人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
校園文明從我做起篇一
每當我走進我們霸州市第二小學的校園時,就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,寬大的操場,還有教學樓兩邊剛剛完工的.花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園,就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,文明常常被一些同學掛在嘴邊,可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應該以身作則,并號召同學們告別那些不文明的行為,不僅只是說,更要行動起來,文明校園,從我做起。
1. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地丟垃圾,主動撿起垃圾,放進垃圾箱里 ,不隨地吐痰。
2. 愛護校園教室的公共設施,不踩踏花草,不亂涂亂畫。
3.自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭
4. 講文明用語,有禮貌,不打架罵人。
5. 端正學習態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,我一定要倡導:做到以上幾點,同學們,讓我們行動起來!文明校園,從我做起,引領文明風氣,爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園的明天會更美好!
校園文明從我做起篇二
大家好!
我是來自高二一班的李姍,我給大家演講的題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學的學生,我們在這里學習和生活,毛壩中學是我的`家。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風般的溫暖;同時,家充滿著文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
文明行為,貴在實踐,古人云:“勿以善小而為之,勿以惡小而不為”,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,謹小慎微,學會獨處和群居。在學校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。在餐廳,我們自覺排隊;見垃圾,我們立即撿拾;公交車上,我們主動讓座;遇歹頭,我們見義勇為。
同學們,只有共同營造文明和諧校園,我們才能遨游在知識的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚起希望的風帆。同學們,請你們從自身做起,從身邊的小事做起,從撿起一片垃圾紙屑做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,播撒文明和諧的種子,讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學們,你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風景;同學們,你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而,這些勞動成果很難長時間保持,總有一些同學不珍惜這些勞動成果,等早點過后,滿地竟是些果皮紙屑,一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷,引人回味,令人追求,它吸引人的目光,他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開出文明和諧之花,結出文明和諧之果吧。
同學們,老師們,學校一天天在建設,學校一天天在發(fā)展,校園一天天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習慣,讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,健康成長!
謝謝大家!
校園文明從我做起篇三
尊敬的各位領導,各位教師,親愛的同學們:
三(4)班是一個團結友愛的班級,是一個奮勉向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中,積極參加,圓滿完成;班級學生性格安康開朗、團結友愛、和諧相處,在學習上相互幫忙;活動中合作溝通;生活上彼此關懷,學生思想安康,積極上進,是同年級中的楷模,文明班級的典范。
一個班級能否正常運轉,是否具有分散力,班級的治理是關鍵。而班級的治理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選,同學們的投票來選出的,都有極強的主動性和責任感,他們對于工作的`都是仔細負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣,是取決于學習環(huán)境的,而紀律是一個關鍵。三(4)班,不管刮風還是下雨,同學們都能做到按時到校晨讀。如此精彩的班級治理,為我們班班風的形成,學習的成績,豐富的生活打下了堅實的根底。
班級衛(wèi)生等不文明行為進展批判教育。這個規(guī)劃勝利地整治了班里的一些不良作風,班里的環(huán)境立即改善,“文明班級”這個稱號當之無愧。
三年的學習生活,這個班級沒有流失一位學生,對于差生,教師賜予更多得幫忙和愛心,仔細制定“轉差”規(guī)劃,為每一位學生制定檔案,對于學困生的每一點一滴的進步,都賜予表揚,激發(fā)興趣,很多差生漸漸的找到了學習的勁頭,成績有很大的進步。
優(yōu)異的成績,是一個優(yōu)秀班級體不行缺少的條件之一。三(4)班是一個學習氣氛很濃的班集體,同學相互學習、相互合作,相互幫忙,相互提高。大家積極進取,共同進步。積極響應學校和上級部門的要求,完成各項活動目標和指標。在助學捐款,捐書獻愛心,播送操競賽,才藝大賽,書畫競賽,社會實踐活動,慰問孤寡老人,留守兒童,等活動中,表現(xiàn)突出,屢獲大獎;在班級文化大賽,作文競賽,文藝演出,朗讀競賽,演講競賽,黑板報,手抄報競賽中,成績斐然,表現(xiàn)卓越,學生到處表達出文明守紀,班級到處彰顯著文明,禮儀,人文,和諧的氣氛,總計,三(4)班是一個文明的班級,先進的班級,優(yōu)秀的班級,更是一個關愛的班級,感恩的班級。
校園文明從我做起篇四
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫鐘子翔。今天我演講的題目是《文明,從我做起》。
我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽?!澳谩?、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些文明語,一直是我們日常生活中的習慣用語。
從讀一年級開始,我們就開始誦讀《弟子規(guī)》,接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是,就在我們的校園里,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園門口、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;還有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話。這怎么能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐文明,就要從自己的坐、言、起、行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;每播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的`文明習慣,做一個文明的學生。請我們每一個人管住自己的嘴,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
如果你做到了,那就是一個文明的人;如果大家做到了,那就是一個文明的集體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家!同學們,讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個更加文明、美好的校園!成為豪德小學的好學生,成為21世紀的好少年!我的演講完了,謝謝大家!
校園文明從我做起篇五
不進網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!同學們,讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
校園文明從我做起篇六
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
文明是什么?文明是一個人修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)。它是路遇師長時的朗聲問好;是他人受困時的真誠關懷;是受人幫忙時的誠心感謝,是不當心冒犯別人后的懇切致歉;是自覺將垃圾入箱的舉動文明風氣源遠流長,我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待;通書達禮,尊老愛幼,這些成語無不蘊藉著文明的內涵,曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光芒。古語說得好:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。”“禮到人心暖,無禮討人嫌”,文明就是一種財寶,一種文化,是人與人和諧相處的敲門磚,值得我們去傳承、發(fā)揚。然而,在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的.現(xiàn)象:樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧,路隊上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!蔽拿魇且环N品質,是一種修養(yǎng),擁有它你才會幸福、歡樂。
有句老話:“少成若天性,習慣成自然?!蔽拿髁晳T要從小培育。作為一個新世紀的少先隊員,在我校文明禮儀節(jié)中,你將如何從點滴做起,展現(xiàn)我們的風采,讓我們的學校形象更美妙呢?一花獨秀不是春,萬紫千紅春滿園!在這里,我呼吁大家一起與文明同行!
同學們,人不是由于漂亮才文明,而是由于文明而漂亮!讓我們共同努力,塑造出人民少年的美妙形象,我期盼著文明之花開遍我們的校園!
感謝大家!
校園文明從我做起篇七
每天早晨,當我走進我們美麗的校園時,看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿,如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。
然而,我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如:走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。
同學們,整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,依賴我們每個同學的自覺維護。
我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管?!?/p>
同學們,美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,講衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好,那么希望你從此刻開始,從身邊小事做起。
讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生,做一名文明學生。
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校園文明從我做起篇八
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我為大家演講的題目是《文明小節(jié),從我做起》。
有人曾說,優(yōu)雅了千年的中國是一幅極盡渲染的水墨畫;有人曾說:儒雅了世紀的華夏是一部何其絢爛的抒情詩。我們頂著祖先留下的光環(huán)行走于世界之林,而這文明之邦的稱號,卻如明鏡一般照出了我們行為中的污點。
收回視線,讓我們再看看身邊吧。你或許看到飛起的足球一次又一次地擊打在搖搖欲墜的護欄上;你或許心痛于破碎的公用電話如殘肢般無力搖蕩;你或許更詫異于青翠的草地何時多了一條被人踩出的小路。目睹此情此景,我們會在心中暗自詛咒那些無情的人,讓這些貼上“公物”標簽的設施,無奈地以慘敗的面目示人,和諧的環(huán)境被罪惡的手撕成了碎片。
三國時劉備曾這樣教導劉禪:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!笨涩F(xiàn)實生活中,因為一念之差,很多人作出的確是這樣的舉動—看到不義之舉,視而不見;面對物欲誘惑,欣然接受;撿到他人的物品,坦然占為己有……像這樣不文明的現(xiàn)象,真是屢見不鮮。
賢能者當以天下為己任,我們作為寶中的莘莘學子,應立志于振興天下,道德則理應成為我們一生的必修課,正所謂一屋不掃何以掃天下,若連日常的文明小節(jié)都無法做到的人又何談以天下為己任?不積跬步,則無以至千里,請從現(xiàn)在做起,從文明小事做起,以此為細流,匯成人生的廣博海洋。
做到文明,真的沒有想象中那么難。我們只需收回砸向門板的拳頭,改為輕輕地推開;我們只需收起踏向草坪的腳步,寧愿繞道而行;我們只需放下抬起的腳,給墻壁留一片潔白。其實,我們真的可以做到很多。從這些看似細微之事中,我們不僅可以得到一個干凈明潔的環(huán)境,更將接受一次心靈的洗禮。
同學們,讓我們“勿以事小而不做,勿以物小而毀之?!弊屛覀儞碛懈呱械牡赖?,以文明的行為在未來的人生中,揚起希望的風帆!
校園文明從我做起篇九
老師們,同學們:
大家上午好!
我是來自xx年紀xx班的學生xx很高興,能擁有這樣一個機會站在講臺上進行演講,感謝各位領導老師和同學對我的信任,給我這樣一個寶貴的機會。
今天,我的演講主題是《文明校園從我做起》。每個星期五,就是學校大掃除的日子,在這一天里,全班都會為自己的班級進行一次大型的清掃和整理,讓教室看起來更加干凈。每一天,都會有負責打掃衛(wèi)生的同學,這是班級和校園的輪流制度。想必,每一位同學在打掃衛(wèi)生的時候都會看到隨處可見的垃圾吧。
每當我們看見這些垃圾被隨意仍在地上,就會少不聊幾句抱怨。想必同學們都聽過一個在網(wǎng)上流傳非常熱門得話題?!凹尤肜半x你很遠,但是就在身旁便有一個垃圾堆,你會選擇將垃圾扔在那里?”這個話題一出現(xiàn),便引起了很多人的議論。
那個垃圾堆所在的地方,原本是非常干凈的,明眼人一看就知道,這不是垃圾應該待在的地方。但是因為有第一個人開了不好的頭,所以接著又有一批人因為懶惰,在這兩個選擇中選擇拋下自己的素質。他們的心理就是,反正都有人扔了,那我仍也沒什么問題吧?就這樣,干凈的道路上因為一個垃圾袋惹的禍,被堆積成了垃圾堆,過往的行人都會被垃圾堆散發(fā)的惡臭影響。
在我看來,這不僅僅是垃圾堆丑的問題的,同時也是哪些亂扔垃圾的人丟掉的素質,明明知道這里肯定不是扔垃圾的地方,就因為別人做了,自己也選擇偷懶。
還有一個議論的非常熱門得話題,就是語言暴力。國外有一名科學家做了一個實驗。他分別種植了兩盆花。一盆放在陽光下,每天說夸贊的話,另一盆被放在光線弱的地方,每天進行辱罵和訓斥。在實驗進行到一半的時候,這兩盆花便開始有了很大的差別。那盆被夸贊的花,發(fā)育得非常好,甚至遠超同類植物,發(fā)育的非常美。二零一噴整天受到辱罵的花漸漸枯萎,枝丫上有了斑點。
實驗結束,科學家向人們證明了語言對情緒和身體造成的影響有多大。本來是相同的花,一盆發(fā)育的越來越好,一盆黯然神傷逐漸枯萎,甚至要凋零?;ㄉ星胰绱耍挥谜f人了。
我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學非常喜歡說臟話,很多時候都用不文明的語言進行辱罵。同學們,這樣是十分影響同學之間的感情的,并且對校園的環(huán)境也會造成一定的影響。作為一名學生,光是成績好還不夠,我們還要講文明,那樣才是真正的好學生。
從現(xiàn)在起,從你做起,從我做起,大家一起努力!共創(chuàng)文明校園!
謝謝大家!
校園文明從我做起篇十
大家好!如果你是一位善于觀察的同學,如果你是一位愛校的.同學,我想你很容易和我一樣關注過下面這些現(xiàn)象:
現(xiàn)象一:甲同學吃完午飯后,跟著老師在操場上散步。他很講衛(wèi)生,用面紙擦干凈嘴巴。他發(fā)現(xiàn),操場旁邊并沒有垃圾桶,面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事,拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干。怎么辦呢。突然,只見他趁著大家不注意,手輕輕一松,只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,那么刺眼,那么不協(xié)調。一個中午,這樣的甲同學有好幾個。
現(xiàn)象三:放學了,丙同學跟著隊伍走。下樓梯時,他偷偷塞了一塊糖進嘴巴,糖紙不小心掉落地上。他想:別撿了,反正也不是我們班的地盤,扣分也扣不了我們班的。糖真甜,可是他不知道,那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。
同學們,這樣愛自己的小家,不愛學校這個大家的丙同學,你做過嗎?
各位同學,聽我說完了甲乙丙三位同學的故事,你是否覺得這個人就是自己,或是覺得這個人你也見過。
正是因為學校有這樣的甲乙丙,我總是看到校園的路面有廢紙,甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數(shù)不下10個,而每天撿起這些垃圾的學生卻幾乎為零。同學們,零代表什么,對,代表沒有。目前學校中有的是破壞環(huán)境的同學,缺少的是維護環(huán)境的同學;有的是只想著自己方便的同學,缺少的是敢于制止的同學。今天我也不想問各位同學是否曾經(jīng)做過這些行為,因為我看到很多同學臉紅了,有些同學頭低下了。我想,這就是認識錯誤的開始,這就是改正錯誤的開始。他們以后不會再做同樣或類似的事情了。同學們,請記住我們是文明社會的文明人,就應當做文明行為的倡議者和擁護者。當我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候,不要隨之逐流成為習慣。你應該問問自己的心,你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道,答案一定是不想。因為追求美是最自然的事情。同學們,我們是美的使者,是美的創(chuàng)造者。我們應該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風景”。
校園文明從我做起篇十一
尊敬的各位老師,親愛的同大全學們:
大家好!
我是來自五年級六班的侯京呈,今天我演講的主題是《文明校園,從我做起》。
每當我走進我們霸州市第二小學的校園時,就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,寬大的操場,還有教學樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園,就必須要有一個文明的校風、班風、學風??墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,文明常常被一些同學掛在嘴邊,可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應該以身作則,并號召同學們告別那些不文明的行為,不僅只是說,更要行動起來,文明校園,從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地丟垃圾,主動撿起垃圾,放進垃圾箱里,不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施,不踩踏花草,不亂涂亂畫。
3、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
4、講文明用語,有禮貌,不打架罵人。
5、端正學習態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,我一定要倡導:做到以上幾點,同學們,讓我們行動起來!文明校園,從我做起,引領文明風氣,爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園的明天會更美好!
我的演講到此結束,謝謝大家!
校園文明從我做起篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫鐘子翔。今天我演講的題目是《文明,從我做起》。
我們知道,我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽?!澳谩?、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“不客氣”這些文明語,一直是我們日常生活中的習慣用語。
從讀一年級開始,我們就開始誦讀《弟子規(guī)》,接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒?,就在我們的校園里,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園門口、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的'紙屑;還有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話。這怎么能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐文明,就要從自己的坐、言、起、行上下功夫,就要告別不文明的行為。
同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;每播下一個習慣,將收獲一個品格。讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做一個文明的學生。請我們每一個人管住自己的嘴,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。
如果你做到了,那就是一個文明的人;如果大家做到了,那就是一個文明的集體;如果整個國家做到了,那就是一個文明的國家!同學們,讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個更加文明、美好的校園!成為豪德小學的好學生,成為21世紀的好少年! 我的演講完了,謝謝大家!
校園文明從我做起篇十三
同學們:
大家早上好!
下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣?!弊屑毾胂耄皇菃??無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。
那么,怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起:
一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;
二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財物,還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊“老師好!”
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的`一種快樂!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭做“文明少年”!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園文明從我做起篇十四
同學們:
大家早上好!
下面我再給大家講一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣。”仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節(jié)中已有了答案。所以,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起。
那么,怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起:
一、在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;
二、在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草,不亂刻亂畫,不破壞公共財物,還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行,不要朝樓下沖,不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現(xiàn)為:公交車上主動讓座,待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對不起”,還有每日的“您早、你好、再見”等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊“老師好!”
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建和美的文明校園,人人爭做“文明少年”!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園文明從我做起篇十五
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自五年級六班的侯xx,今天我演講的主題是《文明校園,從我做起》。
每當我走進我們霸州市第二小學的校園時,就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,寬大的操場,還有教學樓兩邊剛剛完工的.花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于霸州市第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園,就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是,怎樣才能擁有這一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,文明常常被一些同學掛在嘴邊,可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應該以身作則,并號召同學們告別那些不文明的行為,不僅只是說,更要行動起來,文明校園,從我做起。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地丟垃圾,主動撿起垃圾,放進垃圾箱里,不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施,不踩踏花草,不亂涂亂畫。
3、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。
4、講文明用語,有禮貌,不打架罵人。
5、端正學習態(tài)度,不曠課,不遲到,不早退。
如今我們擁有著一個如此美麗的校園學習環(huán)境,我一定要倡導:做到以上幾點,同學們,讓我們行動起來!文明校園,從我做起,引領文明風氣,爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園的明天會更美好!
我的演講到此結束,謝謝大家
校園文明從我做起篇十六
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是213班的xx。今天我演講的題目是:文明校園從我做起。
孔子曾言:“不學禮,何以立。”所謂禮即文明。文明于我們而言并不遙遠,是面對老師時一聲真切的問好,是順手拾起的一片紙屑,是朋友交談中一聲禮貌的用語。
當下不文明之風充斥在我們周圍,亂扔垃圾,出口成臟,隨意插隊,目無尊長等數(shù)不勝數(shù)。面對這樣的現(xiàn)象,我不禁感到了疑惑。中華民族號稱禮儀之邦,但我們作為炎黃子孫,早已將這些禮儀置之不顧。
校園里隨處可見的垃圾,卻無人肯彎腰拾起。草地上標語醒目的寫著“請勿踐踏草坪”,卻無人在意。餐廳里張貼著“請自覺排隊”卻無人遵守。
文明,并不是宣傳欄上那幾句空泛的口號,作文紙上那些空洞的言論。文明,因該是更多的體現(xiàn)在我們的日常生活中。
歌德說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的`鏡子?!睈勖乐娜私杂兄棺约鹤兊谜嬲利?,并不是從淺層的五官看出的。如果我們能做到“仁義禮智信,溫良恭儉讓”相信到那時,無須經(jīng)過修飾我們就能成為一個真正美麗的人!
想要做到文明校園,首先應從自我做起,從自身的小事做起。講文明語言,做文明學生。不說臟話,遵守校紀。不曠課遲到,不隨意早退。在校期間不化妝,不佩戴首飾,不穿奇裝異服。愛護公共設施,不亂涂亂畫。尊敬師長,主動向老師問好。不進網(wǎng)吧,科學上網(wǎng)。注意衛(wèi)生,勤儉節(jié)約。不浪費食物,不隨意插隊。
以上的每一條,對我們來說都并非難事。但能夠全部做到的,不過寥寥幾人而已。文明并非一朝一夕的養(yǎng)成,而應是一種深入骨髓的習慣。如果我們每個人都能做到并堅持,相信在不遠的將來文明才會真正進入校園。
“溫者貌和,良者心善,恭者內肅,儉乃節(jié)約,讓即謙遜?!蓖瑢W們讓我們攜起手來,揚起文明之帆,承載禮儀之風,讓文明之花開遍校園!
謝謝大家,我的演講完畢。
校園文明從我做起篇十七
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好。今天我國旗下
講話
的題目是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。清晨,當我們興高采烈地踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家,我們在這里學習,在這里生活。我們的教室窗明幾凈,我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
作家說,環(huán)境是心靈的港灣;畫家說,環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說,環(huán)境是制勝的法寶;教育家說,環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“環(huán)境是學習的'保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,一定會感到心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚。
然而,優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃,更應該靠同學們自覺提高環(huán)保意識,用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾,用自己的雙手去保護校園環(huán)境。但是,也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符。走廊上,常躺著紙屑;綠化帶上,不時有肆意踐踏的痕跡;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請同學們想一想:我們每天都在打掃衛(wèi)生,應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物??墒聦嵞?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習慣。
完畢,謝謝大家!校園文明從我做起篇十八
尊敬的老師,親愛的同學們:
心情舒暢,溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細心的呵護,是大家的共同責任,但在我們的校園里,卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進校園,常常能看到同學們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后,有的同學仍然在大聲喧嘩;莊嚴的升旗儀式上,總能聽見有的'同學在竊竊私語。
同學們,當你將垃圾隨意丟棄的時候,你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當你大聲喧嘩時,你是否想過這影響了他人的學習;當你在國旗下私語時,你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。
我們來到學校里學習,不僅僅是學習文化知識,更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”,作為一個中學生而言,繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚中華民族文明禮儀,更是我們責無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎,我們要管好我們的口,不說臟話;管好我們的手,不亂扔垃圾,破壞公物;管好我們的腳,不隨意踐踏草坪。
同學們,讓我們攜起手來,做文明學生。從我做起,從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔,花朵因芬芳而美麗動人,我們的學校也會因文明而更加美好!