在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文成長的故事 小學生作文成長的足跡篇一

從小到大，我最真誠的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因為它們是為綠色而做的點綴，所以仿佛鶴立雞群，顯得格外醒目。它們是伴我實現(xiàn)所有夢幻的最好的朋友。

我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來到這兒，騎在梅花鹿的身上，閉上雙眼，前方的微風徐徐吹來，輕拂著我們的幼嫩的臉龐，仿佛全身躍然于馬上，在漫無邊際的原野上飛馳，永遠都不會感到疲倦。此時的我們，心兒仿佛飛向天空，鳥瞰著中原大地，觀賞著秀麗的祖國，頓時擁有了一對想象的翅膀，飛翔在夢幻的世界中。

在草地上還長著幾棵小樹。說實話，我從不知道這些樹叫什么名字，只不過它長出的果子又小又像柿子，所以我們一直喚它“柿子樹”?！笆磷訕洹鄙系墓麑嵰岔樒渥匀坏乇环Q為“小柿子”了。

不記得是誰先關(guān)注起了小柿子，反正后來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來，然后把小柿子往鹿身上一擠，鹿的身上仿佛就會留下“血跡”，然后兩個人勉強地坐在小鹿身上，讓另一個人裝作獵人來打小鹿，然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的，不是我撞到了你，就是你踩到了我，但是包扎的也算有模有樣。只不過梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”，也許直到今天，那里依舊還殘留著淡淡的紅色，至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因為當時幼稚的不經(jīng)意，讓我更加喜歡上了小動物，也愿意替別人分擔愁心事，更加了解如何用心去關(guān)心、呵護他人，才會是今天的我。

想起往事，今朝難以再回首，不過那些故事卻依然鼓勵著我。我要和別人一起分享它們，一同歡樂、成長。不管前路漫漫，因為我已成長，所以無所畏懼。

小學生作文成長的故事 小學生作文成長的足跡篇二

每當我乳牙墜落到我的舌尖時，我總是小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個別致的盒子里。打開盒子，便能看見那幾顆乳牙，而使我記憶猶新的，還是第一顆乳牙的墜落，媽媽說，那是我開始長大的標志。

記得那是上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微搖動，我好奇地把舌尖伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺得牙根又癢又痛，這是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，放學后，看見媽媽就奔跑過去，“媽媽，我的牙齒在跳舞，你看！”說著，便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒?！翱墒菫槭裁催€疼呢？”“傻孩子，你要換牙了”！媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說?！皳Q牙？什么是換牙？”“過些日子你就明白了”。媽媽還和我賣了個關(guān)子。

以后的日子里，我天天觀察著，終于有一天，那顆牙齒堅持不住了，晃動的厲害了，但好像還在掙扎，但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊，這顆乳牙終于下崗了。當這顆牙掉落在我的手中時，我竟很害怕！于是又去找媽媽?！吧岛⒆?，你的成長就從這顆牙開始了。”我似懂非懂的記住了。

又過了些日子，媽媽說：“來，張開嘴，我看看你的牙”?！拔业难烙惺裁春每吹摹?？我好奇地問。張開了嘴，媽媽看了一會，拿來鏡子，“孩子，你自己看看吧！”我對著鏡子，張開嘴，咦？新牙！我的新牙已經(jīng)長出來了！我欣喜地大聲告訴媽媽！

“人的一生都在成長，牙也不例外?！眿寢屨f著。

“嗯！”我知道了。

我的第一顆乳牙落了，又長出來了。我稚嫩的身軀慢慢成長，我的思想不也正在生長嗎？隨著年齡的長大，一些想法就隨著時間要拋棄，而內(nèi)心會再滋長出更優(yōu)秀更好的的想法。

每一顆乳牙記錄著我的成長，在乳牙慢慢被換掉的同時，我成長的足跡也深深地留在了心中。

小學生作文成長的故事 小學生作文成長的足跡篇三

點起了第15根紅燭，跳動的燭光訴說著成長的故事，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠……

某然回首，已走過了15個春秋。凝眸回望來時的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮來潮去中變得模糊。

當我試著以少年的心情尋找那逝去的時光，卻發(fā)現(xiàn)已沒有了當初的感覺。也許真是往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻無法再擁有歌時的心情。

難道只有亙古不變的日月，而沒有恒久如一的感受嗎？不是“古人今人若流水，共看明月皆如此”嗎？我苦苦的思索。

或許是我錯了，過去的時光早已隨風飄遠。而我，仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔：不必煩惱，是你的想跑也跑不了，不必苦惱，不是你的想得也得不到……走出童年，我不在尋覓。

望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我，還是我適應(yīng)了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。

兒時的我?？逝慰炜扉L大，那是的未來對我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑。如今，真的已長大了，卻時常會想起兒時的生活，無憂無慮，單純?yōu)⒚?，也許，人們都是這樣，總是在失去以后才想著再擁有。

或許成長就是這樣，在得與失之間，放逐希望。先人曾經(jīng)說過：沒了太陽，我們還有月亮和星星。我認為，我們沒了星星，我們還有夢想?？蓧粝胍坏┦?，我們還能擁有什么呢？

無數(shù)次的爬起，無數(shù)次的跌倒，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中，我已懂得，生活中有風也有雨，只要我們留存堅定的信念，每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹！走過了一段人生的路，漸漸明白：超脫，并非逃避現(xiàn)實，它是超越自我，靜心處事的一種境界。遠方的路盡管漫長，我卻已不再迷茫。背起行囊，也就背起了無數(shù)的希望。風塵揚起，我一路豪情一路歌，太陽在遠方。

小學生作文成長的故事 小學生作文成長的足跡篇五

一群在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……

在大人眼里，我們或許只是個小小孩，乳臭未干，其實我們的內(nèi)心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的為什么不經(jīng)細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對你存有無限的感激和歉意。

后來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……

再后來，我們的學習任務(wù)越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。

我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作為理由。我都不敢相信現(xiàn)在那個毫無表情、冷冰地做著習題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥啊！

一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。

其實，我只是想問你：我們這是咋啦？

小學生作文成長的故事 小學生作文成長的足跡篇六

在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠也忘不了的。

這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動雨傘，去學校接一年級的弟弟。

我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。

雨住了，弟弟放了學。我把自動傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。

到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾，“??！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震?！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地說：“是小宏?！薄安皇恰钡艿苓€沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。

這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。