在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇一

唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。

我們?cè)诮淌铱偰芸匆娝β档纳碛埃淖鳂I(yè)時(shí)皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

不僅如此，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。

還有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別哭了，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我?！蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好，唐老師不但沒(méi)有怪我，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛，我心里十分感激，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈?。我們要用?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇二

我的媽媽原來(lái)有一頭烏黑光亮的直發(fā)，我可喜歡了！

記得小時(shí)候，我一直靠在媽媽的肩上，撫摸著她的頭發(fā)，我覺(jué)得媽媽的頭發(fā)又黑又有光澤，可漂亮了！

周六下午，媽媽興致勃勃地宣布：“現(xiàn)在我得出去燙個(gè)發(fā)，卷發(fā)比直發(fā)時(shí)尚多了！”于是，媽媽興沖沖地出去了。我坐在沙發(fā)上默默地想：媽媽的頭發(fā)會(huì)不會(huì)比原來(lái)更漂亮呢？

過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了。她一按門鈴，我就興奮地沖過(guò)去把門打開。啊，我一抬頭便看見了一個(gè)“爆炸頭”，媽媽的頭發(fā)成了暗紅色，滿頭的卷發(fā)，還有些凌亂，整個(gè)頭簡(jiǎn)直大了一圈。我大吃一驚，媽媽怎么會(huì)燙出一個(gè)這么“酷”的“爆炸頭”呢？

媽媽急切地問(wèn)我：“怎么樣，我的頭是不是很漂亮??？”我支支吾吾地說(shuō)：“還……還可以！”媽媽覺(jué)得情況不妙，立刻走到鏡子前。突然，只聽見傳來(lái)一聲尖叫，是媽媽在叫！這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，媽媽馬上用求救的眼光看著爸爸，爸爸仔細(xì)端詳著媽媽的頭發(fā)，說(shuō)：“這頭發(fā)也不是特別難看，只要看習(xí)慣就行了！”

唉，媽媽為自己的“爆炸頭”后悔莫及，早知道這樣就不應(yīng)該去燙了。說(shuō)實(shí)話，我還是喜歡媽媽以前的長(zhǎng)發(fā)。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇三

我最喜歡的卡通人物是“熊出沒(méi)原始時(shí)代”這部電視劇中的“飛飛”。他是一只狼，一身灰色的毛，兩只毛茸茸的小爪子，非?？蓯?ài)。

飛飛要找到“勇氣果”。因?yàn)橛職夤梢宰屗兊酶佑赂?。于是，他就找?lái)熊大做搭檔，號(hào)稱“狼熊組合”。

他們來(lái)到一座山上，一只鳥擋住了去路。這時(shí)，熊二和光頭強(qiáng)幫他們拖延時(shí)間，飛飛和熊大去山上找。他們看見一些鳥蛋，飛飛以為這就是勇氣果。熊大說(shuō)：“這是鳥蛋”。飛飛很失望。

更害怕的事還在后面呢！這時(shí)，有一只“獨(dú)眼”的狼逼迫飛飛，說(shuō)讓他把熊大、熊二、光頭強(qiáng)帶到死亡谷。飛飛不敢反抗，就一起來(lái)到了死亡谷。但他們趁獨(dú)眼狼不注意時(shí)逃走了。很快，獨(dú)眼狼追了上來(lái)。

正在這時(shí)，他們的好朋友野人們沖了過(guò)來(lái)。忽然，火山爆發(fā)了，天崩地裂。他們與野人們分成了兩半，熊二便和光頭強(qiáng)一起砍樹搭橋，好讓野人們跳過(guò)來(lái)。這時(shí)，獨(dú)眼狼撲了過(guò)來(lái)，飛飛立馬迎戰(zhàn)。最后，飛飛被被獨(dú)眼狼推到了懸崖邊。熊大們鼓勵(lì)飛飛要勇敢，飛飛頓時(shí)使出渾身力氣把獨(dú)眼狼推下了懸崖，自己也被帶到了懸崖的樹枝上。這時(shí)，野人們從樹上跑了過(guò)來(lái)，和熊大們一起把飛飛給救了起來(lái)。

飛飛是多么勇敢啊！我特別喜歡飛飛。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇四

我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行?！鄙喜贂r(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。

我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候?！?/p>

一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。

在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇五

我喜歡爸爸、媽媽、姑姑、弟弟，但是我最喜歡的人，是我的好朋友小a。

小a今年11歲了，長(zhǎng)著一張白白的小圓臉兒，一雙圓溜溜的大眼睛，可愛(ài)極了，臉頰旁邊有著一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)真討人喜歡。

我喜歡她優(yōu)異的成績(jī)，上課時(shí)她發(fā)言積極，認(rèn)真聽講，有時(shí)比老師的答案都好。下課時(shí)，她總是給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓我們答不出來(lái)，我們都稱她為“小學(xué)霸，”對(duì)她甘拜下風(fēng)。大考小考，她都能穩(wěn)坐全年級(jí)前三名的寶座，就連老師都喜歡她呢，你說(shuō)我們班的小學(xué)霸牛不牛？你說(shuō)我們班的老師高興不高興？

每次期末的時(shí)候，她不是代表我們班去發(fā)言，就是代表學(xué)?？荚?，回來(lái)時(shí)就能拿個(gè)好成績(jī)，學(xué)校的校長(zhǎng)也贊嘆不已，她可真是個(gè)風(fēng)云人物，我真希望哪一年哪一天我也能代表學(xué)校去考試，就算不代表學(xué)?？荚?，考個(gè)全年級(jí)的前五名也行啊！

我喜歡她的溫柔，不像有些女同學(xué)大大咧咧的，經(jīng)常欺負(fù)男同學(xué)，不溫柔，感覺(jué)就不像個(gè)小女生。

我喜歡她，我的確喜歡她，我喜歡她的品質(zhì)，今后我要努力向她學(xué)習(xí)，提升自己，盡最大能力超越她！

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇六

我，一張桌子，在我漫長(zhǎng)的生命中，我有許多喜歡的人：我的制造者，我的同伴……但我最喜歡的人是我第32位使用者，他叫王小明。

小明個(gè)子高高的，小麥色皮膚，不胖不瘦。他眼睛大大，鼻梁高挺，月眉彎彎。

我為什么最喜歡他呢？那得從他使用我時(shí)說(shuō)起。

那時(shí)的我非常慘烈，因?yàn)槲业牡?1位使用者非常調(diào)皮，每天在我的臉上（指桌面）刻刻畫畫，時(shí)間一長(zhǎng)，我的臉就“毀容”了。直到我遇上了小明，開始我認(rèn)為他和那些人一樣調(diào)皮?？珊髞?lái)，他每天不在我臉上刻刻畫畫，如果他生氣了，也不猛打我的臉來(lái)發(fā)泄情緒，相反他只要有空就試著修補(bǔ)我的臉，過(guò)了一段時(shí)間，我原來(lái)的“刀疤臉”竟然變得工整了許多，雖然依舊十分難看，但至少比以前強(qiáng)多了。

我最喜歡他，還因?yàn)樗麑?duì)文具兄弟們的態(tài)度。

以前我遇見的文具兄弟們各個(gè)都“缺胳膊斷腿”，尤其是橡皮弟弟和鉛筆大哥。橡皮弟弟的臉從來(lái)都是“千瘡百孔”，鉛筆大哥的腿從來(lái)都是缺的?？赏跣∶鞯奈木叨颊R齊。

這就是我最喜歡的人，我喜歡他對(duì)我們的態(tài)度和關(guān)心。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇七

我最喜歡我外婆，因?yàn)橥馄琶刻於紩?huì)細(xì)心地呵護(hù)我，讓我像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

有一件事一直深深地刻在我的腦海中。今年暑假，我報(bào)了一期夏令營(yíng)?？上牧顮I(yíng)要午睡，而那里沒(méi)有床，怎么辦呢？于是，我們只能在地板上鋪張席子打發(fā)午睡了。而我對(duì)灰塵過(guò)敏，所以只能每天讓外婆接我了。有一次下著雷陣雨，我們打了車，所以走得就有些急了。

突然，“撲通”一聲，外婆摔在了地上。我大驚失色，過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“外婆，您受傷了嗎”“就一點(diǎn)輕傷?！蓖馄耪f(shuō)，“不信你看呀？”我看了看外婆的腳膝蓋，想：這哪是一點(diǎn)輕傷啊，膝蓋上有許多鮮紅的血是呢！“我扶您起來(lái)吧！”我說(shuō)。外婆欣慰的說(shuō)：“好的。”

我扶著外婆坐上了車，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就不報(bào)夏令營(yíng)了，好讓外婆這時(shí)候睡個(gè)午覺(jué)?！?/p>

回到家，我趕緊讓外婆坐在沙發(fā)上，給外婆擦藥。

一天、兩天、三天我每天都堅(jiān)持給外婆擦藥，外婆經(jīng)?？湮沂莻€(gè)懂事的孩子。終于外婆的腳好了，我也更愛(ài)我的外婆了。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇八

一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總戴著一副黑色鏡框的眼鏡，講起課來(lái)是那樣得通俗易懂，課后待我們又是那樣得親切，這就是從一年級(jí)開始教我們，教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。

說(shuō)到張老師啊，我敢肯定，令我們班同學(xué)印象最深的，一定是她做的那一堆堆美食，同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話，沉浸在美食的海洋中。

去年張老師生日，同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢？最后。大家決定先皮一會(huì)兒，鬧一會(huì)兒，等老師來(lái)了再送上祝福。

上課鈴響了。這時(shí)，樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……“快！壽星來(lái)了！鬧起來(lái)！越吵越好！”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)。可張老師還是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí)，氣氛又突然變安靜了，“張老師生日快樂(lè)！”全班同學(xué)大聲叫起來(lái)，走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著，就是一陣歡快的掌聲，咋了？哈哈哈！同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊！老師居然也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，給我們帶來(lái)了她自己做的美食，雪花酥！包裝一打開，就是香氣撲鼻?。∫豢谝氯?，先是脆脆的，又是黏黏的，味道甜甜的，從嘴里甜到了心里，大家的笑容，也都是甜甜的。

張老師不僅心靈手巧，講課也講得特別棒，她講的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀鯖](méi)有聽不懂的！

這就是我最喜愛(ài)的老師，心靈手巧，又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇九

他長(zhǎng)著一張極大的嘴巴，每當(dāng)吃起東西時(shí)，嘴巴就會(huì)帶動(dòng)兩個(gè)圓溜溜的臉蛋一起顫動(dòng)起來(lái)。這就是我們班的“小饞貓”——池同學(xué)。

每天中午吃飯時(shí)，他總是早早地排在隊(duì)伍前面。有時(shí)，他為了得到一根美味的火腿腸，甚至愿意為大家翻一個(gè)星期的椅子呢！

這不，今天中午，他的饞病又犯了。今天的配菜可有著他最喜歡的章魚圈呢！只見他早早地在講臺(tái)上排隊(duì)，開始四處張望。終于，他的目光落在了排在前排的施同學(xué)身上。他指了指施同學(xué)盤子中的章魚圈，滿臉堆笑地說(shuō)道：“大哥，你是不是不喜歡吃章魚圈呀？那沒(méi)關(guān)系，最好不要浪費(fèi)了，我可以吃掉它們。”

施同學(xué)才不會(huì)那么容易上當(dāng)呢！只見他立刻將盤子中的章魚圈“一掃而空”，還故意擠了擠眉毛，笑嘻嘻地回答：“誰(shuí)說(shuō)我不喜歡吃章魚圈了？我可喜歡了，這樣能免得讓一只‘小饞貓’來(lái)?yè)屛业氖澄?！”池同學(xué)像一只漏了氣的皮球，垂頭喪氣地端著盤子，從講臺(tái)上走了下來(lái)。

菜快要被分完了，只聽分菜的同學(xué)說(shuō)裝菜的鐵盒中還有最后一勺章魚圈，頓時(shí)，他又精神起來(lái)，兩只腳早就踏在了過(guò)道上，嘴里還念念有詞：“五、四、三……”就當(dāng)他數(shù)到“二”時(shí)，最后一勺章魚圈卻分給了別的人，“快還給我，那可是屬于我的章魚圈呀！”見他那焦急失望的樣子，我不禁笑出了聲。

這就是我們班上的“小饞貓”——池同學(xué)，雖然他有“饞嘴”這個(gè)特點(diǎn)，但是我還是很喜歡他，因?yàn)樗o我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

寫你最喜歡誰(shuí)作文字篇十

我非常喜歡看一部動(dòng)畫電影，叫《哆啦a夢(mèng)：大雄的金銀島》。

我喜歡哆啦a夢(mèng)，它是一個(gè)藍(lán)色的胖子，白白的肚皮，白色的口袋可神奇了，還有一條紅色的尾巴，可愛(ài)極了！

大雄做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己是船長(zhǎng)，和海盜打了一架，他們找到了金銀島，而且大雄還向靜香求婚了。突然，一只大怪獸出現(xiàn)，大雄被嚇醒了，胖虎以為大雄說(shuō)他是大怪獸，便狠狠地揍了他一頓。

大雄回到家后，給爸爸媽媽說(shuō)要去冒險(xiǎn)，爸爸同意了，可媽媽不同意，于是，大雄決定離家出走。哆啦a夢(mèng)給了他一個(gè)船的拼圖，大雄拼好后，叫他的好朋友一起來(lái)，它們就一起出海冒險(xiǎn)了。他們穿上了海盜服，哆啦a夢(mèng)穿上了船長(zhǎng)服。

他們?cè)诼飞献吡撕芫煤芫茫斓浇疸y島的時(shí)候，一群海盜攻擊了他們，而且海盜還帶走了靜香。之后，他們遇到了弗洛克，弗洛克講了他和那群海盜的故事，并帶著大雄他們一起尋找靜香。

靜香被帶到了塞拉的房間，她和塞拉在一起很開心。最后，塞拉的哥哥弗洛克找到了她們，并打敗了他們的爸爸西爾弗，而他們的爸爸也終于清醒過(guò)來(lái)了。

我覺(jué)得我們要像哆啦a夢(mèng)他們一樣，勇敢、團(tuán)結(jié)、有信心，在困難面前絕不低頭。