人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中終于收獲了友誼作文字篇一
我和她是至親至愛(ài)的好朋友，我們?cè)谶@里相識(shí)，相知?？v使她在老師家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——打架、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因?yàn)槲伊私馑?，所以我們特別在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班。因?yàn)檎欠职嗫荚嚕乙膊⑽锤械狡婀帧?/p>
直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的?？僧?dāng)我打開(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯(cuò)了人，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的很快。
考試?yán)铝酸∧?，我名正言順的考上了一班。?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。
第二天，我接到了她姐姐的電話(huà)，得知她出了車(chē)禍，臨死前她提到了那封信，其實(shí)信中所說(shuō)的并非實(shí)話(huà)，只是她怕耽誤我學(xué)習(xí)，誤了我的前途，事實(shí)上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛著苦味的“友誼茶”……
我無(wú)力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話(huà)筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊著我的大腦，淚水留個(gè)不停，心里像被刀割一樣……
我孤獨(dú)的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶，微笑著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重!”
初中終于收獲了友誼作文字篇二
當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì)為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”。可笑的是戰(zhàn)爭(zhēng)居然只是因?yàn)樯砀摺?/p>
那時(shí)候身高對(duì)于盼著快快長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭(zhēng)的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。
其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問(wèn)問(wèn)她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開(kāi)，便生生把話(huà)氣回肚子里，心想我又沒(méi)有做錯(cuò)，干嘛要道歉?!錯(cuò)的是她!
一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì)別人的心，就像把自己比作對(duì)方，去了解對(duì)方的感受……”
我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說(shuō)的“把自己比作對(duì)方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了!有什么了不起的嘛!我越想越氣，突然發(fā)覺(jué)那個(gè)人不就是我么……
后來(lái)還是不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，我給她打電話(huà)，她聽(tīng)出來(lái)是我后，聲音又驚又喜。她說(shuō)，烏鴉沒(méi)有你的暑假好悶。我笑了笑說(shuō)活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。
后來(lái)后來(lái)，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛(ài)的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。
初中終于收獲了友誼作文字篇三
我從小討厭雨，討厭細(xì)雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場(chǎng)雨，卻在這樣的我的心上占了一席之地。
那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。今天，我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷，就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
“茹！”伴隨著一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我并肩而行?！盀槭裁床淮騻?？”我略帶疑惑地問(wèn)?！拔?，我，我沒(méi)帶傘！”看著她笨拙地撒著謊，我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言。“你還在為成績(jī)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn)，臉上帶有擔(dān)憂(yōu)。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了，人人都會(huì)失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請(qǐng)不要這樣。你知道嗎？你偽裝的堅(jiān)強(qiáng)和有全部心力支撐起的從容，其實(shí)脆弱得可怕。與其看著這樣竭盡全力只為了支持一個(gè)平和假象的你，我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以，想哭就哭吧?！蔽椅⑽⒁汇?，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線，和著雨水，無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看我，說(shuō)：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過(guò)了一會(huì)兒，我才對(duì)她說(shuō)：“謝謝?！薄班牛颗?，不用謝，我們是朋友嘛?！闭f(shuō)完，她笑了，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會(huì)心地笑了。
從那以后，我還是一如既往地討厭雨，但那場(chǎng)雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎么也抹不去。不過(guò)，我應(yīng)該感謝那場(chǎng)雨吧。
初中終于收獲了友誼作文字篇四
“拉鉤，以后，你是我的朋友……”我最喜歡聽(tīng)這首曾軼可的《你是我的朋友》了，也不知道是為什么，也許是在初中的這些日子，我收獲了一份友誼吧。
小學(xué)時(shí)候我就和她在一個(gè)班，不過(guò)頂多也就是個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)，還稱(chēng)不上什么好朋友。可上初中后，也不知怎的，關(guān)系就開(kāi)始要好起來(lái)了。
她叫王嵐婷，還小有“名氣”，大家可能有不少認(rèn)識(shí)她。她在八班，年級(jí)十五名，屬于優(yōu)等生，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，挺瘦，也很活潑，而且堅(jiān)強(qiáng)。
八班老師特喜歡拖堂，特別是數(shù)學(xué)老師，而且又不知為什么，他們班的最后一節(jié)課又偏偏總是數(shù)學(xué)課，害我每次在他們班門(mén)前的走廊上一站就是幾分鐘，甚至幾十分鐘，一次，我竟等了她三十分鐘還不止呢!
她也有點(diǎn)愧疚感，每次在讓我久等之后她都會(huì)用那張充滿(mǎn)了尷尬笑容的臉來(lái)面對(duì)我那張大理石般黑青的臉，其實(shí)我并不生氣，只是做個(gè)樣子好玩罷了。于是經(jīng)過(guò)下樓這一段時(shí)間的“深談”后，我們便又是眉開(kāi)眼笑了。
可就在上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師在班上發(fā)卷子，下課鈴已經(jīng)打了一會(huì)兒，可老師手中仍有一摞卷子，我這人呢，本來(lái)也挺性急，不過(guò)都已堅(jiān)持每天去等王嵐婷，也挺有耐心了，所以還是沒(méi)有絲毫著急的樣子安安靜靜的坐在位子上?？蛇@時(shí)，我突然瞥見(jiàn)王嵐婷正靠在外邊的墻壁上。
這下我可急了，因?yàn)檫@可是王嵐婷破天荒的第一次等我等的那沒(méi)有耐心，我都快看傻了，我怕她性急又走了。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，老師仍在哪兒不緊不慢的發(fā)卷子，我早已收拾好東西準(zhǔn)備“沖刺”了，還一邊望著外面的她。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)她向樓梯道走去了，我失望極了，以為她走了，可過(guò)了一會(huì)兒，再次看見(jiàn)了她的身影。
終于，下課了，我第一個(gè)沖出了門(mén)，只見(jiàn)她懶洋洋的走過(guò)來(lái)，我笑了，很開(kāi)心。不知為何如此開(kāi)心，友誼吧，這也許就是我一直所向往的友誼。雖然這只是下課鈴后教室外的一個(gè)小小等待，可我，就是這樣開(kāi)心。
走在大橋上，我和她走在一起，仿佛身邊的一切都停止了運(yùn)行，包括那不知讓人怎么說(shuō)的時(shí)間。我和她，開(kāi)心的在大橋上奔跑著、跳躍著，是那樣的單純。
“拉鉤，以后，你是我的朋友“。初中，我收獲了，收獲了友誼。純潔、可愛(ài)的友誼。
初中終于收獲了友誼作文字篇五
二年級(jí)的一天，我和蒙帆吵架，并不是因?yàn)樗艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我嫉妒他。
早上，我們上完早操，準(zhǔn)備回教室，我覺(jué)得有人把我的鞋踩掉了，我回頭一看，那人是蒙帆，我問(wèn)他：“是不是你踩的?”
“ 噢……噢，對(duì)不起?！泵煞χf(shuō)。
我本來(lái)會(huì)相信她的，可是她的笑令我很不高興。莫非她在幸災(zāi)樂(lè)禍?
“哼，受到表?yè)P(yáng)，有什么了不起!”我想，“以后不和你說(shuō)話(huà)了?！?/p>
但我又一想，那天的情景，我不讓蒙帆買(mǎi)冰棍，她就拉起李卓婭走了。我沒(méi)有在意，不久，李卓婭向我說(shuō)：“蒙帆說(shuō)你不讓她買(mǎi)冰棍，她要報(bào)復(fù)你?！?/p>
我想：我倆是好朋友，他是不會(huì)報(bào)復(fù)我的。
可這壞事怎么偏偏來(lái)了呢?
有一天，我點(diǎn)完名，到座位上吃東西，發(fā)現(xiàn)文具盒上插了一個(gè)白色的東西，我拿出一看，啊!這，竟是蒙帆的道歉信，那秀麗的字體，那誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)，是我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)念頭：和蒙帆和好吧!
第二節(jié)課上完后，我主動(dòng)找到她說(shuō)：“讓我們和好吧!”
蒙帆先是楞了一下，然后高興地說(shuō)：“行，以后我們不要吵架了，好嗎?”
“好，吵架可難受了!”我說(shuō)。
說(shuō)完我倆高高興興地握住了手。從此以后，我倆成了永遠(yuǎn)的好朋友。
友誼，是可貴的;友誼，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的;友誼，是人生的一道靚麗的風(fēng)景線。
初中終于收獲了友誼作文字篇六
一群人坐在屋檐上，夕陽(yáng)金色的余暉灑向了大地，這群人的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不知在談些什么……
“哇！想不到在田野這么的灑脫，太爽了！”這一句話(huà)我脫口而出，我們?cè)谔镆吧媳寂苤?，歡呼著，一條狗在前方帶著我們回家，我們滿(mǎn)載而歸。每個(gè)人背上都背著一筐蘋(píng)果，飛快的跑著，踩在枯草葉上，很軟又很舒服，我每踩一腳都會(huì)發(fā)出一聲清脆的響聲，咔嚓咔嚓的，像咬了一口餅干的聲音。
回到家中，急忙將筐子扔下，我們六個(gè)人，一人抱一只皮毛黑的發(fā)亮的幼崽，爬到棗樹(shù)上，再走到屋頂上，坐在空中。搖晃著腳丫子，欣賞那夕陽(yáng)西下，天色漸漸變黑，星星也陸續(xù)亮了起來(lái)，懷里的小狗已經(jīng)餓得嗚嗚大叫，溜下去，拿個(gè)小籃子，將梨放進(jìn)去，選根粗繩。遞給上面的小伙伴，將梨拖上去，在和母親要壺水，繼續(xù)上屋頂，一人拿個(gè)梨，梨汁從嘴角溢出，隨便拿手被一抹，給小狗喂點(diǎn)梨，把頂上的小燈亮起，跟小狗一起躺下，和小伙伴們比賽數(shù)星星，他說(shuō)有十六顆，我說(shuō)有十八顆，總之每個(gè)人說(shuō)的各不相同……數(shù)著數(shù)著，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“后天要開(kāi)學(xué)了”，之后大家都不說(shuō)話(huà)了。是呀，我后天要回城里去上學(xué)了。
“你再和我們待幾天不行嗎？”
“后天就得回去，馬上就開(kāi)學(xué)了?！?/p>
“記得讓我們送你?！?/p>
“好?！?/p>
我們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ)說(shuō)著，我的心中一種不舍之情油然而生，臉上隱約感到了有清風(fēng)拂過(guò)。
那鏡頭越拉越遠(yuǎn)，電燈越變?cè)叫?。在那微弱的燈光下，有五個(gè)人手拉著手……是友誼，是情義，更是不舍！
初中終于收獲了友誼作文字篇七
樹(shù)木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚(yú)，只要耕耘，就有收獲。然而在小學(xué)生活的這四年，我不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。
還記得那次，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。我們?cè)缫咽切判陌俦叮S躍欲試了，可王老師還在再三強(qiáng)調(diào)：要到終點(diǎn)時(shí)要減速，棒要拿穩(wěn)……有的同學(xué)已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，不過(guò)我反到在老師的叮嚀中增長(zhǎng)了許多經(jīng)驗(yàn)。
比賽終于在一聲哨音下拉開(kāi)了序幕。“好！好！好！”我們一直不厭其煩地鼓勵(lì)著來(lái)去如風(fēng)的同學(xué)。所以我們前面的同學(xué)才越來(lái)越有自信。不知不覺(jué)中，比賽到了白熱化階段。瞧！三班的同學(xué)也同樣賣(mài)力，幾乎和我們不相上下。
到我了！我穩(wěn)穩(wěn)地拿到棒，飛也似地跑出去。雖然這只是短短的 50米 ，但因?yàn)槲议_(kāi)始太賣(mài)力了，所以才會(huì)漸漸地感覺(jué)沒(méi)有力氣了。這時(shí)一陣聲音傳來(lái)，啊，是我的同學(xué)們，是他們?cè)跒槲移疵睾凹佑?！我被這濃濃的友誼之情所打動(dòng)了，淚水和汗水融和成一股無(wú)形的力量，把我推向終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。
此時(shí)的我，停下腳步，大口大口地喘著粗氣，仿佛被千斤大石壓著一般直不起腰來(lái)。但我想到友誼是多么可貴，想到自己有那么多的朋友是多么美好，這種疲累的感覺(jué)很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
播種友誼之樹(shù)，收獲友誼之果。讓我們慢慢品味它的甘甜與幸福吧！
初中終于收獲了友誼作文字篇八
紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見(jiàn)，又在風(fēng)輕云淡的光陰下匆匆別離。——題記
佛說(shuō)：“因果有緣，千百次輪回皆由緣起”我想，大概是我上輩子千百次回眸，億萬(wàn)次別離，才讓我在懵懂時(shí)期與你相遇，相識(shí)到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無(wú)數(shù)次沉淪，無(wú)數(shù)次邂逅，只為與你共看潮起潮落。
踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動(dòng)，我心在尋找，在斑斕歲月里，而你在等待，只為那份真摯的友誼。
自我們一同踏入這所學(xué)校時(shí)，我們就結(jié)下了無(wú)邊的緣，在一起度過(guò)的這半個(gè)月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只為彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會(huì)斗嘴，在友情的磕絆中，我一天天長(zhǎng)大，俯首沉思過(guò)后，猛震朋友情。我也曾不安過(guò)，和你絆吵時(shí)，我擔(dān)心失去你這個(gè)朋友，到那時(shí)，沒(méi)有人會(huì)給我精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，在學(xué)校里我就會(huì)像那無(wú)根的草，沒(méi)有依靠；就會(huì)想那雨中的浮萍，沒(méi)有歸宿。就會(huì)像那綿亙于黑夜的星體，沒(méi)有爍光，，只會(huì)是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星！
在時(shí)間的罅隙里，與你度過(guò)的分分秒秒，都是快樂(lè)的，如果沒(méi)有你，我將會(huì)成為一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過(guò)的都甚為充實(shí)。
在我失敗時(shí)，你會(huì)安慰我；在我成功時(shí)，你會(huì)和我分享喜悅；在我沮喪時(shí)，你會(huì)百般開(kāi)導(dǎo)我——這些都無(wú)人能及??！你是我在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧！
你——筱燦燦，我的摯友，當(dāng)我依附在天空時(shí)，你是否愿做一顆繁星守候在旁呢？朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。
當(dāng)感動(dòng)的浮華落下時(shí)，就是朋友情誼飛揚(yáng)天際吶喊時(shí)！
朋友情，安我心。
