在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇一

于是，媽媽到藥店買了—包，我上課時拿了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海遇水的變化。

它只有三厘米長，和我的大拇指差不多長。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間凸起，摸上去很硬，就像—顆棕色的核桃。鼻子湊上去聞了聞，有—股中藥味。

鮑老師把我們十二個同學(xué)分成三組。毎組發(fā)—個杯子，隨后王叔叔往杯子里倒入熱水，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像可愛的小魚不停地吐泡泡。幾分鐘過后，胖大海充分吸收了水分，完全泡開了，又像含苞欲放的花朵，綻開著笑臉。這時，杯中的水變成了深黃色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有個同學(xué)問老師：“胖大海泡的水能喝嗎？”老師笑著說：“它就是泡水飲用的?！边@時，另一位同學(xué)補(bǔ)充：“它還具有利咽止咳，潤肺化痰的作用呢！“

哦，原來胖大海這么神奇！我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇二

科學(xué)特別有趣，不信你就趕快試一試！

今天，我看見馬老師做了一個實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)只需要一張紙、一個玻璃杯和一盆水。

我回到家也學(xué)著做了這個實(shí)驗(yàn)。我找到這些東西之后，我先在杯中裝滿水，再把紙蓋到杯口上。然后，立刻把杯子倒過來，哪知，水灑了我一褲子。做一個實(shí)驗(yàn)也太難了吧！這時，媽媽走過來，說：“孩子，你沒把紙按緊?。　蔽一腥淮笪?，心中便有了答案。

于是，我吸取教訓(xùn)，再實(shí)驗(yàn)一次。這次我把杯中的水盛到都溢出來了，接著拿出一張紙，使出吃奶的勁兒，使勁按了下去。然后檢查一下是否按緊了。檢查完畢，我心里想：這次一定要成功，不然我的面子都要沒有啦！我在心里不停地給自己打氣。

吸了一口氣，心里默默地鼓勁：加油，準(zhǔn)備開始了！我閉上眼睛，慢慢地把水杯倒過來……

“成功了！”媽媽驚喜地叫道。

我連忙睜開眼睛，果然滴水不漏！我歡呼雀躍起來，媽媽對我直點(diǎn)頭，一個勁兒地夸獎我。

這個實(shí)驗(yàn)的奇妙在哪里呢？我馬上查了下資料：原來杯子里沒有空氣，而紙片外有大氣壓力，紙就被大氣壓力給封在了杯口，這樣水就不會灑出來了。

科學(xué)真有趣！以后我要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇三

奇妙的科學(xué)世界里有著許許多多的科學(xué)道理等著我們?nèi)ヌ剿?。今天，我就探索了一個小秘密，那就是“讓雞蛋浮起來”的秘密。

大家都知道雞蛋對于水來說是一個很沉的物體，是肯定能沉在杯底下的，那你們知道怎樣能把雞蛋浮起來嗎？那就跟著我出發(fā)吧，一起走向科學(xué)的旅程。

一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始，我們先在杯中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來，我見了，[]迫不及待地往水里放入一些鹽，只見鹽如雪花般飄到水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點(diǎn)舍不得“離開暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺，又想到外面去看看這個完美的世界。它忽上忽下。

我又小心翼翼地往雞蛋十五身體上撒了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的。真是好玩，你瞧，它正向外面時不時探著小腦袋呢！

這還沒等這個小家伙穩(wěn)定下來，哥哥那個急性子大把大把往里加鹽。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖的浮起來?！耙蔽覛g呼起來。

室什么原因，讓雞蛋浮起來的呢？媽媽告訴我們：“當(dāng)物體比重小于水的比重時，物體就下沉，當(dāng)物體比重大于水時，物體就上浮。”我們在水中加鹽，就增加了水的重量，當(dāng)增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。

這次實(shí)驗(yàn)，既讓我們收貨了快樂，更讓我們收貨了知識，正是受益匪淺吶！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇四

你相信嗎？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就來做做這個小實(shí)驗(yàn)吧！

要準(zhǔn)備的材料有橡皮泥、水和杯子。

做實(shí)驗(yàn)的材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，萬事俱備，只差姐姐教我做實(shí)驗(yàn)了。第一步，拿出一個杯子，在杯子里接滿自來水，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最后一步，我和姐姐都很緊張，當(dāng)我將橡皮泥放入水中，可是因?yàn)槲也僦^急，橡皮泥翻了，所以空心一號失敗。

我和姐姐并沒有因此氣餒打算再做一個空心二號。第一步，把杯子里的水加滿，第二步，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥，把橡皮泥中間挖空，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著橡皮泥放入水中，它不像第一次一樣直接下沉，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉。空心二號失敗。

我可不想放棄，我下定決心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加滿，第二步，拿一點(diǎn)橡皮泥，這次我把空心挖更大了一點(diǎn)，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放進(jìn)水中，橡皮泥終于成功飄在水上，別提我心中有多開心了，空心三號成功！原來橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀！

小實(shí)驗(yàn)可真有趣！一定要多動腦，多實(shí)踐呀！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇五

今天，我在補(bǔ)習(xí)班里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——飛紙片的實(shí)驗(yàn)。

首先，要準(zhǔn)備一張a4紙，一把尺子。

接著把紙片撕得七零八落，變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動，我很緊張，我看了看旁邊的同學(xué)，別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止，原來如此！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下，這時候尺子有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方，紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞，飛到了紙片上，又像個寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來！可好玩了！

我看向別人，哇！一個同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立！我又看了另一個同學(xué)，他好像在控制機(jī)器人，他能讓小紙片走路、跳舞………。

“為什么尺子能讓紙片飛起來呢？”我好奇地問老師。“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電，靜電具有吸附作用，才會讓紙片飛的呀！”

原來生活中有許許多多的科學(xué)，我們要去觀察。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇六

鐵在我們的生活中隨處可見，但為什么鐵會生銹呢？什么因素與鐵生銹有關(guān)？這是什么變化？有了這一系列的問題，我開始了實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了三個試管，三個釘子，水，植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了，我馬上開始。

我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>

過了三天，只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。

第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。

這一系列現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時，氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng)，形成銹。

在生活中，有許多真理等著我們?nèi)ビ^察、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛。

寫人的作文05-25

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇七

自從我聽說潛水艇可以通過空氣上浮，我就不是很相信。潛水艇那么重個東西，怎么能就用空氣上浮起來呢？但是很多本書都那么說，我想做個實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝，里面有：艇上、下蓋、一個針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個氣球。有了這些，我就可以開始實(shí)驗(yàn)了。

開始組裝！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然），再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里，然后把上、下蓋合并，最后把針管套入軟管。就這樣做好了！

我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說明書上一樣升起和下降，我十分著急，害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下，原來只需要2根鐵軸，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起、下降了。

后來我又知道潛水艇是仿造自然界的魚發(fā)明出來的。世界還有很多東西也是仿造自然界的事物發(fā)明出來的，如：飛機(jī)，越野車、滑翔機(jī)。

大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇八

我們做的實(shí)驗(yàn)如星星一般多，讓我數(shù)都數(shù)不清，而讓我印象最深的是磁鐵吸回形針的實(shí)驗(yàn)。

記得那天，吳老師在跟我們講磁鐵，一聽到他的長篇大論，我就“關(guān)機(jī)”了。當(dāng)吳老師講到一個關(guān)于磁鐵的實(shí)驗(yàn)的時候，他說：“我們學(xué)校有這方面的材料，我們來做做這個實(shí)驗(yàn)?！币宦牭健白鰧?shí)驗(yàn)”三字，我立馬振奮起來，認(rèn)真聽課

實(shí)驗(yàn)開始了，我和王可盈一組。我問王可盈：“先做s極還是n極？”可盈說：“s極吧！”可盈將磁鐵拿起來，我在s極上放了第一根回形針，沒等我放上去，它就自覺地吸了上去。該放第二根了，它沒有第一根磁性那么強(qiáng)，但還是可以吸上去。我想：磁性越來越弱了，第三根回形針還能夠吸的上去嗎？裝第三根了，我因?yàn)樗€能勉強(qiáng)吸上去，誰知它才上去，我沒扶，它又自己掉下去了，我又小心翼翼地把回形針放上去，等它吸緊了，我才輕輕的、慢慢的把手縮回去。第三根都困難了，第四根還能上去嗎？

裝第四根了，我按照老辦法把磁鐵抵了又抵，裝不上去！我對王可盈說：“裝不上去??！”可盈說：“你把磁鐵抓住，我來！”只見她雙眼緊盯著三個回形針把第四個回形針放在第三個回形針下，回形針掉了！她又小心的把回形針再次放回去，托了好一會兒，回形針終于裝上去了！

第四根回形針在第三根回形針上面抖，似乎隨時會掉，但第五個卻怎么裝也裝不上去。

下課了，我們依依不舍地離開了科學(xué)室。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇九

今天，我做了一個小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“膨脹的氣球”。

我先準(zhǔn)備一個氣球、一瓶白醋、一個空的礦泉水瓶子，還有一袋小蘇打。接著，用小勺子取適量的小蘇打，灌入氣球。然后將30ml左右的白醋倒入空瓶子內(nèi)，再把氣球口套到瓶上。最后用手拎起氣球，讓它豎起來，小蘇打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了。這時，我心里既緊張又興奮，眼睛緊緊盯著瓶子，接下來會發(fā)生什么呢？

令我震驚的事情發(fā)生了瓶底的白醋開始“呼啦呼啦”地冒泡兒，就像一鍋煮沸的開水一樣，同時，瓶口處的氣球也迅速地膨脹、變大

我百思不得其解：為什么白醋會冒泡兒？為什么氣球會變大？我?guī)е鴿M腹疑問去請教了我的“百科爸爸”。

原來，白醋中有一種叫醋酸的物質(zhì)，它遇到小蘇打后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出一種叫二氧化碳的氣體，就是這個二氧化碳，撐得氣球迅速膨脹變大。

這個實(shí)驗(yàn)不僅讓我見識了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識，我愛動手做實(shí)驗(yàn)，更愛探索科學(xué)的奧秘！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十

上課了，老師拿出一張報紙，只聽到“嘶嘶”的聲音，大家抬頭一看，原來，老師在撕紙，大家感覺有一點(diǎn)奇怪，老師這是要做什么?。∮腥苏f：“老師，今天可能在教我們撕紙玩啊！”老師把撕好的紙，發(fā)到我們的手里。說道：“我們今天來做一個關(guān)天紙條的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：“這一張小紙條能干什么呢？能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？?/p>

接著，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個任務(wù)，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。于是，我們就開始撕了，教室里都是撕紙的聲音，不一會兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學(xué)們頭上都頂著一個大問號，下面要做什么呢？

這時，老師說：“下面每個同學(xué)用一些塑料的東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來！”哦！原來是這樣啊，我們恍然大悟！

開始實(shí)驗(yàn)了，老師把我們請到講臺上，看老師是怎么做的，只見老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后，對準(zhǔn)小紙屑，哇，奇跡出現(xiàn)了，一些小紙屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！

看完了老師做的，我也迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來，我準(zhǔn)備了一只鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了好幾次，對準(zhǔn)了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞，成功了，這究竟是什么原因呢？我們都在思考著。

這時，老師說：“我們這次實(shí)驗(yàn)實(shí)際上運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到，我們晚上在脫毛衣的時候，大家都可以感覺到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在，那么吸起這些小紙屑，應(yīng)該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎？”

通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了，只要我們平時多多注意觀察，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們，讓我們做個有心人，去探索科學(xué)的奧秘吧！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十一

今天我和爸爸做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。

首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。

接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因?yàn)闊崴苋菀装哑孔訝C變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。

我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦！

我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升?？蛇^了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盤子里的水不夠多？我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢？

我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十二

今天，老師帶領(lǐng)我們在教室里做了一場科學(xué)實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“洗發(fā)香波?！?/p>

首先，我們拿了材料，里面有去污劑、增色劑、粘稠劑和一個透明的杯子，杯子里有一個攪拌棒，我們先認(rèn)真的聽老師講要領(lǐng)，講完后，老師讓我們自己動手做。

我們先把水倒進(jìn)了杯子，接著放入了去污劑，沿順時針方向攪拌，攪了很多下后，還是有一些白色的小顆粒在水中向我們做鬼臉，我們一直攪拌，直到水里再也沒有白色的小顆粒我們才停手，這個時候，水變得更渾濁了，像一盤白色的溶液。

然后，我們又把粘稠劑倒進(jìn)了杯子里，慢慢地攪拌，水中的小沙粒在杯子里圍著杯子邊緣快速地跑動，像白色的雪花在杯子里飛舞，杯子里的溶液竟然開始變稠了！

再放一點(diǎn)增香劑吧！增香劑一倒進(jìn)杯子里，就變成了一個找到媽媽的孩子，自己在水里飄來飄去慢慢溶化。我心想：這也太慢了，讓我來幫它更快的溶化吧！我拼命地用攪拌棒攪了起來。突然，有一大片液體飛了出來撒了一桌子，老師看見了就說：“攪拌地過程中不要太用力，要慢慢地攪拌直到它溶化哦?！蔽倚睦锵胫蠋煹脑?，慢慢地攪了起來，一股牛奶和香水的香氣撲鼻而來。

最后一步也是最關(guān)鍵的一步：加入增色劑“一步成，則成功，一步敗，則失敗。”我小心地把增色劑少量的倒進(jìn)了杯子里，我看到白色的液體中有一股綠色在液體里彌漫開來，慢慢地周圍的液體也變成了綠色的，我們又把增色劑全部倒了進(jìn)去，再輕輕的攪拌，液體全部變成了綠色的，看起來非常清新，真像一瓶綠色的洗手液，事實(shí)上它就是。

這個活動讓我們深深的感受到了科學(xué)的神奇。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十三

昨天在家，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立？

雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。

方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。

方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿成功。

通過這個實(shí)驗(yàn)，我又懂得了一個知識，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀察，還要多做實(shí)驗(yàn)?！?/p>

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十四

我漫步在鄉(xiāng)間的田野，看到各式各樣的鵝卵石，真的是五彩斑斕，形態(tài)各異！想到科學(xué)老師布置的假日作業(yè)：尋找身邊的科學(xué)。于是，我就想：鵝卵石為什么這么光滑呢？我一定要解開這個謎底！

于是，我急忙回到家，查找了一下相關(guān)資料，弄清了一些基本的情況，但有些還是不明白。為了把謎底徹底解開，第二天，我又去問了科學(xué)李老師，李老師說：“鵝卵石之所以光滑是因?yàn)楸涣鲃拥乃粩鄾_刷，慢慢才變光滑的?！甭犃死罾蠋煹脑挘一腥淮笪?，覺得大自然真的非常神奇。除此之外，老師還給我們講了鐘乳石的變化過程，這更令我對大自然心生敬佩，對科學(xué)也充滿了好奇。

回了家我腦子里還在想關(guān)于鐘乳石的問題，并突發(fā)奇想，做一個關(guān)于鐘乳石的小實(shí)驗(yàn)。我和媽媽就去超市買了實(shí)驗(yàn)所需要的材料：曲別針、燒杯、蘇打晶體等，到了家我按照想了一個星期的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作：

1、分別向兩只燒杯中注入半杯蒸餾水，然后逐漸倒入盡可能多的蘇打晶體。

2、將繩子打一個結(jié)，并將其放在溶液中浸泡。把碟子放在兩個燒杯中間，用曲別針把線繩固定。

一步步完成，好啦！大功告成，只等結(jié)果了。過了大概4天，我去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，太好了，成功了！在小碟里結(jié)了很多鹽晶，非常神奇！我迫不及待的想在科學(xué)報告廳展示給同學(xué)們看。很快我也如愿以償?shù)恼故玖宋业膶?shí)驗(yàn)，并且獲得了科學(xué)李老師的認(rèn)可。

通過這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我體會到科學(xué)的神奇和大自然萬物的奧妙！也讓我學(xué)到只要不放棄，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢想！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十五

在學(xué)校，科學(xué)老師說用瓶子倒扣住蠟燭，蠟燭就會熄滅。我聽了一臉茫然，心想：這其中到底是什么原理呢？

回到家，我決定做個實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出了一根蠟燭、作文一個打火機(jī)和一個空瓶子。然后，我用打火機(jī)小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了，只見一個小火苗“噌”的一下從蠟燭上蹦了出來。接著，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃燒著的蠟燭上，仔細(xì)觀察。蠟燭會不會熄滅呢？

我一開始以為蠟燭會正常燃燒，但過了一會兒，蠟燭上的火苗越來越小，然后只剩小米粒那么大了，最后就熄滅了。

我又進(jìn)行了對比實(shí)驗(yàn)，用同樣的瓶子熄滅不同數(shù)量的蠟燭。第一次，我用蠟燭倒扣住一根正熱情燃燒著的蠟燭，我知道它會熄滅，但不會立刻熄滅，而是過了好一會兒才會熄滅；第二次，我還是用那個瓶子倒扣住三根蠟燭，這三根蠟燭上的火苗先越變越小，然后就一根一根地熄滅了，時間比一根蠟燭熄滅的要短；第三次，我用瓶子蓋住了六根蠟燭，一瞬間，六根蠟燭就不約而同地熄滅了。我興奮地喊道：實(shí)驗(yàn)成功了！

爸爸媽媽給我講了其中的原理：蠟燭需要空氣才能燃燒，瓶子里面沒有足夠的空氣讓蠟燭一直燃燒下去；而瓶子里的空氣是有限的，放進(jìn)去的蠟燭越多，每根蠟燭得到的空氣就越少，燃燒的時間就越短。

我恍然大悟，忽然間明白了一個道理：瓶子里的空氣就像我的時間，有意義的事就像那根最重要的蠟燭，無意義的事就像其他蠟燭，如果做了太多無意義的事情，就會占據(jù)做有意義的事的時間。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十六

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，哈！這節(jié)是科學(xué)課。李老師說，在這節(jié)課要做非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這可把我高興壞了！

“哈！科學(xué)老師來了?！蔽覍ξ业耐拦⒗ふf到?！芭?，來了就來了唄?！币娝潜砬椋乙膊缓迷僬f什么。

“起立！同學(xué)們好！”科學(xué)老師李老師那個不具有威嚴(yán)的聲音說話了?！袄蠋熀?！”我們說到。“坐下。同學(xué)們，你看李老師帶了這么多工具，其實(shí)啊學(xué)校是不給帶的。好了，接下來我們就來做實(shí)驗(yàn)吧！對了！前面的同學(xué)把電風(fēng)扇關(guān)掉，把窗戶關(guān)緊，把門也關(guān)上。做這些實(shí)驗(yàn)是不能有風(fēng)的啊?！?/p>

終于開始實(shí)驗(yàn)了，我心里暗暗高興著。那時，我坐在第一排，又剛好坐在講臺的前面，所以這些實(shí)驗(yàn)我看得特別清楚?！昂?，李老師帶來了我們家里都特別常用的玻璃杯、蠟燭、打火機(jī)等東西。我們先把蠟燭點(diǎn)上，立在玻璃杯上，然后就可以開始我們的第一個實(shí)驗(yàn)了！”可實(shí)驗(yàn)還沒開始，我就感覺到了那個蠟燭發(fā)出的熱氣了，這簡直太熱了。開始實(shí)驗(yàn)了，李老師把一個塑料袋拿起問到：“你們看這個塑料袋是不是……”

第三個實(shí)驗(yàn)開始了，李老師叫韋欣欣去往老師帶的盒子里裝水，差不多要裝4/5左右。裝好水后便開始了實(shí)驗(yàn)，李老師隨便撕了一張紙說：“你們看哦，這個實(shí)驗(yàn)室有關(guān)于水引力的，把玻璃杯裝滿水把紙狠狠的蓋上去，能保持5秒，誰就獲得勝利?！崩罾蠋煟贿呎f一邊做著實(shí)驗(yàn)著，誰知實(shí)驗(yàn)失敗了，把我們靠在講臺的幾張桌子都弄到水了。正當(dāng)我發(fā)愣時，無意中轉(zhuǎn)頭看向郭洧坤，竟然看到他臉上、上衣都被打濕了，我才忍不住笑出了聲。第二位勇敢者出來了是王瑋，我害怕王瑋的實(shí)驗(yàn)失敗，便把桌子向后移了移，誰又知王瑋的實(shí)驗(yàn)成功了！而且還不只是堅持了5秒，我們不禁拍起手來。

這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)很好玩，讓我們學(xué)會了熱體膨脹、水引力等，讓我感受到了科學(xué)的魅力之處。希望李老師以后能做這種既能讓我們感到好玩，又能讓我們學(xué)到了知識的實(shí)驗(yàn)！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十七

科學(xué)非常有趣，它會讓你很開心。今天科學(xué)老師讓我們做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。

我找出彩虹糖、盤子和水，實(shí)驗(yàn)就這樣開始了。我把彩虹糖放在盤子的盤沿上，接下來要放水了。我心想：放熱水可能會快一些。于是，我在盤子里放了熱水。過了一會兒，我過來一看：“哎呀!”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣，心想：當(dāng)科學(xué)家真不容易啊!

我敲了敲腦袋，想：到底是因?yàn)槭裁丛蚰?媽媽一邊擦桌子一邊說：“那當(dāng)然做不好啦，要放冷水?！蔽一腥淮笪?

于是，我再一次把彩虹糖放在盤子沿上面，慢慢向盤子里加入冷水。我緊張地一分一秒地數(shù)著。過了一會兒，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣，好看極了。我皺著的眉頭終于舒展開了，心想：這太好看了，我終于成功了!

后來媽媽告訴我：這個實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樯乇凰疀_開了，所以變成了這樣。

科學(xué)真有趣啊!我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為一個真正的科學(xué)家!

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十八

科學(xué)書上有一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)特別簡單，實(shí)驗(yàn)里的東西我都有。于是，我就按照科學(xué)書上說的做了起來。

這個實(shí)驗(yàn)所需要的材料有：塑料瓶、剪刀、水、水草、浮萍、沙子、小魚、海螺等。

我先把塑料瓶剪去上半部分，用清水洗干凈，再拿一些沙子放入瓶里，把水草栽在沙子里，再把浮萍放在水面上，過幾天看看水草和浮萍栽活了嗎？如果栽活了，就可以放魚等動物了。

幾天后，我一看水草和浮萍居然死了，我很失望。但我還想養(yǎng)水里小動物，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。過了幾天，我又驚訝地看到水草和浮萍又死了。可我毫不氣餒，又重新做了一次試驗(yàn)，我就不信養(yǎng)不活你們，反正我家東邊河里的浮萍多，撈都撈不完。

過幾天，我又去看水草和浮萍活了嗎？我一看，高興地跳了起來，嘴里忍不住地喊了起來：“吔！”我趕緊把魚放在里面，小魚在這么好的棲息地生活，它一定很快樂?？?，它正快活地吐著泡泡呢，好像在說：“這里真好！我要一輩子在這里生活?！笨此茄凵駜?，又像在說：“謝謝你！謝謝你！我在這個地方太好了，我永遠(yuǎn)也不離開這兒?！?/p>

清清的水，嫩綠的浮萍，蒼綠的水草，金黃的沙子，這兒太美麗了，不愧是“海底世界”。水清澈見底，小魚清晰可見，它的一舉一動，我可以看得清清楚楚。

過幾天，我還要再抓幾條小魚和它一起捉迷藏，它就不會寂寞孤單了。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇十九

如果所有實(shí)驗(yàn)加在一起是一頂皇冠，那么這次實(shí)驗(yàn)就是皇冠最上面的一顆明珠。

這次的實(shí)驗(yàn)名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準(zhǔn)備一個橙子和一杯水，就可以開始了。

先把橙子放進(jìn)水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來了。注意！別把水倒?jié)M，不然水會溢出來！結(jié)果，橙子是浮上去的。

接著，把橙子皮撥開，把橙子放進(jìn)去，觀察這個橙子是浮上去還是沉下來。對了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：橙子沉下去了。

最后，把橙子皮放進(jìn)水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來，結(jié)果呢？橙子皮是浮在水面的。

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道，橙子是不會自己浮上去，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇二十

“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢！

我最喜歡的語文課到了，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是“做實(shí)驗(yàn)”。

我一回到家，就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個生雞蛋，一根筷子，一個勺子和一袋鹽。

首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下，一動也不動了，其次用勺子攪拌均勻，這時水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子里，絲毫不給我面子。

正當(dāng)我失望之際，忽然，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來了！”

實(shí)驗(yàn)成功了，我心里是滿滿的成就感，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢！

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇二十一

最近，我迷上了看科學(xué)書，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書里面看到了一個有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來做做這個實(shí)驗(yàn)吧。

于是我從書桌底下翻出了物理箱，一個聲音傳來了，“你在那里干什么呢？”原來是媽媽看見了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢！”

我先把電池、電池盒、電線、燈泡、開關(guān)、燈座拿出來，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的電線連接到開關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線連接到燈座、開關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿心期待地打開開關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒有亮起來呢？

我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。后來，我再把它們重新正確地連接起來。我滿懷自信地拍了拍胸口說：“這次一定會成功的！”。

真的，小燈泡真的亮起來了，媽媽笑著說：“兒子，你真棒！”此時的我覺得很自豪。

通過這個實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的.原理，這也讓我對科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇二十二

今天，我們做了一次實(shí)驗(yàn)。

下午的科學(xué)課，科學(xué)老師王校長拿來了蘇打和食鹽，給我們講了講一些科學(xué)知識，又開始做食鹽和蘇打的“比賽”，要求是：1、加入水量一樣。2、加入食鹽蘇打倆一樣。3、攪拌時間速度一樣。老師叫了幾個同學(xué)，開始做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)過程中，分十批來放食鹽或蘇打，一直攪拌，結(jié)果食鹽贏了。

老師又做了一個實(shí)驗(yàn)，讓幾個拿飲料的同學(xué)上臺來，有三個瓶裝，有兩個易拉罐裝，老師又讓那幾名同學(xué)搖晃一下包裝的東西，最后再打開，打開后，那幾名同學(xué)尖叫起來，是二氧化碳！因二氧化碳讓飲料爆出來的。

倒數(shù)第二個實(shí)驗(yàn)就要開始了，就是讓我和其他幾位同學(xué)拿著藥和水杯上臺，最后三個人接熱水，三個人接涼水，我接涼水，最后把那包藥倒進(jìn)杯子里，來比賽看哪組溶解的快，我們“涼水”隊分人讓其他同學(xué)看了一下，下面明顯有沉淀物??！涼水溶解的慢，當(dāng)然是她們“熱水”隊贏??！最后老師讓我們站在講臺上，對大家說了點(diǎn)關(guān)于溶解的問題，又讓我們回去了。

最后一個實(shí)驗(yàn)就是：水果糖，看看哪組沒得快！我們?nèi)M挨在一起的用牙咬糖吃，右邊的含著糖。我們在嚼著水果糖，把水果糖吃完了，早知道我們這邊贏了，因?yàn)槲覀兪怯醚酪У?，自然就會沒有了，但是右邊那組是含著的，不可能會那么快沒了，糖那么大，而且還是硬的，你們說能含完啊！一天能含沒，就怪了！實(shí)驗(yàn)就做完了，也下課了。

這回做實(shí)驗(yàn)真開心，這還是第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

寫一件實(shí)驗(yàn)過程共字篇二十三

也許你見過高貴的芭蕾舞，也見過帥氣的機(jī)械舞，那你見過紙屑跳舞嗎?我可見過。

周六的下午，陽光明媚，我和同學(xué)早早地來到教室，端端正正地坐在座位上，死死地盯著門口，盼望著童老師的到來。

童老師一到教室就發(fā)話了，“讓紙屑跳舞，你們信嗎?”童老師神秘兮兮地問我們。

“信”“不信”此時教室就像菜市場買菜的人一樣，討價還價，又像炸開了的一鍋粥，喊的喊，叫的叫，跳的跳。哇!這鍋粥炸了一地呀!

“信不信，就讓實(shí)驗(yàn)來證明!”童老師一本正經(jīng)地說。童老師先演示給我們看，再慢條斯理地給我們講步驟，“先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦兩分鐘，再把塑料筆放在離紙屑一厘米的地方就行了。”童老師耐心地說。

同學(xué)聽完步驟，就開始擼起袖子加油干了。

我先拿起白紙，撕拉撕拉的，把紙撕成了一個小雪山，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀!接著，我拿著筆在頭上摩擦，用盡了力氣，忽然感到頭皮一陣發(fā)麻，最后大約兩分鐘的時候，我用閃電般的速度把筆靠近小雪山。

奇跡發(fā)生了，小紙屑像沾了膠水一樣地粘在筆上，有的像金雞獨(dú)立，有的在跟我玩躲貓貓，就是不見我，還有的被我一個哈欠吹到了桌子下面去了。

我看著筆又看著紙屑，心想：為什么能讓紙屑跳舞呢?

老師告訴我們，是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把紙屑吸了起來。

我聽完后恍然大悟，原來是這樣啊!

科學(xué)無處不在，只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。