在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇一

春天，隨著柳條的變綠，一些新葉便慢慢地露出了頭。最美麗的，唯屬是那柳樹的枝葉了。在遠(yuǎn)處眺望，柳樹如同那梳著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘。偶爾，把枝條伸進(jìn)水里，像是在清洗自己的秀發(fā)?？山?，便大不相同了。那些細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一塊塊漂亮的翡翠寶石，又像柳樹的眉毛。刮起了風(fēng)，柳樹的枝條搖動(dòng)起來，枝條拍打在一起，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是柳樹在通報(bào)著春天到來的消息。

夏天，荷葉在水中快活生活著，它們一點(diǎn)也不怕熱，老是浮在清涼的池水中。千萬(wàn)別以為他們非常的懶，它們無時(shí)無刻不在保護(hù)著荷花。而且，隨時(shí)承擔(dān)著重重的青蛙在它的上面開演唱會(huì)。下雨時(shí)，它們用自己圓圓的身軀極力保護(hù)荷花。雨后，被保護(hù)的荷花可就不一定比荷葉漂亮了。荷葉翠綠的葉盤上，有了許許多多晶瑩剔透的小水珠，這如同一個(gè)翠綠的裴翠盤子上鑲嵌著珍珠，風(fēng)一吹，水珠滾來滾去，又如同幾個(gè)調(diào)皮的娃娃在荷葉上玩耍。

秋天，銀杏樹的葉子變得枯黃，但它仍極力舞動(dòng)，努力地扇走了夏天的炎熱，讓我們迎來了秋天的涼爽?？赡潜”〉你y杏樹葉片，哪里經(jīng)得住這般寒氣呢？當(dāng)我們還在享受著秋天的涼爽時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息。它一邊向著它曾經(jīng)的家園--銀杏樹揮著手，一邊向下落，最終，掉到了地上，和其他已經(jīng)掉到地上的葉子，融為一體，成了大地的花毛衣。

冬天，幾乎所有的葉子的一生，都在這里了結(jié)，可是，仍然有堅(jiān)韌不拔的葉子，那就是松針，它們成千上萬(wàn)地長(zhǎng)在一棵棵高大的松樹上。冬日，當(dāng)我們?cè)谂偷慕淌覂?nèi)學(xué)習(xí)時(shí)，它們卻像邊疆戰(zhàn)士，為我們無私站崗，可回報(bào)，只是一身白雪。

我愛葉子，它們一點(diǎn)也不平凡，在我的眼中，葉子是最美的。

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇二

每當(dāng)春回大地，樹木就帶著盎然的春意，來到了我們的校園。

課間，我漫步在陰涼的“林間小道”。這里的樹木長(zhǎng)得十分茂盛，樹冠密密麻麻，不時(shí)，還有小鳥在啼叫呢。遠(yuǎn)看，樹木一片郁郁蔥蔥，幾朵花兒粉紅粉紅的，仿佛是羞紅的臉蛋。近看，一朵朵花兒綴滿了樹枝，風(fēng)輕輕地吹，花朵兒一搖一擺，仿佛是一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，頑皮地跳來跳去，把樹爺爺?shù)难級(jí)簭澚?。它們宛如一個(gè)個(gè)熱情的主人，歡迎我的到來。

我輕輕地?fù)炝藥灼~子，因?yàn)槲遗麦@醒它們。這些葉子在樹上時(shí)是生機(jī)勃勃的，但落到土地媽媽的懷抱中時(shí)，已有一絲枯黃。

涂云的葉子是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一團(tuán)熊熊大火。它正面十分光滑、細(xì)膩，摸起來，還涼絲絲的。橢圓形的外表，縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，構(gòu)成了它的整體。

我將涂云輕輕折斷，一股濃郁的陽(yáng)光味，直鉆我的鼻孔，我仿佛來到了一片森林，陽(yáng)光像碎金一樣鋪滿了地面，我呢，也像穿上了金絲裙一般，邁步在森林中。

金邊黃楊和涂云相比較，就顯得瘦小了。金邊黃楊是黃楊的一種，但它邊上有一圈金黃，宛如一條金色的綢帶伸向遙遠(yuǎn)的天邊。它的脈絡(luò)不像涂云的脈絡(luò)凹凸不平，而像四通八達(dá)的馬路，鑲嵌在綠邊中。

金邊黃楊雖然不像涂云那樣美，但是它葉子里面的景致卻不少呢。不信？你瞧，一絲綠，一絲青，一絲淡，一絲濃，組成了一幅優(yōu)美的山水畫。仔細(xì)聞聞，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，宛如大自然的清新味和地球媽媽的氣息。

這些葉子讓我們充滿想象，遐思飛揚(yáng)……

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇三

有那么一片葉子，它受夠了整天都待在大樹媽媽的保護(hù)傘下生活，它渴望自由！渴望獨(dú)立！渴望自己能出去走走！渴望去這大千世界看看！一只甲殼蟲知道后，就抓住它牽著大樹媽媽的手，輕輕一跳，把扁扁的、彎彎的葉子當(dāng)作降落傘，飄了下來。等落了地，又把它推到了小河邊，“走吧！順著這條小河你就會(huì)看到這多彩的世界！記得要回來哦！”甲蟲囑咐道。

葉子興奮地東張西望，睜大眼睛想把世界的每一個(gè)角落都收入眼底，豎起耳朵，想把世界上每一種美妙的聲音都捕捉到，就這樣它飄啊飄，飄啊飄，幾天之后的黃昏，兩只小螞蟻看見這片樹葉，興奮得手舞足蹈，它們終于有小船可以過河了。而小葉子也十分熱心，很高興作它們的小船。螞蟻們跳上葉子，以樹枝為船槳，激起朵朵水花，它們要去參加對(duì)岸的音樂會(huì)。過了河，它們邀請(qǐng)小葉子也去音樂會(huì)，小葉子欣然答應(yīng)了。它在音樂會(huì)上手舞足蹈，盡情享受著這美妙的音樂。夜晚，音樂舞會(huì)結(jié)束，小葉子又把小螞蟻送回對(duì)岸。上岸后，小螞蟻把葉子帶回了家。

葉子來到螞蟻家后，螞蟻媽媽把寶寶抱了上去。對(duì)于一個(gè)小寶寶來說，這可是一個(gè)很好的搖籃！小葉子溫柔地抱著小寶寶，輕輕地?fù)u動(dòng)著，每天晚上小寶寶都能在葉子上睡上一個(gè)安穩(wěn)覺。

白天，螞蟻媽媽就帶小葉子出去玩，就這樣，葉子跟著螞蟻旅行了很多地方。

幾個(gè)月后，葉子慢慢地枯萎了，它再也走不動(dòng)了。它漸漸地變干了，仿佛一捻就碎。

“把它燒成湯一定很美味?！蔽浵亱寢尠讶~子切碎，放入湯中，變成了一碗無比美味的菜肴。

晚上，螞蟻一家都做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中它們又帶著小葉子去了很多很多地方。

而小葉子呢，一點(diǎn)也不后悔。

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇四

“谷頭”“扁豆角”“奶渣”“阿樹葉”，咋一聽，你是不是覺得這些名字很奇怪呢？沒錯(cuò)，這些奇怪的名字就是《樹葉的歌聲》這本書中的人物。當(dāng)我初次拿起這本書時(shí)，我就被書中稀奇古怪的人物名稱、天真活潑的人物形象、自由快樂的鄉(xiāng)村生活和別具一格的風(fēng)土人情所吸引。

這本書是著名兒童文學(xué)作家王勇英的作品。寫的是廣西少數(shù)民族鄉(xiāng)村兒童生活的故事。這些兒童他們成長(zhǎng)的每一步都有那么多的磨難和引誘。他們要在生存和人性道德中掙扎和選擇。每一步都是十字路口，每個(gè)時(shí)刻都在選擇之中。這樣的成長(zhǎng)之路，耐人尋味，震撼人心。

書中我最喜歡的人物是阿樹葉。她有一項(xiàng)絕技，就是吹樹葉。她吹樹葉的技術(shù)十分高超，可以不用手吹，就連村里吹樹葉最厲害的男生谷頭也比不上她。因?yàn)榘淙~的技術(shù)比谷頭好，所以谷頭很不服氣，從此事事針對(duì)阿樹葉，想方設(shè)法報(bào)復(fù)阿樹葉，還打翻了阿樹葉的藥罐。他不知道，阿樹葉患了白血病，她的爸爸媽媽還有哥哥都因?yàn)榘籽∪ナ懒?，阿樹葉這是賣了家里的驢子，才換來的藥。

善良可愛的阿樹葉不但不和谷頭、扁豆角他們計(jì)較，還救過谷頭和兩個(gè)小伙伴的命?？勺詈蟀淙~還是因?yàn)榘籽∪ナ懒?，我覺得她好可憐，才十二三歲，就因白血病失去了寶貴的生命。

讀完這個(gè)故事，我被阿樹葉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的精神深深地打動(dòng)了。她小小的年紀(jì)，卻要和病魔對(duì)抗?？伤廊簧畹媚敲纯鞓?，還用自己的力量給周圍的人帶來快樂。而我和她相比，簡(jiǎn)直就像生活在蜜糖里，從小有爸爸媽媽的呵護(hù)和疼愛，還有老師的關(guān)心和幫助。有漂亮的衣服，精美的玩具，親密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我還有什么理由不熱愛生活，不好好學(xué)習(xí)呢？

從此，我也要像阿樹葉那樣，勇敢的面對(duì)生活中的一切困難，不懼怕、不抱怨、不退縮，做一片快樂的樹葉。

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇五

秋風(fēng)徐徐吹來，地上覆蓋著金色的落葉。我知道，我的朋友們也在這金色的地毯上，悲傷，低聲哭泣。

我生長(zhǎng)在這棵參天大樹上。在過去，他披著頭發(fā)，用新鮮的綠葉和充滿活力的樹蔭來遮擋人們?cè)馐艿目釤帷，F(xiàn)在，它就像一個(gè)暮年的老人。秋風(fēng)帶走了他的綠色頭發(fā)和它的活力。他的整個(gè)身體在秋天的曠野里光禿禿的，孤獨(dú)的，這使人感到悲傷。

我低下頭，顫抖著對(duì)身邊的幾個(gè)好朋友說:“多高?。　比欢?，他們沉默了，低頭哭了。

這時(shí)，天堂似乎在為我們哭泣，“嘩啦啦……”秋風(fēng)肆無忌憚地卷走了我們，"輪到我們了！"我低聲說，“不！我不想離開這棵樹！我想留下來！”其他好伙伴在刺骨的秋風(fēng)中掙扎。真的有這種東西可以拍攝嗎？我對(duì)自己說，在空中搖擺我的身體，我的整個(gè)身體似乎不再寒冷，我的心情也不再悲傷。我不僅是一片葉子，也是一片會(huì)跳舞的葉子。嗯，我跳舞，搖擺...

巨樹的身體離我越來越遠(yuǎn)，地球廣闊的心靈離我越來越近?！翱矗≡S多金色的蝴蝶在天空飛翔，多美??！”清脆的聲音傳入我的耳朵。這原來是秋天游客對(duì)我的響亮贊美。我成了這幅神奇的自然圖畫中最華麗的顏色。

我喜歡大自然帶給我的一切。我被秋風(fēng)洗得多么干凈啊！秋風(fēng)把我吹得多干燥啊！我漸漸地掉進(jìn)了泥土里，漸漸地，漸漸地，我回到了原來的地方，回到了滋養(yǎng)生命的堅(jiān)實(shí)的泥土里，我將化身在這片土地上，成為大自然無盡循環(huán)的一部分，繼續(xù)我生命循環(huán)的旅程，一次又一次的相遇，總是一縷溫暖的陽(yáng)光...

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇六

希望之神——春，吹綠整遍大地，溫暖了萬(wàn)物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹木中的綠芽；給花朵吹來絢麗的衣裳。在春風(fēng)的吹拂中，那凍結(jié)心靈的河，活潑地流淌著，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。

在這春使者的撫育下，一個(gè)樹芽不甘再為樹芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長(zhǎng)。執(zhí)著的它，終于長(zhǎng)成幼嫩的小葉，環(huán)看四周，唯獨(dú)成葉的它，一種自豪感油然擁上它的心頭。

當(dāng)它看見一些鳥在歡樂地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執(zhí)著的它還是選擇了成長(zhǎng)，當(dāng)它成長(zhǎng)到青年時(shí)候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長(zhǎng)成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。

活力之神——夏，它的來臨讓萬(wàn)物充滿了活力。那片孤寂的葉子長(zhǎng)得更加強(qiáng)魄了，那些幼葉也粗壯成長(zhǎng)啦，小草們茂盛起來了，小花們也長(zhǎng)得更加花枝招展了。

孤寂的它，沒有人能真正理解它為何那么執(zhí)著地生長(zhǎng)。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那么執(zhí)著……

悲蒼之神——秋，樹葉們已經(jīng)慢慢地隨風(fēng)飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻(xiàn)出了自己的生命，來迎接新一年更好的生命。

執(zhí)著的它，還是不愿就這樣結(jié)束它自己的生命。那朵花也經(jīng)不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見那么執(zhí)著的它，真的很傷心，真的不愿再看見如此執(zhí)著的它。

執(zhí)著的它，終于明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終于放棄那過分的執(zhí)著。

搖搖欲墜的它，隨風(fēng)兒慢慢地投向那“知心”的懷里……

是那朵花教會(huì)了那過分執(zhí)著的葉子——放棄無謂的執(zhí)著，正確面對(duì)生活。

葉子的拼音 葉子英語(yǔ)怎么讀篇七

一片葉子神不知鬼不覺地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽(yáng)錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。

小王對(duì)小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場(chǎng)地上了。”

“誰(shuí)說的？”小李打斷小王的話問道。

“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班?！毙⊥跽f：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃?！?/p>

“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈(zèng)給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。

“ 誰(shuí)要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。

“ 你這人真是好心不得好報(bào)！”小李破口而出。

“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明?！胺凑撃銈儼鄴??！?/p>

“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。

一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。

下午讀報(bào)寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭(zhēng)吵一事。四（3）班的王老師說“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭(zhēng)執(zhí)，各人都應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：

“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來，恨不得馬上鉆到地底下去。

下課了，小王和小李爭(zhēng)先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動(dòng)……

成了一對(duì)無話不談的知心朋友。