人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇一

5年前，家里終于有了新樓房。喬遷那一天，姨媽給外公買了一雙新皮鞋，锃亮锃亮的。外公穿著這雙新鞋子，嘴里不停地念叨著：“新時(shí)代好啊，苦盡甘來嘍！”如今，這雙皮鞋已“風(fēng)燭殘年”，可外公就是舍不得扔。

媽媽回來了。她一進(jìn)門就興致勃勃地說：“爸，這是給您買的新鞋，那雙‘老爺鞋’也該退休了。這可是今年的新款，鞋底軟，適合老年人穿，又時(shí)尚又舒適，趕緊試試。”“這鞋不是好好的？舊鞋穿著不累腳，別這么浪費(fèi)錢……”外公看著腳上的“金剛鞋”，臉上蕩漾著滿足。我和媽媽見狀，連忙輪番勸說，總算把外公腳上的那雙鞋成功“扒”下來，換上了剛買的鞋子。

可一會(huì)兒的工夫，外公就把新鞋脫了下來，小心翼翼地放在鞋盒里，像抱寶貝一樣地抱進(jìn)他的房間，放在一個(gè)做工精致的箱子旁邊。

看著那個(gè)箱子，又激起了我的好奇心。曾有好幾次，我趁外公不注意，想要去打開那個(gè)箱子，可是都沒得逞。外公神秘兮兮的，不愿告訴我里頭的秘密。可是這回，外公卻大方地把箱子里的“寶物”拿了出來。

呀！里頭居然是一個(gè)鞋盒，鞋盒里裝著一雙解放鞋。這雙鞋的鞋面已經(jīng)發(fā)白發(fā)黃，看不出原來的顏色了，橡膠底也磨破了，可我似乎看到當(dāng)年它雄赳赳氣昂昂地陪著外公四處奔忙的模樣。外公告訴我，這雙鞋是他年輕時(shí)，用工作后第一個(gè)月掙來的`錢買的。它陪著外公教書，陪著外公從海島來到城里打拼，陪著外公見證時(shí)代的變遷。“如今，苦日子過去了，但是我們不能忘記，要憶苦思甜啊！”

聽著外公的一番話，我明白了。

我跑出門把外公的“金剛鞋”拿進(jìn)了房間，3雙新舊不一的鞋擺放在一起，卻一點(diǎn)兒也不違和。它們好像在告訴我，新時(shí)代來了，生活會(huì)更美好！

外公的鞋，是一部妙趣橫生的故事書，說也說不完！

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇二

未來的世界是科技高度發(fā)達(dá)的世界，而20年后的我，也是一名鼎鼎有名的服裝設(shè)計(jì)師。在我設(shè)計(jì)的眾多服裝中，最為有名的是一款名為“懶人鞋”的鞋子。這雙鞋子有什么神奇之處呢？且聽我慢慢道來。

這是一款滿足懶人所有需求的鞋子。因?yàn)樵谖磥砀呖萍紭O速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于人們來說，最為寶貴的必是時(shí)間，所以，人們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，提高做事的效率，便不想浪費(fèi)時(shí)間在許多不必要的事情上。比如洗鞋子的時(shí)間、換鞋子的時(shí)間、挑選鞋子款式的時(shí)間，等等。所以，我這款多功能懶人鞋應(yīng)運(yùn)而生。

首先，這款鞋子的鞋面十分神奇。鞋面是由高科技防水、防紫外線、防雷電等多種功能的皮尤做成。當(dāng)遇到雷雨天時(shí)，鞋面上會(huì)生出一層防雷電薄膜，防止鞋子因?yàn)樯嫠鴮?dǎo)電。如果鞋子涉水也不要緊，鞋面的皮尤有防水功能，就相當(dāng)于膠鞋的作用。炎熱的夏天，這款鞋子還可以防止紫外線照射腳面。那層防雷電的薄膜也可以防止紫外線的照射，保護(hù)腳部皮膚。

其次，這款鞋子的鞋面上有一層自動(dòng)排氣孔，為的是保持鞋子內(nèi)部的通風(fēng)。很多鞋子因?yàn)橥L(fēng)功能做的不好，導(dǎo)致小朋友出腳汗，甚至感染上腳氣。

接著，我來介紹這款鞋子的鞋底，這款鞋子的鞋底也有多重作用。先來看外部鞋底。外部鞋底上釘著一層輕薄的小釘子，你一定會(huì)問，這些小釘子會(huì)不會(huì)讓鞋變得重而硬，不利于行走，甚至閣腳呢？不會(huì)的。這層小釘子的作用是防止走路時(shí)有堅(jiān)硬的東西把鞋底磨破，同時(shí)，還在你踢足球時(shí)起到抓地的作用。鞋底內(nèi)部用防水面料制成，目的是防止腳汗把腳泡壞。最后，這款鞋底還能自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。當(dāng)你站在人群中時(shí)，可以讓你的身高顯得不那么“丟人”。嘿嘿！

最后，我來談?wù)勥@款鞋子的自動(dòng)清潔功能。這款鞋子不論是鞋面、鞋底還是鞋幫面料中，都包裹著一層有機(jī)生物。這種有機(jī)生物的作用是幫助你吃掉鞋子中的細(xì)菌、寄生蟲、灰塵等污染物，保持鞋子始終是干凈新鮮的。

怎么樣，這款未來的鞋子是不是很誘人？歡迎你來試穿哦！

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇三

我最喜歡的一雙小白鞋被我弄臟了，這不，今天一早，我就將我的小白鞋拿到了水池旁，并且我還拿來了洗衣粉，小刷子。當(dāng)工具準(zhǔn)備齊全，我就攏起自己的衣袖，準(zhǔn)備開洗了，這可是我第一次洗鞋。

我先在水池里放了一池子的水，然后將我的小白鞋放到清水里，等到小白鞋變濕潤(rùn)的時(shí)候，我這才開始洗刷起來。由于這是我第一次洗鞋，并且也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，我拿來小刷子就往白鞋上刷了起來。

這時(shí)，母親朝著我走了過來，當(dāng)母親看到我這個(gè)樣子的時(shí)候，突然笑出了聲。母親說道：“你洗鞋子不把鞋帶取下來，怎么將里面洗干凈？”我聽著母親這句話心里像是突然間煥然大悟了一樣，難怪我之前在想，鞋子里面要怎么洗才好。雖然我的手拿著小刷子能夠伸到里面去，但是鞋子里畢竟還是有著不少的死角，這些地方是我們無法洗到的。

聽過母親的話后，我立馬將手里的小刷子放下，然后迫不及待的將鞋子上的鞋帶一一解開。當(dāng)我將鞋子的鞋帶全都解開，并且還將鞋帶抽出來了后，鞋子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也都呈現(xiàn)在我的眼前了。這個(gè)時(shí)候，鞋子里面哪些地方是臟的，可就一清二楚了。

這一次我洗鞋足足洗了兩個(gè)小時(shí)，就連母親都來我的身旁好些次了。每一次母親站在我的身旁就會(huì)說上一句：“還沒洗完？”但是我正在認(rèn)真的洗鞋之中，母親見著我沒有反應(yīng)也隨我去了。

當(dāng)我終于將我的小白鞋洗干凈的時(shí)候，我像是要求贊一樣跑到了母親的眼前，還將我洗完的小白鞋顯擺了一番。母親看著我這個(gè)樣子，笑著朝我道：“很棒很棒，鞋子洗的干干凈凈的，就像新的一樣?！?/p>

第一次洗鞋，我獲得了開心，還收獲到了一雙新鞋。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇四

我雖然已經(jīng)上三年級(jí)了，但是我的衣服和鞋子不是外婆洗就是媽媽洗，我從來不洗?？粗齻兡敲β档纳碛?，我想：我為什么不能幫她們做一些力所能及的事呢？

星期天早上，我起床后，吃完早餐，我看見媽媽正在拖地，累得滿頭大汗。我連忙遞上一條毛巾，并對(duì)媽媽說：“您辛苦了，有什么需要幫忙的嗎？”媽媽說：“去洗你的白鞋吧，才穿幾天就那么臟了?！蔽掖蜷_鞋柜一看，那雙白鞋的確很臟了，鞋頭上滿是黃色的塵土。我看著這雙鞋子，它好象在向我抱怨：“你穿我穿了幾天了，我都已經(jīng)很臟了，你卻還不洗，真是的?！?/p>

我馬上拿著鞋子跑去陽臺(tái)，拿出鞋刷子和肥皂，開始刷鞋。我先笨手笨腳地在鞋頭擦了幾下，然后拿起刷子使勁地刷起來。刷了幾下，鞋子上出現(xiàn)了許多泡泡，我連忙開水沖洗干凈。這樣，鞋頭就洗干凈了。我看著潔白的鞋頭，心里想：咽，洗得挺干凈的，繼續(xù)加油！我又繼續(xù)洗腳跟，鞋側(cè)面，鞋肚子。我一邊刷，一邊聽著洗鞋時(shí)發(fā)出的“洗涮涮”聲，不由自主地哼起了“洗涮涮，洗涮涮……”。

經(jīng)過十多分鐘的努力，我終于把這只鞋刷干凈了，而另一只還是那么臟。我看著這兩只鞋子，心想：這兩只鞋子真是天壤之別：一只潔白如新，一只卻臟兮兮的。于是我又繼續(xù)刷別一只鞋子。

有了洗第一只鞋子的經(jīng)驗(yàn)，我刷了一會(huì)兒，這一只鞋子很快就被我洗干凈了。我看著這一雙干干凈凈的鞋子，心想：哇！洗得好干凈呀，就象新的一樣，我感到有些成就感呢！這時(shí)，我感覺鞋子好象在對(duì)我說：“哈哈，你看，這才是我的真面目，多漂亮呀，你真能干！”

媽媽看著我洗的鞋子，直夸我洗得干凈，很能干，我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。我想：我終于學(xué)會(huì)洗鞋子啦，我以后要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一些力所能及的事。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇五

今天，天氣不錯(cuò)。我們家今天大掃除，看見我的鞋子臟了。我便也加入了，大掃除的行列。

首先，我找了一個(gè)盆子。將我的鞋子，放了進(jìn)去。再接了一點(diǎn)水，將鞋子泡了會(huì)。我的準(zhǔn)備工作做完后，我便開始了我的奇妙之旅……

剛開始，我覺得洗鞋子作文不是一件難事，但是媽媽為什么總是要我自己洗呢？我便哼著小曲兒，邊洗著鞋子。咦，為什么洗不干凈？這時(shí)，姑爺爺看見我之后，便說：這要用消毒肥皂，才洗的干凈。聽到姑爺爺?shù)倪@一句話后，真是老馬腳下不迷路?。〉?，我又遇到了新的問題：鞋帶怎么辦？不能只有漂亮的鞋子，也要有漂亮的鞋帶呀！說完，姑爺爺又說：依然用消毒肥皂洗，將鞋帶集合在一起，然后放在消毒肥皂上反復(fù)搓洗。知道這之后，我更加堅(jiān)定地相信老馬腳下不迷路這句話了。說著說著，我的洗鞋子作文之旅已經(jīng)結(jié)束了。

你們覺不覺得我的這個(gè)本領(lǐng)很大呢？媽媽說很大呢！

洗襪子作文11-06

洗窗臺(tái)作文04-01

鞋子的名言06-14

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇六

一天放學(xué)后，小樂發(fā)現(xiàn)自己的一只鞋子已經(jīng)被洗過，正放在陽臺(tái)上等晾干。而另一只鞋卻在鞋柜前方原封不動(dòng)，看起來臟兮兮的，一看就知道這只鞋子沒洗過。

“媽媽，為什么我其中的一只鞋子洗過而另一只鞋子呢？”小樂急匆匆地走到媽媽面前問道。小樂媽媽卻說：“哎，從今天上午開始，家里就開始停水了，在那個(gè)時(shí)候，我就只洗到了你的一只鞋子?！毙酚稚锨靶募比绶俚卣f道：“可是明天我們?nèi)喽家_運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的班主任已經(jīng)規(guī)定好了在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候要穿上白色運(yùn)動(dòng)鞋，可是我只有一只白色運(yùn)動(dòng)鞋，如果這只鞋子沒有洗，我還怎么去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！”

小樂媽媽一邊諒解，一邊說道：“你自己洗洗吧，你一天天的總會(huì)長(zhǎng)大，總有一天你會(huì)離開媽媽的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做。不然，在你的將來出身社會(huì)以后，由于你什么都不會(huì)做，你會(huì)怎么樣呢？好了，我待會(huì)兒還要去開會(huì)，你在家里好好表現(xiàn)喲！“小樂聽了媽媽的一番話，覺得很有道理，于是準(zhǔn)備自己洗這只鞋子。

首先，小樂把那只臟鞋子的鞋帶解開，把鞋墊取了出來，然后就開始倒一盆清水在水盆里，又把一旁的洗潔精倒了一些在清水里，將那整個(gè)在身旁的臟鞋子平放在清水里，輕輕地拿起了刷子在臟皮鞋的皮面上和鞋子里刷來刷去，刷得干干凈凈、一塵不染，顏色看起來好似天空中的白云。

過了一個(gè)多小時(shí)后，小樂媽媽回到家中，小樂媽媽準(zhǔn)備想洗這雙鞋子，卻發(fā)現(xiàn)鞋柜上的那只臟鞋子突然不見了，小樂媽媽就立刻把小樂叫了出來，小樂說道：”那雙鞋子是小樂親自洗過的?！?/p>

小樂和小樂媽媽來到了陽臺(tái)，小媽媽媽發(fā)現(xiàn)那一只臟鞋子干干凈凈地晾在了陽臺(tái)上，便情不自禁地贊嘆道：“小樂，你真是一位懂事的好孩子，你第一次洗鞋子都洗得那么干凈，我真為你感到驕傲?！靶仿犃藡寢尩姆Q贊，心里高興極了。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇七

未來的我是一個(gè)鞋子設(shè)計(jì)師。在這公元2035年里，我設(shè)計(jì)的鞋子又耐用又環(huán)保又有廣泛的用途，所以受到大家的一致好評(píng)。我設(shè)計(jì)的鞋子就跟天上的星星一樣繁多，現(xiàn)在我就摘下幾顆星星給你們看看。

演員們穿上了設(shè)計(jì)的音樂鞋，只見她們一踩，鞋子就奏出美妙的樂曲。她們?cè)谖枧_(tái)上唱呀、跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩，但有些觀眾喝彩之余又疑惑了咦？這音樂伴奏是哪里來的？每看見樂隊(duì)，沒放卡拉ok啊？啊！原來是演員們的音樂鞋為她們伴奏著，真是有趣極了。

觀眾旅游的人們穿上了我設(shè)計(jì)的觀光鞋，這種鞋上有一個(gè)小型遙控器，可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這盡情地游覽；再按下快速鍵，一眨眼的功夫，就可以轉(zhuǎn)換到另一個(gè)景點(diǎn)。觀光旅游的人們穿上它，既方便又快捷、安全，真是開心。

在漆黑的夜里，出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的去了醫(yī)院，有的進(jìn)了工廠。對(duì)了，這是值夜班的叔叔、阿姨穿上我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋的鞋尖有一種感應(yīng)小燈泡，只要穿上它在夜晚的路上它就會(huì)自動(dòng)亮起來。叔叔阿姨們就不用深一腳、淺一腳地走路。

我還設(shè)計(jì)一款調(diào)溫鞋。冬季穿上它比穿穿棉鞋還暖和，夏季穿上它比涼鞋還涼快，春秋兩季穿上它不冷也不熱，真是舒服極了。

大家最期待的就是我設(shè)計(jì)的心情鞋。這種鞋的鞋尖有一個(gè)燈泡，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)你今天心情不好時(shí)就會(huì)亮起紅燈，提示身邊的人不要來打擾；如果你心情唯妙就會(huì)亮綠燈，朋友們就會(huì)盡情和你開玩笑唱臉譜；假設(shè)你今天心情普通，它就會(huì)亮黃燈，大家照常就搬。

聽了我的介紹，相信大家迫不及待想要嘗試我設(shè)計(jì)的鞋吧，當(dāng)然了我的鞋子不僅功能多，款式也會(huì)很獨(dú)特，質(zhì)量也要上層的，總之包你滿意。希望大家會(huì)捧場(chǎng)我未來的鞋。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇九

今天是我進(jìn)入初中生活的第一個(gè)周末。時(shí)間過得真快呀，我還很清楚地記得開學(xué)第一天，我是多么激動(dòng)?。?/p>

午飯過后，媽媽就叫我把鞋子洗干凈。還說：“洗干凈了就有獎(jiǎng)勵(lì)，沒洗干凈就要把家里給拖干凈，想要獎(jiǎng)勵(lì)的話，就洗干凈點(diǎn)噢?！碑?dāng)時(shí)我就懵了，這是我的鞋子耶，干凈不干凈反正是我自己穿，為什么媽媽要如此不講理呢？

媽媽見我沒反應(yīng)過來，繼續(xù)說：“女生要愛干凈嘛，把鞋子洗干凈，只是第一步呢！”我特別不喜歡媽媽叫我做這樣做那樣的，我的性格特別開朗，人大大咧咧的。雖然有點(diǎn)邋遢，但我這樣過得很舒服，很開心。

在媽媽們面前還是收斂點(diǎn)好，只好乖乖地服從命令把鞋子洗干凈。這雙鞋子啊，可真夠臟的，鞋面本是白色的，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們踩到，現(xiàn)在都成_了。我懷疑還能不能把鞋子洗白，如果洗不干凈，后果那是相當(dāng)?shù)膰?yán)重，就要被罰拖地。

我把鞋帶解了下來，將鞋帶和鞋子一一放進(jìn)水盆里，撒了點(diǎn)洗衣粉。不管三七二十一，用刷子拼了命的用力刷。鞋頭、鞋底都被我刷了一遍，雖然沒有之前的那么臟，但是還是有很多黃黃的污漬在上面。心里想：哎呀，怎么辦呢？我的天吶。就在我手足無措的時(shí)候，突然看見眼前有一瓶漂白劑。我倒了一小勺在鞋子上，過了一會(huì)兒，用水沖了沖，鞋子竟然變得干干凈凈、閃閃發(fā)亮。

我興高采烈，嘴里一直喊著：“不用拖地咯，還有獎(jiǎng)勵(lì)……”

傍晚，媽媽下班回來了。我驕傲地把洗干凈的鞋子拿在手上，在媽媽的腦袋前晃來晃去的。“嗯，不錯(cuò)！看來我的方法起了很大的作用呀！”媽媽說。

作為一個(gè)住校生，早就應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活上自理，媽媽，謝謝你！

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十

今天，我回家寫完了作業(yè)，剛想打開電視機(jī)，就看到了上次我和同學(xué)踢足球時(shí)弄臟的足球鞋，我想：媽媽每天都早出晚歸，我難道不應(yīng)該幫媽媽洗一雙鞋嗎？

說干就干，我拿著鞋聞了一下，哇！好臭啊！于是我捂著鼻子，拎著鞋帶，把鞋拎到了水池邊。

我拿出木盆、刷子、洗衣粉、肥皂，心想：天那么冷，我用熱水洗不是更舒服嗎？我打開熱水瓶，往木盆里倒了一盆熱水，馬上把鞋扔進(jìn)水里，立即開始洗，可洗了和沒洗沒多大區(qū)別，我先是愣了一下，然后恍然大悟：媽媽在洗任何東西時(shí)都要泡一會(huì)，洗鞋不是一樣的道理嗎？我把鞋重新放入水中，哈哈！萬事俱備只欠東風(fēng)，再過10分鐘就輪到我大顯身手啦！

首先，我“進(jìn)攻”鞋底，我拿著洗衣粉，往上灑了一點(diǎn)，然后用刷子使勁刷，我還哼起了自編的“洗鞋歌”：洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……但是，我中途遇到了一位“不速之客”，原來，鞋底上鑲嵌了許多小石子，好像在挑戰(zhàn)我，“嘿嘿，看你能把我們?cè)趺礃樱俊庇谑牵夷贸鲅篮?，往上面使勁鉆，小石子只好從我的鞋底上一個(gè)一個(gè)地“撤退”了。

我又開始“攻打”鞋面，一開始問題不大，一些黑斑都一個(gè)一個(gè)地不見了。至于灰塵，早就“無影無蹤”了。但我遇到了一位“頑固大將軍”——超級(jí)油斑，可能是我在吃漢堡時(shí)不小心弄到的，我怎么都拿它沒有辦法。最后，我只好使出我的“殺手锏”：“超級(jí)無敵清潔水”里面包含了：洗衣粉、洗潔精、衣領(lǐng)凈、洗衣液，“頑固大將軍”終于被我消滅得一干二凈啦！

最后，我又要“攻擊”鞋肚了，我一次又一次地往鞋肚里倒洗衣液，倒完了我用刷子刷，刷完了我還用手摳。最終鞋肚也被我清洗得非常干凈了。

這雙足球鞋就這樣被我洗得干干凈凈了。

洗完了鞋，我幻想到媽媽回來表揚(yáng)我的情景，我心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十一

鞋，種類，款式，顏色是那么的豐富，世間有無數(shù)的鞋，可最不能忘的是母親的鞋。

母親的鞋很少，那么大的鞋架上卻只有兩雙，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一雙拖鞋。兩雙鞋差不多是同時(shí)買的，如今，模樣卻無法相提并論。運(yùn)動(dòng)鞋雖保養(yǎng)的很好，但是熬不過那匆匆歲月；拖鞋總是極干凈的，一絲污點(diǎn)也沒有，不是母親有“潔凈綜合癥”，而是……

清晨，不過四點(diǎn)來鐘，可能是我前一天喝水太少又會(huì)怎樣，反正，我醒了。我站起身，穿上那雙硬底鞋，“嗒嗒”的聲響在走廊里回蕩。應(yīng)該是帶有起床氣，我還故意制造出了大聲響。走到廚房，腳步一頓，母親，母親為何這么早就開始忙碌？我是個(gè)“淺睡”的人，一點(diǎn)聲響就會(huì)被吵醒，母親是怎么做到……？我往下一看，母親，母親她沒有穿鞋！我是有多么的馬虎！以前總是責(zé)怪母親每次出現(xiàn)都如同幽靈般的沒有聲響，卻沒有察覺：母親根本沒有穿鞋！這是深冬啊，哪怕春天就要來臨，清晨4點(diǎn)多鐘，木地板會(huì)有多涼。

母親回身看到我有些驚訝：“閨女？”她剛開口，聲音卻壓低了八度，細(xì)微如葉片飄落深秋的土地，“你怎么這么早就，還是說我做的太慢了？”她有些急，有些慌的去看鐘表，得知還早，她似乎松了口氣，又嚴(yán)肅的對(duì)我說：“這么早起來做什么？快去睡覺，保持好精力才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，快去快去?！蔽揖挂粫r(shí)說不出話來，望她立刻回身做飯的背影，和腳上那雙薄薄的白襪，想到自己以前總是傻乎乎的問她，為什么不多買幾雙好看的鞋子，她卻只是微微搖頭；回憶著當(dāng)初她的嘴淡淡彎出的那個(gè)弧度，發(fā)現(xiàn)自己平日對(duì)母親的關(guān)心實(shí)在太少。

我抿抿嘴，口中似乎已不再干渴。路過那大大的鞋架，我略“生氣”的對(duì)母親的鞋罵道：“若不是母親的愛太濃，太細(xì)致入微，你又怎么能‘永葆青春’？”

回到床的懷抱之前，我的鞋也聽話了許多，應(yīng)該是母親的鞋在教導(dǎo)，照顧她吧。

不能忘的，是母親的鞋！

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十二

國(guó)慶長(zhǎng)假大家都出去玩，但我學(xué)會(huì)了一件事——洗鞋子。

那天我看到自己的小白鞋已經(jīng)烏漆嘛黑了，就想不如我來洗鞋子吧。

我主動(dòng)跟媽媽說：“媽媽，我要洗鞋子。”媽媽說：“正好我這里還有倆雙鞋子你就一起洗吧?！?/p>

因?yàn)橹翱催^媽媽洗過鞋子，先把鞋子在清晰可見的水里浸泡一下使她們完全濕，拿上來倒水。加入洗衣粉加水，白色的泡泡就浮上來了同時(shí)像晶瑩的小寶石，鞋子放進(jìn)去浸泡，拿上來鞋子里滿是泡泡，一壓像會(huì)吐泡泡的小魚，拿出刷子干凈。

這里的鞋中有個(gè)不死之神，不管怎么刷都刷不干凈讓我無計(jì)可施，只好拼命地刷刷，終于把臟的地方刷干凈了。到刷我的小白鞋了，我刷去刷去，刷出白沫，我捧了一捧一吹泡沫在天空中飛行很自由自在，我把剩下的刷完之后用清水沖洗鞋子放在陽光底下曬。

第二天，我洗的鞋子干了在鞋中聞出一股勞動(dòng)后的味道很開心。

勞動(dòng)最光榮，我下次還要?jiǎng)趧?dòng)。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十三

英國(guó)民間流傳著一個(gè)故事，叫《約翰遜的鞋》，說英國(guó)有一種交換鞋的風(fēng)俗習(xí)慣：你往馬路上一站，擺出一種特定的姿勢(shì)，表示愿意和別人換鞋，別人愿意的話，你得出點(diǎn)錢補(bǔ)貼對(duì)方。

約翰遜那天就站在十字路口和別人換鞋，換了以后，覺得穿上仍不舒服，于是繼續(xù)再換。錢，一次一次貼了出去，直到傍晚時(shí)分才好不容易換到一雙鞋，穿在腳上很舒適?；丶乙豢?，原來竟是早上自己穿出去的那一雙。

其實(shí)我們每個(gè)人的一生就像約翰遜的一天，總是在為尋找更好的生活而奔走、離鄉(xiāng)，殊不知我們生命的基點(diǎn)依然在自己的家鄉(xiāng)。

像約翰遜一樣，只有換了一天的鞋后才能體會(huì)到自己鞋的舒適與安逸。唯有遠(yuǎn)走，唯有離鄉(xiāng)，我們才會(huì)有真正精神層面上的故鄉(xiāng)，才會(huì)以一顆飽滿熾熱的心熱愛家鄉(xiāng)，體會(huì)鄉(xiāng)愁，才會(huì)理性地反觀內(nèi)心和我們一切追求的意義。

“鄉(xiāng)愁”就這樣存在著，它是上帝賦予每個(gè)有靈魂的人找回自己的細(xì)線，它是那些背負(fù)著夢(mèng)想而背井離鄉(xiāng)之人生命的牽絆。它將過去與未來、前世與今生用一種空氣似的氛圍所包裹，無論你走多遠(yuǎn)，飛多高，總有那么一個(gè)地方讓你魂?duì)繅?mèng)縈。因?yàn)樵缭趦簳r(shí)，你的靈魂已經(jīng)寄托在你的家鄉(xiāng)，你所有單純和美好的記憶亦留在了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)此時(shí)已非單純物質(zhì)意義的家鄉(xiāng)，而成了你精神世界建構(gòu)的方位，成了我們哲學(xué)體系建構(gòu)的坐標(biāo)。它是根、是本、是生命，而“鄉(xiāng)愁”正是生命的藝術(shù)。

一年又一年，一日又一日，日漸老去的人們發(fā)現(xiàn)追求一生的東西不是環(huán)球旅行，不是金字塔，不是巴特農(nóng)神廟……而是無時(shí)無刻不在輕輕召喚著游子的家鄉(xiāng)?！凹亦l(xiāng)”已然成了一種信仰。一種回歸生命本真的沖動(dòng)驅(qū)使著所有游子踏上回家的路，然后又出走，又回來。生命就這樣以“鄉(xiāng)愁”為原動(dòng)力不斷地輪回著，最終安靜地葬在家鄉(xiāng)后山的小墳堆中。

我想，最終能聞著家鄉(xiāng)土壤的氣息，任憑家鄉(xiāng)潺潺的溪水從指尖流過，平靜地望著遠(yuǎn)行者，安詳?shù)匾运袑?duì)家鄉(xiāng)愛的回憶安度晚年，才是我們所要找的最舒適的“鞋”。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十四

今天我學(xué)完電子琴，姨媽把我接回家說：“今天中午你自己一個(gè)人在家，你吃完我給你做的水餃后就去睡覺?！薄皁k?！蔽腋吲d地對(duì)姨媽說。

吃完飯后，我突然想最近姥姥病了，媽媽特別勞累，我現(xiàn)在能不能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)呢？

說干就干，我開始尋找我能干的家務(wù)活了，忽然間我看到了我那雙很臟的白布鞋，眼睛一亮，就是它了！你來猜猜我要干什么吧。

嘿嘿，答案就是洗鞋子。我想平時(shí)總是媽媽辛苦地洗鞋子，今天我也要洗鞋子，回報(bào)她給我的愛。

我拿起我的小布鞋，跑到衛(wèi)生間，從柜子里拿出刷子、肥皂和水盆，一切準(zhǔn)備就緒了，開始第一次洗鞋子工程了。

先在盆子里裝一半水，將鞋子泡濕，然后將刷子刷滿肥皂，用刷子把我的鞋子刷滿肥皂，再用水沖干凈，聽上去挺簡(jiǎn)單的，但是做起來可就不那么容易了，因?yàn)樗⒆右⒑芏喾试?，鞋子也要刷好遍才能干凈，我刷了好遍怎么還是黑的呢，我有點(diǎn)想放棄了，但是想到媽媽也是這么一遍一遍刷的，我為什么就不能支持呢，一股自信的力量涌上心頭，我又堅(jiān)持多刷了幾遍，沖洗之后拿起鞋子一看，啊變白了，又象以前漂亮了，我高興地踹了起來，然后將鞋子晾在窗臺(tái)上。

晚上媽媽一回家，發(fā)現(xiàn)我的臟小布鞋不見了，到處尋找，最后在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了變新的小布鞋，激動(dòng)極了，問：“秋秋，這是你刷的嗎？”“是的，我刷得干凈嗎？”我笑著對(duì)媽媽說。“當(dāng)然干凈了，你真是太棒了，你真是媽媽的好孩子?！?/p>

通過這次洗鞋子，我深深地體會(huì)到了媽媽平時(shí)的的辛苦，以后我還要經(jīng)常幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。

洗鞋子寫作文 寫洗鞋子字篇十五

同學(xué)們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候常常感到犯難，面對(duì)一個(gè)作文題目，不知該如何下手。好不容易想出要寫什么了，但怎么寫、用什么記敘方法又成了問題。關(guān)于記敘方法的一般知識(shí)課本已經(jīng)闡述得很詳細(xì)了，下面我們對(duì)各種記敘方法進(jìn)一步說明。

順敘、倒敘、插敘和平敘就是記敘文中最常用的四種方法。我們先假設(shè)正常的時(shí)間順序?yàn)閍-b-c，以它為參照標(biāo)準(zhǔn)來分析這四種記敘方法。

順敘的寫法由于與事情的實(shí)際情況相吻合，因此寫起來比較容易操作，讀者讀起來也易于感知文章所寫的內(nèi)容。不過運(yùn)用順敘的記敘方法要注意有祥有略，不可流水帳似的平均使用筆墨。不然，作文就平鋪直敘，讀起來索然無味了。

要注意的是：倒敘提前的只是某個(gè)部分，其余的內(nèi)容還是要按照順敘來寫。采用倒敘，必須是為了制造懸念和波瀾，是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)或表達(dá)的需要，不能為了倒敘而倒敘，把倒敘當(dāng)作一把萬能鑰匙。

插敘與順敘、倒敘的最大區(qū)別是插敘涉及到兩件事。它是在順敘的過程中，由于表達(dá)的需要，插入另外一件與之有關(guān)的事，并在插入的故事結(jié)束以后，再繼續(xù)原來的故事。也就是說是a-b（-d）-c模式。如第7課《驛路梨花》，全文采用順敘，從“夕陽西下”寫起，到“一彎新月升起了”，又到“這天夜里”，直到“第二天早上”，是典型的時(shí)間順序。在文章第33自然段，插入了十多年前解放軍戰(zhàn)士學(xué)雷鋒蓋小屋的故事，不僅解開了文中的懸念，而且深化了全文中心。

一般說來，插敘的內(nèi)容要對(duì)原文情節(jié)的發(fā)展、主題的表達(dá)有積極的映襯或鋪墊作用，要能為全文的中心服務(wù)。

上述的兩種平敘方法，第一種較為常見，它只需要在各起訖處加以必要的照應(yīng)就可以了；后者需要注意把幾條線索靈活交織起來，做到巧于照應(yīng)，讓讀者看得明白。

順敘、倒敘、插敘及平敘這四種敘述方法各有特色，一般說來，初中生600字作文大多使用前三種，但具體運(yùn)用到作文中又因人而異，同一個(gè)文題，可以采用不同的方法。如本次練習(xí)題《我嘗到了成功的滋味》，寫獲得成功的經(jīng)歷，可以順敘；如果從成功的喜悅?cè)胧?，則可以倒敘；從失敗到成功，其間還可以插入父母、老師同學(xué)對(duì)你的鼓勵(lì)，三種方法隨你任意取舍。又如《家鄉(xiāng)新變化》，因?yàn)橛小白兓币憩F(xiàn)，而且涉及時(shí)間較長(zhǎng)，所以最好用倒敘，從眼前寫起，回憶過去并和眼前作比較，以突出變化之大。若是換用順敘的寫法，固然可以按時(shí)間順序一一寫來，但于初中生的實(shí)際則不利于安排材料。

總而言之，方法是死的，運(yùn)用是活的，只有多讀多練，在具體的作文中根據(jù)寫作的需要靈活選擇，才可能用恰當(dāng)?shù)姆椒▽懗鰞?yōu)美的作文來。