在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初一我的新起點(diǎn)字篇一

偶然回首，小學(xué)的生活又重現(xiàn)在眼前。我仿佛看到了自己小學(xué)的樣子：短短的頭發(fā)，笑起來(lái)大大咧咧的，完全是一個(gè)童心未泯的女孩，對(duì)任何事情都充滿興趣與好奇?？墒乾F(xiàn)在，我不再是以前那個(gè)天真，幼稚的小女孩，我要成為一個(gè)成熟，有主見的真正初中生。

記得九月一號(hào)剛開學(xué)那天，我背起了輕盈的書包，走進(jìn)了這陌生的環(huán)境。那個(gè)時(shí)候，我知道，我的騰飛就要從這個(gè)新起點(diǎn)開始。這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說，有著不同的意義與感受，因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，讓我感到既陌生又新鮮。

走進(jìn)教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時(shí)，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學(xué)：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會(huì)成為好朋友的！

新的學(xué)期來(lái)臨就會(huì)有新的計(jì)劃，新的目標(biāo)。我要為我的初中學(xué)習(xí)做一個(gè)打算。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，對(duì)知識(shí)做到初步了解；課上，要把老師講的重要內(nèi)容全部消化掉；課下，對(duì)于一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家里，作業(yè)一絲不茍地完成，然后在仔仔細(xì)細(xì)地檢查兩遍，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；做完作業(yè)后，要復(fù)習(xí)。做到以上幾點(diǎn)，離成功就邁向一大步了！

校園生活是一扇門，每一個(gè)科目是一扇門，每一個(gè)困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現(xiàn)我自己的才華，找到屬于我的天地！

初一，你好！我看見你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！

初一我的新起點(diǎn)字篇二

——題記

初中，也是一個(gè)開端，嶄新的開端。在初中，我們又站在了同一起跑線上，等著老師的槍響。但是，我們必須比別人反應(yīng)快，比別人先起跑，才會(huì)比別人快?；蛟S有人認(rèn)為，這是犯規(guī)。但在我心中，這卻是領(lǐng)先。

我們進(jìn)入了初中，有了新的學(xué)校、新的生活、新的老師、新的同學(xué)、新的起點(diǎn)……一切都是新的。

姐姐告訴我：他們班上原本有個(gè)男生，在小學(xué)期間，學(xué)習(xí)極好，但進(jìn)入初中之后，整個(gè)人就放松了，認(rèn)為自己是很好的，不需要太緊張，整個(gè)人就放松了。沒有了小學(xué)時(shí)的聰穎。不用說，成績(jī)更是一落千丈，直接被踢進(jìn)了差班，后來(lái)連高中都沒考上。而另一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)并不是很好也不算差，但進(jìn)了初中以來(lái)，非常努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，趕超了許多的同學(xué)，比別人領(lǐng)先許多。第一次月考的成績(jī)出來(lái)后，愣是讓大家吃了一驚。他居然在一千多人中考進(jìn)了前二十，后面更是穩(wěn)居前十五，有時(shí)還與前五問候一下。后來(lái)聽說還考進(jìn)了蕭中，分進(jìn)了好班。

初中，一個(gè)嶄新的開端，一條新的起跑線。你，是前進(jìn)，還是止步不前，由你自己決斷。

初一我的新起點(diǎn)字篇三

我是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的新生，對(duì)初中的一切充滿了好奇。

當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，看著校名，一股清涼的微風(fēng)穿透了我的身體和心靈，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮。學(xué)校上空升起了一雙無(wú)形的閃著金光的大手，呼喚著、牽引著我走進(jìn)了這所充滿生機(jī)的校園。

邁進(jìn)了校門，走在寬闊的大道上，小草對(duì)我點(diǎn)頭，花兒對(duì)我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學(xué)校還真有點(diǎn)大，找個(gè)班級(jí)真難找，我找了小半天終于找到了我所在的班級(jí)一(5)班，這就是我要待的班級(jí)啊!明亮、寬敞的教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看著很舒服，但總覺得缺了點(diǎn)什么，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛的仙人掌仿佛把整個(gè)教師都點(diǎn)亮了。

我們的班主任是馮老師，馮老師很愛和我們開玩笑，絲毫沒有老師的架子，但嚴(yán)厲起來(lái)，也是很可怕的。馮老師教的是科學(xué)，上課時(shí)很嚴(yán)肅，也很有耐心，我們不會(huì)的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

吳老師是語(yǔ)文老師，他笑起來(lái)很可愛的樣子。他上課時(shí)，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著我們，讓我們對(duì)語(yǔ)文又產(chǎn)生了新的樂趣。

張老師是英語(yǔ)老師，非常漂亮，上課也很有耐心。

數(shù)學(xué)老師是林老師，她的課講得很快，但很好理解，讓人一聽就懂，上課也不會(huì)覺得枯燥，相反讓人覺得很輕松、愉快，在很放松的情況下學(xué)到了很多知識(shí)。

在學(xué)校里，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)是半圓形的，正好可以曬到太陽(yáng)。下課后，走到陽(yáng)臺(tái)，趴在欄桿上，柔和的太陽(yáng)光打在臉上，對(duì)面的風(fēng)兒吹過來(lái)捧著我的臉，聽著優(yōu)美的音樂，看天上是一片天藍(lán)、深藍(lán)、鈷藍(lán)相結(jié)合的天空，空中有著大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到。

我喜歡這個(gè)美麗、和諧的校園，我堅(jiān)信在這所學(xué)校里，我一定會(huì)生活得很精彩，學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓。希望同學(xué)們互幫互助，一起進(jìn)步，一起走向美好的明天。

初一我的新起點(diǎn)字篇四

來(lái)到這個(gè)陌生的新學(xué)校，一切都是新的：新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。我們也要用新的方法去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

課表上也比小學(xué)多了幾門功課：地理，歷史。原來(lái)的科學(xué)課也改名叫了生物課。我特別喜歡歷史課，老師在課堂上經(jīng)常給我們將一些有關(guān)歷史人物，歷史事件的故事，同學(xué)們也聽得津津有味。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)搞笑的局面。

一次上歷史課，老師踏著輕快的步子來(lái)給我們上課，走進(jìn)教室，老師問：“今天該哪位同學(xué)演講？”“陳少旭！”同學(xué)們齊聲應(yīng)道。只見陳少旭慢吞吞地走上講臺(tái)用蚊子般翁翁的講了起來(lái)，“什么呀？”“講的什么呀？”同學(xué)們的議論聲越來(lái)越大，老師急忙走上前去制止：“安靜，陳少旭，你先站到后面去，我來(lái)學(xué)學(xué)你?？纯茨愕摹畡?dòng)人’表現(xiàn)吧?！薄拔米印?。

爬到了一邊，面無(wú)表情。老師生動(dòng)的學(xué)了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是惟妙惟肖。老師笑著問他：“你聽到了嗎？”他不屑一顧的說：“聽到了?！蔽艺f：“你的聽力太好了吧?！崩蠋熣f：“我再給你一次機(jī)會(huì)，回去好好準(zhǔn)備，下次講好一點(diǎn)，先回座位去吧?！庇谑撬邢裎伵Ｋ频幕氐搅俗簧稀?/p>

我也喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課也會(huì)讓同學(xué)們演講，這樣不僅能讓我們分享了一篇篇精彩的文章，還能鍛煉我們的口才。老師還說要我們多看課外書，增加課外知識(shí)面，因?yàn)楝F(xiàn)在考試不單單只考課本上的知識(shí)，更多是考課外知識(shí)。

現(xiàn)在我才發(fā)覺，初中并非想象中那樣單調(diào)，而是充滿絢麗色彩。現(xiàn)在我唯一的苦惱就是以后作業(yè)多得堆成山的時(shí)候。唉！算了，先不想那些以后的事了，先把現(xiàn)在的一小步走好。

初一我的新起點(diǎn)字篇五

窗外，樹葉已開始掉落，我們迎來(lái)了新的季節(jié)。學(xué)校里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，我們又站在新的起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)。

9月1日，我們又站在了二中門口，當(dāng)我踏入校門的那一剎那，我感覺到：我又要完成一場(chǎng)新的比賽，在我面前的是一個(gè)新的賽道，是一條從我未走過的泥濘之路。

我以飽滿的精神走進(jìn)九六班，將來(lái)我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)走出這間教室。兩個(gè)月未見，學(xué)校似乎陌生了許多，班中已有同學(xué)，可我大部分都不認(rèn)識(shí)，僅有的幾位原來(lái)的同學(xué)也顯得那么陌生，我拋開一切顧慮，坐回座位上，等待著老師的到來(lái)。

這幾天，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，大掃除時(shí)我盡心盡力，圓滿地完成了自己的任務(wù)，值日時(shí)，我遵從組長(zhǎng)的調(diào)遣，做完了自己應(yīng)該做的，我心里確實(shí)興奮。

初三的苦與累，我如雷貫耳。我會(huì)坦然面對(duì)各種困難和挫折。我心中一直在想：我長(zhǎng)大了，我是初三的學(xué)生了，我不是以前的那個(gè)我了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣了。我應(yīng)該感到高興，因?yàn)槲叶亲永锏哪侄嗔?，我可以暢游在書海里了?/p>

發(fā)令槍已經(jīng)打響，各路兵將迅速出發(fā)。在這21周德跑道上，每個(gè)人都努力向前沖，每個(gè)人都想發(fā)揮自己最大的潛力，老師在旁邊為我們加油助威，指導(dǎo)點(diǎn)撥，教我們應(yīng)怎樣挖掘出自己的潛力，為了自己的未來(lái)，為了自己的前途，沖吧，同學(xué)們，這是我們自己的賽道!

為了前方的終點(diǎn)，我心中一直燃燒著一句話：“你必須沖過去!必須!”于是，我奮起直追，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。因?yàn)槲抑溃胰说哪抗庹谧⒁曋?

金秋九月，我們告別了曾經(jīng)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，告別了我們敬愛的小學(xué)老師，告別了我們的母?！獤|風(fēng)小學(xué)，帶著無(wú)限新奇，無(wú)限夢(mèng)想，步入了新的學(xué)習(xí)旅途。

一中的門檻很高，要求和制度也很嚴(yán)。初到一中，這里的一切都讓我感到陌生，但是我還是會(huì)讓自己慢慢地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。俗話說：“萬(wàn)事開頭難”，現(xiàn)在，我站在一新的起點(diǎn)上，我會(huì)為我的學(xué)習(xí)夢(mèng)想而努力奮斗。

今天是開學(xué)第二天，我就大有感嘆，初中的生活就是和小學(xué)不一樣，小學(xué)的課程，只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科主科，而且每天的作業(yè)也是老師布置好的，每位老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都督促的很緊。而上了初中，不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有地理、歷史等科目，所有功課完全要靠自覺學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。以前在小學(xué)的時(shí)候，我總是很膽孝很害羞，上課不敢主動(dòng)舉手發(fā)言，而且聲音的別?，F(xiàn)在上了初中，我要挑戰(zhàn)自己，正如老師所說：你行我也行。你們看，這次的班干部評(píng)選會(huì)上，雖然很緊張，但是我已經(jīng)大膽的站起來(lái)作了自我推薦?，F(xiàn)在我已經(jīng)跨出了第一步，我一定會(huì)鼓足勇氣，繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。

一中，我的新起點(diǎn)。這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著自覺和挑戰(zhàn)，它還包含著成功的歡樂，即使遇到挫折，我也不會(huì)氣妥。既然有了新的起點(diǎn)，就有新的目標(biāo)，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而努力奮斗，勇敢挑戰(zhàn)。

1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的`方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

初一我的新起點(diǎn)字篇六

不知不覺間，初二的生活無(wú)聲無(wú)息的闖進(jìn)了我的世界。初二，在別人口中聽來(lái)似乎很恐怖，說的像進(jìn)鬼屋突然間被嚇到的那種感覺。

初二，就好像地震一樣，波瀾不驚。在初二，要面臨太多太多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在第三周就要面臨軍訓(xùn)的到來(lái)。要面多嚴(yán)峻殘酷的現(xiàn)實(shí)。要迎來(lái)一身軍裝，黑黑的，特別嚴(yán)肅的教官。要接受一個(gè)星期的暴曬，一個(gè)星期的軍裝。來(lái)臨的時(shí)候?qū)坦賯冇卸嗝吹目謶郑陔x別的時(shí)候就有多么的不舍。人生就是這樣，時(shí)間久了就再也離不開了！

初二，多了一個(gè)新的課程，那就是物理。在第一堂課的時(shí)候，我不覺得有多難?？墒?，我也不敢想后面。未來(lái)的事情又會(huì)有誰(shuí)知道呢！因?yàn)槲锢砝蠋熖岬亩际巧钪械睦?，比較容易懂，也比較有趣。我連物理學(xué)是什么都差不多能背下來(lái)了：物理學(xué)是研究聲，力，光，熱，電等各種物理想象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。會(huì)背定義還不見得能成什么大事呢，所以這些都不足掛齒啊。

到了初二，班主任沒有換，依舊是那美麗動(dòng)人卻帶著點(diǎn)嚴(yán)肅的劉老師。班里的同學(xué)都很慶幸我們班的班主任沒有變，說不出為什么，反正就是不希望被換掉。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師都沒有換，其他科的老師稍稍改動(dòng)了一下。

班里的同學(xué)理所當(dāng)然的就不會(huì)到其他的班級(jí)去。只不過是走了一些本來(lái)就不應(yīng)該在的人。自從走了那些人之后，班里清靜了許多，又何嘗不是一件好事呢，只不過是會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上少幾分而已！

特別特別期待接下來(lái)在初二的生活。另一方面，自己也會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始，沒有被任何人或任何事打擾。那是一件多么幸福的事??！從現(xiàn)在開始就要重新慢慢的搶回屬于我的東西！

初一我的新起點(diǎn)字篇七

風(fēng)兒輕悄悄地拂過了夏天的炎熱，隨之帶來(lái)了秋日的涼爽了，落葉的預(yù)告信也好發(fā)布了，又是一個(gè)美麗而沉醉的秋天的到來(lái)。

重新塑造自我！我們不寧的心緒一下子安定了。

記憶里，英語(yǔ)老師和我談話時(shí)，曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說過這么一句話：“我相信，你在中學(xué)中，可以重新塑造自己。到了這個(gè)新環(huán)境后，我認(rèn)為，你會(huì)更加努力，更加……”。

我還記得，當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師的眼中，亮晶晶的，如同溫暖的光束，閃爍著動(dòng)人的溫情。

討論結(jié)束，開始發(fā)言。這一次，我第一個(gè)舉起了手，第一次，在課堂上，是為了自己發(fā)言。

這一次，我不再退縮。

當(dāng)老師的微笑揚(yáng)起，當(dāng)同學(xué)們的掌聲響起。我的心早已被那種興奮和快樂占據(jù)了，這難以描述的興奮，這不可言說的快樂?。?/p>

初一我的新起點(diǎn)字篇八

“鐺—鐺—鐺”伴隨著沉重的鐘聲，新的一年又來(lái)到了人間。我也終于結(jié)束了一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)只屬于我的比賽，一場(chǎng)只屬于我的人生賽跑。

“龍騰華夏留春色，蛇蟄神州盡朝暉”在過去的一年中，我有開心，有歡笑，有傷心，有哭泣；在過去一年中，我有付出，有收獲，有勝利，有失??；在過去一年中，我有拼搏時(shí)的汗水，有勝利時(shí)的笑聲，有悲哀時(shí)的嘆息，有傷心時(shí)的淚珠。

過去的失敗，并不代表未來(lái)不會(huì)成功；過去的成功，也并不能注定未來(lái)的成功。有一些人，在經(jīng)歷失敗后，就垂頭喪氣，終日悶悶不樂，自暴自棄，其中，還有人，為了已經(jīng)過去的事情，而放棄自己；也有一些人，因?yàn)閺那暗墓渍凑醋韵?，不停地炫耀自己，只是他們不知道，時(shí)間是在流逝的，過去已被人們忘卻，有“君不見高堂明鏡悲發(fā)，朝如青絲暮成雪”即使晏殊在當(dāng)時(shí)位高權(quán)重，高貴富有，卻也只能暗暗嘆息：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”只是因?yàn)闅q月如梭，所以我又何必留戀過去我覺得倒不如把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。只要我鼓起勇氣，不浪費(fèi)每分每秒，就能改變未來(lái)。

新的一年已經(jīng)到來(lái)，我有將要站在新的起跑線上，面對(duì)全新的賽道我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覉?jiān)信：是雄鷹，就應(yīng)該展翅高飛，自由翱翔；是流星，就應(yīng)該燃燒自己，劃過天際；是太陽(yáng)，就應(yīng)該撕破黑暗，釋放光芒。

忘記自己的過去，無(wú)論是多么輝煌，還是多么平庸。那些早已經(jīng)成為過去。珍惜現(xiàn)在，來(lái)迎接新的未來(lái)。

去與未來(lái)就像一條通往理想的道路，我們只有往前走，才能走到終點(diǎn)，到達(dá)你所希望的境界。我們都知道，往事是多么使人留戀，前路漫漫，何時(shí)才能到達(dá)終點(diǎn)？又或者前面的路是多么泥濘、難行，但是，人生不可能是一條平坦大道，你也不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。

初一我的新起點(diǎn)字篇九

從我們出生到現(xiàn)在，是一個(gè)起點(diǎn)的延伸，點(diǎn)動(dòng)成線，線條的優(yōu)美是人生的點(diǎn)綴。從我上學(xué)開始，是又一個(gè)起點(diǎn)的延伸，于是又創(chuàng)造了一條線，但總有一點(diǎn)妖嫩的起伏，是求學(xué)路的開始，是一個(gè)新起點(diǎn)。上中學(xué)后，又一個(gè)起點(diǎn)在我的履歷上誕生，肩負(fù)著的又一個(gè)起點(diǎn)，給予我的不知是力量，還是壓迫。

我們每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，可是我們往往只去想著未來(lái)如何改變過去，卻從不行動(dòng)，當(dāng)我們后悔不去珍惜那一次的新機(jī)會(huì)，新起點(diǎn)，我們?cè)俅闻c機(jī)會(huì)擦肩而過，重蹈曾經(jīng)的覆轍，與新起點(diǎn)的創(chuàng)造失之交臂。

新起點(diǎn)，我們就去抓住它這次突破的機(jī)會(huì)，讓我們不曾幻想的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！

新起點(diǎn)，“站起來(lái)，就算終點(diǎn)沒了起點(diǎn)也會(huì)在”，終點(diǎn)的目標(biāo)是飄渺的，但起點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體，體是我們?cè)?jīng)可望而不可即的夢(mèng)想，從新起點(diǎn)把握，譜成曾經(jīng)夢(mèng)的篇章！

初一我的新起點(diǎn)字篇十

八月的風(fēng)，總是看起來(lái)溫柔，吹起來(lái)燥熱。它吹起了聒噪的蟬鳴，吹起了心河的漣漪。陽(yáng)光照射著枝繁葉茂的老樹，地上的樹影交織著，風(fēng)一吹，便在地上游走著，明明已經(jīng)過了立秋，四周卻依然彌漫著夏日的余熱。

就在這火傘高張的日子，恒豐學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了一批新生，他們站在了新的起點(diǎn)，迎接新的未來(lái)。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的暑假，我整頓好了自己，收拾好了行李，迎著清晨的一縷微光，走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)，迎接全新的生活。就像雄鷹站在新的制高點(diǎn)，準(zhǔn)備飛向更遠(yuǎn)、更高的山峰。

從跨入校門的那一刻起，我就是一名初中生了，站在了新的起點(diǎn)上。經(jīng)歷了小學(xué)六年，起點(diǎn)會(huì)化烏云為晴空，化教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)，讓我們以全新的姿勢(shì)開始新征途。小學(xué)的生活很輕松，是以?shī)蕵窞橹?，學(xué)習(xí)為次，但初中不一樣，全封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境，科目增加了，進(jìn)度，變快了，時(shí)間變得非常緊湊，不管你小學(xué)時(shí)成績(jī)有多優(yōu)異，初一是一個(gè)過渡的過程，在這個(gè)學(xué)期，我們?nèi)颊驹谝粋€(gè)起跑線上，重新開始，不論先后。但我們也要懷著“我能贏”的希望前行。

在初中，我必須要付出更多的努力，因?yàn)檫@里聚集了五湖四海的精英，我必須要出乎其類，拔乎其萃，成為精英中的佼佼者。在這里，我必須要全神貫注，上課稍一不注意便會(huì)錯(cuò)過一個(gè)重要的知識(shí)，別的人就會(huì)把你拋在身后，距離變得越來(lái)越大；考試粗心寫錯(cuò)就會(huì)落后他們幾十名，他們就會(huì)比我先到達(dá)終點(diǎn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你不努力，別人就會(huì)追上你，即使小學(xué)學(xué)習(xí)有多好，那也成為了過去式，現(xiàn)在還需要更加努力的奮斗，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的榮耀！

或許這條路的終點(diǎn)很遠(yuǎn)，或許這條路坎坷不平，但我們更要硬著頭皮迎難而上，披荊斬棘，“少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在”。新的起點(diǎn)，我要鑄就新的自我，華麗優(yōu)美地飛向心中的那座山峰，不留遺憾。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，中學(xué)時(shí)代，我們充滿朝氣，富有活力，我們懷揣希望，從這里啟航！