在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

足球的日記字篇一

我約上幾個(gè)十分要好的伙伴來到操場(chǎng)上。拿上一個(gè)足球，劃分好的區(qū)域，分好了隊(duì)。突然之間，對(duì)方的前鋒，帶著球玩了一個(gè)詭異的“后只蹬”，我們班的后衛(wèi)：小明，見大事不妙，就在他們前鋒，提到他面前時(shí)，只見個(gè)子高的小明，突然一個(gè)怪蟒翻身，用頭硬生生地把那一腳給接了下來。

作為前鋒的我，當(dāng)然要更用勁??！一個(gè)大腳踢過去，穿越對(duì)方的重重防線，天曉得他們的守門員武藝高強(qiáng)，直接把那個(gè)球給接住了。像扔鉛球一樣用力的一扔，完了，這回徹底完了！他們的先鋒猛了一抽，我們那個(gè)守門員突然反應(yīng)遲鈍，那個(gè)球已經(jīng)到了他的面前，他才伸手去接，球就進(jìn)了門。我們的比賽漸漸落入了下風(fēng)。

我們的后衛(wèi)一個(gè)鯉魚躍龍門，就把球踢給了我，我和另一個(gè)前鋒，配合得十分默契，穿過他們的中衛(wèi)，后衛(wèi)，直抵球門面前，我詭異地往后一退，一腳就把球踢進(jìn)了球門！后方傳來了一陣歡呼聲！

比賽十分激烈地進(jìn)行著，雙方的兩名替補(bǔ)隊(duì)員也都躍躍欲試，仿佛十分想加入這次比賽。過了半個(gè)小時(shí)，雙方都打成平手，由于實(shí)力相當(dāng)，很難分出來個(gè)一二，于是就有了加時(shí)賽。這一場(chǎng)，由于雙方都為了爭(zhēng)奪冠軍的緣故，現(xiàn)在更是戰(zhàn)得不可開交，作為小領(lǐng)導(dǎo)的我。決定將剩下的四名替補(bǔ)隊(duì)員都加入到隊(duì)伍當(dāng)中，我想這樣比賽就會(huì)有個(gè)分曉，到底孰強(qiáng)孰弱，孰勝孰??？

好的，伴隨一陣樹葉的飄下。加時(shí)賽結(jié)束了，比賽得分4：5！哎呀，我們對(duì)險(xiǎn)勝啊。一陣發(fā)自肺腑的歡呼聲響徹云霄……歡呼聲充滿了整個(gè)廣場(chǎng)，仿佛白云也隨著我們的歡呼在跳舞！

足球的日記字篇二

今年暑假恰逢4年一度的世界杯，世界各地的超級(jí)球迷們相遇南非，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊(duì)的所有比賽。早上再次看完荷蘭對(duì)巴西比賽錄像，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球。

因?yàn)榈胤叫?，人又少，所以我們只好?duì)著墻，一個(gè)人攻，一個(gè)人守。

史華澤球技比較好，我總是守不住他踢的球，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過去，即使能追到球，把球踩住，球卻又是順著我踩的的趨勢(shì)向墻滾去。而我卻非要學(xué)什么“卡西利亞斯”，“卡恩”，結(jié)果就是被史華澤戲稱為“籃球門”。

而換上我踢，我精心設(shè)計(jì)好，自認(rèn)為角度很刁，力度又很大的球，卻總是被他輕輕踩住。

為了使游戲更活潑點(diǎn)，他還玩玩花樣，展示他的球技，身后傳球，擺個(gè)pose，學(xué)學(xué)球星們的經(jīng)典動(dòng)作。我可就慘了，唯一的一次進(jìn)球，因?yàn)樘?，自己都沒想到，絆了自己一下，踩到了腳上，摔倒了，擦破了皮。

經(jīng)過不斷的嘗試，切磋，我終于找到了靈感，踢起來也熟練多了，也能頂幾個(gè)基礎(chǔ)的頭球。然后我們玩了玩“點(diǎn)球大戰(zhàn)”。抽射，吊射，怒射，單刀球，假動(dòng)作……能用上的我們都用上了，場(chǎng)上也很活躍，史華澤不時(shí)的講幾個(gè)笑話，我也不失時(shí)機(jī)的對(duì)某個(gè)球評(píng)論一下。歡笑聲洋溢在我們的“足球場(chǎng)”上……

其實(shí)，學(xué)習(xí)之余放松放松，踢踢球，也是不錯(cuò)的選擇。