每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇二

文明，是一個(gè)城市和諧的音符，是人們的道德體現(xiàn)。它是一朵最美的心靈之花，我們要以禮貌為肥，去澆灌這朵花，讓它開(kāi)出最美的花朵，我們才能共創(chuàng)文明城市。

文明城市，說(shuō)到底也就是人人要文明，事事做文明。青山綠水，世外桃源，那是我們心中的夢(mèng)想，誰(shuí)不愿意生活在一個(gè)干凈閑適的環(huán)境中?可現(xiàn)實(shí)中，總會(huì)有一些人不為之努力奮斗，甚至還破壞我們現(xiàn)在的環(huán)境：大街上的垃圾隨處可見(jiàn)，一個(gè)個(gè)的垃圾桶都仿佛隱形般的被視若無(wú)睹，更有甚者，在垃圾桶旁扔一堆垃圾——既然已經(jīng)想到要保護(hù)環(huán)境了，為什么不達(dá)到自己的目的呢?或許只是你的身子前傾一下，就會(huì)做到文明，何樂(lè)而不為呢?

在把目光對(duì)準(zhǔn)校園：下課后，走廊、樓梯內(nèi)的打鬧事不絕于耳;校園內(nèi)的垃圾也越來(lái)越多。偶然間，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶的造型也越來(lái)越奇特，仔細(xì)想想，其實(shí)這是為了吸引學(xué)生的眼前罷了。我不得不說(shuō)學(xué)校真是煞費(fèi)苦心啊!難道我們還沒(méi)有義務(wù)去做到文明嗎?

所以，為了能讓我們每個(gè)人的心靈之花開(kāi)得茂盛，就要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，要有文明的意識(shí)。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：1、街道、學(xué)校都是公眾的，我們有義務(wù)維護(hù)它們，但是沒(méi)有權(quán)利破壞它們;

2、只有在平常小事中做到文明，才能在其他事業(yè)中蓬勃發(fā)展。

創(chuàng)建文明城市，還需要政府的支持和有效措施：譬如多增加幾個(gè)垃圾桶在人流較多的地方，以防人們因找不到垃圾桶而亂扔垃圾;應(yīng)大力整治語(yǔ)言文明，要說(shuō)普通話，要講文明語(yǔ);應(yīng)規(guī)范學(xué)校門(mén)口的小攤小販，可把他們劃分到某一個(gè)區(qū)域;可制定獎(jiǎng)罰制度，對(duì)舉報(bào)不文明行為的人和對(duì)創(chuàng)建文明城市提出有效辦法者，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);而對(duì)于那些有不文明現(xiàn)象的人施以懲罰。

這所有的一切，都是為了讓我們的心靈之花開(kāi)得更茂盛，散發(fā)出最美的清香!

創(chuàng)建文明城市，需要大家齊心協(xié)力，共同奮斗，我們每個(gè)人都要盛開(kāi)心靈之花，盡自己的綿薄之力，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)!

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇三

文明，很容易，有時(shí)候也很難。文明也許是人與人之間關(guān)心問(wèn)候的語(yǔ)言；也許是在公交車上給不方便的人讓座；也許是把一個(gè)不知是誰(shuí)扔的垃圾撿起并扔進(jìn)垃圾箱；也許是……生活中，表達(dá)文明的方式有很多很多。但不管怎么表達(dá)文明，我們都要記?。盒袆?dòng)一小步，文明一大步。

文明是公交車上的讓座行為。你在公交車上的時(shí)候，如果遇見(jiàn)懷抱孩子的婦女、大腹便便的孕婦、白發(fā)蒼蒼的老人亦或是身體有缺陷的殘疾人，你一定會(huì)毫不猶豫地選擇讓座，因?yàn)檫@是文明人都會(huì)做得選擇題——把座位讓給最需要的人！這僅僅只是文明的一小步，卻讓我們的生活處處充滿愛(ài)。

文明是彎腰把垃圾撿起。創(chuàng)建文明城市是生活在這個(gè)城市中的每個(gè)公民的共同工作，而一個(gè)文明的城市也應(yīng)該是個(gè)干凈的`城市。當(dāng)你走在干凈又整潔的馬路上時(shí)，一個(gè)刺眼的垃圾就在你的眼前，你是否會(huì)彎腰將它撿起？我想答案是毫無(wú)疑問(wèn)的！彎腰撿起并把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)再平常不過(guò)的小行為是每一個(gè)文明之人都會(huì)做得事。這不僅能讓有缺陷的馬路變得干干凈凈，還能彰顯文明的力量是無(wú)窮大的。的確，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白文明的力量有多強(qiáng)大，這是很難想象的！

文明也是人與人之間的關(guān)心問(wèn)候。在二十一世紀(jì)的今天，由于存在各種利益關(guān)系，讓人與人之間的關(guān)系漸漸冷漠，致使曾經(jīng)的溫暖不再，因?yàn)槊總€(gè)人都在提防著別人。孰不知一句關(guān)心的話語(yǔ)、一個(gè)會(huì)心的微笑，就可以讓這擋在人與人之間的冰川與隔閡馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。主動(dòng)關(guān)心別人，用愛(ài)來(lái)指導(dǎo)自己的所有行為，這就是文明的力量。

文明，只是在中華詞典中的一個(gè)很小很小的詞，小到有些微不足道，小到讓有些人都快將它忘卻，丟在一旁！但如若把它用在處理生活中的一切事物時(shí)，它的力量卻會(huì)很大很大。只要人人心中都能裝著文明，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越好。

文明是冬天里的一把火，溫暖著每個(gè)人的心窩；文明是夏日里的一陣清風(fēng)，為我們掃除燥熱；文明是人生路途中的指路燈，照亮了我們前行的路，指引著我們走向成功的未來(lái)；文明……

讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明社會(huì)，做一個(gè)真正的文明人！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇四

文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無(wú)數(shù)的文明瑰寶。

富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。

文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng)，法制建設(shè)；政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧；而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存，互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中，培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里?？v觀歷史的發(fā)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。

文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì)看見(jiàn)一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī)，再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在水清了，樹(shù)綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。

文明是一種行為。文明可以大到治國(guó)，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。著名畫(huà)家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對(duì)別人的尊敬，可見(jiàn)，中華文明博大精深。

文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸；一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威嚴(yán)，一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇五

在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市里，共享這個(gè)詞匯越來(lái)越多的出現(xiàn)在當(dāng)今世界，共享資源是我們這個(gè)美麗的城市更加美麗、溫馨、文明。

現(xiàn)在的時(shí)代，共享的東西有許多，今天，我要說(shuō)一說(shuō)共享文明，那文明又是什么呢？文明就是在一個(gè)公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，給他人一個(gè)安靜、舒服的環(huán)境。相信大家都知道，在書(shū)店里，一定不能大聲喧嘩，會(huì)給他人帶來(lái)喧鬧，帶去不便，而我就有一個(gè)親身經(jīng)歷。

那是一個(gè)鮮花怒放的春天，我和好朋友定定一起來(lái)到共享書(shū)店“書(shū)香閣”，那里有成千上萬(wàn)本好看的書(shū)籍，我和定定每人挑了一本書(shū)，坐在了桌前，點(diǎn)了一杯飲料，金黃色的燈光像細(xì)沙一般輕柔地灑在桌面上，很快，我和定定就走進(jìn)了各自的書(shū)的世界，徜徉其中，忘記了時(shí)間的流逝。

突然，一聲刺耳的尖叫打破了原有的寧?kù)o，一個(gè)年僅5、6歲的小朋友，蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，嘴里還一聲高過(guò)一聲地喊著：“好大的書(shū)店啊、好多的書(shū)啊……”。這聲音讓很多原本沉醉書(shū)中的人都抬起了頭，有的人眉頭緊皺、搖搖頭繼續(xù)看書(shū)，有的人從包中取出耳機(jī)塞入耳朵繼續(xù)閱讀，而有的人只能拿起書(shū)本另尋佳處去讀書(shū)了。我和定定對(duì)視了一眼，只好硬著頭皮“鉆”進(jìn)書(shū)里去了。

但是，好景不長(zhǎng)，這孩子的叫聲再一次打破了書(shū)店的寧?kù)o，只見(jiàn)他站在椅子上，揮舞著手臂大叫著：“媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)”，還不時(shí)地在椅子上蹦幾下，惹得周圍的人都側(cè)目而視。這時(shí)，我也實(shí)在是“忍無(wú)可忍”了，于是走過(guò)去，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)道：“小弟弟，你的聲音太吵了，這是書(shū)店，這樣做會(huì)打擾到別人、影響大家看書(shū)的，明白嗎？”那個(gè)小朋友楞了一下，但是并不理睬我，很快又大喊起來(lái)，他的媽媽也只是拉他坐下，并沒(méi)有說(shuō)什么，我只好悻悻地推回座位，定定看看我，苦笑著搖了搖頭說(shuō)：“算了，今天的書(shū)看來(lái)是看不成了，我們還是回家吧！”就這樣，我們垂頭喪氣地離開(kāi)了書(shū)店。

一個(gè)原本寧?kù)o而美好的下午，就這樣被破壞了，這讓我想起了很多遭到破壞的共享資源。我想告訴大家的是，保護(hù)共享資源，是我們現(xiàn)代人文明素質(zhì)的體現(xiàn)，不要再公共場(chǎng)所大聲喧嘩，這更是我們每一個(gè)現(xiàn)代文明人都應(yīng)該具備的美德。

讓我們每個(gè)人從自身做起，從小事做起，做一個(gè)生活在大都市的現(xiàn)代文明人吧！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇六

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我一大早起了床，和小江一起去公園玩。

我們剛進(jìn)公園的大門(mén)，站在小河邊，河水向遠(yuǎn)方流去，響聲像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。河邊那塊綠油油的草地生機(jī)勃勃，草地上有五顏六色的小花，有的正羞澀的綻放著，有的剛展開(kāi)兩三片花瓣，還有的已經(jīng)笑紅了臉。旁邊的一棵棵參天大樹(shù)，好像一把綠色的大傘，為花兒們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶姐妹在花兒上跳著優(yōu)美的舞蹈，這時(shí)蜜蜂兄弟也來(lái)湊熱鬧了。

正當(dāng)我被這一幅美麗的畫(huà)面迷住時(shí)，遠(yuǎn)方就傳來(lái)一陣“咔嚓”聲。我們尋聲而去，看見(jiàn)一位穿著黃色連衣裙和黑色高跟鞋的阿姨，一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，漂亮極了！阿姨喊到：“老公，你快點(diǎn)！”這時(shí)，一位頭戴鴨舌帽，穿著藍(lán)色的格子衣服的叔叔拿著照相機(jī)，彎著腰，在給他老婆照起了相。叔叔邊照邊說(shuō)：“老婆，景色真美，你多擺點(diǎn)姿勢(shì)，我們多照幾張?！笔裁?？他們竟然說(shuō)美，我瞬間崩潰，我看見(jiàn)草地上有許多垃圾，有糖果袋，上面爬著螞蟻，香蕉皮躺在草地上，沒(méi)喝完的可樂(lè)流在地上，小草變色了，叔叔腳下還有水果皮，蟲(chóng)都在他腳上爬來(lái)爬去。旁邊的垃圾桶餓得都傷心地哭了。這真的很“美”，比我和小江剛進(jìn)公園看到的景物都“美”一萬(wàn)倍。

我和小江情不自禁地蹲下去，把垃圾撿了起來(lái)，阿姨和叔叔看到我們的做法，慚愧地低下了頭。阿姨和叔叔蹲下和我們一起把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶里，這時(shí)垃圾桶高興地笑了，我們也回了家！

只有文明，才是最美的風(fēng)景。

文明的作文05-16

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇七

“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。

“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。

生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的哭泣”。

美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇八

黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。

初見(jiàn)黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便充滿了驚奇與贊嘆。

我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開(kāi)的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍?？吹竭@，令我非常興奮，不知不覺(jué)，便走到了黃土塬，這開(kāi)闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。

看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。

我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢(shì)如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。

大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟愐灿袩o(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇九

xxx文明是一泓清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心靈；文明是一盞明燈，照亮了人們黑暗的前程；文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們疲憊的視覺(jué)。

不久前，看到這樣一則新聞，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，但其中一些關(guān)于文明禮貌的警示語(yǔ)，多數(shù)是用中文寫(xiě)的。比如“不準(zhǔn)隨地吐痰”“禁止吸煙”“不準(zhǔn)踐踏草坪”等。這是為什么呢？人家回答：“因?yàn)樽龀鲞@些不文明舉動(dòng)的，大多數(shù)是中國(guó)人！”

作為一個(gè)中國(guó)人的我，看到這則報(bào)道后，不禁感到遺憾。不文明也是國(guó)恥??！華夏五千年的璀璨文明，難道它的國(guó)人就是如此繼承的嗎？反思我們的所作所為，你是否問(wèn)心無(wú)愧？是否對(duì)得起“文明人”這個(gè)稱號(hào)？文明是一個(gè)人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，然而如今的人們都在為名利金錢奔波，早已把“文明”這兩個(gè)字看得淡漠。人們啊，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，重拾遺忘的文明吧。從遺失到珍貴，才知真情無(wú)限。

文明，不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)就能做到，它需要我們每一個(gè)人的共同努力。文明習(xí)慣的養(yǎng)成要融入身邊的一點(diǎn)一滴，從我做起，從小事做起，從今天做起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明離我們其實(shí)很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是舉手之勞，在我們的日常生活中就會(huì)不經(jīng)意間流露出來(lái)。有時(shí)，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份關(guān)懷；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份信任。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

孔融讓梨——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事，四歲的孔融之所以能取得大家的欽佩，是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就懂得謙讓，懂得使別人快樂(lè)，懂得生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，可是比上那些滿腹經(jīng)綸，卻只懂得說(shuō)而不會(huì)做的“偽文明人”還要強(qiáng)上百倍。四歲的孔融都知文明，懂禮貌，又何況現(xiàn)在生活在文明社會(huì)，享受高等教育的我們?？v使一個(gè)人的文化程度很高，可是不懂得文明禮儀，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖履苎a(bǔ)償智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的空缺。正如宣永光所說(shuō)的那樣：“無(wú)道德，是狗材；無(wú)知識(shí)，無(wú)道德，是棄材；既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反而自以為有知識(shí)有道德，是殺才。”

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，讓文明禮儀之花在世間處處盛開(kāi)。xxx

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。由此視之，中國(guó)之未來(lái)全在我少年。青年乃明日之星，萬(wàn)星齊放光芒，才能創(chuàng)造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無(wú)以為家？此為大學(xué)生之應(yīng)有行為否。國(guó)之未來(lái)，何以堪？

觀古今之變，成一家之言。予之拙見(jiàn)，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。

首先應(yīng)該是環(huán)境文明。環(huán)境也，自然為好，無(wú)亂貼亂畫(huà)亂刻之現(xiàn)象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭(zhēng)艷，桌椅、墻壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復(fù)存在。此為文明校園之基本要求。

再者為禮儀文明。中國(guó)為禮儀大國(guó)，可以說(shuō)關(guān)于禮節(jié)的規(guī)定數(shù)不勝數(shù)。觀人者，禮儀為先。一個(gè)人的素質(zhì)首先是在禮儀上體現(xiàn)的，所以說(shuō)禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話，“禮者，國(guó)之本也?！睕](méi)有完整的禮儀制度，一個(gè)國(guó)家遲早要滅亡。那么一個(gè)人做事失了禮儀，注定它在事業(yè)上走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。

身為我校大學(xué)生，我們又該怎么做呢。不只是我校，幾乎所有的大學(xué)，都存在占座文化，我們何不開(kāi)個(gè)先例，消除占座現(xiàn)象。還有我校食堂眾多，排隊(duì)也成了一個(gè)大事，成為考驗(yàn)我們的試金石。經(jīng)歷了“無(wú)手機(jī)時(shí)代”到現(xiàn)在的“手機(jī)荒”，我們對(duì)手機(jī)已達(dá)到了愛(ài)不釋手的地步，上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊敬，走路玩手機(jī)是對(duì)自己的生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機(jī)時(shí)代問(wèn)題五花八門(mén)，我們是不是該自我反省一下了。細(xì)節(jié)決定成敗，個(gè)中厲害，唯有自己把握。

縱觀古今，一些偉大的事情總發(fā)生在少年時(shí)期，而青年是最富有創(chuàng)新精神的，所以說(shuō)，我輩任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學(xué)的疆場(chǎng)。乘風(fēng)破浪，為犁鑄劍，創(chuàng)造那絢爛的明天。要記住春華秋實(shí)若為訓(xùn)，萬(wàn)古流芳亦成真。

構(gòu)建文明校園，是每個(gè)在校人的義務(wù)與責(zé)任，同時(shí)直接的受益人也是我們，我們何樂(lè)而不為呢？愿我心目中的文明校園在現(xiàn)實(shí)中完美呈現(xiàn)，創(chuàng)造一個(gè)更美的安工大。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十一

她是一個(gè)隱形人，她擁有神奇的力量。

她是誰(shuí)，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。

回想起小時(shí)候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因?yàn)樗龓椭^(guò)我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過(guò)得也十分平淡，但我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁，比如說(shuō)，今天下午的天空格外的藍(lán)，沒(méi)有往常的顏色。我勸了勸自己，這是因?yàn)榻裉焯鞖夂冒?！沒(méi)再多想，我加快了腳步。

“哎呦！”一個(gè)聲音從背后傳出，聽(tīng)上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的屁股，僵硬地站了起來(lái)，神情極其糾結(jié)，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來(lái)，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒(méi)有吭聲，只是靜靜地扶我起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老人開(kāi)口了，她用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，別說(shuō)對(duì)不起，這話應(yīng)該是我說(shuō)才對(duì)?！蔽艺艘幌?，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。老人聽(tīng)后，微微地笑了。我笑著對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)了馬路右拐就到了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。

我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時(shí)的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對(duì)面。這時(shí)，老人停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過(guò)去的，你快回家去吧?！蔽覄傁敕瘩g，卻被老人打住了，她又說(shuō)：“不用擔(dān)心我了，這七十多年我也不是沒(méi)走過(guò)路，快回去吧，好孩子?！蔽也环判牡貞?yīng)了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動(dòng)了，放心地離開(kāi)了。過(guò)了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準(zhǔn)備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。

后來(lái)，我逐漸打聽(tīng)到老人的住址，聽(tīng)說(shuō)老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來(lái)到老人的家里。老人很是開(kāi)心，邀我進(jìn)來(lái)。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒(méi)有太多的時(shí)間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。

這是誰(shuí)的功勞呢？是文明呀！如果當(dāng)初我沒(méi)有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒(méi)有那時(shí)的歡樂(lè)，就不能見(jiàn)到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話——文明親近你我他，因?yàn)槲疑钋畜w會(huì)到了，那暖暖的文明。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十二

文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓(xùn)班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。

上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)髅弊佑螒虬?。”同學(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號(hào)同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號(hào)同學(xué)反應(yīng)很快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)戴在了二號(hào)頭上。接著三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸?！币粯勇掏痰?，我看著都為他著急！

不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！

“帽子”游戲在大家互相配合下結(jié)束了。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！我們今天不止傳的是帽子，也傳遞了文明！”

我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記?。何拿髟谖倚?，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十三

我看過(guò)這樣一則漫畫(huà)，雖然只有四張圖，卻發(fā)人深思，讓我回味無(wú)窮，故事是這樣的：

一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在上學(xué)的路上，突然，小男孩和小女孩停住了腳步，被眼前的景象驚得目瞪口呆：這是一個(gè)普通的垃圾桶，但里里外外的景象觸目驚心。一大堆的煙頭、剩菜剩飯、易拉罐………。最惡心的就是數(shù)那已經(jīng)腐爛了的香蕉皮，陣陣惡臭招引來(lái)了一大群螞蟻、蒼蠅在這兒安家落戶。

小女孩見(jiàn)了，伸手去撿垃圾，并大聲叫到：“快！快來(lái)幫忙！”小男孩應(yīng)聲趕來(lái)，在半路，小男孩停住了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我們不能每天都來(lái)這里撿垃圾呀！”

他看了看前面，看到了一塊廣告牌，他靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆和紙，俯下身子，在上面工工整整的寫(xiě)了一張文明警告牌。

這時(shí)，小女孩已經(jīng)把垃圾重新放回垃圾桶里了，她滿意的拍拍手，看看干凈的地面，高興地說(shuō)：“恩，終于干凈了！”

小男孩拿出粘膠，把那張紙貼到垃圾桶上，上面寫(xiě)著顯目的六個(gè)大字：文明——只差一步。

看完漫畫(huà)，我啟發(fā)很大，這標(biāo)語(yǔ)看上去普通，可含意深刻，是啊，“文明只差一步！”多么令人深思的話題?。‰y道這些扔垃圾的人，連一步都走不動(dòng)嗎？?jī)H僅是一步，只要邁出一步，就是一個(gè)新的開(kāi)始；只要邁出一步，就是文明的起步。在生活中這樣令人臉紅的事例難道還少嗎？

只要人們?cè)偻岸嘧咭徊?，就可以把垃圾扔到垃圾桶?nèi)?？墒牵粸槭裁礇](méi)有邁出這一步？也許認(rèn)為是一件雞毛蒜皮的小事吧！

記得有一天我剛要進(jìn)門(mén)，一個(gè)東西從天而降，落在我的腳下，嚇了我一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一根被熄滅的煙頭。我抬起頭來(lái)，四處張望，尋找罪魁禍?zhǔn)住獰燁^的主人。可是，每個(gè)窗口都靜悄悄的，連個(gè)人影都沒(méi)有，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。實(shí)際上這個(gè)扔煙頭的人已經(jīng)把煙頭熄滅，他只差一步，那就是把煙頭扔到垃圾箱里。他把煙頭扔出窗外，弄干凈了他的小家，卻破壞了小區(qū)這個(gè)“大家”，這個(gè)人，離文明只差一步。

文明——只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明——只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會(huì)心一笑；文明——只差一步，或許這一步，能讓世界變得更美好！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十四

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候，河水是清清的，沒(méi)有任何異物，魚(yú)兒在水里自由自在地游著；天空是湛藍(lán)的，沒(méi)有一絲灰塵，是那么寧?kù)o，時(shí)不時(shí)有一群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。翠綠的樹(shù)木，芬芳的野花，漫山遍野都是，是那么的自然，樸實(shí)。

時(shí)代的步伐在不停地加快著，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也日新月異。可是現(xiàn)在，清澈的小溪消失了，替換成渾濁的污流；湛藍(lán)的天空也躲了起來(lái)，被一些化工廠冒出的滾滾濃煙給遮住了，天空中偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒驚恐地掠過(guò)，發(fā)出凄涼的叫聲。那一片片森林也在一天比一天減少，大地脫下了可愛(ài)的綠袍子，露出赤裸猙獰的土地……人類呀，這都是你們的罪惡！

既然科技的發(fā)展已經(jīng)卓有成效了，那么，我們就可以把大自然給拋開(kāi)嗎？我們過(guò)分索取了大自然，大自然也“回饋”給我們一些“禮物”——地震、海嘯、干旱、洪水、臺(tái)風(fēng)等。這都是大自然給予我們?nèi)祟惖膱?bào)復(fù)，《只有一個(gè)地球》中這樣寫(xiě)道：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”是呀，如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話，那么這個(gè)地球早晚有一天會(huì)破碎的。到地球資源枯竭的那一天，也許我們已經(jīng)不在了，但是，我們的子孫后代呢？他們又如何生存？！

人類亂捕亂殺野生動(dòng)物也是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句詩(shī)似乎是對(duì)現(xiàn)在殘酷現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。沒(méi)有了動(dòng)物就沒(méi)有人類，人類的生活與動(dòng)物是息息相關(guān)的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的環(huán)境滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是人類綠色環(huán)保的重要前提。

真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這世界將是一幅怎樣的景象呢？地上寸草不生，天空中沙塵彌漫……到時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)也不屬于人類了。

現(xiàn)在，一些強(qiáng)大的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始注重綠色生態(tài)環(huán)保了。我們中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也應(yīng)該注重環(huán)保。少用一度電，節(jié)約一滴水，少用一塊電池，多乘公交車，都會(huì)給子孫后代多留下一片干凈的土地。照此下去，我們中國(guó)人的未來(lái)一定會(huì)是綠色，最環(huán)保的！

讓我們攜起手來(lái)，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十五

有一句話是這樣說(shuō)的；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在財(cái)富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。

我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)，但是總聽(tīng)見(jiàn)某些學(xué)生口中吐出的臟話，看見(jiàn)校內(nèi)校外，街道邊隨見(jiàn)丟棄的垃圾，我就會(huì)不由得反思道，難道我們僅僅是一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？所以我們要踐行社會(huì)文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質(zhì)。

文明素質(zhì)，她是一個(gè)人立足社會(huì)的根本。我們?nèi)粝霌碛辛己玫膫€(gè)人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養(yǎng)得到提高。

文明素質(zhì)，她又是一面折射出一個(gè)城市，甚至一個(gè)民族的形象的鏡子，而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾有著莫大的影響。又如在國(guó)外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車也沒(méi)有，人們決不會(huì)過(guò)馬路。只要行人在斑馬線，即使車主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車輛，都會(huì)止步讓行，也就很好的體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。這，試想，一個(gè)民族若是沒(méi)有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養(yǎng)，還怎能毅立于世界民族之林呢？

文明和美德，不僅對(duì)個(gè)人，還對(duì)一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì)，甚至一個(gè)民族有著相當(dāng)重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面來(lái)嚴(yán)格要求自己，特別是我們青少年的文明素養(yǎng)，有著較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達(dá)到，就會(huì)直接影響到創(chuàng)建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。

讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十七

有一首歌，我們每天都在唱。有一首歌，就像一年到頭盛開(kāi)的花朵。這首歌的名字叫《禮儀》。

當(dāng)你快步走進(jìn)校園，你會(huì)看到那些手里拿著掃帚掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你在一個(gè)干凈的校園里快樂(lè)地玩耍時(shí)，你注意到那個(gè)默默地清理角落里垃圾的爺爺了嗎？

在這樣一個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺茨芎鲆暤教巵y飛的紙屑，我們?cè)趺茨茏尭蓛舻膲Ρ诹粝伦舟E和腳印，我們?cè)趺茨芎臀覀兊耐瑢W(xué)和朋友吵吵鬧鬧，互相追逐？我們?cè)趺茨懿焕斫夂蛶椭覀兊耐瑢W(xué)呢？同學(xué)們，校園的美麗不僅在于環(huán)境，還在于我們的文明行為。

說(shuō)到文明禮貌，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志走下樓梯。在樓梯的狹窄走廊里，他遇到了一個(gè)扛著一盆水塔的女工。女工一看到列寧，就會(huì)回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō):“不要這樣做，你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先走！”他說(shuō)“請(qǐng)”這個(gè)詞時(shí)聲音很大，很親切。然后他靠在墻上，讓那個(gè)女工在他下樓之前先上樓。這難道不是禮貌的表現(xiàn)嗎？

也許每個(gè)人都會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只適用于偉人和名人，而這是我們普通人做不到的。其實(shí)說(shuō)到文明和禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上把你的座位讓給老人，把你的文具借給你的同學(xué)，幫助那些倒下的孩子……這些都是文明的舉止和愛(ài)的奉獻(xiàn)！

文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明氛圍，創(chuàng)造文明校園，努力做文明學(xué)生！相信你自己，我們能做到！

文明禮儀無(wú)處不在，它反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)，也能增進(jìn)人與人之間的友誼。首先，我想告訴你一個(gè)真實(shí)的故事:在公共汽車上，當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí)，一個(gè)小男孩正在吃早餐。他母親在他耳邊低語(yǔ)了幾句。當(dāng)他飛快地跑出公共汽車回來(lái)時(shí)，他的早餐袋不見(jiàn)了。原來(lái)他正在把垃圾扔出公共汽車。然后他轉(zhuǎn)身看著母親和孩子。他們手里的書(shū)是韓國(guó)的。！這樣一個(gè)常見(jiàn)的場(chǎng)景讓我想起一個(gè)詞:質(zhì)量是一種習(xí)慣。如果你仔細(xì)想想，不管是這個(gè)母親還是未來(lái)的孩子，他們有多文明，你已經(jīng)有了這個(gè)細(xì)節(jié)的答案。

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十八

我記得從上小學(xué)老師就教育我們，要做一個(gè)講文明、講禮貌、講道德的好學(xué)生，爭(zhēng)做社會(huì)文明道德公民。可是，我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)合格的社會(huì)文明道德公民呢？有一天，我和好朋友聊天，講看到大街小巷、生活社區(qū)非法小廣告、亂扔的垃圾等很多不講文明、不講道德的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，我們決定也同“小廣告”等不道德現(xiàn)象作一次斗爭(zhēng)，用我們的行動(dòng)來(lái)凈化周圍的空氣。

那是寒假里的一天，我和幾個(gè)好朋友約好去當(dāng)一次義務(wù)工，與小廣告作一次“斗爭(zhēng)”，我們一起討論去向，其中一個(gè)同學(xué)建議去她家小區(qū)，說(shuō)肯定讓我們不虛此行。一切都準(zhǔn)備就緒了，目標(biāo)鎖定——我朋友家住的小區(qū)。letsgo！

我們拿好工具：小桶、小鏟子、檫布，興沖沖地來(lái)到了她家小區(qū)，一看，除了她本人之外都感嘆道：哇，我們還真來(lái)對(duì)地方了！只見(jiàn)小區(qū)樓外墻、樓道里到處都是大大小小的小廣告，什么內(nèi)容都有，讓我們大開(kāi)眼界。

在接下來(lái)的一小時(shí)里，我們找到她們小區(qū)所謂的物業(yè)，說(shuō)明我們的來(lái)意后，一位40多歲的女管理人員對(duì)我們的行為大為感動(dòng)，愿意給我們提供一切便利。我們大展身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。

起初，我們商定一人負(fù)責(zé)一扇大門(mén)，覺(jué)得這樣干活沒(méi)有動(dòng)力，所以有人提議：我們來(lái)比賽，看誰(shuí)處理的又快又好，大家一致歡呼同意。因?yàn)橛辛藙?dòng)力，大家都賣力的干活?？墒?，誰(shuí)會(huì)想到這些小廣告那么頑強(qiáng)，真不知道那些人用什么東西粘上去的。由于大家平時(shí)都沒(méi)干過(guò)這種活，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，便出現(xiàn)了各種熱鬧的場(chǎng)面，有的讓水濺濕的衣服，有的崩濕了鞋子，有的用沾有灰塵的小手去檫濺在臉上的小水珠時(shí)一下子變成了小花貓，引得我們一陣歡笑。

過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，我們都感動(dòng)胳膊有些酸痛了，就坐下來(lái)休息一會(huì)，再一看我承包的工作區(qū)，沒(méi)有一個(gè)干利索的，我一想這樣也不是辦法啊，便開(kāi)口說(shuō)道：“不如我們一起對(duì)付一扇大門(mén)吧，一個(gè)一個(gè)的消滅?！薄昂冒伞！贝蠹耶惪谕暤幕卮?。接下來(lái)，一起干活，效率還提高了不少呢。雖然也抱怨過(guò)那些不道德不講文明的非法廣告商，看大家累的那個(gè)樣子，也有些小后悔干義務(wù)工這個(gè)提議。經(jīng)過(guò)我們半個(gè)下午的不懈奮斗，在我們看到一扇扇恢復(fù)光潔的大門(mén)時(shí)，一身疲勞都隨風(fēng)而去。

在通過(guò)這次的義務(wù)勞動(dòng)之后，我懂得了，講文明、講道德，不只是說(shuō)說(shuō)就可以了，更要堅(jiān)持去做，從小事做起，從自己做起，人人當(dāng)文明道德的社會(huì)公民，我們的生活一定會(huì)變的更和諧、更美好。

讓我們都像雷鋒叔叔一樣，做講文明、講禮貌、講道德的中學(xué)生！

文明創(chuàng)造手抄報(bào) 文明創(chuàng)造手抄報(bào)怎么畫(huà)篇十九

暑假的一天，我正在家里看電視。好朋友麗麗敲門(mén)進(jìn)來(lái)，她微笑著邀我一起出去走走。我便開(kāi)心地答應(yīng)了。一路上，我倆有說(shuō)有笑，像兩只自由自在地飛翔著的小鳥(niǎo)。

走著走著，突然一股臭味撲鼻，我不禁捂住鼻子，緊蹙眉頭。

走近仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一堆堆垃圾，橫躺在垃圾桶四周，而垃圾桶里卻空空如也。我趕緊加快步伐，想早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)臟地方。

回頭瞧一下麗麗，她卻挽起袖子，把一袋裝垃圾拴緊，小心翼翼地放進(jìn)垃圾桶。天哪！她不覺(jué)得臭嗎？她不覺(jué)得臟嗎？我難以置信地張大了嘴巴。隨即，我由驚訝到羞愧，老師常教育我們：創(chuàng)建文明，從我做起。我卻……

我也挽起了袖子，加入了撿垃圾的行列。不一會(huì)兒功夫，垃圾被清理干凈了，路過(guò)的行人向我倆豎起了大拇指。我的心呀！像喝了蜜一樣的甜。

同學(xué)們，暑假里，讓我們多做一些力所能及的事情，為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力量！