人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇一

身體殘疾，命運與他已開了一個不小的玩笑，那他就不再奢望肥沃的土地，就不必怨天尤人，靠自己改變命運吧！

看！他像小草一樣，有著對光明的向往，對黑暗的厭惡和對這個世界的眷戀合成了一股神奇的催生的力量，彌漫墻草的周圍。于是，墻角小草破土、發(fā)芽、生根。張海迪不就是這樣嗎？他心中有夢想，有愛。人的一生是為夢想，為愛而活的。有夢有愛才有希望、成功。所以。張海迪站起來了，比誰都高大，挺拔……

堅強，他激勵無數(shù)個殘缺的身體頑強的站起來，正像那小草，用自己柔弱的身軀，向大自然亮出那雖然只是一抹不起眼的淺淺的綠——然而那里卻有巨大的生命力！

殘疾人在翻越生命途中的溝壑時，比正常人要艱難的多，翻越這些溝溝壑壑，他們不知流了多少汗，滴了多少血，但最終他們站在高山之顛，在絢爛的陽光下微笑、招手，這一幕怎么不令人著迷。映照著成功的陽光，殘疾，同樣美麗。

我堅信：墻角小草，永遠不會被石墻埋沒。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二

您雖然沒有牡丹般的容顏，但您擁有母親的微笑;您雖然沒有歌星般的喉嚨，但您懂得諄諄教誨;您雖然沒有豐厚的待遇，但您無怨無悔，因為您有世上最偉大的愛，那是您對每個學生發(fā)自內(nèi)心深處的愛。

有學生不熱愛自己的老師嗎?答案當然是否定的。每個學生都有兩位母親，一位是自己的媽媽，另一位便是您——我親愛的老師，是您在我不知所措時點亮了明燈，是您在我痛苦時教會了我堅強;是您在我犯錯時教我及時糾正;是您讓我成為一名獨立、堅強而又可愛的高中生……

從未聽過您的抱怨，可我們知道，您把煩惱都咽進了心里。但不懂事的我們卻總給您帶來麻煩與不便。

老師您知道嗎?我也想成為一位和您一樣教書育人的園丁，但我知道，這個職業(yè)是辛苦的，它就像階梯，讓自己的學生沿著自己的軀體進步;它又如一盞明燈，給我們點明道路的同時也燃燒了自己……但正因為有了階梯與明燈，才有了科學家，總理，英雄……

不由的，我想起了一首小詩：

在我心里的草坪上/有一朵小花/當她綻開美麗的花瓣時/她想到了第一滴露水/她想將所有的美麗靜靜地收藏……

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇三

全人類共同的家，只有一個，那就是美麗的大自然。

美麗的大自然充滿勃勃生機，寬闊無塵的馬路通往各個地方。兩旁的大樹把城市裝扮的更加美麗。

大自然有四個親友，分別為春、夏、秋、冬。

春天的清晨，天空泛著魚肚色，還飄著幾朵紅紫色的云。

夏天的夜晚，不論刮風下雨，螢火蟲始終提著它那形影不離的燈籠，奔波著。

秋天的黃昏，夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聽起來叫人心曠神怡。

冬天的早晨，就是在皚皚白雪覆蓋或在無雪無霜的清晨，也要讓通紅的火苗燒在你的心中。

大自然是美的，但是你們不去保護她，那么，她將只擁有短暫的美。

現(xiàn)在，人類無情的破壞自己的母親、自己的家。工廠將污水排入池塘，殘害著無數(shù)小生靈；農(nóng)場將濃煙放入藍天的懷抱，殘酷地損害人類的朋友；工人毫不留情地伐木，讓大自然痛苦地忍受失去親人的滋味；獵人捕捉動物，讓平時兇猛的野獸也感到害怕。大自然是美的？無人知道，但是我相信，自然的美是靠人類去保護、去創(chuàng)造的，只要你去開發(fā)、去尋找，自然的美無處不在。

人類啊，快點醒悟吧，讓大自然的美不在是短暫的美，讓大自然永遠地保持純樸、柔和的美吧！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇四

遠走他鄉(xiāng)的游子，在夕陽中與母親作別，那是一種留戀，是一種人性的溫暖。

賽場上不顧一切，揮汗如雨的運動員，為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏，是一種人性的激情。

愛斯基摩人在白茫茫的極地行走，捕食，生存，那是一種人性的純潔。

人性，很美！

人性之美，是滌蕩世俗塵囂后的透明、純真。

記得曾經(jīng)看《安徒生童話》，那是一部闡述人性的巨著，于是，我懂了，原來連街頭的妓曾經(jīng)也是渴望抱著可愛的布娃娃；那個半夜被父親從鳥籠里揪出來泣不成聲的孩子，其目的只是想親親雞媽媽；還有那個小姑娘，在得到自己夢寐以求的新衣服時說的第一句話竟然是，“要是鄰居家的小狗狗能看到我穿得這么漂亮就好了！”一切，無不在體現(xiàn)著純真的人性。

人性之美，是與自然的和諧，對生命的熱愛。

海子說，“面朝大海，春暖花開！”一種豁達，頓時穿越了時空；而李白則多了一份“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂傷；蘇軾在高歌“人生如夢，一尊還酹江月”渴望報國但壯志難籌；而毛爺爺更是“數(shù)風流人物還看今朝！”

人性之美，是對生命的本質(zhì)理解與自如進退。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇五

我有一個知識淵博的語文老師。她姓韓，名方。她經(jīng)常為我們臉紅，為我們傷心。

老師，你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓樹枝結(jié)出豐碩的果實，卻不求回報。

老師，你更像蠟燭。雖然很薄，但是有一點點的熱和光，照亮了別人，也耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心……

老師，你就像一個偉大的園丁！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！

老師，您給了我們理想的陽光，智慧的陽光。是你指引我們走向充滿陽光的人生之路；是你用知識的雨露澆灌了我們的成長。

那溫柔的春雨是你對我們的愛撫。你的言行，如春雨，潤物細無聲。

老師，你愿意做一片綠葉，像紅花一樣托起我們。綠葉象征著老師永遠年輕。當我們像花朵一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的善良。

老師，您播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林。

小樹長成柱子，別忘了園丁的栽培。

是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇六

在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。

&其他??；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業(yè)，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們?nèi)ゲ賵雠抨牐瑤覀內(nèi)W校門口然后離開。

走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。

我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。

過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。

一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。

但就在這時，另一個班的一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。

我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇七

我的哥哥長的不怎么樣，招風耳、虎爆牙。還很調(diào)皮。只要有什么爬墻上樹的是，一定有他。在我心目中，一直沒有把他放在哥哥的地位，不過這一次真的讓我為他拍手叫好。

——題記

有一天，我和哥哥一起在外面玩。突然聽見幾個孩子的吵架聲。

“你們在干什么？”哥哥跑過去問。

“他把我的球扔到屋頂上了，”其中一個哭著指著另一個說。

“別吵了我來幫助你們拿，”哥哥充滿信心地說。

只見哥哥走到墻邊，用盡全力一跳。別說是拿了，連碰也碰不到。別的人都笑了，那個在哭的小孩也破涕為笑。哥哥見了說：“我這只是在熱身，好戲還在后頭呢！”

哥哥又上了，這次是上樹，他兩手拉住樹枝兩腳一躍，像猴子爬桿一樣一下就上去了。哥哥一只腳已伸到了屋頂上，可在這時，哥哥腳一滑，“撲通”一聲從樹上掉了下來，摔在了草叢中。我以為哥哥不會上了，可他看看這些孩子怪可憐的，就又上去了。這次他很小心，終于登上了。他一手拿著球，一手向我豎起大拇指，列著嘴，得意地笑了。

那兩顆尖尖的虎爆牙在陽光下發(fā)出白玉般的光澤，美極了。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇八

家鄉(xiāng)真美！

春天，鳥兒在天空中跳著舞，家鄉(xiāng)的草兒變綠了，花兒開放了，多么美啊！我們在草地上玩耍，多么開心呀！

夏天，一朵又一朵的小花盛開著，這個味道又香又甜。無數(shù)朵花兒從半開變成了盛放的花朵。玫瑰花像小姑娘紅紅的臉蛋，夏天真美！

秋天也很美，葉子有的變紅了，有的變黃了。一個個果實香甜可口，多么香呀，多么甜呀！玉米成熟了，稻谷笑彎了腰，高粱也羞紅了臉，秋天是一個其它季節(jié)都無法相比的季節(jié)，無法相比的豐收季節(jié)。

冬天，一陣又一陣的寒風吹過，過路的行人都忍不住發(fā)抖。天空下著雪，路面、小河都結(jié)了一層厚厚的冰。有的人在路面滑冰，有的人在堆雪人。

我的家鄉(xiāng)每個季節(jié)的特點都不一樣，都很美麗！

我愛我的家鄉(xiāng)，春天，草兒長出嫩芽；夏天，各種各樣的花開了；秋天，一個又一個成熟的果實又香又甜；冬天，小河、路面都結(jié)了冰，許多人都在冰面滑來滑去。

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，更是讓人感受到溫暖的地方。我愛我的家鄉(xiāng)！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇九

從前，有一只美麗的孔雀。他喜歡做的是嘲笑別人。森林里所有的動物都討厭他。鳥王沒有給他任何王位。

一天，一只美麗的孔雀正在梳理他的羽毛。他看到一只烏鴉，就笑著說：“烏鴉，腐肉好吃嗎？”

烏鴉生氣地回答：“我吃腐肉是為了保護環(huán)境。你呢？”無非嘲諷別人，難怪他們不給你什么寶座！_

孔雀反駁道：“看看你。你又黑又丑。我不和你這種人說話！”

烏鴉壓住怒火，平靜地說：“美能有什么？”只有靈魂的美才是真正的美。_

孔雀不說話了，臉紅如火，低聲說：“怎么辦？”

烏鴉說：“向你欺負的動物道歉，不要嘲笑別人，多做好事，少做壞事，森林里的小動物會喜歡你的性格，讓你的心慢慢變美?！?/p>

從此孔雀慢慢有了起色。大會頒獎時，孔雀興奮地說：“是烏鴉幫了我。如果不是他，我不可能獲獎?！?/p>

所有人的目光都慢慢轉(zhuǎn)向了烏鴉，烏鴉又說了那句話：“無論你的外表多么丑陋，只有靈魂的真正美麗才是真正的美麗?！?/p>

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十

夏日，夕陽西下，夜幕降臨。蛐蛐兒歡快地奏響了夜晚交響曲，螢火蟲星星點點的光芒裝點了黑夜。遠處海灣上的漁燈炫麗奪目，漁船上馬達聲斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。

我和家人圍坐在院子里。吹著海風，吃著西瓜，甚是愜意。

奶奶邊吃瓜，邊講起了以前的故事。

以前，村里的夜晚黑壓壓的，連個路燈都沒有，伸手不見五指，黑夜浸沒了整個漁村。

以前，村子里都是泥濘小路，沒有柏油公路。到下雨天，坑坑洼洼，行人走路都得小心翼翼。

以前，村民們住的房子都是那么的老舊，堆土墻，些磚瓦。

更有次，臺風來了。海浪如猛獸侵襲，掀起了股股巨浪，橫斷了我們的小漁村，村民的出行沒辦法了，只能用小船來橫渡。

現(xiàn)在的小漁村，夜晚不再黑暗，道路不再泥濘，房子不再破爛，臺風不再可怕，信息不再落后。漁民有了艘艘自己的大鐵船，家家戶戶過上了美好的生活……這不是次全新的變化嗎？

漁村的人們在新的時代下，不怕累，不怕苦，用自己的雙手和汗水，用自己的智慧，打造了個新時代下的頎頎向榮的美好家園。

漁村美，漁村的漁民更美。不信，你看，夜色下的漁村海灣里漁燈閃閃地邀你去做客呢！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十一

今天，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美，美無處不在。紅火火的夏季剛過，金燦燦的秋季來了。

瞧，路旁的黃葉如蝴蝶般上下翻飛著，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的毯子，一片金色的世界。在這種境界里，不禁令我浮想聯(lián)翩。美無處不在，落葉是一種美，落葉知恩圖報、奉獻自己的精神更是一種美。

看，小草黃了，大地像被鍍上了一層金，小草不是畏懼嚴寒，而是在為春天的復蘇儲存能量，它們換上冬裝，是為了讓毫無生氣的自己在春天碰撞出生命的火花?！耙盎馃槐M，春風吹又生?！边@句詩便是小草頑強生命力的見證。美無處不在，小草是一種美，小草不畏困難、勇敢頑強的精神更是一種美。

看，菊花正傲放于颯颯的寒風中，散發(fā)出陣陣清香，一陣北風吹過，它們不彎腰，而是更加挺直了腰桿。即使枯萎了，它們也不愿掉入泥土，沾污了自己高貴的氣質(zhì)，而是在枝頭上，繼續(xù)散發(fā)出陣陣清香。“寧可枝頭抱香死，何曾出落北風中?！本栈ㄟ@種高貴的氣質(zhì)難道不是一種美嗎？

…………

美，其實不只是外表，實質(zhì)美才是真正的美。俗話說：花美在外表，人美在心靈。我們不僅要追求外在美，更該注重內(nèi)在美。

紅葉有美、小草有美、菊花有美，我們也有美。哪怕只是撿起一張紙屑、一塊果皮，在他人有困難時伸出援助之手都是一種美。

美，無處不在，只要你細細品味，生活中就有無數(shù)的美在你身邊。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十二

我認為“四美”是小學生必須做到的。

在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因為我有時候買了東西，有包裝袋時我周周圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛(wèi)生，又增加了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。我以后再也不亂扔垃圾了。

我們學校里的有些學生也沒有完全做到“四美”。有的同學不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會說實驗小學的孩子怎么不注意形象。

心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點欠缺。應(yīng)為有時候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學則很愛幫助別人，我以后也要多向他們學習。

我們學校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會說我們沒素質(zhì)。如果語言不美，那別人會覺得我們學校教育學生教育的不好。如果心靈不美，別人會認為你的品德不好。如果貌不美，就會體現(xiàn)出我們學校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認為我們學校不好。

由此可見，這“四美”對于我們小學生來說多么重要啊！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十三

一天深夜，開始下起了傾盆大雨，一直到天亮才停。

新的一天到來了，晴朗的藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹認為自己是世界上最美麗的人，所以她想找一個人來比較美麗。過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)老牛正在耕地。她對老牛說，我跟你比一比，看誰更漂亮！老牛沒說話的時候，彩虹覺得應(yīng)該的，開始得意：你看我多漂亮！我有七種顏色，每一種都是閃亮耀眼的！這是馮小姐聽到的，她對彩虹說：彩虹小姐，你錯了。老牛雖然丑，但是他幫了人很多！他給人耕地，人家把他當車，把東西放在牛背上，大熱天走幾個小時，老牛也不抱怨甚至反抗！

彩虹不以為然，繼續(xù)找人比美。她停在一棵桃樹上，決定和它比較一下。她看著粉紅色的小桃花說：桃花，桃花，我們來比較一下美，好嗎？桃花說：彩虹，你真美！你有七種顏色，五顏六色，我比不上你！彩虹非常驕傲。彩虹得意時，桃樹說：“雖然你看起來很美，但你對人有什么貢獻嗎？”彩虹突然不再感到驕傲，搖了搖頭。“桃花枯了成了果子，被人吃了。這叫內(nèi)在美。而你只是外在的美！”桃樹說。

彩虹很難過，心想：一個人美不美，看的是內(nèi)在，不是外在。

怪不得老牛又粗又笨，那么丑，人家還夸呢。

彩虹想了想，慢慢消失了。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十四

一場暴雨過后，鮮花一瓣一瓣地躺在地上，枝葉也都低下了頭。一片殘花敗葉之景。

但是，一個個綠油油的小精靈正昂首屹立在那。還是那么平凡，那么堅強。它便是小草。

它在一年四季總是站立著，堅強著。即便是葉枯了，但是根還在，幾滴水來了，便又重新發(fā)芽。

在一個大花園中，它與一朵花生活在同一個花盆中。可是花很不高興，她討厭草。因此，他們總是離的離得遠遠的。主人每天都給花澆水，因此花兒很漂亮。但花很小氣，從來不給小草一滴水。

小草呢，也只是笑笑。它在努力，它在努力，它忍著劇痛，將自己狠狠的釘在干裂的土地中。它知道只有這樣，它才有可能活下去。

終于有一天，主人出了遠門，沒有給花澆水。于是，花枯了，小草卻依然屹立在那。這時，小草發(fā)現(xiàn)了枯了的花。于是，它毫不猶豫地給了花自己忍著劇痛換來的水，終于花又活了，但依然不理草。

主人回來了，她的生活更好了，可是她還是小氣。她甚至對草說：“我寧愿死，也不要你的水?！?/p>

小草依然笑著。眾花草紛紛指責花。但花依然還是那么的孤傲。

終于，她的災難來了。是一場大暴雨。無情的打向一切，一切它遇到的東西。在暴雨中，小草被打的低下了頭，但又立即抬起。但花卻死死的低下了頭。

后來，花兒凋謝了

主人發(fā)現(xiàn)了，立即用手拔了她，扔在垃圾桶里。也拔了草，但草還是笑著。因為一段時間后，它還會長出來的。它在心里默默地祝福即將到來的草，希望它能像它一樣生活。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十五

現(xiàn)代人的對女生審美基本上都是這樣的：錐子臉，濃眉毛，大眼睛，高鼻子，小嘴巴，兩個酒窩或梨渦，膚白胸大，腰細臀肥。

理所當然的，為了有這些標志，愛美的人不惜整容。成功了變美女，失敗了變魔鬼。

人們都喜歡美麗的事物，那些丑陋的，平凡的東西，許多人都對它不屑一顧。

在這個看臉的世界，美麗的外表不一定都是好的：他們內(nèi)心可能是丑惡的，對平凡的人的眼光是丑惡的。這類人，沒有人會喜歡。

在娛樂圈里，百分之七十的明星都整過容，百分之二十五的明星是靠化妝，只有百分之五的明星是純天然的。

在世界上，只要是愛美的人，百分之九十都每天化妝，百分之六十的人都進行過微整形——玻尿酸，瘦臉針，美白針……

看到了人們貪婪的內(nèi)心，整形醫(yī)院可就不放過這個賺錢的好時機：各種東西都往人們的身體里塞；各種手術(shù)刀、手術(shù)剪都拿出來；各種美容針都往人們的身體里打。

現(xiàn)在的社會怎么了？

人們的內(nèi)心變得丑惡，外邊卻美麗無比。

那些長相丑陋的人們不被人們接受，甚至人們見到了都覺得惡心。

人們的審美觀，隨著時代的改變，成了這樣——

注重外表，淡漠內(nèi)心。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十六

你們知道云臺山在哪兒嗎？你們知道它美麗的風景嗎？你們知道那兒都有什么植物嗎？那么就讓我來給你們解答吧。

云臺山位于焦作，那里的風景瑰麗無比、五光十色、風景優(yōu)美，那里有很多樹木，有松柏、銀杏、松樹、楓樹和白樺樹……

在很遠的地方就能聽見嘩嘩的水流聲，我循著聲音走過去，看見了一道象門簾一樣的瀑布。我站在瀑布的最高處觀看云臺山美麗的風景，滿山的綠色遮住了我的眼睛。我又抬頭看天空，就感覺它離我太近了，有的云非常大，有的非常小，有的象農(nóng)民伯伯種的棉花，還有的象小動物……

云臺山的主峰是茱萸峰，由一個美麗的石頭，叫小象爬山石。順眼望去，一只“小象”出現(xiàn)在我們的眼前：你看它伸長鼻子，頭抬的很高，兩只前腿努力地向上攀登，嘴巴微微地張著，好像哼著小曲為自己加油鼓勁呢，它一定也是被這美景吸引住了，想上山去看一看吧。大自然真神奇呀！

如果到農(nóng)民伯伯家里吃農(nóng)家飯，那就大飽口福了。因為他們會給你做上最好吃的菜。

啊！云臺山真美麗啊！我愛云臺山！我相信云臺山會隨著祖國的建設(shè)和發(fā)展變得更加美麗！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十七

寬容是修養(yǎng)的體現(xiàn)，寬容也是一種境界。

善于寬容別人的人，他的就心胸像藍天一樣寬廣。寬容就是大度，不是誰都能做到的，它體現(xiàn)在生活的每一件小事，平時的處事。

有一句諺語是這樣說：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事?！笨瓷先ズ唵?，實際上困難，人都有弱點，一些人自私造成傷痕，都會讓我們忘記寬容，而去指責。不過，就算你學會了寬容，但你驕傲的同時已經(jīng)失去了寬容。

生活發(fā)生些小矛盾，而我們要退讓，俗話說“退一步海闊天空”。千萬不要發(fā)生了矛盾，這樣只會兩敗俱傷。

寬容別人其實也是在寬恕自己，因為當你在與別人計較時，雖給了別人打擊，但也讓自己發(fā)怒，反而讓自己的健康受到威脅。如果別人做了錯事，你不去追究，對自己的健康有利。

寬容對面是仇恨，寬容與仇恨，是兩種對立的現(xiàn)象，不但得到的不同，就連價值都不一樣。因為所有的一切都像小孩子一樣，假如他在你眼里就是一個壞孩子，那么他不會在乎你對他的期盼；相反，他做了錯事，你理解他，他就會記住教訓，并感激你。

雨果說：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”讓我們用一顆寬容的心去包容一切吧！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十八

美，什么是美，美在人們的字眼里有著不同的看法。

比如說人生。歲月無聲地從你身邊穿梭，一切美好的事物在腦海中定格下來了，隨時隨地都可以綻放。但是對于有的人不同，曾經(jīng)遭受挫折，意外，使他們?nèi)松押翢o牽掛，毫無憐惜，覺得自己的人生很不同很不美麗。在以后，永遠不會展現(xiàn)絢麗的光彩。游子在遠行，他們會在那一刻留下美麗的.惆悵。夕陽西下，斷腸人在天涯，日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁乍看離愁，也掩飾不了他們永恒的美好，其實人參雖短暫，但只要我們用心靈去體會，美便俯拾皆是，讓我們傾注所有的激情，心智，去感受美，不為別的，只為不白活一回。

人生中，也要學習，但我喜歡語言的美。

也許，有的人不這么認為，因它只是人說話的一種形式，只要說出來，他人能理解，能明白就可以了。但是你細心地觀察，你會得到美的。

撿兩片落葉，去體會落紅不是無情物的精神；用杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足去表達對窮苦人民的同情，關(guān)心，著語言難道不美嗎？能感受到它的飄逸；能感受到它里面的哲理。不管怎樣，語言的世界是多姿多彩，用語言溝通，你會感受到生活的美好，它可以陶冶你的情操，不要對語言不在乎，去體會其中的美，你就會明白。

其實，美無處不在，只看你怎樣去看待它！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇十九

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。——題記

我走在上輔導班的路上。

這一路，路面上滿是污痕，落葉灑滿了一地，從樹上掉下來的果子被踩成了“大餅”，一灘一灘的，好難看好難看！我想，清潔工怎么搞的？連個路面也掃不好，那怎么行呀？環(huán)境衛(wèi)生都搞砸了！

我正想著，不知不覺來到了校門口的一條人行道。

道路上，有幾位清潔工在清理垃圾，旁邊放著幾輛臟兮兮的、臭氣熏天的垃圾車。每次走過，我都是捂著鼻子撒開腿跑走了的。而這次是個例外。

我不由自主地停下來，仔細端詳著清潔工人們：

他們的額角上掛滿了汗珠，衣服濕透了一大塊，他們辛勤地勞動著。不一會兒，他們把道路清掃得一干二凈。可是，一位過路人沒長眼睛似的，他瀟灑地一拋，路上又多了個“頑固分子”。只見一位清潔工眼尖，發(fā)現(xiàn)了“敵人”——牛奶袋。他快步走上去，沒有一句怨言，默默地把牛奶袋撿起來。

清潔工人們在辛苦地工作著，而許多人——也包括我，忘記了他們付出點點滴滴的汗水和代價，我感到十分羞愧，臉紅得像個大蘋果。

我離開了這條小道。

清潔工辛勞地工作，他們?nèi)蝿谌卧梗斨鴩篮崾钤谀枪ぷ?。那個難忘的下午，使我發(fā)現(xiàn)了清潔工人們的美……

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十

涼風習習的午后，我合上一本剛看完的小說，放進書柜里。望著窗外的美景，雖然很美，但我沒心情去觀賞。因為，明天就是繪畫比賽了。我很喜歡繪畫，但我害怕自己沒實力。

爸爸打開我的房門，溫柔地對我說：“敏薇，你明天不是有繪畫比賽嗎？我?guī)闳タ幢诋嫲?，肯定對你的比賽有幫助！”“是真的嗎？好耶，我這就收拾收拾。”我打扮一番后，背起背包坐在爸爸的車子上出發(fā)了。

我看到了許許多多關(guān)于我國歷史和職業(yè)的壁畫，更驚訝的是這道小巷已經(jīng)擠滿了人群。除了有壁畫之外，還有一些攤子賣著我國著名的一些小食；也有一些人跟著一些人用一些我沒看過的樂器演奏現(xiàn)在流行的歌曲跳著街舞，好不熱鬧。

轉(zhuǎn)身后，看過去另外一條小巷。我看到墻壁上貼滿了照片，一些人站在小巷拍照?！鞍职?，為什么他們不拍壁畫而站在那空無一物的小巷里拍照呢？”充滿好奇心的我又開始問問題了。“你仔細些看。”爸爸這么一說我還真沒注意到呢。

他們竟然站在了一個正方形的格子里，只要在特定的位置拍照，就會看到自己站在一個立體的格子里。而墻上的照片則是上次的人拍了后貼在墻上當作紀念的，里頭也有外國人拍照留下的照片。

回答家后，我更有信心地等待隔天的比賽了。隔天，我把昨日在小巷里看到的一一畫了下去。沒想到竟然得了第一名，我恍然的發(fā)現(xiàn)美，其實就在每個人的左右，只要用心觀察你就會發(fā)現(xiàn)每一個人、事、物等的美。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十一

古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養(yǎng)，智者為謀主”。領(lǐng)導是一門藝術(shù)?！昂猛呓硾]有用不了的磚”。一個出色的領(lǐng)導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。

我們班就有一位這樣的大班長，她學習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導力，又有壓倒眾人的聲調(diào)，只要她一說話，班里就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……

她即是我們的大班長，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時，她領(lǐng)著我們一起讀單詞，一起學語法；記得有一次上數(shù)學課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。

記得……

她并不強大，但內(nèi)心卻非常堅強、不服輸。她是我們的領(lǐng)導者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數(shù)，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的個性，具有領(lǐng)導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學多才的人。

雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng)造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。

她就是我們班的大班長——張慧馨。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十二

合上《與美同行》，靜坐桌前，書中那一個個美的使者在腦海中一一浮現(xiàn)；閉上雙眼，靜靜遐想，身邊一個個美的身影在眼前一一掠過……

記得那一次，學校舉辦活動，我做主持人，媽媽給我挑了一雙新鞋子。就在快要輪到我上臺的時候，鞋帶突然松了，這下糟了，我還沒穿過有鞋帶的鞋子，根本不會系。我低下頭一遍一遍地嘗試，都失敗了。就在我心急如焚的時候，一位高年級的姐姐走了過來，二話不說，彎下腰幫我系起鞋帶來。系好后，微笑著對我說：“輪到你上場了，加油！”

我胸有成竹地走上臺，順利地完成了主持任務(wù)。

我真不敢想象：沒有這位姐姐的幫助，在臺上會出什么狀況，我真的很感謝她!

美，真的無處不在。

只要我們用心地去找，就能發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十三

在學校生活中，到處充滿著美，而我們就是美的創(chuàng)造者。

這一天，李樂平在玩游戲的時候，摔斷了手臂，很快就被老師送到了醫(yī)院。

一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課……一眨眼放學時間到了，衛(wèi)生組長說到：“搞衛(wèi)生的快點搞衛(wèi)生，10分鐘要搞完！”

接著，衛(wèi)生組長開始檢查組員是否到崗。找著，找著，發(fā)現(xiàn)少了一個人。她看了看值日表，發(fā)現(xiàn)原來少了李樂平?！罢l想幫李樂平搞衛(wèi)生？”衛(wèi)生組長開始喊道。

“我！”“我?guī)退?！”“我來好了！”……幾乎每個聽到這句話的人都喊了出來。

“混亂”中，不知是誰已經(jīng)拿上了拖把，走向廁所了。于是其他人也不等組長選人，也紛紛拿上拖把，走向廁所。洗好拖把，大家七手八腳地開始拖教室。不一會兒，教室就變得干干凈凈了。

我想：要是李樂平知道了，一定很開心，身體一定好的更快了。

這就是關(guān)心的力量，它可以讓人與人之間的關(guān)系越來越密切。我們的校園生活就因為這個變得更加美麗。假如人人都互相關(guān)心，互相幫助，這個世界一定會更加美好。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十四

寬容是一種讓步，并不是一種失敗。

寬容講究原則。一個人如果一味地犯錯不知悔改，再一味地去讓步難道還是對的嗎？

商紂暴政不知蒼生苦難，眾多大臣之中只有比干一人義正辭嚴，當年的一味縱容還是對的嗎？寬容講究底線，而不是一味的讓步。

寬容有著無形的力量，它讓自己有了收獲，也會讓別人走出困境。《史記》中記載，有位國君打了勝仗宴請文武，而他自己有位絕色佳人，夜幕中眾官暢飲，一陣大風撲滅了燈火，所有人皆黑暗之中，忽地佳人一聲驚呼。國君一手扶起，忙問怎么了？其實，這事他心知肚明，不曾想佳人一手抓下了對方的帽子，連呼宮女掌燈。國君卻道：今日我國大勝，眾卿盡可摘帽慶賀，不必拘于禮數(shù)。

等到燈火再度璀璨，眾人大醉方歸。后來，國君麾下一名勇將，為其奪下了五分江山。勇將凱旋之時，國君再次宴請并重賞之。勇將大醉，兩人獨處之時，唯有當年脫帽之時心照不宣，默默無語之間，任清風明月相伴。

是什么讓國君一統(tǒng)天下？是什么使勇將功成名就？

是寬容，給了自己一條路，給了他人一片天。同學之間，常常會滋生一些不悅，何不學會寬容？

寬容會發(fā)光，點照你的心燈。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十五

這是一個感人肺腑的真實故事。

杭州長運客運二公司的快客司機吳斌，跑杭州-無錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，?？吭诼愤叄蚱痣p閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅強的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。

6月1日，快客司機吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。

吳斌今年48歲，從2003年開始做快客司機，至今，他已經(jīng)做了10年的快客司機了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬多公里路程，相當于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。

吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動。

我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存?。?/p>

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十六

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓且粋€豐收的季節(jié)，更是一個美麗的季節(jié)。果園、田野、樹林、 公園、校園都披上黃金甲。

我來到果園。桔子樹上綠色的燈籠變成了黃澄澄的燈籠；蘋果樹上的蘋果漲紅了臉，好像一個害羞的小姑娘；葡萄從枝葉間探出來，像一串串水晶，紫的、綠的，晶瑩剔透；石榴笑得咧開了大嘴，一顆顆皓齒般的籽粒讓人一見就流下了口水……

我來到田野。高梁那紅紅的火把，燃燒了人們的優(yōu)慮，也燃起了新的希望。稻谷成熟了，風一吹，就奏起了交響樂：“沙沙，”“嘩嘩”……高興得它們笑彎了腰。一棵棵玉米正向人們打招呼，它那一顆顆豐滿的玉米粒兒，向人們展示著秋天的特色……

我來到樹林。楓樹葉子被秋姑娘畫成了紅色，再被風這么一吹就成了空中翩翩起舞的一只只蝴蝶，慢慢地飛向大地媽媽的懷抱，給大地鋪了一層厚厚的地毯，腳踩在楓葉上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像支輕快的樂曲。

我來到公園。菊花開了，“千手觀音菊”伸展出它那修長的“手臂”，熱情地招攬蜜蜂去它那兒采蜜；燈菊點亮了盞盞明亮的小燈，照亮了整個花壇。

抬頭看那藍藍的天空，好像是那無意間打翻的藍墨水，藍得清新，藍得自然。

秋天是美麗的，我愛秋天。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十七

風吹落了葉，花在這顯得勢單力薄，大地毫無生氣，雪也被風拂去。

世界上不卻少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的人，我愛美，愛春天的花，愛夏天的雨，愛秋天的落葉，更愛冬天紛紛的白雪，我堅信只要我善待世界，世界也會給予美，我也會能發(fā)現(xiàn)。

我愛優(yōu)美的文章，愛優(yōu)美的詩詞，甚至寓意很美的漢字，隨著時光的流去，我慢慢長大，盡管前路漫漫，充滿未知，前進的路上，還布滿荊棘，但荊棘布滿的路上，總會有一支花為我而開，或是高貴的玫瑰，或艷麗的薔薇，再或者不知名的野花，但無論是什么花，都是美的。毋庸置疑，且萬分肯定。

我不會因為一支花的凋零，惋惜整個春天，也不會因為錯過一顆流星，放棄整個星空，更不會因為淋了一場雨，便畏懼所以的源泉。人身一場，總有太多的可能，與太多的不可能，與其坐以待斃，不如馬上行動，就趁我們現(xiàn)在還來的及，還可以看看晚霞，對著星空許許愿，和朋友們一起玩到天黑。

我們還有太多的可能，未來的我們，會發(fā)現(xiàn)美，尋找美，制造美。

不因別的，只因我們還年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我們是美的化身，我們朝氣蓬勃，我們未來可期。

風吹落了葉，為了將它送到更遠的地方，花不愿在百花齊放百家爭鳴的春錦上添花，為了在蓄力待發(fā)的大地，填上一抹色彩，雪與風翩翩起舞，美不勝收。

你看世界這么美，只是你以前沒發(fā)現(xiàn)罷了。

那么現(xiàn)在，請你好好看看這個世界，這個美不勝收的大千世界。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十八

人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！蔽液桶职謰寢屢黄鹩行夷慷昧它S山的風采。

我們先坐纜車到了半山腰，走下纜車我看到了黃山是那么的雄偉，那么壯觀，黃山的山真奇?。∮械目雌饋砗芄饣?，有的看起來很粗糙，有的看起來很有層次，還有的看起來很奇葩。

看到了山就會看到石頭，黃山的石頭真怪?。∮械南窈镒釉谟^海，有的像烏龜在曬太陽，有的像蛇在石頭縫里鉆，有的像豬八戒背媳婦。石頭和石頭之間會有一股清澈的泉水，都能看見水底的小石頭，還有很多有趣的小魚呢。

黃山最著名的是迎客松，聽導游說，這些松長在黃山幾千米海拔之上，和山下的決然不同，我抬頭望去，那是在懸崖邊上的松樹，枝干虬勁，樹干是那么的粗，連三個人都抱不過來，每一棵樹的樹枝都是向一個方向生長的，真奇怪，就像一個人用手來迎接遠方的賓客，我想，“迎客松”這個名字就是這樣由來的吧。

來看迎客松的游客真多?。∮械脑诤陀退珊嫌?，有的給它拍照，有的在欣賞松樹的松針，我也趕緊讓媽媽給松樹拍一張照。

當我們坐著纜車下山時，我不禁回頭望去，看到了高大的山，奇怪的松，清澈的泉，心想，黃山果然名不虛傳，真是不虛此行！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇二十九

何時你能遇見我？人生最美的，莫過于遇見。

每分每秒，都在遇見，有些頭也不回，有些卻使人駐足許久。遇見的瞬間，會是什么樣的場景什么樣的天氣、什么樣存在的狀態(tài)？每一刻，都在殷切的期盼，未來，會有哪個他闖入我的世界。我在等待，而時間沒停、世界在變，我站在他的起點、他的終點，風輕吹，我被風沙卷入了下一場遇見。

然后，我遇見了你，沒有言語，只是默默的注視著你，我在你眼中看見了我的倒影。你遇見了他，我只看見你們的身影，而我無法介入。他又遇見了他，這回我看見的是你的背影和遠方的他。

月臺上，人來人往，火車一臺又一臺的駛過，擦肩而過的人不計其數(shù)，觸動我的人，不知道在多遠的那一方。相遇、相識、相知、相惜、相戀、相依、相許，有了這么多的“互相”，卻終究得說再見。

誰的出現(xiàn)，在我的心底激起了一到漣漪？相遇太多回，回憶太迂回，其中淺藏著太多眷戀，還包含絲絲再見的渺茫期待；內(nèi)心還有著太多的冀望，以致于我茫然。

請珍惜每次的遇見，也許你這霎遇見的的人，是一輩子唯一的一次。生命有太多的多過客，因為相遇，才能在那段時空并肩同行；因為遇見，才有對未來的期待。

每一場遇見，都是你我存在的證明。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇三十

有一次和妹妹開“臥談會”講了好多小時候的事，便想起好多小學同學。想想，好多年沒見過他們了，不知道他們是長高了，還是變靚了？

想起小學時當了7年班長，并且是“暴力施政”，就覺得慚愧幼稚，當然也被他們氣了半死。

時光盡管抓得很緊，還是從指縫間溜走。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)高二了，許多事都是物是人非，過去那些事，無論是悲傷的，還是快樂的，都會顯得很美好?；蛟S就是失去了才懂得珍惜吧！

有時候看著照片，那過去的一幕幕就會定格在腦海，雖然有點模糊，但也許是模糊的才變得更美麗吧，因為它省略了事物粗糙的外表。

自己也感覺長大了一樣，因為和過去相比，的確懂事了很多，處理問題也比較理智，呵呵，好想長大??！

好幾次，走在黑暗的校道上，不經(jīng)意間抬頭，剛好有一顆流星劃過天際，再認真尋找時卻不見了蹤影。還沒來的急許愿呢，好多夢沒有實現(xiàn)。

死去的貝殼，曾經(jīng)美麗過，但它一直很美，死后還要將殼留在世上，過去很美，現(xiàn)在很美，永遠都很美，就像那些往事，過去了就永遠變成一個永恒的美麗印跡。

逝去的都是美麗的。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

我們的家是一個溫暖幸福的家，一直充滿陽光。但是曾經(jīng)充滿陰霾，讓我印象深刻。

當時爸爸媽媽工作都不開心。晚上，他們用力關(guān)上門，大吵了一架。我聽著門，聽到哭聲和噪音。

第二天，星期五。我懷著沉重的心情去上學。那天晚上我回來的時候，我們發(fā)現(xiàn)我媽神秘失蹤了。在一個漆黑多風的夜晚，我和爸爸冒著大雨挨家挨戶問媽媽可能去哪里。奶奶家，沒有；奶奶家，沒有；媽媽的朋友和同學家，都不是?！拔夷茉趺崔k？”我激動不安地問父親。父親生氣地對我說:“天知道她去哪兒了?；厝?！”我們放棄了，回家了。晚上坐臥不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。沒有我媽的晚上很冷清。真的不習慣！

第三天，我們從早上一直等到下午，還是沒有等媽媽回來。我們決定再看看，先去奶奶家。

我走進奶奶家，奶奶淡淡地走過來。我迫不及待地問奶奶:“奶奶，我媽媽在嗎？”奶奶眨了眨眼，猶豫了一下，給了我一個去那個房間的手勢。我順著手勢走了進去。我看見媽媽坐在椅子上，眼淚一顆一顆的掉下來。我愣了一下，趕緊跑過去撲到媽媽懷里。我和媽媽瞬間落淚，像一串珍珠。我斷斷續(xù)續(xù)地對媽媽說:“你沒有...不要再離家出走了，好嗎？”“對不起，兒子，我答應(yīng)你，我不會！”爸爸走進來，深情地盯著我們。

在白月光下，我們一家人熱情地擁抱在一起。這是我最溫暖的一天，也是最幸福的一天！一家人在一起開心了才是真正的家！

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

我被羅丹的話語深深打動，其實無處不在的美國，它可能是躲在暗處，悄悄回事之間你不經(jīng)意的流動。

在我家鄉(xiāng)的后面是一座山。我經(jīng)常跟著我奶奶上山。

清晨，透過厚厚的樹葉在陽光，灑在山路上。小動物都醒了，新的一天高興地打開。飛鳥展翅，站在樹枝上唱歌，他們清脆明亮的聲音的話說：“開始新的一天的朋友們，多么溫暖陽光下做到這一點，”在這樣一個森林音樂會拉開了序幕。昨夜的露水滴落下來的尖端，就像散落在綠盤這么多珍珠晶瑩。

中午時分，太陽發(fā)出的輻射光溫暖大地，草很高興能吸收太陽，太陽的花露出了燦爛的笑容。昆蟲在草地上彈跳活躍，具有特殊的語言來商量來商量。

到了晚上，一輪彎月掛天空，小鳥回家累了，在舒緩的月光下睡著了。昆蟲不叫動物回巢，一切都被恢復了平靜，只有濃密的影子和風向標孩子還在跳舞的公司。

你不覺得這些小動物和植物很漂亮嗎？生活中有多少這種美等待著被發(fā)現(xiàn)？一定沒有多少答案。所以我們要學會觀察，體驗，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

當金桂的香味彌漫在空中，猛然發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)到了。它披著金色的裙紗，緩緩地到來，輕輕得連腳步聲也捕捉不到。戴震公園也被吸引了，充滿秋天的氣息。

早晨，霧還沒有散去，道路兩旁的金桂羞澀地躲在霧中?？赡茄谏w不住的清香，還是伴隨著山風忽濃忽淡，令人沉醉。一時間，萬籟俱寂。太陽也不愿打擾這美景，遲遲不露面，在山后偷偷欣賞?？赡墙鹕墓饷⑦€是顯現(xiàn)出來，霧驟然消逝，陽光在殘留的露珠上跳躍，反射出七色的斑斕。

中午，太陽更熱烈了，透過層層疊疊的枝干將陽光灑向青石板鋪成的路面。細碎的陽光與破碎的樹影交織著、跳躍著，在地面游走。金黃色的落葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。公園里游人逐漸多了起來，充滿著熱鬧的氣息。

下午，太陽懶洋洋的。平靜的湖面蕩漾起一絲絲的漣漪，偶爾游過的小魚歡快地擺著尾巴，吐出串串泡泡。一兩只小山雀百無聊賴地在枝頭間跳來跳去，蒼老的松樹像似被驚醒了，輕輕地抖動著身子。公園里一片安祥。

夜晚邁著沉重的腳步緩緩踱來。月亮緊隨其后，把清洌的月光鋪入林中，為大地繡上一層銀邊。萬物陷入寧靜，只聽見昆蟲在草叢間呢喃低語。

漸漸的，東方露出魚肚白。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

暑假到北京旅游的第一景點，我選擇了頤和園。因為我要親眼見見課文中那美麗的長廊、萬壽山和昆明湖。這可是我期盼已久的心愿??！

頤和園門口游客如云。導游姐姐告訴我，頤和園是皇帝的御花園，也是給母后祝壽和游玩的地方。昆明湖是模仿西湖挖成的，挖出的泥土就堆成了萬壽山。所以，進門的大殿就叫仁壽殿，殿前有三尊銅鑄的龍、鳳和四不像的麒麟，個個栩栩如生。在樂壽堂前也有銅鑄的鶴和鹿，形態(tài)逼真，象征著福祿壽。在堂前有巨大的“敗家石”，在綠樹成陰的院子里，座落著許多房屋，據(jù)說是王妃的住宅。

走進邀月門就是有名的長廊。長廊的枋梁上繪有各種彩畫，有八千多幅呢！我很快找到了西湖全景五彩畫。長廊依山臨水，以排云殿為中心，向東西兩邊展開。長廊比課文中寫得還要精美。

在萬壽山腳下，我抬頭一望，那寶塔形的佛香閣在陽光照耀下，琉璃瓦閃閃發(fā)光，很雄偉。眼前的排云殿是那么金碧輝煌，我們中國古代的建筑真是了不起啊！

昆明湖又大又綠又平靜，壯觀的十七孔橋像一條白玉帶掛著一個美麗的小島。我仿佛又回到了西子湖畔。

今天，我見到了比課文中的頤和園還要美麗和雄偉的頤和園，還增長了許多歷史知識。再見了，美麗的頤和園。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

在生活中，你仔細觀察過身邊的人嗎?他們中是否有小小年紀就涂脂抹粉，穿緊身牛仔褲，還穿高跟鞋，甚至是為自己的外表，進行束腰。要知道這些行為都是有害自己的身心健康的。也許你會問：“真的是嗎?”別急，請隨我來看看《青少年健康讀書》這本書吧。

愛美之心人皆有之，每個女孩子都希望自己有個健美的體形。隨著年齡的增長，這本來無可厚非。但把腰勒得緊緊的，以達到“美”的目的，卻會妨礙身體發(fā)育，破壞身體的自然美，因而會給健康帶來許多的壞處。

束腰會影響腹腔內(nèi)臟器的運動，還會使內(nèi)臟器在腹腔內(nèi)受到擠壓。人的腰部是大腸、小腸、腎臟所在部位，腰部勒得過緊會把腸子頂上去，壓迫胃、肝膽、胰，向后還會緊擠腎臟，向下壓迫膀胱、子宮，同時還會妨礙這些器官的血液循環(huán)，影響其正常功能。

其次，束腰還會助長她們的虛榮心，注意外在打扮，她們瞧不起身邊體形肥胖的人，總覺得自己的身材是一級的棒，她們高高在上，讓周圍的人不容親近，從而影響人際關(guān)系。

所以，我們應(yīng)當追求健康的美，也就是通過體育鍛煉，促進肌肉骨骼的發(fā)育，形成人體自然的曲線美。要記住，病態(tài)的曲線美是不可取的!

怒火沖天，但又沒有什么辦法……

有蚊子的日子里真不是滋味!看樣子，即使在十月，也得常備滅蚊設(shè)備!

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

蟬鳴陣陣，夏日炎炎。在酷熱的天氣中，人們打著傘出行或躲在空調(diào)房中避開烈日，而他們—公交車司機，卻好似蒸桑拿，酷熱難耐。

我用手擋著熾熱的陽光，在喧鬧的人群中擠上公交車。車上沒有空調(diào)，只有幾扇可以打開的小窗。車里也不裝個空調(diào)？我埋怨著。用書當作扇子扇風。車里的人亂哄哄地擁著，讓我越發(fā)感到煩躁不安。

我抓著欄桿站在靠門的地方，發(fā)現(xiàn)司機也熱得受不了了。他穿著白襯衫，長褲，后背浸濕一大片，豆大的汗珠從兩鬢滲出滴下去，不時用脖子上的白毛巾擦擦汗，他始終挺直腰板，像一位軍人，從沒有靠在軟椅背上的慵懶。紅燈，車停了下來，為什么他不歇歇呢？我的目光一直追隨著司機叔叔的背影，我看到了叔叔也不松懈，飲幾口水后，捶了捶腰部，舒口氣，馬上又恢復了挺直的身板，那一刻整個人像個雕像似的，一動不動。綠燈亮了，他正了正身子，轉(zhuǎn)動方向盤，車又徐徐開去了。

我楞在那里……

司機，在難忍的天氣中依舊保持良好的風貌，不是優(yōu)美的舞蹈，不是舒展的身姿，僅僅是一個挺直腰板，目視前方的姿態(tài)，而我認為這就是最美的姿勢。

因為，他代表了公交車司機為營造良好的服務(wù)而努力的工作精神。

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大自然真是一個神奇的魔術(shù)師。春夏秋冬，風雨雷電，都是他的杰作。在變化的大自然中，我的家鄉(xiāng)一年到頭都是如此有趣和迷人。

春天的女孩在大自然的意志下，帶著五顏六色的花朵來到了我的家鄉(xiāng)。田野綠了，樹綠了，草長了，花開了。她手一揮，春雨一滴滴落下，像玉帝無意中灑下的甘露，又像蟠桃會上濺起的玉液。在春雨的滋潤下，我的家鄉(xiāng)充滿了生機。

春姑娘剛走，夏娃娃后來來了。荷花開遍了池塘。一陣風吹來，你可以從遠處聞到獨特的香味。那張大大的荷葉就像一把綠色的雨傘。下雨了。任何匆忙行走的人都可以借一個來擋風遮雨。

秋姐，穿著秋衣，給我們帶來了金色的秋天。鵝飛了，楓葉紅了，菊花開了，秋蟲哭了。這些都是真的醉人。在這樣的狀態(tài)下，金燦燦的大米和碩大的果實才是最讓人心動的?！按悍N青玉，秋收滿倉金”，這對對聯(lián)的寓意在秋天得到了完美的詮釋。

董爺爺來了，雪花飄在家鄉(xiāng)。那個銀裝素裹的世界真的很神奇。我們這些孩子堆雪人，打雪仗，在雪地里打雪仗……別提有多開心了。

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。在大自然魔術(shù)師的魔法中，顏色一年到頭都在不斷變化！我的家鄉(xiāng)真的很美！

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六月的天像孩子的臉，說變就變。這不，小毛毛蟲放學了，剛才還陽光明媚，現(xiàn)在就烏云密布，下起了大雨。小毛毛蟲連忙從書包里拿出早已準備好的小傘，愜意地撐著。

小毛毛蟲路過了一條小河。小河里的小蝌蚪看見了小毛毛蟲，就說：“你看你，全身毛乎乎的，還一節(jié)一節(jié)的，真是又丑又惡心！”。

小毛毛蟲聽了，生氣地回答道：“有本事等我們長大后再比比看誰漂亮?！?/p>

“好啊，你說吧，什么時候，在哪比？”小蝌蚪不屑一顧，非常驕傲。

“一年之后，就在旁邊的公園比！ ” 小毛毛蟲大聲說道。

一個月，兩個月，很快一年就過去了。它們在公園如約來到了公園。

這時的小毛毛蟲已蛻變成了美麗的蝴蝶，而小蝌蚪卻變成了大肚皮、鼓眼睛的青蛙。

蝴蝶對青蛙說： “你是誰啊，你認識小蝌蚪嗎？我們?nèi)ツ昙s好在這里比美的?！?/p>

青蛙吃驚地看著蝴蝶：“ 我就是當時的那只小蝌蚪啊，你難道就是那只小毛毛蟲？”

蝴蝶自豪地說：“是啊，就是我，我現(xiàn)在有雙漂亮的翅膀，有五彩斑斕的色彩，還能在天空自由飛翔呢！你說我現(xiàn)在還是又丑又惡心嗎？”

青蛙看著自己的大肚皮，摸摸自己鼓出來的眼睛，再看看美麗的蝴蝶，慚愧地低下了頭。

小學作文寫雨 小學作文寫美景篇

人的心靈有丑陋的，有美麗的，這要看人們的行為與品質(zhì)才能決定。

有一次，我在回家的路上，看見一位清潔工在辛辛苦苦的掃地，穿著制服，戴著口罩，拿著掃帚“撒撒”的掃著，看起來很辛苦。她抬起頭來，我看到了她的容貌：不健康的小臉，還有皺紋，看起來像是四十多歲的人。我覺得她長得真丑，好難看?。?/p>

忽然，一位讀高中的漂亮的大姐姐走來了，她長著一張精致的小臉，看起來高貴無比。白嫩嫩的皮膚，仿佛能掐出水來。水汪汪的大眼睛，仿佛下一秒就會掉出“金豆豆”。櫻桃般的小嘴咬著果汁吸管，看起來可愛無比。她身穿白色襯衫和黑色短裙，手戴閃閃發(fā)光的手鏈，脖子上掛著水藍色項鏈，拿著黑白色的包包，一邊喝著果汁，一邊走路。

那位漂亮的姐姐喝完果汁后，直接把果汁瓶扔到清潔工掃的地上，跨著優(yōu)雅的步伐繼續(xù)走著，絲毫不覺得亂扔垃圾很可恥。

我看到這一幕，心想：這位漂亮的大姐姐更丑！

此時此刻，清潔工絲毫沒有抱怨，而是把果汁瓶也掃了起來，我看了，突然覺得這位清潔工好美，她是如此的美麗?。?/p>

人美，是單單不足的，心美，才是最重要的。