范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

命運(yùn)作文字 命運(yùn)作文篇一

司馬遷緊緊握住了命運(yùn)的手。他雖然遭受殘酷的刑罰，但他毫不氣餒，成為了著名的文學(xué)家。海倫緊緊握住了命運(yùn)的手。她雖然雙目失明，但他永不放棄，成為了著名的作家。張海迪緊緊握住了命運(yùn)的手。她雖然高位截癱，但她頑強(qiáng)奮斗，成為了著名的作家和翻譯家。

在生命的旅途中，一定會(huì)有坎坷，會(huì)有叢生的荊棘，但請(qǐng)你不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)任何人都是公平的。只要你靠自己的毅力與信心，頑強(qiáng)奮斗，就一定能沖破重重險(xiǎn)阻，到達(dá)成功的彼岸。

俗話說，逆境出人才。所以，你不要抱怨困難的來臨，你應(yīng)該了解，這是老天給你鍛煉的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該緊緊握住命運(yùn)的手，發(fā)自內(nèi)心地說聲：“謝謝！”

霍金，他是全世界的名人，在曾經(jīng)的一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一個(gè)年輕的女記者問了一個(gè)景仰之余又不失同情的問題：“請(qǐng)問，你覺得你不幸嗎？”這個(gè)尖銳的問題使全場鴉雀無聲，只見霍金用兩個(gè)手指敲打著鍵盤，合聲器里發(fā)出了標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音?！安?，我不覺得，我還有兩個(gè)手指可以動(dòng)，我的大腦還能思維，我還有愛我和我愛的親人。”全場隨即響起雷鳴般的掌聲，人人都為霍金的樂觀心態(tài)感到震撼，一個(gè)世界上最不幸的人，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是緊緊握住了命運(yùn)的手。

命運(yùn)，只是每個(gè)人走向命運(yùn)的不同形式，他對(duì)任何一個(gè)人都是公平的，只要你緊緊握住命運(yùn)的手。那么，成功就離你不遠(yuǎn)了。

命運(yùn)作文字 命運(yùn)作文篇二

我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗荒苁刮仪惗喾摇?/p>

和常人不同，他是一個(gè)不幸的人。在我眼里，他是一個(gè)貧窮、殘廢、痛苦、孤獨(dú)的人。要知道，任何一個(gè)光鮮亮麗的背后，必然有他努力的一面，他只是一個(gè)不同常人的普通人罷了。他的父親因酗酒迫使貝多芬過早的操心家中的經(jīng)濟(jì)，體會(huì)到生活的艱苦，這為他后來音樂風(fēng)格奠定了一定的基礎(chǔ)。在戰(zhàn)爭的逼迫下，不得不離開家鄉(xiāng)在此期間他歌頌的對(duì)象從拿破侖轉(zhuǎn)向普羅米修斯。

貝多芬漸漸煥發(fā)他天才的潛力了，他在維也納舉行首次鋼琴演奏會(huì)，震驚歐洲。老天好像捉弄人似的，病魔開始無情折磨他的靈魂，患上了音樂家最致命的打擊——耳聾，他瞞著家人，避免與人見面，對(duì)自己心愛的朋友也不說，獨(dú)自一人默默守著這密秘，愛情的破滅摧殘著他痛苦的心靈。但他絲毫沒有向命運(yùn)屈服，他堅(jiān)信自己有勇氣去征服他自己。

這僅僅只是一部分，又有多少人能夠承受住這地獄般的磨難，我想這才是名人不同于他人的真實(shí)意義。他，貝多芬，一個(gè)有著熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格，一生承受了巨大的不幸和孤獨(dú)。在困難面前自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝肉體與精神上的折磨，以此在人們心中樹立了堅(jiān)忍不拔的巨人形象。

我不禁設(shè)想：是什么讓他能夠去戰(zhàn)勝一切！是什么給了他勇氣？又是什么讓他改變自己的命運(yùn)？這一切的一切都源于他心中不同常人心。我們身邊能有多少人像貝多芬，現(xiàn)代社會(huì)的腐敗風(fēng)氣早已創(chuàng)造不出像他這樣的人。我們應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)這種不屈服的頑強(qiáng)意志，在遭遇挫折，不要怨天尤人而是要堅(jiān)定自己的信念，勇往直前，積極想辦法戰(zhàn)勝痛苦與困難，唯有這樣我們才能離成功更進(jìn)一步。

命運(yùn)是多變，我們要扼住命運(yùn)的喉嚨，像他一樣，絕不屈服，這才是偉人值得學(xué)習(xí)的地方。

命運(yùn)作文字 命運(yùn)作文篇三

你本無心，奈何命運(yùn)，你若有心，命運(yùn)奈何。───題記

你相信命運(yùn)嗎？

不論你在怎么努力，還是擺脫不了命運(yùn)的束縛。多少個(gè)晚上的挑燈夜讀，多少次歡聲笑語中的孤單，多少次重復(fù)的背書聲。天道酬勤都是騙人的，命由天定才是這個(gè)世界的真理。我的同桌，一個(gè)不折不扣的天才，我一直在追趕他的腳步，一直妄想超過他，可是，無論我背多少遍，敵不過人家看一遍。我每天拿著書比不過人家每天端著游戲機(jī)，這就是天才和平庸者的差距吧，這就是命。

又失敗了，殘陽如血?！疤焐也谋赜杏谩倍业淖饔镁褪且粋€(gè)努力的傻子。漫步在街上，被人群淹沒，被世界拋棄。命運(yùn)多舛，曲折的交叉路口，那條才是我的歸宿。

雨不知道什么時(shí)候開始下了，這就是命，我一直對(duì)自已說。漫無目的地走著，身體仿佛不是自已的，不知道什么時(shí)候走到了她家，不想走上去，不想面對(duì)她，仰望天空，我真渺小，“先帝創(chuàng)業(yè)未半……”一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊。這是……我抬頭望去，一棵樹上一個(gè)女孩認(rèn)真的讀著書……

我們只看到別人表面的光輝，永遠(yuǎn)不知道別人背后的努力。命是弱者的錯(cuò)詞，運(yùn)是強(qiáng)者的基石。

比你聰明的人都努力了，你還猶豫什么，我鼓起勇氣重新出發(fā)，這一次我的口袋里多了一樣?xùn)|西──堅(jiān)持。

命運(yùn)作文字 命運(yùn)作文篇四

在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的午后，微風(fēng)和煦地吹拂著，陽光懶懶的灑下光輝，一個(gè)風(fēng)箏被它的主人帶到了廣場上飛翔。

風(fēng)箏的主人在廣場上快樂地奔跑，風(fēng)箏也在盡情地飛翔。風(fēng)箏想：我是多么幸福?。∥以诳罩酗w，可以看到悠閑愜意的人們，伸著懶腰的小草，芬芳的花朵，翩然起舞的蝴蝶，包括這廣場上的所有東西。

這時(shí)，風(fēng)箏身邊飛過一只小鳥，風(fēng)箏向它打招呼：“嗨，小鳥姐姐！很高興見到你。你知道我有多么幸福嗎？廣場是世界上最美麗的地方了！而我可以看到廣場上所有的東西，多么美好！”小鳥笑了笑同情地說：“可憐的風(fēng)箏妹妹啊！你不知道，廣場怎么會(huì)最美呢？誰讓你受著這條可惡的線的束縛，看不到外面的世界呢？我雖然風(fēng)餐露宿，但我看過世界上所有的景色，比廣場美麗得多！”風(fēng)箏不信去問藍(lán)天哥哥和白云姐姐。白云說：“風(fēng)箏妹妹，的確是這樣啊！”藍(lán)天說：“外面的世界還大著呢！”于是，風(fēng)箏也要像小鳥一樣，走遍世界！在小鳥和風(fēng)兒的幫助下，風(fēng)箏掙脫了線，從此，它便自由了！

它漫無目的地飛啊飛啊，它看到了波瀾壯闊的海，巍峨高聳的山峰，莽莽蒼蒼的林海，它豐富了閱歷，感受到了自己和廣場的渺小，它也在努力改變自己的生活與追求，讓自己像大海和高山一樣心胸寬廣。

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，轟隆隆的雷聲震天動(dòng)地，風(fēng)箏被雷擊得遍體鱗傷，只剩下骨架。它死了，但它很滿足，因?yàn)樗鼪]有虛度人生，每一次旅行都讓它增長了不少見識(shí)。

風(fēng)箏雖然被雷擊，但至少?zèng)]有一直束縛在那一條線上，它在旅行的過程中使自己的人生充實(shí)而多彩，生命即使短暫但有價(jià)值！

命運(yùn)作文字 命運(yùn)作文篇五

葉子又做夢(mèng)了，夢(mèng)里她再次來到了那片紅樹林，與那個(gè)女孩在一起……那個(gè)女孩叫紅璃，很漂亮，她全身都是火紅的，包括…那頭發(fā)。那紅紅的不過分，不多不少、正正好好。紅璃的裙子如霜打過的楓葉般火紅，她笑起來也似風(fēng)吹楓葉的聲音。她很安靜，不像別的女生樣，到處瘋跑，但她極重感情，哪怕陪伴她的一片葉子“死了”，她也會(huì)流下傷心的淚水……紅璃一直與大自然很親近，在葉子眼里她就是大自然的女神。

葉子來不及想那么多，她要抓緊每一分鐘和紅璃相處，她怕夢(mèng)醒了一切都消失了。

葉子是被鬧鈴吵醒的，開始繼續(xù)她無聊的都市生活了，那生活永遠(yuǎn)都是單調(diào)，沒有任何

“葉子，準(zhǔn)備好了嗎？”門開了，葉子想起今天要去楓樹林旅游，說白了也就是“離婚安慰獎(jiǎng)”。葉子沒說什么，只是默默的起床，默默的穿衣服，默默的吃飯……

葉子做事很快，一會(huì)就收拾好了，就等出發(fā)了。

到楓葉林了，葉子并沒欣賞楓葉林的美景，只是在尋找那片像紅璃的葉子……

葉子終究沒找到紅璃，葉子回家了，從此以后葉子再也沒有夢(mèng)到過紅璃……紅璃離開的第二天，葉子轉(zhuǎn)學(xué)了，是母親讓她轉(zhuǎn)的，可能母親想回絕對(duì)父親一切記憶吧，反正葉子是這樣想的。

葉子每天都在教室里靜靜的坐著，沒有朋友的她只能一個(gè)人去思念……“紅璃，你在哪！”她曾一遍又一遍這樣喊，可失去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

平凡的一天卻因老師的一句話變的光鮮起來，“明天班里要來一位插班生。”

葉子喜歡交朋友，可不善言辭的她總是一次次的交到、失去……她想新學(xué)生也會(huì)這樣吧……