無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
未來科幻字未來科幻字篇一
未來的教室可漂亮了!而且有很多的功能。
看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫板書的時候,我們會聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會吹出涼風,讓我們很舒服;冬天來臨的時候,百葉窗就會放暖氣來溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認真聽講,墻壁上會顯示出他的名字,并馬上變成一個哭臉,老師就不用擔心我們上課不認真聽講了。當教室很吵鬧時,墻壁立刻變成天藍色,表示的意思就是讓我 們安靜下來。
教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來,還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書吧!只要我們努力讀書,就能把我們的學校建設(shè)成這樣美麗!
未來科幻字未來科幻字篇二
隨著科技的發(fā)展,我做著美麗、干凈的時光列車。穿越隧道,來到了我的母?!ノ嵝W。
我正要走進大門,一個黑幕出現(xiàn)在我的面前,突然,里面出現(xiàn)了一個機器人,嚇得我一跳三尺高,我問他:“你……你是誰?”機器人說:“我是高科技機器人,我還是這里的校長,你是學生嗎?”我連忙說:“不是,我是來參觀母校的?!薄鞍?!又是一個來參觀母校的呀!”校長說道。
說完,校長帶著我坐上了去教學樓的飛車,飛車是那樣美麗,一會兒就把我和校長送到了教學樓,教學樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三(4)班,只見桌子上有一臺臺電腦,這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里,同學們就知道啦。
再接著,飛車把我送到了操場,進入操場有一扇大門,大門的左邊是輸入密碼區(qū),必須輸入這幾個數(shù)字:529200就可以進入操場了,只要走一步,在上面蹦一蹦,就可以進入彩虹世界了。
怎么樣?未來的學校很美吧!作
未來科幻字未來科幻字篇三
我喜歡寂靜的夏夜,螢火蟲在天空四處飛舞,像掉下來的星星一樣,迷路了,正尋找著自己的家鄉(xiāng)。
無奈之下,我忐忑地坐了上去,為了防止意外發(fā)生,我一邊在手機上寫著求救信息一邊走了上去。可偏偏意外發(fā)生了,手機掉了下去。我的大腦一片空白。算了,硬著頭皮上吧。
??!它漸漸飛起來了,我恐高!怎么怕什么它就來什么呀?它開得又快,本想欣賞美景的我,頭變得暈暈的?!扒懊娴模_慢一點!”我出于本能不經(jīng)思考說出這句話。我事后也懷疑自己傻了。但沒想到那樣螢火蟲還挺聰明的,竟然越開越快!唉不對!它們是故意的。
船終于停下來了,我下了船,發(fā)現(xiàn)螢火蟲已經(jīng)不知所蹤。我來到了一個奇怪的城市。這里到處都是有著機械手臂,機械腦袋,機械頭腦的機器人,這里見不到動物與人的蹤影。這里沒有花香,沒有樹木,也沒有小鳥的歡叫。機器人們硬邦邦的,這里彌漫著孤單的味道,這里像一個機械世界。在我看來,這是一個空白的世界。咦,前面竟然是一群機器人,我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標號,而新的高樓叫“通天柱”。向上看,那“通天柱”看不到頂層,只見云霧繚繞?!鞍ィ懵犝f了沒?博物館又出現(xiàn)了新的人類?!币晃粰C器人帶著卡擦機械聲說?!笆菃??走去看看吧?!绷硪晃粰C器沙沙反應(yīng),可我竟然聽出了幾分激動。我很好奇,便跟了上去。奇怪,這么久竟然沒有一個機器人發(fā)現(xiàn)我這個人類。
在博物館中,只見偌大的博物大廳展示著兩個透明房間,每間房間都住著一個人。天?。±锩嬖O(shè)施齊全,裝修高檔,里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好,有什么要什么,只不過他們看起來都悶悶不樂。孤孤單單沒有同伴,沒有家人,沒有笑聲,沒有溫暖,每一個人就像一個孤島。
我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁,旁邊的標識為:一片“森林”,看旁邊的文字介紹道:這是21世紀留下來的——最后一片森林。因為人他們不在乎自然,大量地亂砍亂伐,濫用亂墾資源,最終導致我們的崛起,統(tǒng)治了世界。
我心事沉沉地走出了博物館,走出城市踏上了那艘船。在途中,我陷入了一片深思中,思考甚至使我忘記了恐高。
到了?木船將我送回到了湖邊,那群螢火蟲又通靈似地消失不見了。
我回家后,在自己重新買的手機上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章,我不知道會有多少人能夠看到,有多少人會有所悟,但是,我該有所行動了。
未來科幻字未來科幻字篇四
在未來,我們的學校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,到未來去看看吧!
穿過一條條馬路,就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門,上面裝有攝像頭,能將你的照片輸入電腦,在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進入校園的話,那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門,就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,為了方便快速通過,樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓,推門一看,每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦,旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時,只要握住筆桿,就會出現(xiàn)一道激光,這時,就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個機器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給老師。課室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室,再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會落進泳池里。這時,泳池底部會虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習,讓這一天早日到來!
未來科幻字未來科幻字篇五
20xx年,由于汽車摩托等機動車輛排出的碳嚴重地污染了地球的環(huán)境,同時大大的減少了地球的石油資源。人類醒悟了,他們意識到再這樣下去會有很嚴重的后果。經(jīng)過一番論證,馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來都差不多,不過各方面的能力都因為基因改造,發(fā)生了很大的變化。首先,馬的奔跑速度提升了。專門負責運輸?shù)鸟R跑起來能攆上一輛汽車,而且運輸?shù)挠址€(wěn)當、又安全,大大的提高了運輸?shù)男省?/p>
經(jīng)過基因重組,馬的負重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化,原來的馬最多只能馱兩個人?,F(xiàn)在的馬,能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物,雖說跑的不快,但是對馬來說已經(jīng)相當厲害了。專門用來載人的馬,性情溫順,不論在什么樣的路段上,走的都很平穩(wěn),一點都不顛簸,這就是它的特殊之處了。
而且非常安全、非常穩(wěn)當。瞧,連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢!
對了,20xx年的馬還是草食動物。因為我們已經(jīng)不再使用機動車輛了,所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地,這些草地不僅為我們綠化了生活,同時也為馬提供了上好的食物。當然,這些草馬可不能亂吃,我們有專門負責收集草料的人,草料會運送到指定的地方——小馬餐廳,經(jīng)過消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之,未來的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化:當我們需要運輸時,就有運輸馬;當我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r,運食、運物馬幫我們運來奶和肉以及生活用品;當我們要去上學、上班時,就像打的似的,揮一下手,方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇?如果想讓未來有那樣的馬,現(xiàn)在我們就要努力學習科學知識,這樣才能夢想成真!
未來科幻字未來科幻字篇六
未來地球上的一切都會有變化,變化的要數(shù)學校的教室了。
這種教室老師來講課時,多了一個助手,這個助手就是機器人,它能繪聲繪色的給學生講課,它還有隨機應(yīng)變的能力,比如說:一個學生提出了一個問題,它就會把最正確的答案講給學生聽。
這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實,黑板就是電子屏幕,而粉筆,就是電子筆。老師寫完字,要擦掉,只要按一下邊上的按鈕,“黑板”上的字就會自動消失。
這種教室還有防地震的功能,只要是地震了,它就會自動飛上天去,在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后,它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,一但發(fā)現(xiàn)有落石,它的保護罩就會自動開 啟,落石掉到保護罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風,它的氣象雷達發(fā)現(xiàn)有臺風向這邊移來,它就鉆到地下。等臺風結(jié)束了,它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā),泥石流等自然災(zāi)害。
這種教室還可以防止小偷進入,每一個在這個教室里的學生的指紋都存在電腦里,要想進去,必須要輸入指紋,要是你的指紋沒有存在電腦里,那你就別想進去了。
要是我們能在這樣的教室里上課就好了,但是,現(xiàn)在的科學技術(shù)做不出這樣的教室,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,以后肯定能變成現(xiàn)實的。