔，體貼入微，讓人覺(jué)得有一股暖流注入心頭，緩緩流動(dòng)。行動(dòng)間，你如弱柳扶風(fēng)，病若西子勝三分，自有一股嬌弱柔弱美，讓人頓生憐愛(ài)之意。

舉止間，你是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

處事時(shí)，你雷厲風(fēng)行，殺伐果斷，毫不猶豫，有一派鐵血將軍之風(fēng)范。你嚴(yán)于律己，一本正經(jīng)，做事一絲不茍，絕不徇私枉斷，有一股渾然天成的正義凜然。你雖優(yōu)柔寡斷，處事拖泥帶水，但你心地善良，做事小心謹(jǐn)慎，考慮再三，處處為他人著想，你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

處事時(shí)，你自成一道風(fēng)景。

你是獨(dú)一無(wú)二的，你不比別人多，也并不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道獨(dú)特的風(fēng)景！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十二

下雨了。望著淅淅瀝瀝的小雨，我找出了雨具?？粗R子中皺著眉的自己，嘆了口氣，拿出圍了三年之久的圍巾，圍好，

悶到至極了，必須出去走走。

是的，我是一個(gè)普通的女孩兒，可是一場(chǎng)大火將花季女孩應(yīng)有的美好全部破滅。我的耳后有一道疤，像蚯蚓一樣猙獰可怕，一直蜿蜒到脖子上。它是我自卑、害怕甚至厭惡。

“嗨！您好！能幫我一下嗎？”一個(gè)憨憨的聲音在我耳邊響起，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。

是一個(gè)貓咪先生。他推了推了推鼻梁上的眼鏡框，又拉了拉衣領(lǐng)上的蝴蝶結(jié)，用他笨拙的爪子擰著一個(gè)玻璃瓶的木塞。

“需要做點(diǎn)什么嗎？”我驚異地看著他。

“啊！能幫我把這個(gè)瓶子擰開(kāi)嗎？”他不好意思的笑著，遞給我那小小的透明的玻璃瓶。

我掂了掂這個(gè)瓶子，竟沒(méi)有一絲的重量，甚至猶如云朵般輕盈：“好輕啊！”我輕松的把木塞拔了出來(lái)，“這是拔，不能擰。接下來(lái)要做什么呢?！?/p>

“噓！我要開(kāi)始收集風(fēng)景了！“他輕聲道。

“風(fēng)景？”我好奇地問(wèn)，看著他把瓶口對(duì)著一個(gè)早餐店，這是要干什么呢？

“對(duì)！風(fēng)景。你看，早餐店的那個(gè)老板娘，她對(duì)每個(gè)人都那么熱情。勤勞善良，難道不是一處絕美的風(fēng)景嗎？”

我似懂非懂，看著老板娘面帶笑容的把店鋪打掃干凈，然后把一個(gè)在雨中無(wú)處可歸的窮人領(lǐng)進(jìn)鋪里，并笑呵呵的遞上一個(gè)包子。

“好了，收集完畢。”貓咪先生突然拿出木塞，塞進(jìn)了瓶子口，看向我：“哦？你不是哪個(gè)黎明的風(fēng)景嗎？謝謝你了！”

“不客氣！”我擺了擺手，繼而又驚愕地抬起頭，“黎明的風(fēng)景？”

“對(duì)??！你看——”他從隨身包里翻出一個(gè)淺黃色的瓶子，星星點(diǎn)點(diǎn)的，煞是好看。他輕輕搖了搖瓶子，拔出木塞。

頓時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了幾幅畫(huà)面：黎明時(shí)分，我斜倚在樹(shù)前看風(fēng)景。一只彩色的蝴蝶忽然掉到我面前，地上的積水沾濕了它的翅膀，它輕微的撲騰了幾下，便軟軟的趴在地上。我小心翼翼的把它捧了起來(lái)，將它翅膀弄干，輕輕地放進(jìn)了花叢中。微弱的陽(yáng)光下，蝴蝶翩翩起舞，翅上的彩光熠熠生輝；還有我?guī)椭従永夏棠檀驋呋▓@，將橫在馬路上的枝杈撿起，給流浪小貓喂魚(yú)干……

“天哪！我不知道我竟然這么美麗！我一直以為……”我的手不禁撫上圍巾。

貓咪先生笑了，道："其實(shí)每一個(gè)人，都是一道風(fēng)景。你不用為自己的缺陷而感到自卑，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，這才是最有價(jià)值的。不要羨慕別人的星星，你也擁有自己的太陽(yáng)，擁有自己的一片風(fēng)景，因?yàn)?，你，就是一道風(fēng)景??！”

我忽然明白了。是啊，每個(gè)人在這世上都是與眾不同的，這才是我們身上最亮麗的風(fēng)景啊。我解開(kāi)圍巾，看著自己的那道疤痕，忽然覺(jué)得這上帝賜予我最獨(dú)特的標(biāo)志。它靜靜地閃著光，像一條小溪安靜的流淌。

貓咪先生！我快步走到他面前，發(fā)自?xún)?nèi)心的感激道：“貓咪先生，謝謝你！”

“呵呵，不用謝！那么再見(jiàn)了，我還要尋找下一道風(fēng)景！”他又笑了，綠色的大眼睛瞇成兩道好看的月牙。最終，他的身影消失在了天際。

這時(shí)，雨停了。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十三

你在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓下看你。

曾經(jīng)為大自然中無(wú)數(shù)的風(fēng)景所震撼：長(zhǎng)江滾滾東流去，縱有千溝萬(wàn)壑的阻攔，依然奔騰不息;雨露回歸大地，縱知會(huì)粉身碎骨，依然無(wú)悔落下?？墒鞘欠癜l(fā)現(xiàn)，你也是一道風(fēng)景。

當(dāng)你向一位過(guò)客伸出援助之手時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為一道風(fēng)景。當(dāng)你面對(duì)困難而毫不退縮時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為別人眼中的風(fēng)景。當(dāng)你對(duì)于事物產(chǎn)生某種深刻的思考時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成為歷史長(zhǎng)河中的一道風(fēng)景。當(dāng)你……

你是一道風(fēng)景。你生來(lái)就是父母的希望。你是它們心中的孤本，無(wú)論他們做什么工作，你總是他們心中的重點(diǎn)。你生來(lái)就是靚麗的風(fēng)景，因?yàn)樵谀闵砩衔覀円惨芽吹阶顦銓?shí)，最感人的親情。

你是一道風(fēng)景。你一直都是朋友的知己。你就是他心靈沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也沒(méi)有一模一樣的成品。你一直都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，因?yàn)樵谀闵砩衔覀兛吹搅俗罴儩?，最真誠(chéng)的友情。

你是一道風(fēng)景。你永遠(yuǎn)都是你的唯一。你的創(chuàng)意如鴿群在天空翱翔，只有你才抓得住他們的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海灘，等待你去把他們用絲串起。你有你獨(dú)特的情操，沒(méi)有誰(shuí)可以代替。這樣看來(lái)，你又何嘗不是一道富有特色的風(fēng)景呢。

你是否發(fā)現(xiàn)，你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，因?yàn)槟阌袆e人沒(méi)有的經(jīng)歷。貧不足懼，富不足盼。如果你安貧樂(lè)道，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是閃光的，生活是多彩的，一個(gè)個(gè)生活的畫(huà)面構(gòu)成了一道道秀麗的風(fēng)景。

每個(gè)人都是一道風(fēng)景，哪怕他并不起眼。瞧，天空雖然廣闊，但它包不住鳥(niǎo)兒飛翔的姿態(tài)。草原雖然一望無(wú)垠，但它遮不住野花的艷麗。大海雖然深沉，但它埋沒(méi)不了珊瑚的光彩。也許你現(xiàn)在并不出彩，但請(qǐng)你相信，你是一道風(fēng)景，你會(huì)是他人眼中的一道亮麗的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十四

同生于宇宙中，共存于人世間。你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏。只要你勇敢地面對(duì)自己，那么你就是一道風(fēng)景！

不要再隱藏于深山群巒之后，不要再躲藏于青翠綠林之中。你就是巍巍山巒上的一峰，你就是那青青挺竹中的一株。只要你能自視自己，你就能傲視天地。不要再感嘆大漠孤煙，不要再敬仰名山大川；你就是那東方升起的旭日，你就是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，你的存在本身就是一個(gè)奇跡，你的行為詮釋著這個(gè)時(shí)代的一種風(fēng)情！

不要再與他人爭(zhēng)了，你就站在自己的位置上，不斷地表現(xiàn)自己，不斷地展示自己的才華和魅力，那時(shí)，你自然會(huì)獲得他人的鼓勵(lì)與掌聲，但你千萬(wàn)別兩邊觀望，你只要一直往前走，一直走向你心目中的那美好的圣地。

不要再去仰視別人，別人的終究還是別人的，對(duì)于別人的成功你要正確分析，冷靜判斷，不要盲目浮夸。那樣只會(huì)降低你的身份，而你只是別人光環(huán)下的可憐的影子罷了，你的行為只是幫人擴(kuò)大影響而已。所以你要將別人的成功視為自己前進(jìn)的動(dòng)力，在無(wú)形中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)并前進(jìn)著。

不要再感慨于世間的偉大，而個(gè)人的渺小。每個(gè)人盡管只是宇宙中的一粒塵土，但也能發(fā)揮出極大的作用。每日試著給自己一個(gè)微笑，對(duì)著鏡中的自己大膽地說(shuō)出“我能行！”那么你的生活將每天充滿(mǎn)激情與活力。能夠不為失敗而悲傷，不為成功而瘋狂，能夠再寂寞中看紅塵飛舞，再孤獨(dú)中品味世事沉浮。到那時(shí)，你將會(huì)看到青山，溪水，小橋，人家……一層一層地在你眼前展開(kāi)，你與蝴蝶共舞，與蟲(chóng)鳥(niǎo)齊鳴，一派歡樂(lè)祥和之景將呈現(xiàn)在你面前。

每個(gè)人都有孤獨(dú)傷感的時(shí)候，當(dāng)我們感到沮喪、落寞時(shí)，不如大聲哭出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，淚水不僅僅只是怯懦的代言詞，它也是一個(gè)人靈魂深處的洗滌，淚水能夠?qū)⑷藦谋瘋修D(zhuǎn)化出來(lái)，從失意中清醒過(guò)來(lái)，使人能夠在一度的沉痛后重新振作起來(lái)，“男人哭吧哭吧不是罪”是天王看破歡與痛后的高聲歌唱，這也曾使得那些飽嘗人世辛酸的男人們淚流滿(mǎn)面，那為什么不能大膽放聲哭一回呢？整日戴著一副強(qiáng)顏裝笑的假面具，不是很勉強(qiáng)困難嗎？那么我們不如有苦找人訴，有淚大聲哭，摘下面具，給世人一副真面孔，那么世界將會(huì)還你一個(gè)新奇跡！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十五

人生的道路上，總是充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景，而我們總是會(huì)被那獨(dú)特的一道風(fēng)景所吸引。在我的記憶中，讓我印象最深刻的一道風(fēng)景便是那只弱小的蝴蝶。

以前我從來(lái)都不知道如何去面對(duì)眼前的困難，想到唯一的方法便是逃避，然而那只弱小的蝴蝶卻教會(huì)了我要勇于克服困難。

剛下過(guò)小雨，空氣還有些濕潤(rùn)，雨后的環(huán)境永遠(yuǎn)是那么的清新，讓人覺(jué)得無(wú)比舒服。由于剛經(jīng)過(guò)考試失利，家長(zhǎng)的責(zé)罵以及老師對(duì)我的失望把我壓抑的快喘不過(guò)起來(lái)了，因此我想乘著雨后空氣清新出去散步，來(lái)放松一下我的心情。

雨后的天空格外的藍(lán)，小草經(jīng)過(guò)雨水的洗滌顯得更加富有生機(jī)，有些花朵上還殘留著小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，水珠發(fā)出五顏六色的光，顯得格外美麗。

走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)水坑邊上有一個(gè)白色的東西，我靠近它彎下腰一看，原來(lái)是一直白蝴蝶，它的翅膀一張一合的，上面還有著小水珠，可想而知，它一定是因?yàn)樾∷榈闹亓渴顾鼰o(wú)法飛起來(lái)。看到我的靠近，它似乎有些害怕，它不再扇動(dòng)翅膀，而是豎起它的兩只觸角。

這場(chǎng)突如其來(lái)的雨讓白蝴蝶無(wú)處藏身，我想，它應(yīng)該就是被雨水打落在這里的吧！我的心中不禁生出一絲同情，本性幫幫它，但見(jiàn)它如此害怕我，我也只好任它自生自滅了。

剛走了幾步，我的心中又有些不忍，怎么能把一個(gè)弱小的生命獨(dú)自留在那兒呢？于是我便又回到原點(diǎn)，誰(shuí)知我還未到那兒，便看到了震驚的一幕，白蝴蝶竟然飛了起來(lái)，它靠著它自己的力量飛了起來(lái)，它是那樣的弱小，甚至我一根指頭就能把它弄死，然而它又是那樣的頑強(qiáng)，沖破雨水的阻撓，飛向自由的天空，它活出了生命的精彩，它是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我被白蝴蝶的精神所震撼了，雖然它很弱小，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，勇于向困難挑戰(zhàn)，可是我卻只遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難便自暴自棄，實(shí)在是太不應(yīng)該了。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)它勇于面對(duì)困難的精神。

人生不如意，常十之八九。但我們不能輕易放棄希望，要勇敢的面對(duì)困難，就像白蝴蝶一樣，活出生命的精彩，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難，它是我心中一道美麗的風(fēng)景。

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十六

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

總是羨慕老鷹展翅翱翔天際，總是羨慕梅花凌寒獨(dú)放幽香，總是羨慕珍珠熠熠閃爍光芒，總是羨慕身邊的同學(xué)比我優(yōu)秀。因?yàn)槲业膬?nèi)心深處總有那么一角黑暗，潛滋暗長(zhǎng)著自卑和怯懦。它撕扯著我的自信、自尊，無(wú)理地叫囂著：“哈哈，你不行！”我真的不如別人嗎？

百無(wú)聊賴(lài)間，讀了《繁星·春水》。“成功的成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币槐楸榈刈x，一次次地領(lǐng)悟。我終于撥開(kāi)烏云，看到了久違的藍(lán)天。過(guò)去我只是看到了那些耀眼的光芒，卻看不到成功背后的心酸；過(guò)去我只是在淺種慢耕，幻想著百倍的收獲。我終于明白了：老鷹能夠翱翔于天際，必然經(jīng)過(guò)了被母鷹折斷翅膀推下懸崖的磨難；梅花是因?yàn)榻?jīng)受了冰霜的考驗(yàn)，才能在冬天獨(dú)秀一枝；珍珠之所以熠熠生輝，是因?yàn)樗谌獍鲋薪?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)與磨礪。

環(huán)視周?chē)?，我曾驚嘆于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手輕松摘冠的成績(jī)，卻沒(méi)有看到他抽屜里那份作息表和單詞本；我曾暗妒于運(yùn)動(dòng)健兒撞上紅線(xiàn)的驕傲，卻沒(méi)有看到他在寒風(fēng)中努力奔跑的背影。眼前盡是耀眼的風(fēng)景，也總想成為比他們更美的風(fēng)景，可是卻觸摸不到，那是“鏡中花，水中月”一般的存在。

想起了我的偶像女宇航員劉洋的故事。她的夢(mèng)想是飛上藍(lán)天，進(jìn)入浩渺太空。為此她不斷努力，進(jìn)入了航天員的候選隊(duì)伍。一系列超負(fù)荷的訓(xùn)練使他的身體出現(xiàn)了各種不適，幾分鐘下來(lái)，她就全身冒汗，頭暈惡心，嘔吐不止，幾乎癱倒了下來(lái)。有人勸她放棄，她卻笑笑繼續(xù)訓(xùn)練。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，她想出了頗具詩(shī)意的應(yīng)對(duì)方法：想象是在欣賞波瀾壯闊的大海，飛翔的海鳥(niǎo)鳴聲陣陣，以此拼命轉(zhuǎn)移注意力，最終闖過(guò)難關(guān)，成為了中國(guó)女航天員第一人。所以就像海明威說(shuō)的：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。”

怎么走出困住自己的絕境，我久久思索。似乎有了答案：想成為靚麗的風(fēng)景，就要在晨曦遍灑的一秒之前裝飾好最美的圖案。我可以比別人早起15分鐘背記單詞，我可以睡在床上回憶當(dāng)天所學(xué)知識(shí)代替輾轉(zhuǎn)閑聊，我可以花課前10分鐘的時(shí)間去弄懂別人兩分鐘就會(huì)的題，我可以鼓起勇氣向老師請(qǐng)教解惑。用勤奮彌補(bǔ)缺失的聰明，用汗水澆灌萌發(fā)的種芽，只要努力，便會(huì)柳暗花明，我也許會(huì)擁有我羨慕過(guò)的更好的人生。

路就在腳下。拼搏吧！我就是沿途最美的風(fēng)景！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十八

微笑是人類(lèi)最美麗的表情。輕輕將嘴角上揚(yáng)，臉上便會(huì)微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個(gè)動(dòng)作，就像是春天的櫻花在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；就像是春天里的朝陽(yáng)，能照亮你的整個(gè)心房。

生活難免不如意。當(dāng)我受委屈時(shí)，只能一個(gè)人躲在落寞的角落里抹眼淚。突然一張白色的紙巾映入了我的眼簾，我慢慢地驚奇地抬起頭，想拼命地掩飾自己心中的悲傷和眼眶上里的淚水。但眼淚還是不爭(zhēng)氣的緩緩滑過(guò)我的面頰。我連忙轉(zhuǎn)身，我不想讓別人看見(jiàn)我這副摸樣?！敖o，拿上吧，我們是好朋友，不是嗎？”她將我輕輕扭過(guò)身，輕柔地抹去我臉上的淚痕。她將一張素白的紙巾遞到我的手中。

輕輕打開(kāi)，心不由的顫動(dòng)了：映在紙巾上的，是一個(gè)笑臉，天真而又浪漫，我抬頭看了看她，她沖我微微一笑，如陽(yáng)光般。一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。

當(dāng)我用顫抖的雙手捏起一份意味著不幸的試卷，只好懷著一顆冰冷的心走在瀕臨失敗的懸崖邊，四周只有冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，我在那里繞了一次次的圓圈。突然，腳一下踩空，身子就要下墜。

這時(shí)，她拉了我一把，猛一抬頭，是她給了我一串微笑。微微的一笑，是如此溫暖。于是讓我更加自信，我還可以返回成功的岸上。微笑的溫暖，將四周的冰雪天地變成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，給人憧憬和向往。

她，只是普普通通的一個(gè)人，她的雙腿因?yàn)樾r(shí)的先天性小兒麻痹而扭曲了，行走十分不便。但是她的臉上總掛著抹不去的笑容。微笑，看似平凡，但卻具有與陽(yáng)光一樣的魔力。只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，卻在這一剎那間，像某一天所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；在這一剎那間，像粉妝玉砌的世界，一切都散發(fā)著冰寒的美麗。

坐在窗邊，看看攀在木桿上的牽?；?。只見(jiàn)這些小花朵，一個(gè)個(gè)都像張揚(yáng)的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ)；又像盛滿(mǎn)了瓊漿玉露的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋的眾將士們開(kāi)懷痛飲。它們雖然小得可憐，但些時(shí)我卻感到它們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)自賤或自卑，有的只是樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取。要不然，細(xì)小得可愛(ài)的牽?；ㄇo怎么會(huì)不時(shí)地伸出一根根更細(xì)的長(zhǎng)芽?jī)耗兀克鼈兿褚恢恢蝗崮蹍s韌勁十足的的小手臂，牢牢的抓住旁邊的木桿，莖頭則勇敢而堅(jiān)決地向著木桿的最高處攀登！

生活，是一幅多彩的圖畫(huà)，微笑是畫(huà)中一抹亮麗的色彩。在我眼里，微笑是一朵素雅的百合花，散發(fā)著淡淡清香，高貴而淡雅。微笑是社會(huì)里最快樂(lè)的音符，微笑是溝通心靈的紐帶。她讓我懂得，只要用自信和微笑來(lái)面對(duì)生活，一切都會(huì)變得更美好！

你也是一道風(fēng)景字寫(xiě)人篇十九

傍晚的天空格外安靜，水中的魚(yú)兒也在享受著這份溫柔。外婆躺在搖椅上，睡得格外安心，我卻因?yàn)槔蠋熒险n的問(wèn)題而困惑著。

風(fēng)景到底是什么?正想著外婆醒了，她慈愛(ài)地說(shuō)：“丫頭，請(qǐng)把我的書(shū)拿來(lái)?！蓖馄挪徽J(rèn)識(shí)多少字，可自從今年買(mǎi)了智能手機(jī)后，便嚷嚷著要識(shí)字。那書(shū)也不是什么文學(xué)名著，只不過(guò)是加著拼音的兒童讀物罷了。

連忙應(yīng)了外婆，從房間里拿著書(shū)往院里走。剛走到門(mén)口，一抬頭，看見(jiàn)了她正拿著手機(jī)和那群老姐妹討論著晚上去哪兒跳廣場(chǎng)舞的事。因?yàn)樗淮髸?huì)寫(xiě)字，所以只能發(fā)語(yǔ)音。只見(jiàn)她開(kāi)心地笑著，“不行，不行!就這個(gè)吧?！迸?yáng)照在她的臉上，整個(gè)人神采奕奕?？吹轿遥ⅠR把手機(jī)藏起來(lái)，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。由于她身子不好，媽媽不允許她玩手機(jī)。

回屋繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。透過(guò)窗子，看見(jiàn)她已經(jīng)在院子開(kāi)始看她的那本書(shū)，神情是那樣的專(zhuān)注。

突然，靈光一現(xiàn)，風(fēng)景是什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是外婆啊!猶記得大約我三歲時(shí)，媽媽生了弟弟，難免會(huì)顧不上我。外婆看了心疼，就把我接到了身邊照顧。

外婆家的園子是我最喜歡去的地方。那兒有一個(gè)小門(mén)，門(mén)里頭還有一方小土坡,坡上長(zhǎng)著雜七雜八我叫不上名字的花花草草。園子的一旁有一棵棗樹(shù)，棗樹(shù)下有外婆和我一起種的幾株草莓。我經(jīng)常在外婆摘菜的時(shí)候，偷偷去摘一朵小花兒，別在她的頭上。她不惱，只是放下菜籃，輕輕地笑，然后順手摘幾顆草莓，洗一洗遞給我。當(dāng)我再次靠近的時(shí)候，她會(huì)把花別到我的頭上，再把我抱起來(lái)放到一塊大石頭上，用很慈愛(ài)的語(yǔ)氣和我說(shuō)話(huà)，“丫頭，安靜一會(huì)兒。等外婆摘滿(mǎn)了菜，回去給你包最?lèi)?ài)吃的餛飩?！庇谑?，我就在她慈愛(ài)的目光中，頭上戴著花兒，手里捧著草莓，靜靜地等候?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那等待成了我心中最美的一道風(fēng)景。

可惜，那段日子不長(zhǎng)。我逐漸到了上學(xué)的年齡，這段快樂(lè)的時(shí)光也就劃上了句號(hào)?；爻堑哪翘?，外婆一直注視著我，直到我安靜地坐在車(chē)?yán)?。?chē)啟時(shí)，我的心海一片泛濫。

思緒回籠時(shí)，不覺(jué)眼已潮濕。窗外，外婆依舊安詳?shù)刈趽u椅上，連同那書(shū)被陽(yáng)光籠罩著。外婆坐在陽(yáng)光里，宛若一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。外婆啊，您就是我心中那道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。時(shí)光啊，請(qǐng)你慢些走吧，不要再讓她變老了。