無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇一

生活告訴我，天才出于勤奮。曾為自己得不到優(yōu)異的成績而埋怨父母沒有給自己一個(gè)聰明的腦袋。對于那種時(shí)常捧回獎狀的孩子，我非常羨慕他們神童般的智商，而我卻忘記了那句流傳千古的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！彼械某晒Ρ澈蠖加幸环荨安蝗菀住?。沒有人的成功是坐享其成，不勞而獲的。生活是我清醒了，我不在抱怨老天的不公，不再白日做夢的想要當(dāng)神童，即使努力之后仍沒有收獲，但勤奮會使我擁有無窮的知識。

生活告訴我，貴在持之以恒。小時(shí)候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們，競賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子，完全是因?yàn)樯瞪档臑觚斠恢痹谏瞪档膱?jiān)持。巨大的成功靠的不是力量而是韌性。真正能持之以恒的那極少數(shù)人往往是笑在最后，笑的最好的成功者。

生活告訴我，甩掉自卑的包袱。自卑感在每個(gè)人身上都或多或少地存在。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到，而應(yīng)超越它，并把它升華為一種良好的品格：“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不餒?！敝挥羞@樣，才會活的開心，活的順利，使人慢慢充滿希望。

生活告訴我，人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路。漫長而曲折。無論現(xiàn)在的年齡是多大，人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的。如果沒有目標(biāo)，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地。正如空氣對于生命來說，目標(biāo)對成功一樣重要。

生活告訴我……

生活告訴我教師字生活告訴我字篇二

破繭成蝶

天空是那樣陰暗，隱隱地透著壓抑。黑色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來，現(xiàn)出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來，躲在幕后笑著。

在一堵朱紅色的墻邊，花開得有些無力，一個(gè)蛹掙扎著，它正忍受著撕扯的痛苦，準(zhǔn)備離開這溫暖的巢穴。那是一個(gè)極其痛苦的歷程，它拼命地突破著，想掙開繭的束縛，一睹世界的精彩!

蹲在墻邊，生活告訴我：破繭成蝶，無畏、無懼。

零落成泥

春意倦倦。樹枝上，一朵花已孕育出果實(shí)，完成了生命的延續(xù)，幻想著果實(shí)成熟。于是它決定飛翔，不戀枝，不猶豫。花含著笑看著果實(shí)，靜靜地?cái)?shù)著凋零的日子。風(fēng)吹過，拂過枝頭，于是花兒揮手告別枝頭，零落成泥，成為了果實(shí)新的養(yǎng)分。

托著落花，生活告訴我：零落成泥，有舍、有得。

飛蛾撲火

夜晚，熾熱的燈光下有一只自不量力的飛蛾，它朝著神圣的光飛去，一次又一次飛舞，一次又一次地靠近。飛蛾，這個(gè)固執(zhí)的生靈，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地一頭扎進(jìn)去，最終結(jié)束了自己的生命。或許這就是追求光明所要付出的代價(jià)吧，而我們總是缺乏這種一往無前的決心和勇氣。

孤燈之下，生活告訴我：飛蛾撲火，勇敢、義無反顧。

生活告訴我許多許多，而我，把生活之感，生活之悟，謹(jǐn)記于心，相伴在成長的大道上。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇三

天鵝的毛十分漂亮和軟和，有些人就拔掉天鵝的毛做鵝毛被，還不顧“破壞國家一級保護(hù)動物”的罪名呢！有些人用一些工具來制造假的天鵝毛，在對外說是真的天鵝毛，最后再做成鵝毛被。

看見掃把，我就能想到外面那些掃大街的。又想起掃大街的人都是小時(shí)候?qū)W習(xí)不好的。再想到當(dāng)科學(xué)家的，小時(shí)候?qū)W習(xí)肯定在班上數(shù)一數(shù)二的。所以我要努力學(xué)習(xí)，不能別人進(jìn)步我退步或別人進(jìn)步我原地不動。

看見中國地圖，我就能想到一張地圖可能是一位中國人為了讓人們更好的了解中國，走遍整個(gè)中國，不怕艱苦。告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能夠半途而廢（不過也得看是什么事情、事情好或壞）。

如果大家還想聽，我就再多講幾個(gè)吧！

人們利用酒瓶發(fā)明出花盆。因?yàn)榫破康目诒容^小，可以把根插進(jìn)去，讓根再往下長長。但有些花的根有多有少。所以花盆就設(shè)得有大有小的。

人們通過前人做得交叉竹籃，做成了一些用混合交叉型編成的東西。比如：編成的校牌繩等。

看［阿衰on line］，見學(xué)習(xí)不好的阿衰經(jīng)常被人欺負(fù)。所以我們要努力學(xué)習(xí)，不然會被同學(xué)、老師、家長和別人笑話的。

看到我國的國旗、國徽，聽到我國的國歌，我就想到戰(zhàn)爭時(shí)期死去的英雄們。我們要奮斗，成為國家的人擦，為我國作出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。我們要報(bào)答祖國！

濕泥讓人們覺得捏起來可以做成一個(gè)十分漂亮的形狀。再讓它干了，就是一個(gè)小塑像。還可以鍛煉你的手的靈活性。

洗車也需要技巧，我一直都是：抹布臟了不洗，一直擦。但總是擦了又臟了。爸爸告訴我：要擦幾下就洗一下抹布。我又照爸爸說的做，雖然比我的辦法好些，但還是有點(diǎn)臟。我又想了想，把抹布洗干凈再晾干可不可以呢？我又試了試。一試，果然可以。我很高興，因?yàn)槲艺莆樟松畹幕炯记伞?/p>

這么多技巧，真令我眼花繚亂。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇四

在我的家人的眼里，我是一個(gè)大膽的人，應(yīng)該十分善于人際交往。其實(shí)不然，當(dāng)我面對著熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言，但當(dāng)我面對一個(gè)陌生的人、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我。

十一假期里，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是做一次社會調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。放假前，我和哲、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做，但因?yàn)樽鳂I(yè)太多就一直拖著沒有實(shí)行，但已到了最后一天，必須要做了。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門口集合。

我們集合到一起，拿著準(zhǔn)備好的表格、筆開始行動了。我們先在龍山中學(xué)門口商討出了幾個(gè)人比較多的地方，然后就出發(fā)到目的地了。到了地方，我們分成兩組，然后各組開始調(diào)查。我們組的第一站是kfc，到了之后，我們?nèi)齻€(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調(diào)查?，幾愿鎶^勇完成了這個(gè)任務(wù)，我們?nèi)齻€(gè)就分頭開始調(diào)查了。

我站在那里，心里十分忐忑，心想：”這樣是不是太貿(mào)然了?我讓他們寫這個(gè)調(diào)查，他們會不會配合?他們會不會說我啊?……“我在那里不安的站著，來時(shí)那激動、好奇的心情已經(jīng)當(dāng)然無存，剩下的只有不安與忐忑。我再看看她倆，已經(jīng)開始了，我不能總在那里不干什么事吧。想到這里，我抱著”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來很和藹的阿姨面前，說：”您好，我是肥城一中的學(xué)生，出來做一項(xiàng)社會調(diào)查，您可不可以配合一下，填寫一下這份表格?“說完，我局促的站在那里，生怕她拒絕。時(shí)間雖然只過了幾秒鐘，但對我卻是十分的漫長。那位阿姨看了看表格，問了我?guī)讉€(gè)問題，便開始填寫，她寫的很認(rèn)真、仔細(xì)。寫完后，她交給了我。我向她說了聲”謝謝“。她說：”現(xiàn)在的中學(xué)生真勇敢，可以在社會上做調(diào)查，繼續(xù)加油啊!“她的這番話就像給我打了一針鎮(zhèn)定劑，我不再不安，開始很有信心的繼續(xù)下去了。我突然明白了：我應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，生活中我會遇到很多陌生人，到許多陌生的地方，我們應(yīng)該勇敢的上前與他們交往。

過了一段時(shí)間，我們做完了調(diào)查，準(zhǔn)備上交了。看著勞動成果，想：”這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信。

這件事告訴了我：當(dāng)你到了陌生的環(huán)境，與其躊躇不安，不如大膽向前，勇敢交往。