無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇一

那天我剛剛上完一堂課，在回家的路上，我的朋友打了一個電話給我。我想：應該是今天晚上想找我們吃個飯或者找我們玩一玩。我就接了，“喂，祁新元，祝你明天玩得開心，你們什么時候才回來??？”我的朋友在電話里說。當時他給我說祝你們玩得開心的時候，我還沒想起明天我們要出門的事情。過了幾秒鐘，我才想起來，就回答道：“好的，謝謝。”然后我就把電話掛了。

我突然覺得有什么不對，我媽媽對我說：“人家打電話過來祝我們玩得開心，你也問候一下別人吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?，覺得有道理，一去就是二十多天，好久都不能見到。我就打了一個電話回去：“喂，陳志宏，你們什么時候出去玩啊？”我問?！斑€不知道，但我們是要去泰國的?！彼f。我又說：“那就等回來了，要是你們還在成都，就找個時間一起吃個飯吧。”“好的。”他回答?！霸僖?。”

我被他打來了這個溫暖人心的電話感動，在我們臨走前給我們還打了個電話，真是想不到啊。

我回來的第一次晚上，我們就聚到了一起。在吃飯的時候，他們家的保姆給我說一句話，我怎么想也想不到，就連做夢也想不到的話。她說：“那天晚上，你走了以后，陳志宏還哭了呢。”我聽了這句話連話都說不出來了。

我想：平時一直都沒看他哭過，覺得他就像沒有眼淚一樣，而且還是個比較好強的人，怎么會哭？真是太讓人意外了。

我們倆從幼稚園嬰兒班開始就在一塊兒了，時光飛逝，幾年過去了，我們倆的感情還是像以前那樣完美如初，著實令人感嘆?。?/p>

我真為我有一個令我感動的真誠的朋友而驕傲！

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇二

曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。

那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆?？墒?，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒?！蔽以谖业淖雷拥紫掳l(fā)現(xiàn)了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。

“你真是太幸運了！”同桌激動地望著我說?！笆裁葱疫\了？”我小聲地問?！澳銊倓偟拖骂^去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！

放學后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進雨里，全身都被淋濕了。

這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我?！翱旎丶遥瑒e著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧?！贝笥觑h灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”

我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”

老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇三

在這個世界上有許多令我敬佩的人，但我最敬佩的還是我的媽媽。

我的媽媽今年31歲了，屬蛇，是一位已經辭職了的家庭主婦。我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，紅紅的臉蛋上

總是面帶微笑。大家都說媽媽長得像七仙女下凡。

我的媽媽是一個拾金不昧的好媽媽，有一次我和媽媽一起去超市買東西。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)旁邊的草坪上隱隱約約可以看見一個手環(huán)。那個手環(huán)是金子做的，價格不菲，媽媽二話沒說上前就把手環(huán)撿起來。我問媽媽：“媽媽，您撿這個手環(huán)干什么呢？”媽媽一邊環(huán)顧四周，一邊著急地說：“我撿這個手環(huán)肯定是有人丟的，失主一定非常著急。所以我要趕緊把他送到公安局才行。”聽了媽媽的一番話，我豁然開朗，等媽媽說完后，我們便一起把手環(huán)送到了公安局。

在回家的路上，媽媽對我說：“寶貝，以后撿到東西記得要還給失主哦！”我用敬佩的目光看著媽媽，心想：我一定要記住媽媽的話，成為一個偉大的人。

我的媽媽還是個助人為樂的好媽媽呢。有一次，我和媽媽坐公交車去買火鍋底料。我們剛上車就發(fā)現(xiàn)有一個座位，我們正準備過去坐，就發(fā)現(xiàn)一個小朋友在緊緊的盯著我看。我走過去問道：“小朋友，你有什么事嗎？”小朋友焦急的說道：“我找不到奶奶了?！闭f完便哭了起來，媽媽也看到了，就把小朋友帶過來，帶他去找奶奶。最后他的奶奶找到了奶奶，十分感謝媽媽，媽媽和我也開心地笑了。

我愛我的媽媽，我為有這樣拾金不昧，助人為樂的媽媽而感到自豪！

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇四

我的名字叫趙漢青。

我總是覺得這個名字很難聽，可是當別人聽到我的名字時都說這個名字起的好。

一天，我好奇的問爸爸：“我為什么叫這么一個名字呀?”爸爸說：“你的名字是有來頭的。他來自一個很了不起的歷史人物，他的名字叫文天祥?！?/p>

“文天祥是誰呀?”我好奇地問。

爸爸就給我講起了文天祥的故事。

文天祥是南宋末期的宰相，相當于現(xiàn)在政府總理。他年輕的時候就聰明好學，胸懷大志，后來考取了狀元。在他當政的時候，北方的蒙古民族日益強大并建立了國家政權，他們雖然軍事上橫掃歐亞大陸，戰(zhàn)無不勝，但是在文化上他們是落后的，他們騎著馬到處燒殺搶掠，所過之處，生靈涂炭，老百姓生活在水深火熱之中。南宋的軍隊打不過他們，節(jié)節(jié)敗退，這個時候，好多朝廷的大官都投降了蒙古人建立的元朝，但是文天祥卻繼續(xù)組織人員進行殊死抵抗。

在一次戰(zhàn)斗中，文天祥不幸被俘。敵人勸他投降，他誓死不從并寫下了《過零丁洋》這首詩。留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一著名的詩句，意思是作為一個人一定要有所作為，從而在歷史上留下不朽的功績，讓后人們都懷念他，記住他。而我的名字，就來自于這首詩的最后一句的諧音。

最后，面對敵人的威逼利誘，文天祥誓死不降，英勇就義。但是，他的崇高精神卻激勵著我們一代又一代的中華兒女，前赴后繼，為我們祖國和人民的偉大事業(yè)而不懈奮斗，從而有了我們幸福的今天……

爸爸的故事講完了，而我還沉浸在那個悲壯的歷史年代之中?！疤斓赜姓龤?，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?！边@是文天祥的另一首詩——《正氣歌》，雖然對這首詩的意思我還不完全明白，但是從那鏗鏘有力的節(jié)奏中，我已然讀懂了一位古人的心聲，一個高大的形象仿佛就站在我的面前，讓我久久不能平靜。我說：“我一定好好學習，長大以后報效祖國，做一個對社會有貢獻的人!”

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇五

窗外，白玉lan已冒出了嫩綠的枝芽，櫻花緊跟其后漸漸穿上了花裙子，粉嫩粉嫩的。然而疫情掩埋了春天的生機，給生活罩上了一層陰霾。

“請到小區(qū)門口取快遞！”啊，要到門口?。课?，出門？安全嗎？會不會被傳染？啊，啊，行不行啊……與媽媽一陣爭論后，我很認真的戴上口罩、手套，還特意找了頂帽子，穿上鞋套，走下樓梯，前往小區(qū)入口……

“把箱子移到門口?！?/p>

“對對對，把這桌子移過去一點擋路了?！?/p>

“登記的時候要注意……”

遠處一片嘈雜聲。放眼望去：一片亮綠色映入我的眼簾，“大場志愿者”！他們難道是免疫的？

“姑娘，你怎么沒戴口罩呢？”啊，此時還有人不戴口罩，我立刻退后了兩步，下意識的遮住已經戴著口罩的鼻子。

“來，帶上吧，這樣大家都安全?！本G馬甲嫻熟的從紙盒中抽出一副潔白口罩，雙手遞給了那位“小姑娘”?！靶」媚铩币廊粚Ｗ⒃谀且环绞謾C屏幕上，淡淡的說：“謝了，不需要。”

“戴上吧，不怕一萬，就怕萬一。而且你現(xiàn)在是準備出門……”綠馬甲的手依然托著那潔白的口罩，面帶笑容。

“小姑娘”抬起頭，皺著眉看了看綠馬甲，歪著頭，“好煩，跟我媽媽一樣。”無奈的接過口罩，戴上，慢慢走出小區(qū)……

春風拂過，櫻花隨風時起時落。綠馬甲轉身，順手捋了捋因勞動而落下的碎發(fā)，嘆了口氣……又拿起了測溫計。

看著這一切，我內心一陣涌動：疫情期間，我們大部分人選擇的是閉關，認為只要不給國家添亂就是愛國。而我們的志愿者們，他們心中裝的是他人，他們不忘的是初心。他們逆向而行，走向了疫情最前線，以他們微薄的力量在傳遞著溫暖，在驅趕疫情陰霾。為了我們的歲月靜好，他們默默奉獻，埋頭苦干，我為他們點贊。

眼前這一件件綠色馬甲攢動著，仿佛疫霾已被驅趕，正變成濃郁的綠色漸漸向遠處蔓延……

令我最什么的人作文 最令我什么什么的人篇六

生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男兒”。

他個子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。

秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉過頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽?，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。

運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個沖到了終點！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。

還沒等我反應過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領先的選手沖向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績時？他先給了我一個微笑，然后對我說：沒什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應該具備的品質。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢！

“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！