在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇一

一、了解記敘文的寫作特征

記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹?、?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些有人物和事件的文章。寫好記敘文，應(yīng)掌握記敘的四個(gè)要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件(起因、發(fā)展、結(jié)果)。運(yùn)用這些要素時(shí)，應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)必須具體、明確;人物的出場(chǎng)要能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，記敘的事情不論大小，都應(yīng)把事情的起因、發(fā)展和結(jié)果寫完整。

(一)記敘文的幾種表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情和議論

記敘，就是記載和敘述人物的經(jīng)歷、活動(dòng)以及事物發(fā)展變化的經(jīng)過(guò)。

描寫，即以形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境作具體人微的描寫，給人以真切的感受。

抒情，就是抒發(fā)、表述自己的感情。

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇二

我喜歡的物品是布娃娃。

我的床頭上擺著幾個(gè)布娃，有苗條的胡蘿卜，有可愛(ài)的小豬佩琪和喬治，還有一只小短腿小胡巴……其中我最喜歡的是皮卡丘。

皮卡丘它是上次萬(wàn)圣節(jié)，叔叔帶我去套圍套贏來(lái)的。全身披著一件黃色披風(fēng)，一個(gè)圓圓的鼻子和臉蛋，很可愛(ài)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候就會(huì)抱著它，開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)抱著它。而且它還給我講過(guò)一個(gè)道理。一次，我正在操場(chǎng)散步，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)：“唉，聽(tīng)說(shuō)，小林不跟她的好朋友玩了，還交了新朋友呢！”我聽(tīng)了之后，很傷心，就跑去找小林。

我好像看到小林了，就匆忙跑過(guò)去，可看到她好像不知在跟一個(gè)人干嘛，就在旁邊謫詁著說(shuō)：“看來(lái)小林果真交了個(gè)新朋友，哼！以后不再理她了！”

回到家，我傷心地抱起皮卡丘，哇哇大哭了起來(lái)。皮卡丘說(shuō)：“怎么哭了，小主人，是有什么傷心事嗎？”我說(shuō)：“我剛才聽(tīng)別人說(shuō)小林交了個(gè)新朋友，還不跟我玩了呢，”“不要難過(guò)了，小主人，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。別人說(shuō)的不一定是真的哦！”聽(tīng)了皮卡丘的話后，我馬上就去跟小林道了歉。

我喜歡我的布娃娃，皮卡丘。直到現(xiàn)在我還記得它跟我說(shuō)過(guò)的話“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”這個(gè)道理。

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇三

篇一：我最喜歡的東西

我有一個(gè)可愛(ài)的小熊玩具，它有一雙水汪汪就像寶石一樣的大眼睛，高高的鼻子就像畫(huà)上去一樣，一張紅彤彤的嘴巴，真是可愛(ài)極了！這個(gè)禮物讓我愛(ài)不釋手，所以我最喜歡的東西就是它了。

這只小熊每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候它都陪伴在我身邊，就像我的好朋友一樣，雖然它不會(huì)說(shuō)話可是它就好像會(huì)說(shuō)話一樣安慰我，當(dāng)我想哭的時(shí)候，它好像就會(huì)讓我不要哭一樣的讓我開(kāi)心一點(diǎn)，有時(shí)候我會(huì)把我開(kāi)心的難過(guò)的事告訴它，它就好像會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)著我所說(shuō)的事，那時(shí)它好像在說(shuō)你說(shuō)的故事我會(huì)聽(tīng)，因?yàn)槟闶俏业暮门笥?，因?yàn)槟闶俏业呐笥阉晕視?huì)聽(tīng)你的話。

我們都會(huì)有一件自己喜歡的東西，我們也應(yīng)該愛(ài)惜自己的禮物。

篇二：我最喜歡的東西

我最喜歡的東西很多，但我最喜歡的還是那張普普通通的光碟。

那張光碟是爺爺生前留給我的最后一樣?xùn)|西。許多年前的一個(gè)下午，我和爺爺一起上街玩，我喜歡騎在他的頭上，雙手抱著他粗糙的臉，爺爺也喜歡這樣帶著我上街，他帶著我去了我最喜歡的店里，店里全是各式各樣的玩具和各種各樣的光碟，爺爺把我放下來(lái)，我高興地在店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，走馬觀花地把所有的東西都看了一遍，最后終于將目光鎖定在了那張印著《美女與怪獸》字樣的光碟上，電視上天天都打這個(gè)動(dòng)畫(huà)片的廣告，所以我早就喜歡上了這部動(dòng)畫(huà)片，爺爺看見(jiàn)我呆呆地望著那張光碟，便二胡不說(shuō)地替我買

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇四

我該怎么辦三年級(jí)作文

節(jié)日的上午，天氣晴朗。我和媽媽迎著明媚的春光，邁著輕快的步子，高高興興地到公園去玩。

到了公園。我一看，公園里人山人海，熱鬧非凡。有劃船的，有賣鮮花的，有玩可愛(ài)小鳥(niǎo)的……。里面的人來(lái)來(lái)往往，川流不息，水泄不通。

我和媽媽沿著寬闊的青石板路悠閑自得的轉(zhuǎn)了一圈。

這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)口渴，回頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想喝水，給我買一瓶水，可以嗎？”

媽媽說(shuō)：“可以，你站在這兒等我，我去買。”

媽媽邊說(shuō)邊往小賣部走去。

這時(shí)，我看見(jiàn)右邊有一個(gè)兒童樂(lè)園。里面的玩具真多，有機(jī)器貓，跳跳蟲(chóng)，洋娃娃，過(guò)山車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅……?？吹梦已刍潄y。我不知不覺(jué)地向機(jī)器貓走去，很想上去坐一坐。

正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一位阿姨走來(lái)，叫我拿票出來(lái)。我回答說(shuō)：“我媽媽來(lái)買票。”我往身后一看，媽媽不在這里?！斑?，媽媽上哪兒去了？”我的臉一下子紅到了耳根。我趕緊兒童樂(lè)園跑出來(lái)。來(lái)到兒童樂(lè)園門口，我四處張望，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽身影。我急得像熱鍋上的螞蟻，撲撲地亂跳。我立即沿著兒童樂(lè)園轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我想：“媽媽一定也在找我。我就站在兒童樂(lè)園門口，等待媽媽來(lái)?！?/p>

我正在著急的時(shí)候。迎面走過(guò)來(lái)一位阿姨。阿姨正在打電話。我走上前去。對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我正在找我媽媽，能不能借一下你的手機(jī)，給我媽媽打個(gè)電話。”阿姨瞧了瞧我，把手機(jī)遞給我。我接過(guò)手機(jī)，馬上拔通了媽媽的電話。“嘀、嘀、嘀。”手機(jī)通了?！拔梗瑡寢?，我在兒童樂(lè)園門口，快點(diǎn)來(lái)接我?！?/p>

一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁地跑來(lái)，看見(jiàn)了我，媽媽真高興。

我想：“以后，我們遇到困難，一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法解決?！?/p>

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇五

游記作文怎么寫

一、 按游覽的順序描寫景物。

寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫作的順序。

二、 抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過(guò)程。

一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來(lái)，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過(guò)程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。

我們?cè)趯懹斡洉r(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些，作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。

切忌：

一、游記作文不要寫成旅游路線圖;

二、針對(duì)你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來(lái)作文;

三、必須考慮游記的順序，空間，時(shí)間，角度(遠(yuǎn)到近);

四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;

五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個(gè)略寫哪幾個(gè)詳寫要想清楚;

六、注意歷史事物和歷史事件，傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;

七、借景抒情的手法應(yīng)該運(yùn)用;

八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;

九、自然景觀的描寫中，修辭手法應(yīng)該運(yùn)用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。

三年級(jí)作文我最喜歡什么動(dòng)物篇六

人人都有自己心愛(ài)的物品，有電子小狗，玩具貓，文具……而我最喜歡我的玩具熊。

它是學(xué)校搞活動(dòng)，爸爸買了送給我的。我給它取了一個(gè)名字——奇奇，知道我為什么給它取這個(gè)名字嗎？因?yàn)?，它有一個(gè)奇特之處，它會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈。

奇奇長(zhǎng)著一身棕色長(zhǎng)毛，身著藍(lán)色短裙和紅色舞鞋，它的腰間還有一個(gè)紅白相間的呼啦圈。

我一按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)轉(zhuǎn)著呼啦圈兒，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右邊扭扭，真是可愛(ài)又頑皮啊！

上一次，我摔了一跤，沒(méi)告訴媽媽聽(tīng)，可是我感到無(wú)比沮喪。奇奇就扭動(dòng)著腰間的呼啦圈，逗我開(kāi)心，于是我不由自主地笑了起來(lái)。

奇奇在我考試考砸了的時(shí)候，會(huì)給我鼓勵(lì)，在我傷心的時(shí)候逗我開(kāi)心，相信你也一定會(huì)喜歡上它的。

這就是我心愛(ài)的玩具熊——奇奇。