在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
鎖小學(xué)閱讀理解篇一
文章的內(nèi)容是這樣的：因?yàn)楦F，他很早就輟學(xué)離開了家。幾年后，他終于邁出了第一步。某天清晨醒來(lái)，他忽的看見了掛在墻上的那把鑰匙。那把鑰匙是當(dāng)年他臨走前，母親交給他的。
孩子，要記得回家??！當(dāng)讀到這一句時(shí)，我沉默了這是多么濃厚的愛意??！如山的偉大，如山的崇高，如山的厚重，如山的深沉，如山的
接下來(lái)，文章還寫了他回到了自己真正的家。當(dāng)他把鑰匙插進(jìn)鎖孔里，只聽咯吱一聲——門開了。他看見房子的擺設(shè)一如既往，沒(méi)有絲毫改變。就連他小學(xué)時(shí)候用過(guò)的課本都整整齊齊地?cái)[在書桌上，沒(méi)有一絲灰塵，顯然是很認(rèn)真的仔仔細(xì)細(xì)的擦過(guò)一遍了的。頓時(shí)，他熱淚盈眶。
文章讀完這后，我竟發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已濕潤(rùn)，留下了絲絲淚水。
對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，母愛就是他外出多年家門上那把銹跡斑斑但從未更換過(guò)的那把鎖。不管他以什么時(shí)間回來(lái)，以哪種方式，什么身份回來(lái)，都可以用最熟悉的方式開啟它。
我都然想起了孟郊寫的《游子吟》。詩(shī)中作者的母親不也是愛子心切么？在兒子臨走前，把衣服縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，生怕兒子晚回來(lái)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我想，我們都因該背下這首詩(shī)。
最后，我只想真摯地對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句：您辛苦了，還對(duì)全世界的媽媽說(shuō)一句：您們幸苦了！
鎖小學(xué)閱讀理解篇二
人間與天堂與地獄的距離，不是相隔千里，而是只有一道扇“門”，死亡是解開最后一道“鎖”的“鑰匙”，我愛的小狗夜陽(yáng)就去了天堂，那些萬(wàn)惡的殺害夜陽(yáng)的兇手，該去到地獄吧。那把鑰匙解開了天堂之門，在那兒，你會(huì)很快樂(lè)的！
我至今都忘不了你走了的樣子，你乖巧地躺在地毯上，雙眼緊閉，直立在地上的身體像木板一樣僵硬，露出了未長(zhǎng)全的小牙齒，臉上充滿了安詳?shù)纳袂椤＿@一切，是幸運(yùn)之神眷顧，還是噩夢(mèng)之神的詛咒？
一年后，命運(yùn)安排了你我相遇，我遇見了白璧無(wú)瑕的薩摩耶——lucky。
他擁有一身潔白無(wú)瑕，賦有冰雪光澤的毛發(fā)，搭配著黑亮的鼻子，一雙直且靈敏的耳朵像兩座山峰似的屹立在靚麗的頭上，一張輪廓分明的嘴和如白色羽毛樣卷曲的尾巴覆蓋在適中的身材上，這是完美到極致的犬種啊！
我會(huì)把lucky帶到夜陽(yáng)的墳前，跟它說(shuō)夜陽(yáng)與我的故事，啜泣的聲音使它不知所措的轉(zhuǎn)著小圓圈。這時(shí)我總會(huì)扛麻袋似的扛著它走?，F(xiàn)在lucky從以前的小奶狗成為了“大帥哥”了，再帶他去看夜陽(yáng)時(shí)也不調(diào)皮了，乖巧的把兩只爪子搭到我身上，它望著我的大眼眸給我?guī)捉z溫暖，這滋味會(huì)有多久？我想，是永遠(yuǎn)。
把一只嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步的小狗帶大不容易，能填補(bǔ)夜陽(yáng)離開后帶來(lái)的傷痛繼續(xù)帶來(lái)微笑卻更加不易。
最最親愛的lucky呀！但愿你會(huì)一直陪伴我們，永遠(yuǎn)……
希望lucky永遠(yuǎn)不會(huì)得到這“最后一把鑰匙”。
鎖小學(xué)閱讀理解篇三
每個(gè)人的心中都配有一把鎖和一串鑰匙。
我曾讀過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)人在美國(guó)留學(xué)，因生活窘迫而十分懊惱。一個(gè)金發(fā)青年看見了，就送那個(gè)人一棵小草。那個(gè)人先是很驚訝，后來(lái)就笑了起來(lái)。青年告訴他，就應(yīng)該用微笑去面對(duì)生活。從此，那個(gè)人受到莫大的鼓勵(lì)，又對(duì)人生充滿了信心。
由此，我想到了鎖和鑰匙。鎖可以把人永久地封閉在困境里，當(dāng)然只有用鑰匙去解放自己。那么鑰匙從何而來(lái)呢？
一把鑰匙只能開一把鎖，但是一把鎖可以配一串鑰匙，所以不論鑰匙在誰(shuí)的手上，都很重要――有時(shí)它甚至是救命的。
我愿意，愿意把我的那把鑰匙交給任何人保管，傳遞給任何人，與大家分享?yè)碛兴目鞓?lè)！
我喜愛生命，更喜愛那把鑰匙，只要生活中的一些小事使我愉快，好好活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子，活著是那么的美妙。這份能力，來(lái)自那把鑰匙的延伸，將它，不停地傳遞給他人，就是生存的快樂(lè)！
我熱愛生命，更熱愛開啟生命的那把鑰匙。雖然我是一個(gè)平凡的小女孩，平凡的像棵剛發(fā)芽的小草，但我愿意成為那把能帶給大家快樂(lè)的鑰匙。
鎖小學(xué)閱讀理解篇四
每一把鑰匙，總能打開一把鎖。
有一個(gè)人，她家非常窮，只能上比較“低等級(jí)”的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗┑煤芷茽€，沒(méi)有人會(huì)和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每當(dāng)下課時(shí)，她總是默默地躲在一個(gè)角落，不聲不響地看著另人玩耍，心里也總是想：我為什么要經(jīng)歷那么多挫折？那倒不如不要活著呢！
她回到家，父母看透了她的心思，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你只要去找別人玩，別人就會(huì)和你玩了！肯定有人會(huì)和你玩的?！彼](méi)有回答，只是回到房間，默默地哭泣。
第二天早晨，她來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，終于，下定了決心，她決定：勇敢地去找別人玩……
她來(lái)到同學(xué)李麗的座位上，剛要對(duì)眼前的這位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，那個(gè)同學(xué)看見了她的來(lái)到，走開了。她傷心極了，眼睛里滿含淚水。
她不想來(lái)上學(xué)了，回到家中，看見自己家的那個(gè)信箱有一封信，她馬上把那封信打開，只見信上寫道：
你好！親愛的朋友，其實(shí)很早就想和你玩了，只不過(guò)你來(lái)的那天，我的父親因酒后駕駛死了，所以來(lái)不及來(lái)找你，對(duì)不起！我知道你孤單，但……
你的朋友：李麗
當(dāng)她看到了這封信時(shí)，眼角流出了淚水，非常感動(dòng)！以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)到了李麗家，李麗看見了她，她也看見了李麗，兩人都向前一步，擁抱了！
自從她擁有了這一個(gè)朋友，她們就一起上學(xué)，一起放學(xué)……
是友誼這把鑰匙打開了她這把心鎖，是友誼安撫了她的心情。
鎖小學(xué)閱讀理解篇五
友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把人們緊緊牽引到一起。
我的友誼，也如同一把大鎖，緊緊地抓住我們“小區(qū)四姐妹”雖然今天，那把大鎖解開了！放走了最大的那一只鳥，也是最棒的那一只。但是，那只鳥的心卻留在了這里。
我們的老大走了，移民到遠(yuǎn)方。她的家庭破碎了，我們四人的心也碎了。眼淚水著我們的臉頰往下淌，再一顆一顆地滑落，滴進(jìn)了草地。小草挺直了腰板，隨后又慢慢地彎下……
老大含著眼淚，和我們一一擁抱，現(xiàn)在，只有眼淚能表達(dá)我們的感情，老三微微張開嘴唇，哆哆嗦嗦地說(shuō)了一句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老大，你要想我們啊，嗚嗚嗚嗚嗚……”她干脆說(shuō)到最后就放聲大哭，我們也不顧什么淑女形象了，現(xiàn)場(chǎng)“嗚嗚嗚嗚”聲一片。
她的媽媽把心狠了又狠，狠了又狠，終于向我們走來(lái)，把我們拉開，輕輕地給我們?nèi)嗣咳艘环菪《Y品，說(shuō)：“這是老大給你們的禮物，每人四個(gè)布娃娃?！蔽覀冓s忙掏出來(lái)一看，??！是四只可愛的小狐貍，擠在一起，臉上露出了歡快的微笑。
老大的媽媽牽起老大的手，她們漸漸走向遠(yuǎn)方?！袄洗?，再見，我們會(huì)想你的！你要記得我們?。?！”我們?nèi)艘黄鸪洗蟮谋秤按蠛啊Ｎ蚁耄核齻兡概畟z此時(shí)肯定和我們一樣淚流滿面。但她們卻還是不愿回頭。漸漸地，漸漸地，她們消失在我們的視線之中了……
友誼，是一把無(wú)形的大鎖，不管朋友走到哪里，離我們有多遠(yuǎn)，它都會(huì)把我們和朋友緊緊鎖在一起……
