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目標和行動的關系是篇二
四年級的新目標
新學期還差十天就到了,眼看就要讀四年級了,爸爸媽媽都說四年級很重要,如果不抓緊學習,成績拉下后,對以后高年級的學習是很不利的。所以,我現(xiàn)在就準備靜下心來,訂下四年級的新目標。
我的新目標當然要對自己提出更高的要求,取得更好的成績了。具體地說,有很多地方都要注意。如作文寫作,不但要用好字詞,造好句子,用對標點,減少錯別字,更是要多用好詞好句。比如寫字,肯定要比三年級寫得好,主要的還是要保持干凈,不粗不細,難寫的字要反復記憶,直到記的清清楚楚。又比如數(shù)學,一定要不斷改正粗心的壞習慣,多動腦筋多檢查,減少錯誤才能得高分。最后是英語,要多讀多寫,理解單詞的各種意思,克服以前拼寫方面的弱點。
這就是我四年級的新目標,沒有豪言壯語,但是一定要自己能取得進步。
目標和發(fā)明
我長大后,要做實驗發(fā)明。
每天制定兩個小目標,爭取每一天都去做到。今天我列了9個目標,完成了8個目標,下棋是沒時間了,只好取消了。
那么一年的話,我的目標積累的成果就會很大很多,我在學校的卡上學了一句話:“如果你能堅持一節(jié)課,那么你會發(fā)現(xiàn)做作業(yè)會很輕松;如果你能堅持一周,你會發(fā)現(xiàn)表揚的聲音越來越多;如果你能堅持一個月,那么你會發(fā)現(xiàn)學習是很有意思的一件事。如果你能堅持一學期,那說明你已經(jīng)很棒了!”
對,就是這句話!
每天我都會盡力的安排目標,努力的去做到。這樣的話,我長大后,想做各項發(fā)明都能實現(xiàn)。比如鐵木花杯啊、機器荷葉啊、衛(wèi)星結合器啊、鋼勺子啊,都能發(fā)明出來,對了,還有我的遇堵會飛的螺旋槳!
歡迎大家給我多多提問題提意見!完了,謝謝你們。
目標是什么
有兩位學電腦的朋友,大學畢業(yè)后,在一個酒吧里碰面。他們都不安于現(xiàn)狀,于是談起了自己的目標。一位朋友說:他的目標只有一個,成為一名比爾·蓋茨。而另一名朋友說只想開一家電腦小店。說罷,他們就分開了。
幾個月后,那位想成為比爾·蓋茨的朋友還在努力奮斗??闪硪晃慌笥褏s已經(jīng)開了一家小店,生意很紅火,并且已經(jīng)想開連鎖店的思想。
一年后,那位想成為比爾·蓋茨的朋友依然在努力奮斗。但另一位朋友不但開了連鎖店,還成立了一家規(guī)模不小的電腦公司······
是啊,目標是一盞明燈,照亮你前進的路。目標很重要,但目標太高遠,他往往;會被大霧遮擋,被暴風吹走,最后慢慢失去作用。所以我們把目標放在自己看的到的地方,用最短的時間,最少的失誤達到的目標,然后制定下一個目標。這樣,不久你就發(fā)現(xiàn)自己離成功就在眼前。
目標
目標,是一個人上進的動力;目標,是一個人絕處生活的希望;目標,是與行動并存的。
一個人,倘若沒有了目標,他就會碌碌無為,不思進??;一個人沒有了目標就如同鳥兒被剪掉了翅膀,樹苗離開了水和陽光,魚兒離開了大海,花兒沒有了花瓣一樣。
你若沒有了目標不,沒有了前進,那么你就是懶惰的第一個目標。一個人要是找到了自己的目標,就如同一個生物在沙漠中找到了水源一樣,就像一個即將死去的人看到了生的希望。
我當然也有我自己的目標,我的目標是:在今后的日子里,我希望我的每一天都是快快樂樂,學業(yè)有成,健健康康地度過。光有了目標還不行,還需要努力奮斗,去追求這個目標,生活并不會是一帆風順的,還會有許多的艱難困苦等著我們?nèi)⑺朔簟?/p>
從現(xiàn)在開始,請我們帶上希望,帶上目標與信心,去好好闖一闖自己坎坷的人生道路吧!
我達到目標了
今天是學游泳的最后一節(jié)課了,我想:這次一定要游到最遠的地方也就是我最大的目標——亭子下面。
于是,我和媽媽早早地來到了游泳館,買了門票,我往池里的階梯一步一步走了下來,到了池里我做好準備,往目標游去,我對自己說:“加油,一定要成功?!蔽业男囊恢睘樽约杭佑停乙徊揭徊降卦谇斑M,我想:看名人故事時,里面的名人也是經(jīng)過堅持,努力的呀!我也要和他們一樣。游著游著,不知不覺,手感覺摸到什么堅硬的東西,原來是碰到了對岸了,我興奮極了,終于達到了目標,向遠處的媽媽做了個v手勢,媽媽看了也很高興,我就在這兩邊來回游,每次都游到了我滿意的地方,今天非常開心,太陽公公下班了,我還是不舍得回去,因為這次是我最后一節(jié)學游泳課。
我游泳畢業(yè)了,在這里學到了很多知識,下一個暑假我還會來學另外一種游泳方式——自由泳。
人生的目標
曾看到過這樣一句話——任何事,有設定目標而開始。的確,大多數(shù)成功人士都會有自己矢志不渝的.奮斗目標,都會為了實現(xiàn)自己的目標而不懈的拼搏。目標,可以指引我們昂首向前,可以引領我們走向成功的彼岸?;仡欁约哼^去的兩年,我有過苦悶,有過彷徨,有過抱怨。不知道多少次,我把我的淚水奉獻給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次,我真想拋開書本,痛痛快快的大玩特玩。從前,我不能理解我為什么要奮斗,為什么而努力,現(xiàn)在,我知道了一個人必須要有自己的人生目標,才有了信心,才有了動力為此而奮斗,為此而不顧一切困難險阻,然后去攀登一座有一座高山。只要堅守自己的目標與信念,樹立了理想與目標,就是給了自己一個堅強的動力,給了自己一個堅實的承諾。
我的目標
大家好!你們都有目標嗎?你們肯定都有,不可能沒有,因為每個人都有自己的目標,如果你真沒有,那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有,如果你沒有目標,你就會迷失方向。所以,你知道目標在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說:“有了目標就等于有了我們的生命。”好了,下面聽我說一下我的目標吧!
我長大以后想當一名作家。首先作文得好,怎么才能讓作文寫好呢?每天堅持寫日記,經(jīng)常寫作文。我對我現(xiàn)在的水平很不滿意,因為初中的學生寫的比我多,寫的比我好上一萬倍,我要加把油超過他們。朋友們,你的理想是什么?去超過你的對手,心中永遠記著:目標=生命。
奮斗目標
在這個春意盎然的xxxx年初,我又長了一歲,媽媽讓我寫一個學習計劃,我覺得我應該寫一個大的計劃,也就是爸爸媽媽常說的奮斗目標吧。
我現(xiàn)在有一個偶像,是我們的班主任張老師,她既漂亮又有學問,用爸爸媽媽的話說是既有修養(yǎng)又有內(nèi)涵。為了能和偶像一樣,我決定從現(xiàn)在做起。
一要上學不遲到,不早退;二要上課好好聽講,積極回答問題;三寫作業(yè)要讀題,還要寫字端,寫完作業(yè)要檢查;四要博覽群書、拓寬視野;五要放學后先寫作業(yè)再玩耍;六要堅持寫日記和博文;七要幫媽媽做家務事;八要放假時要練字。
媽媽說只要有“鐵杵磨成針”的精神,我就一定能成為我心中的偶像張老師。
小朋友們?nèi)绻С治业脑挘挖s快為我加油吧!老師和爸爸媽媽也要監(jiān)督我喲!
我的學習目標
在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑,又進入了繁忙的學習中。新學期,新氣向,新目標在這一學期中我打算從兩方面入手。下面就來談談我新學期的打算吧!
一、行為習慣。
在日常生活中,自身的行為體現(xiàn)了自身的素質。我要做到以下的要求:
排隊做到快、靜、齊;吃飯時不講話,不浪費糧食;保護課桌椅,不亂涂亂畫;遇到老師要問好;不亂扔垃圾,見到垃圾主動撿起,放進垃圾箱……
二、學習習慣。
一個好的學習習慣,能使人終身受益。我要做到以下要求:
仔細聽講,認真完成老師布置的作業(yè);取別人之長,補自己之短;善于總結和思考;做好預習和復習工作,有時間擴展課外知識;幫助基礎差的同學……
我相信有了奮斗目標,再加上刻苦鉆研,成績一定會更上一層樓!
目標和行動的關系是篇三
夸父追逐太陽,嫦娥追逐太陽,劉翔追逐終點。今天,我將是“夸父”,我將要追逐太陽。
很小的時候就聽長輩們講夸父的故事。
他拔一棵樹就想踩死一只螞蟻一樣簡單;他跨過一條長河就像走路一樣簡單。
清早,當太陽還未從海平面升起的時候,我已經(jīng)打開了房門,開始漫長的旅程。媽媽告訴我:“太陽是大帝的兒子,他是志大無窮的。”于是我決定要追逐他,并且決心要追上它。我跑過了一條河,跑過了一座山,于是又跑過了一片森林。我仿佛看見了第一縷陽光,它好象不是那么的熾熱。但我仍毫不敢松懈下來,連眼都不敢眨,惟恐在那個眨眼的瞬間,我被拋到了很遠很遠。我的叫在不停的加速。他好象看出了我的決心,于是笑了,并且升的很高很高,使我遙不可及的高度。雖然身體被太陽曬的分泌出了許多的汗液,但身旁的風馬上使之干了。在風雨的陪同下,我的速度再一次的提升了。
路旁,碰到了一戶人家。我輕輕的扣響了門,出來了一位白發(fā)蒼蒼的老翁,我問他:“我要向哪里走才能追上太陽?”他指指腳下。我明白了,于是我繼續(xù)上路。
冰雪阻止不了我的去處;山川停滯不了我的追逐。
夜晚,我以黑夜的帷幕當被,以高山大石當枕。可我仍不敢閉上眼睛,只是稍作休息了一下。青蛙和夜鶯奏出唯美的音樂,使我精力更加充沛。
啟明星為我照明,風兒給我涼爽,鳥兒給我清逸。
我知道,我的時間已經(jīng)不多了,所以我要更加的努力。黃河,長江已經(jīng)不能滿足我干渴的喉嚨,父母的親昵呼喚已經(jīng)不能引起我半點的思念。
我的心跳開始變慢,我的呼吸漸漸困難。但我仍要竭力奔跑,因為我的目標在前面。
目標和行動的關系是篇四
人應該有目標。沒有目標的人,猶如無際大海中失去方向的航船,不知身處何方;沒有目標的人,猶如無垠草原上奔跑的羊兒,不知去處何方。
目標很重要。有時候,一個很微不足道的目標,會讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑,會讓你鼓起斗志在黑暗的街道走出一片星空。
小時候,我剛讀一年級時,并不怎么用心讀書,一心只知道玩玩耍耍,回家后,書包一丟,人,不見影蹤。成績,名次,獎勵,好像種種東西都與我無關,我的生活唯留“吃,喝,玩,睡”,多簡單,多離譜。一年級下冊,我亦復如是,到了期末考試,我也只是一帶而過,期末考試過了一個星期,學習發(fā)通知要求次日到達學校開散學典禮。不知自己何來的狗屎運,我竟然在期末考試獲得了班級第三名,這突如其來的成就讓我心慌意亂,這真的出乎我的意料,此刻校長宣布每個年級前三名到主席臺前領取獎品——一個精致美觀的熱水壺。
我到現(xiàn)在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 莊敦校同學期末考試總分第三名留念 長安小學 第一次意外獲獎,我心里無比的歡快,瞬間覺得以前特別離譜的謊言:所有的成績,名次,獎勵都和我無關。從此,我便有了目標——沖刺前三。
時光荏苒,那時立下的目標至今還維持著,小學從一年級下冊開始到六年級下冊,度過數(shù)個春秋的我未曾掉榜,卻不斷進步,從三年級開始我占據(jù)了第二,從此我的目標壓力也逐步提升,但我未曾放棄,這不是驕傲,而是自信。
初中,亦復如是。這是一個微不足道的目標給我的努力,也是上天給我的運氣。人的一生,是一個奮斗的過程,很多時候,因由太多的目標與堅持,鑄就了無堅不摧的龐船,讓你,駛向成功的彼岸。
目標真的很重要。因為目標的存在,我成為了今天的我,感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫,應時刻清醒,接受挑戰(zhàn),創(chuàng)建一個又一個長遠而堅定的目標。
目標和行動的關系是篇五
某課外班上,老師正在慷慨激昂的在白板前講課,白板筆晃動幾下,解題過程一目了然。我正在緊張地記著筆記,不經(jīng)意間間,放眼望去,將臺臺下的同學居然做什么的都有!有小聲交頭接耳的心不在焉的,又不知在書上隨便涂畫什么的,有偷偷的寫自己作業(yè)的,有呆呆托著下巴,不知道有沒有聽進去的這些也就算了,在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺的!更有甚者居然在桌子底下玩手機、打游戲。真正認真聽講的同學很少。
這種現(xiàn)象并不罕見,在各大教育機構中幾乎都可以見到。他們消耗著自己的時間與父母的錢來到這樣的課外班,不是來學習,而是來打游戲。這樣既浪費時間又消耗精力而又沒有收益的事,不如不做。沒有目標,就會茫然、迷惘。迷茫會使我們難以自律,難以主動學習。
可道理誰又不懂呢?只不過都很難做到知行合一罷了。聯(lián)想到學校中的課堂,有些人也是無法做到自律,偷偷地傳紙條,課上悄悄說話不聽課。可見,沒有一個實際的目標,就不知道是為什么而學習。
學習如此,其他的事情不也這樣嗎?
說了這么多目標,到底怎樣的目標才能夠引領我們走出迷茫呢?比方說,我想加強鍛煉,以提高體育成績。定目標為體育滿分,但接下來實施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達成滿分的目標呢?這就是問題了,迷惘的一個原因就是一開始制定了幾乎難以實現(xiàn)的目標,在努力實現(xiàn)過程中失去了自信。由此可見,雖然凡事都需要目標,但也不要太過高估自己的能力,要關注目標地可實行性。
沒有目標的努力,沒有計劃的奮斗,就沒有持久的動力。循著合理目標前行,尋找只屬于自己的夢想,就有了動力,也就不會再迷惘了??!