無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇一

今天，在屬于您的節(jié)日里，首先祝您節(jié)日快樂，身體健康！這個(gè)學(xué)期我們升入五年級(jí)的小學(xué)高年段，又要讓您費(fèi)心和操心了。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們；每當(dāng)您上課時(shí)，您總會(huì)用上那些幽默的語(yǔ)言讓同學(xué)們開懷大笑；每當(dāng)看到您頭上那新添的縷縷白絲，我知道那是您為我們?nèi)找共賱谒粝碌男量嗪圹E。

您還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樾判牟蛔悴桓腋?jìng)選班委，給您打了一個(gè)電話。電話那頭的您說(shuō)了一句話讓我終身難忘，您和藹地說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是你沒有成功的信心！”正是因?yàn)槟倪@句話，讓我深受觸動(dòng)，好似黑暗中及時(shí)送來(lái)的一束亮光，讓我重拾信心，變得更加充滿自信。

翻開那略顯破舊而又珍貴的相冊(cè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)熟悉卻又覺得陌生的身影在您愛的陪伴中漸漸成長(zhǎng)，而您卻像卻如同一根蠟燭，寧愿燃燒自己，也必照亮周圍。

如果時(shí)間可以倒流，我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的弟子，不想離開您的課堂，不想離開書林一小這個(gè)母親的懷抱！

敬愛的老師，祝福我偉大的老師節(jié)日快樂！天天開開心心！在新的學(xué)期里，讓我們一起努力、一起奮斗、一起拼搏！

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇二

老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵，你像陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田，您像露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您像媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽不懂，您會(huì)一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會(huì)為至，即使您有再重要的事，您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo)，教室被布置得漂亮整潔起來(lái)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：有時(shí)同學(xué)們說(shuō)話，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì)更開心，如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇三

您的負(fù)擔(dān)將會(huì)變成給予我們的禮物，您受的苦將照亮我們的路；是您強(qiáng)大了我們青春的正能量，助我們撐起戰(zhàn)勝高考，甚至是挑戰(zhàn)未來(lái)的信心。

徐老師您，在教室里您是一位教導(dǎo)有方，循循善誘的優(yōu)秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁(yè)頁(yè)的變薄；那光白的頁(yè)面在您的教導(dǎo)下變得有墨跡可尋；同學(xué)們的頭腦因?yàn)橛心慕庹f(shuō)變得恍然大悟，老師您也是為我們負(fù)重前行的人。

在學(xué)校每天陪伴我們的除了同學(xué)們，就是老師們，您就像一面完美的鏡子，讓我們每天都在對(duì)鏡自省。徐老師您對(duì)我們說(shuō)：“保持自律是最好的天賦?！边@樣簡(jiǎn)潔卻又真實(shí)的言語(yǔ)在同學(xué)們的記憶里留下了印跡。

在同學(xué)們身邊的事物不會(huì)失去的不僅是所謂的親情，還有老師教給我們的知識(shí)；知識(shí)只會(huì)越學(xué)越精，并不會(huì)成為我們的累贅，就像老師您說(shuō)的話一樣受益于我們。

我們“一日為師，終身為父”的言語(yǔ)總是深入精髓，還有老師您教給我們不僅是知識(shí)，還有許多做人的道理；老師們是我們的第二任父母，是您用孜孜不倦的堅(jiān)持培育了一屆又一屆的學(xué)子，您用辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵……沒有很華麗的言語(yǔ)來(lái)包裝您，心里卻是感激的情愫在跌宕起伏。

徐老師您辛苦了，謝謝您！

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇四

敬愛的老師：您好，在您的鋪導(dǎo)下，又有一班的人才出現(xiàn)了，那是您的心血——您日日夜夜都為我們擔(dān)憂，在您的關(guān)懷下，我們快樂成長(zhǎng)，而您，卻為我們這班童稚學(xué)生而少了一絲親春。

做了您六年的學(xué)生，我終于明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的，因?yàn)橛辛四覀儾艔臒o(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

上學(xué)的第一天，我分不清路，是您——“謝老師”，您帶我進(jìn)教室的，您是那么親切，我不禁喜歡上了您了。以后，我最愛上您的語(yǔ)文課了，因?yàn)槟傆修k法讓我們愛上了語(yǔ)文，讓語(yǔ)文課不再那么干燥了。

六年級(jí)那年，您教我們寫詩(shī)歌，我那時(shí)可用丈二的和尚——摸不著頭腦這歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)了，是您教會(huì)了我們篇寫詩(shī)歌的，讓我們?cè)谧匀簧钪蝎@取提示。之后，我偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)葉也有文章寫，那時(shí)，我耳邊突然響起您的教悔，發(fā)起一種思念（思想念頭），投入寫詩(shī)歌的瞳憬里，最后寫出了《葉》這首詩(shī)。在游山玩水的時(shí)，我看到了一條河，很清澈，悅心極了，便寫下了《河》這首詩(shī)了。

老師，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)?，F(xiàn)在，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

祝您：青春常在、萬(wàn)事如意······

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇五

從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)教過(guò)我的老師有很多，其中有一位老師最讓我難以忘懷，他就是我們一到三年級(jí)的李老師。

她有著一雙水靈靈的大眼睛，身材纖細(xì)又苗條，尤其是她的聲音特別的好聽，甜甜的，軟軟的，每次聽她上課都像是一種享受。

記得有一次，中午起床后，我覺得渾身乏力，頭痛的厲害。第一節(jié)便是您的語(yǔ)文課，您看到我沒精打采的樣子，趕忙走下講臺(tái)，關(guān)心地問道：“藝菁，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”我少氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。您連忙伸出手摸了摸我的頭，“哎呀，這么燒呀！我先給你量量體溫?！本驮谖伊矿w溫的過(guò)程中，老師給爸爸打了電話，可是真不湊巧，爸爸媽媽剛巧在忙，沒辦法及時(shí)來(lái)學(xué)校接我。

李老師找來(lái)別的老師，給其他同學(xué)們布置完作業(yè)，便急忙帶我到了學(xué)校后面的醫(yī)院。看病，買藥，李老師一氣呵成，看著為我操心忙碌的李老師，我的心里很是過(guò)意不去。

在李老師悉心地照顧下，很快我的燒便退去了，這一切都要感謝李老師的辛苦付出。

這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，可是卻清晰的烙印在我的心里。讓我久久不能忘懷。

老師，我要再一次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我親愛的老師！”

陳老師,我想對(duì)你說(shuō)作文字 陳老師我好想對(duì)你說(shuō)篇六

是誰(shuí)在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候幫助我們？是誰(shuí)教我們知識(shí)？是誰(shuí)教我們寫字？那就是一向嚴(yán)肅認(rèn)真，孜孜不倦的老師。

老師我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”。

老師每當(dāng)您一走進(jìn)教室，就會(huì)神情嚴(yán)肅，手上還會(huì)拿著語(yǔ)文書。當(dāng)您往講臺(tái)上一站，底下頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見，每當(dāng)您開始講課的時(shí)候，聲音就像優(yōu)美的樂曲。

記得有一次上課的時(shí)候，您問我們問題，全班同學(xué)就我膽小，所以沒舉手。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說(shuō)：“李佳景同學(xué)，你來(lái)回答下這個(gè)問題”，由于我太緊張了，所以答錯(cuò)了，可是老師還是微笑著鼓勵(lì)我：“答錯(cuò)了，沒關(guān)系，只要下次努力答對(duì)就行了?！痹谀且凰查g，我的膽子好像變大了一些。我大聲說(shuō)：“好，我下次努力！”是您在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，謝謝您！

每當(dāng)您上課寫黑板字的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真寫字，而老師寫的不是很快，您總是要一筆一畫地寫字，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時(shí)候，有許多粉末，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗，您也沒顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩。

從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒，我好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”。