在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇一

有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心馳神往？有什么能比揮一揮翅膀在天空中飛行更使人心曠神怡？我漫步在古典文學(xué)的殿堂中，品味著一首首唐詩，為她們的豪邁奔放與溫婉含蓄所沉醉。

唐詩短而精煉，擲地有聲，是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中燦爛奪目的瑰寶。

晚上，媽媽在燈下靜靜的為我整理書包，一本一本，小心地塞進書包里，此時我的眼前仿佛出現(xiàn)了孟郊的母親，用自己的雙手一針一線的，把對兒子的愛全部縫進衣服里。那不正是“慈母手中線，游子身上衣”的生動寫照嗎？濃濃的愛意頓時涌上心頭，在我心中綻放出一朵絢麗的`花兒。我真希望長大后有這樣一天，媽媽為我這個女兒收拾行李，把我送到大學(xué)里。是??！母愛是一縷陽光，綻開含苞的花蕾；母愛就像是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震憾。

嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，它意味著一個生機勃勃的開始。唐代詩人孟浩然的《春曉》給我們展現(xiàn)的是一幅雨后清晨的春景圖?！耙箒盹L(fēng)雨聲”，春雨雖然把花兒都打落了，但不得不說，有了春雨的滋潤，花兒才能更燦爛的綻放，“花落知多少”，是春雨給了花兒成長的洗禮。人也如此，通過奮斗，人生才能有所收獲；經(jīng)歷風(fēng)雨，人生才能見到彩虹。一句“花落知多少”的嗟嘆，總會引發(fā)人對自身存在意義的無限思考。

炎熱的夏夜，獨自坐在陽臺上，面對漫天星辰，欣賞著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，聆聽著“草色戶庭間”中的“蛙聲”，在“水晶簾動微風(fēng)起”時，感受“滿架薔薇一院香”的別樣意蘊，我發(fā)現(xiàn)生活竟是如此充實。

獨處的假期，手捧一本詩集，品味著歷代詩人的豪邁氣概，體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牧柙茐阎?，欣賞“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿”的截鐵豪情，感受“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的人世滄桑，我發(fā)現(xiàn)生命竟是如此生動。

昏黑的夜晚，借著微弱的燈光，沉浸在古人的詩篇中，和張繼共品“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”之凄涼，與李白共享“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”之惆悵，陪杜甫感受“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”之歡喜，我發(fā)現(xiàn)人生竟是如此豐富。

一首首唐詩宛如一杯杯芳香四溢的清茶，散發(fā)著無盡的幽香，讓人回味無窮。生活因為這些詩句而充滿魅力，生命因為這些詩句而絢爛多姿，人生因為這些詩句而豐富多彩，成長因這些詩句而韻味無窮。

淡淡的墨香傳來，可是唐詩又在朝我招手？我笑了笑，繼續(xù)走著，身影漸漸高大，步伐漸漸沉穩(wěn)，驀然回首，身后是一行成長的足跡。

古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇二

古詩詞，充滿詩情畫意。它可以給我們豐富的想象出詩人復(fù)雜心情，感受其中的畫意。

古詩詞是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，它源遠流長，每一篇都是名家輩出、佳作紛呈。古詩內(nèi)容廣泛，有的詠山川、田園之美，有的寫邊塞將士的英勇氣概，有的記述民間疾苦……一首首詩作，一面面鏡子，反映社會生活，映照人們心靈。一首首詩作，是一幅幅生動的畫，給人帶來歡樂。

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”上幼兒園的我，好奇地看著月亮，周圍非常安靜，月亮照在地上，像一層白霜。遠在他鄉(xiāng)的詩人，一看見月亮，就會低著頭思念起自己的家鄉(xiāng)。這一幅月光圖啊，讓我想起宋代作家蘇軾的一首詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今鄉(xiāng)是何年……”這一首詞和李白的《靜夜思》一樣，用簡潔的字筆來描述一幅生動的場面。

有一次老師給我們一幅畫，上面畫著一個姑娘，撐著一只小艇，旁邊有幾朵荷花和荷葉。老師問：“誰能猜出這首詩??？”我站起來，脫口而出：“蓮花塢，王維，日日采蓮去，洲長多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣?！崩蠋煷蟪砸惑@，說：“這么厲害？”我說：“當然，我會想像那一幅畫面，然后就背出來了。”同學(xué)們都向我鼓掌呢。我喜歡王維，他是一位畫家，也是一位詩人，詩中有畫，畫中有詩。

從這以后，我每天背兩首詩詞，我的成績也名列前茅。我感受到古詩的香氣和韻味，古詩擴大了我的視野，增長我的知識，提高了我的文明素養(yǎng)，我也知道每一首詩中會有一幅畫面。

古詩詞，是中國的傳統(tǒng)文化，有著悠長的歷史。有的古詩詞使我憂傷；有的使我生氣；有的使我開心；有使我振奮。每一首詩都蘊含著一幅畫，使人回味無窮，受益匪淺。古詩詞，陪伴我成長。

古詩伴我成長字 古詩伴我成長字文篇三

古詩是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長之路上，總有古詩相伴。

記得我四歲的時候，爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯，我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上，津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩，那時的情景至今還歷歷在目……

七歲的時候，上小學(xué)了，從此每個學(xué)期我們都會學(xué)四首以上的古詩，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流，還能準確無誤地解釋其中的含義。

經(jīng)過這樣幾年的鍛煉，不僅培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣，還能運用自如。不信嗎？

那是一個星期天的早上，陽光燦爛。一大早我就被媽媽從床上叫了起來，我揉著朦朧的眼睛，嘴里自言自語地背著孟浩然的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”媽媽不耐煩地說：“別背了，快去洗臉吃飯吧！”

在媽媽的再三的催促聲中，我很快地吃完了飯。我把碗里的飯粒全部巴拉進來嘴里，還把飯桌上的米粒也撿起來送進了嘴里。媽媽見了說：“哎喲，今天的女兒怎么這么乖呀？把飯桌上的米粒也撿起來吃了。”我說：“媽媽，你小時候?qū)W過《鋤禾》這首古詩嗎？”說著，我就背起了這首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！苯又?，我又說：“古人告訴我們飯碗里的每一粒米都來之不易，是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。所以老師教育我們，從小就要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣?！眿寢屄犃宋业脑挘蛔〉攸c著頭。

不僅如此，當我和小伙伴出去游玩時，見到長長的柳枝抽出了細細的嫩芽，那柳枝在微風(fēng)的吹拂下，好像是一位美麗的少女在梳理著漂亮的長發(fā)，我不由吟誦起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”河岸邊，枯黃的茅草中，已經(jīng)鉆出來小小的嫩芽。遠看還不明顯，走近細看時已經(jīng)一片蔥綠?？粗@美麗的景色，我不禁脫口而出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我的小伙伴笑著說：“喲，你快成一位小詩人了?！蔽椅⑽⒁恍?，說：“什么小詩人呀，我不就是把古詩靈活運用了吧?！?/p>

看！這就是古詩的魅力。這不僅能豐富我們的知識，還給予我們美的享受。所以我要說：“一路有古詩，快樂在詩中”。