無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

快樂(lè)旅游作文字 快樂(lè)旅游作文字篇一

在四真學(xué)堂，我學(xué)到了很多知識(shí)，余老師上課時(shí)激情澎湃的話語(yǔ)，即使再難的知識(shí)點(diǎn)也能讓我銘記于心！

余老師對(duì)我的教誨，使我取得了小升初的佳績(jī)，也讓我迷失在浩瀚無(wú)垠的語(yǔ)文世界時(shí)找到捷徑。謝謝您余老師！

這天，我正廢寢忘食刷題時(shí)，一只可惡的蚊子在我的耳邊不停地鳴叫著，我放下了筆，用眼睛撇了一眼。發(fā)現(xiàn)它正像直升機(jī)一樣座落在我的太陽(yáng)穴時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速往臉上一拍，“?。　币宦晳K叫四震八方，沒(méi)錯(cuò)——我的慘叫。我看了看手掌，發(fā)現(xiàn)它飛走了，飛向了書柜，我看到了書柜上的畢業(yè)照時(shí)，坐在椅子上，陷入了深深的回憶……

當(dāng)然，這并不是我的畢業(yè)游，是我二姐的畢業(yè)游。作為一個(gè)備受“皇上”之寵的男孩，我不得不像一個(gè)“臣”一樣。接受“皇上”的邀約。

那天我和“皇上”如約而至地來(lái)到她學(xué)校時(shí)，大家也都到齊了。我一到，就又有甚多的“不禮之手”在我的臉上摸來(lái)摸去，還叫著：“好可愛(ài)啊！”我還小，含著嘴里的棒棒糖，好像早已習(xí)慣和接受了“駕到禮”。

搭著校車，唱著校歌，好像到處洋溢著對(duì)小學(xué)六年來(lái)的不舍之情。但是，這種快樂(lè)的日子怎么有這種不喜的心情呢？我們的快樂(lè)與興奮逐漸將其壓制了下去。不久，到達(dá)了目的地，我叫眺望四方，“好美啊！”不禁感嘆道。不過(guò)，我說(shuō)得并不大聲，因?yàn)槲乙^續(xù)保持我霸氣外露的風(fēng)范。后來(lái)經(jīng)了解得知，這是類似海南島的地方，我沒(méi)管這么多，好好玩就是了嘛！我們馬上安頓了下來(lái)——定居點(diǎn)是一個(gè)小木屋，有幾十間，一間住一家。我馬上放下行李，穿上泳褲，往海里飛奔過(guò)去，并往海里一跳，一頭往水里栽，還猛吸了一口，我走上岸，躺在炙熱的海灘上。接著一群男生魚貫而出，還往我這個(gè)方向沖，我馬上往旁邊鉆，仿佛忘卻了嗆水的感覺(jué)。我們?cè)跍\海玩起了“潑水大戰(zhàn)”，我喜悅之至，沖向海里，保護(hù)著“皇上”，結(jié)果誰(shuí)知，那些女生都保護(hù)著我，你潑一下我，我潑一下你，快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，我們洗了個(gè)澡，吃了頓飯就回家了。

我從回憶中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己被咬了兩個(gè)“紅包”便繼續(xù)我的“刷題之旅”。

快樂(lè)旅游作文字 快樂(lè)旅游作文字篇二

今天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起去廣漢水上公園玩耍，我們乘坐在十五路公共汽車上，一會(huì)兒又乘上了廣漢的公共汽車。

一路上，我不停地嘮叨著：“怎么還沒(méi)到??？”爸爸說(shuō)：“馬上就要到了！”過(guò)了一會(huì)兒，終于到了廣漢的水上公園。那里山清水秀，漂亮極了！我一走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，玩了跳跳床，開(kāi)了小火車……，我開(kāi)心極了！走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了“激流勇進(jìn)”，我和媽媽坐上了小鯊魚船，爸爸在旁邊看著我和媽媽玩，我坐在前面，媽媽坐在后面，第一關(guān)，下小坡，一上坡我一點(diǎn)都不怕，下坡時(shí)有一點(diǎn)怕；該第二關(guān)了，鉆鱷魚肚子，一進(jìn)去鱷魚肚子，里面黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)光線；第三關(guān)是下大坡，這時(shí)，我的心蹦蹦地跳著，害怕極了，水浪把我的臉和衣服噴得都是水，涼快極了！可是，媽媽卻一點(diǎn)也沒(méi)濕，我想：媽媽肯定把我當(dāng)成擋水的了。

玩完了，我和爸爸、媽媽去看風(fēng)景，柳樹(shù)的枝條在微風(fēng)中搖晃著，枝條綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像是少女的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)的后面有一片荷塘，荷塘里開(kāi)著鮮艷的荷花，像是亭亭玉立的小女孩，荷葉像一把把雨傘，啊，真美！我和爸爸、媽媽正要回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)幾只雪白羽毛的鳥(niǎo)，我問(wèn)媽媽：“這是什么鳥(niǎo)呀？”媽媽說(shuō)：“那是白鷺呀！”我禁不住地想起了二年級(jí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)《絕句》：

兩個(gè)黃鸝鳴翠鳥(niǎo)，

一行白鷺上青天。

看完了白鷺，我和爸爸媽媽帶著歡快的笑聲滿載而歸。

快樂(lè)旅游作文字 快樂(lè)旅游作文字篇三

周末我和媽媽單位的老師們乘車來(lái)到英德寶晶宮。

寶晶宮一共有三層，要爬七百多級(jí)臺(tái)階，相當(dāng)于爬三十五層樓。在里面爬的時(shí)候就像在走山路，地上濕濕的，有點(diǎn)滑。鐘乳石上時(shí)不時(shí)有水珠滴在頭上，就像下了一場(chǎng)迷你雨。

溶洞里奇觀真多！先說(shuō)龍王出巡吧，一根又高又瘦的鐘乳石，頂部尖尖的，分開(kāi)了兩個(gè)叉，看起來(lái)就像龍王的腳。鐘乳石凸起的石頭就是龍王的盔甲，龍王頭上方，懸在空中，垂下的鐘乳石就是他的華蓋。龍王旁邊一層比一層高的鐘乳石，就是龍王管轄下的海浪。你看，多么栩栩如生?。?/p>

雙佛洞也不錯(cuò)，它是溶洞里面最小的景點(diǎn)。一個(gè)鐘乳石形成的小洞窟里，地面上有兩個(gè)三角形的`鐘乳石，一個(gè)面向我們，一個(gè)稍微向左邊斜。他們就是土地公公和土地婆婆，他們盤腿坐在一起，祝福人們健康平安。

導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，鐘乳石一百年才長(zhǎng)一厘米，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的積累，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的河水沖刷，才形成今天的樣子。我們要像鐘乳石一樣，做一件事堅(jiān)持不放棄，要厚積薄發(fā)，只要功夫深，鐵杵磨成針。

什么時(shí)候，我能像溶洞里的鐘乳石一樣，大方地向人們展示我的美呢？

快樂(lè)旅游作文字 快樂(lè)旅游作文字篇四

“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”沒(méi)錯(cuò)，星期天，我和同學(xué)們一起來(lái)到了玉龍?zhí)豆珗@游覽。

一踏入公園大門，迎接我們的是道路兩旁排列整齊的樹(shù)木，有高大的柏樹(shù)，有筆直的楊樹(shù)，還有碧綠的松樹(shù)，它們像士兵一樣，保衛(wèi)著公園。

穿過(guò)一條林蔭大道，我們來(lái)到了湖邊。碧綠的湖水像翡翠一樣，閃爍著耀眼的光澤，宛如一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，清晰地映出了小島、樹(shù)木、高樓……。微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，就像隨風(fēng)飄動(dòng)的綢帶。遠(yuǎn)處還有天鵝和鴨子，在湖中玩耍。當(dāng)鴨子向前游時(shí)，湖面上泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那兩只天鵝結(jié)伴而行，看上去像一對(duì)形影不離的好朋友。湖的四周還有許多小花，有串串紅，有金實(shí)菊，還有雞冠花，時(shí)不時(shí)還有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面呀！

沿著湖邊再往前走，看見(jiàn)了一個(gè)漢白玉拱橋，它連接著寧心島和湖心島。

緊挨著竹林島的是金魚觀賞區(qū)，這里的水清澈見(jiàn)底，魚兒穿著各種各樣的服裝，有紅色，有金色，還有黑色，它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像訓(xùn)練有素的士兵一樣。

最后，我們來(lái)到了寧心島，都不想錯(cuò)過(guò)這兒美麗的風(fēng)景，紛紛拿起相機(jī)盡情的拍照，留下那美好的瞬間。

天漸漸的黑了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了玉龍?zhí)豆珗@。