每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇一

我的家鄉(xiāng)，是偏遠的農村，記得那時，村里沒有電腦，只有黑白電視，沒有電表，只有掛鐘，沒有高科技，卻有一輩子不忘的場面。

沁人心脾花香韻滿胸膛，葡萄酒中找出普羅旺斯薰衣草彌漫的芳香，在山巔與白云手拉手唱著不變的歌謠，在小溪里化作魚兒在清水中游蕩，讓冰箱里的西瓜清涼你整個夏往。你像一朵白荷，亭亭玉立，窈窕可人，微微皺眉，瞇眸沉思，像是骯臟中唯一的清靜，像喧鬧中唯一的宿歸。你輕輕的搖啊，搖啊，伴起藍色的清風跳著恰恰舞，一席白色的長裙如此嫵媚，典雅的音樂聲讓我不自禁沉迷了，看那下面金色靈動的金魚，我多么羨慕??！七秒鐘的記憶，看你，永遠不會看膩。

目光閃爍間，靈魂來到我身邊，我剛才看見的婀娜的你呢？為何只有清涼拂過臉頰，微風搖擺荷花？

我察覺到你的存在了。

啤酒中搖晃的冰塊，我感受到你滿溢的激情，一飲而盡，有滿嘴的余香；西瓜上滾動的冰露，我陶醉在你的清涼，大朵快碩，我沐浴了整個夏的暢涼；草葉百花間，滿腔柔情貫穿胸膛，細品細聞，馨香播種心的土壤；魚竿上跳動的錦鯉，你在唱著最后的歌謠，讓將死的魚兒，再生在一個美麗的家鄉(xiāng)；在波濤的大海，看你跳華爾茲，白皙的臉頰，有揮之不去的善良。

你多么像一首詩，總能令人陶醉，你多么像一首歌，撫平人們的創(chuàng)傷，你像一條絲帶，左邊，是春，右邊，是秋，接連著兩個天堂。

我看見你了。

你在習風中起舞，舞出每一個人間的步調；你在蟋蟀的門前，朗聲教他們唱繽紛的歌；你在百花叢間，靜靜的釀制甜若升仙的蜂蜜，你在白云上，織出一片片飄蕩純潔的云。

我明白，我離不開你了。

在鄉(xiāng)間小路里奔跑，想跟上你的腳步，卻總跟不上；在林木嬌花間跳躍，只為一睹你容顏。美若天仙的你啊，給我留下美好懷念。但，卻撫平不了我奔涌的心。高山間，你在細細梳理長發(fā)；流水間，你在洗去塵喧的泥垢；歌舞間，你在輕輕的哼唱；心田間，你在無私的播種。

真如詩一般！

輕輕的你走了，正如你輕輕的來；

你輕輕的招手，作別西天的云彩。

你悄無聲息的來，我無法察覺，直至你輕撫我的臉頰。

迷戀上了你，我清楚地感覺到，有什么我無法割舍的東西，走了。不拖泥帶水，不三步一回頭，只帶著無窮的留戀，消失在茫茫天涯。我不自禁沁出了淚珠，這是怎么回事？

我看了看日歷，哦，九月了，你，走了……

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇二

一抹清涼的夏風，卷席者一陣令人意味的瓜果飄香之嗅，樹葉婆娑起舞，那摩挲之聲，還帶來了落葉在秋風中搖拽，最終靜靜的躺在土地上，不經人知。秋還帶來瑟瑟悲涼，而激情澎湃的夏，大家辛勤的汗水，一切的付出，就在這秋中結束了？

翻動著歲月的日歷，細數(shù)著那星星斑點的奮斗歷程，一切都下注在令人又俱又歡的暑假。

沒有付出，只有支出，支出更多的`知識，都在腦海里越行越遠。日日數(shù)著，在家中如此無味，還真發(fā)現(xiàn)我宅女中的大姐大，起床，電視電腦，午飯，電視電腦，晚飯，還是電視電腦，一如即往，每日這樣過著。漸漸的，忘了起初的決定，誓言，堅持的動力離我遠去，無味，乏味，空虛而寂寞，浪費光陰！罪過，罪過，昔日在校園中所有的一切一切的奮斗成果都瞬間消失了，這正是我要的結果嗎？所有的奮斗，一切的積累，霎時間煙消云散？真的這樣狠心嗎？這個秋如此的悲涼，擁有成果的大可無憂無慮的度過那傲雪風霜的寒冬，而我該如何是好呢?

悔過過去，即使你悵惘灰天，已無事于補，面對事實，聯(lián)想著找回夏的勁，虛幻也好，這正是為遺失的它所付出的代價。言歸正傳，實事求是回到原始，從現(xiàn)在開始積累，哪怕如此的渺茫，但偉人告訴我：世上無難事只怕有心人。盡管現(xiàn)已不是春的播種之時，也不是勞種的夏，但我若想有所成就，不能停滯不前，天下 沒有白費的午餐，‘不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！@句千古名言為何會流傳至今呢？正因為他擁有他別具一格的道理與真實性！我必須相信他，正如他所言，我每天積累些許，久而久之————千里而遠的人生大路、無邊無際的知識海洋！況且，在一棵長年積累的參天大樹，即使霎那間被無情的伐略者砍去，僅僅一個樹樁丁零的長在荒野上。但它深埋地下的根須，還可為它提供再次茁壯成長的營養(yǎng)與動力，有言道‘爛船還有三斤釘’，這是永遠抹不掉的。

在冬的到臨之前，集中精力，用心去培養(yǎng)，便可喚醒深藏地下的根須，再次枝繁葉茂的一派景象將來臨，即便沒有他人茂盛未能完好接觸果實，但最起碼 能在狂風暴雪中為我阻擋一切困難險阻，機會機會也會再創(chuàng)高峰。

我仿佛看見了它在享受著夏帶來的成果，也看見了一個忙碌的背影迎著風雪在田野里播種.....

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇三

你聽到過夏的聲音嗎？我就有聽到過。其實，夏是一位性情多變，可愛的姑娘……

六月，當性情多變的夏姑娘來到人間時，溫柔優(yōu)雅的春姑娘便知趣地離開了，夏姑娘興致勃勃地接替了春姑娘的位置，開始管理人間。

夏姑娘最喜炎熱，一上任便讓太陽公公大顯神威，發(fā)出熾熱的光芒。都說“新官上任三把火”，夏姑娘點的可不只三把火??！大地蒼生頓時大汗淋漓：知了弟弟趴在樹上不停地喊熱；大樹爺爺?shù)念^發(fā)被曬得干巴巴的；狗哥哥熱得直吐舌頭；白云妹妹們原本團聚在一起做游戲，現(xiàn)在立刻被熱得分散開了；人們更是開空調、開風扇的，在大樹下乘涼的不計其數(shù)……大家紛紛埋怨夏姑娘。

就在這時，一陣陣涼爽的微風擴散開來，把所有的炎熱都驅趕開了，令人感到心曠神怡。仔細一聽，這涼爽的微風里竟然含著一曲悅耳動聽的歌聲呢！原來，夏姑娘實在是受不了大家對她的埋怨了，便唱起了歌兒，也許大家還不知道，夏姑娘的歌聲可以引起陣陣微風的呢！

突然，太陽公公的光芒似乎減弱了不少，人們紛紛歡呼雀躍，就最喜炎熱的夏姑娘不高興了。她氣呼呼地朝太陽公公站崗的位置走去，才發(fā)現(xiàn)，原來是一朵睡午覺睡得正香的云妹妹不小心飄到了太陽公公的位置去了，遮住了太陽公公好大一部分。這可把夏姑娘氣壞了，她對這朵云又推又叫，試圖把她弄醒，讓她從太陽公公身邊離開，可這朵云睡得實在是太沉了，簡直就是一朵“睡云”，無論夏姑娘怎么叫，怎么推都無濟于事，這可把夏姑娘急壞了……

大樹下，正當人們興高采烈地聊著天時，突然感覺有水滴落下來，接著越來越多，朝天一看——天哪！湛藍的天空不知什么時候居然布滿了黑乎乎的烏云！沒等人們反應過來，大雨頓時傾盆而下，里面似乎還雜著少女的哭聲哩！原來，夏姑娘實在是對那朵“睡云”沒有辦法了，氣急之下，便大哭了起來。這一哭可不得了了，立馬引發(fā)了這場可怕的傾盆大雨。

終于，傾盆大雨把“睡云”給澆醒了，這朵“睡云”向周圍的同伴一打聽情況，才明白自己闖下了大禍，要知道，一但把性情多變的夏姑娘給惹毛的話，想要得到她的原諒可不簡單啊！情急之下，“睡云”突然急中生智，從自己的身上摘下一小部分，快速織成了一條美麗的白色紗巾，送給了哇哇大哭的夏姑娘，并向她道歉。夏姑娘見“睡云”那么有誠心地道歉，并且又有一朵漂亮的紗巾做賠禮，終于破涕為笑了！她的笑聲化作一道絢爛的彩虹掛在天際，被我看到，也被我聽到。

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇四

若時光不老，我們不散，

可天長地久，歲月流洪。

若靜水流深，我便回首，

可比眉天荒，情淺如夢。

青絲華，吟蒹葭，夢過幾重心緒濃；眉目描，輕綰發(fā)，紅顏一笑君心假；蝶戀花，浣新紗，碧水青天應入畫；聽風聲，似有話，呢喃將停難歇罷；欲語遲，執(zhí)手后，如今青絲共華發(fā)。

望盡殘花，依等青薔花開，等你一世不來，燕子歸來，舊巢還在，新巢何裁，大明湖畔，春花已盡，夏荷未開。記憶，回首，繾綣，寂寞難耐；夜雪，歸錯，何怪，山盟難懷；前生，無奈，輕賤，朱門太艷。共飛雁，寄離懷，如此，便是，天上人間。

君不見。君不見春去秋來勞燕紛飛，歲月帶著褶紗。微燈下。微燈下朱砂剝落纖涼玉手，撫過枯美畫卷。聽殘花。聽殘花落入屏簾寂寥無言，淚影殘留凄寒。誰回首，一紙素箋同誰訴，轉身，便是寂寞天涯，千年思念，化作一株萬古不變的盛夏殘荷花。

誰為誰今生背棄所有，誰為誰泛濫朱華。誰是誰此生不舍的紅顏，誰是誰夢中難消的煙火。誰把一生貢獻，誰又把一生虧欠。曾經三生化數(shù)年，如今數(shù)世只三天。歸眷，歸眷。何時開顏。

時光化年已無怨，只恨山水隔思念。紫薇花開幾度春，回首卻是百萬年。滿城皆是風流言，盼君唯有淚獨咽，何歡？終期已過，歲月難捱，只待家書一封盡無奈。妄念，妄念，總是空談。

前世你為梵音，我為菩提，終日為伴，何以為牽，今生你為清月，我為水蓮，只可遠觀，哪能相伴。情誼輕淺，只能思念，抑或失念，空等二十年，青春已廢失嬌顏。憶起一片一片，相見不如懷念，懷念何必相見，相系紅塵外，再也不孤單。

我們相約在梧桐的風雪，聽風聲，訴說思念，唯美，如畫，朱巖點綴，一片繁華。聽琴聲，飄搖我對你的牽掛，絕代佳人。只能孤芳自賞，賞一世芬芳，問離人，可有佳話。青山無棱，天地契合，連接之處，必有一線，線斷，情傷，引壺觴，棄華年。你的萬古江山，我的憔悴朱顏，恒靜無言，此生再無相交的線。窗欞外，清風撫過我發(fā)間，帶走我對你的眷念。

愛去，傷來，未來不能來。情深，愛淺，下世不再見。

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇五

不過，喜歡歸喜歡，他們知道，夏媛媛根本發(fā)現(xiàn)不了，所以都放棄了，開始埋頭苦干。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老班進來了，臉上面色鐵青，手里還抱著一摞卷子，大家都默不作聲，等待暴風雨的到來。“這次考試，夏媛媛110分滿分，徐晨晨，85分！徐晨晨！站起來??！”大家都向晨晨看去，晨晨慢慢的站起來，低著頭。“說！最近你是怎么搞的？學習退步了還不說，還發(fā)動什么美術比賽，你把心思放哪里去了？說！”老班一口氣吼完，瞪著晨晨?！拔摇椅覜]有，我只是想豐富大家的課余時間?！薄柏S富課余時間？那關學習什么事！你做的是對的，但是不可以把學習落下，知道了？”“知道了！”晨晨的聲音像蚊子一樣，“坐下吧！”老班嘆了一口氣，說道。

下了課，晨晨再也忍不住了，趴在桌子上“哇哇”大哭起來。

“晨晨，別哭了，沒什么大不了的。”“你看，我學習也不好，我也沒有哭啊！”“就是啊，晨晨，老班就是那個樣，大不了我?guī)湍闩佬g比賽，我會弄好的！”媛媛的聲音異常溫柔，自然吸引了眾人眼球，“你…你你能弄好么？”“嗯！可以的，你只要相信我，所有的獎品、禮物什么的，我自己承擔！”“謝謝你，媛媛，看來，也只能這樣了！”

有媛媛的加入，美術比賽進行的非常好，最后以一副山水畫為冠軍結束比賽。

“同學們，這次考試成績出來了！夏媛媛，110分滿分！”“哇……”座位當中傳出一陣陣驚嘆聲，“她把美術比賽弄得那么好，居然成績沒下降，厲害！”“咳咳！靜一下，徐晨晨，105分，比上次進步了，不錯！”老班臉上露出了笑容。

“我考好了是因為媛媛，因為她幫我承擔的美術比賽，我才會考這個分數(shù)，但她的分數(shù)沒下降，這樣我很驚嘆！媛媛，告訴我你是怎么做的？”“呵呵，我只是白天的時候聽自己不會的內容，為的是幫你，晚上，我加“夜班”，到12點，這樣，我的成績當然不會下降嘍！”“真有你的啊，但你不困吧？”“有時候困啊，但我早上喝咖啡，接著就不困了！”“哈哈哈，你厲害！”

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇六

我喜歡群芳吐艷的暖春，喜歡碩果累累的秋天，也喜歡玉樹瓊枝的冬景，但我更喜歡陽光普照大地，雨水滋潤萬物，荷香滿湖飄蕩，人們亟待收獲的盛夏。讓我?guī)銜秤蚊匀说南娜瞻桑?/p>

春姑娘剛離去，夏的使者就來臨了，春姑娘把一切都委托給了夏的使者，夏日的陽光把萬物培育得更加旺盛了。你瞧！修竹更加翠綠了；樹葉更加濃郁了；花兒更加艷麗了；田里的莊稼越來越豐滿了……

“夏日的天，孩兒的臉——說變就變”，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就變得烏云密布，狂風大作了。不一會兒，雨像千萬個傘兵，從空中飄下來，投送到大地母親的懷抱，滋潤著萬物，看！小草們正貪婪吮吸著香甜的”乳汁”，田里的莊稼迎著風雨點頭微笑，還跳著“擺腰舞”呢……夏天的雨來也匆匆，去也匆匆，墻下的小草在雨水中沐浴過后，滿足地抬起了頭，枯萎的花朵，再度露出她美麗的容顏；沒精打采的高粱和玉米，再次挺直了身軀；即將枯竭的老榕樹，又重獲了新的生命；遠山在朦朧的雨中多了一份嫵媚；湖水在漣漪的蕩漾中顯得分外清澈；田野里的青蛙在如癡如醉滴唱著：”呱呱呱！呱呱呱……”知了也跟著附和：“知了！知了……”多么美麗的畫卷?。∥也唤肫鹨皇自姟赀^天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩虹當空舞？

夏日里的荷花更是讓人流連忘返。她們羞澀地從水里露出了一張張?zhí)鹈赖男δ?，像一個個展示綠色盛裝的模特兒。有的如白玉純潔無暇，有的似翡翠碧綠晶瑩……“出淤泥而不染”。看！那滿池的荷花，真是婀娜多姿啊！瞧！那一朵朵荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴，嬌羞欲語。隨風飄來陣陣清香，沁人心脾。這不，你瞧！還有一群兒童不顧荷花姑娘的羞澀，光著身子在湖中嬉戲打鬧呢！此情此景，那一句“夏日荷花爭芳艷，兒童嬉戲在其中。”真是再恰當不過了！

其實，夏天的美景又何止這些呢？朋友，你慢慢去欣賞吧！

這就是我鐘情的夏天，，它雖然沒有”春風滿袖踏花歸“的輕柔，沒有”采菊東籬下，悠然見南山”的幽雅，也沒有“千樹萬樹梨花開”的晶瑩剔。而她卻具有其他季節(jié)所不具有的樸實與熱情，這就是我喜歡夏天的緣由！

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇七

還記得那首梁靜茹的《寧夏》嗎？一首幽靜中略帶韻味的曲子，在葉茂沙沙，蟬鳴聲聲的夏夜，讓人脫離了白天的熱火朝天和煩躁。或許，你已經淡忘它了，那何炅的《梔子花》呢？雖然和《寧夏》一樣，早就排不上流行的行列了。但在仲夏的午后，小睡過后的你，也許會在一片清淡的花香中，回想起夢境中如雪的花海和如詩的樂曲……

不同的曲調和情感，讓夏的兩種形態(tài)在歌中浮現(xiàn)。一般來說，夏天給人的感覺總是充滿活力的，喧鬧的。然而，當我們放下這種心態(tài)靜下心來，會覺得夏季的靜之美：含香的茉莉、梔子，絕不比春光下的迎春、桃花來得晚；多汁得西瓜、密梨，也不會讓秋風下得柑桔、紅柿略勝一籌。當我們枕著蟬鳴酣睡時，一群活潑的藝術家正藏在碧草中歌唱，當他們熟睡時，一抹燦爛的陽光，正閃耀著生命的光芒，覆蓋在它們身上。

蟬，在樹干上不分晝夜的歌唱。它曾苦苦被埋在土中17年。那黑暗枯燥的17年，就像是它為了歌唱而付出了的代價。秋風的來臨，對它而言，不是收獲，而是一種靜靜到來的死亡。干枯的身軀倒在了那片它生活了17年的泥土上，但它的嘴角似乎蕩漾著微笑，的確該是這樣。死神雖過早地帶走了它的生命，但它不會不甘于三個月的藝術生活，它已把對生命感恩唱進了自己的曲中，用曲子完結了一切：那讓它難以釋懷的三個月和它自己的戲劇人生。

夏季具有的，不只是靜謐與活力。雨幕中的夏季，更飄著一種藍色的憂郁。泡上一杯熱茶，灑上幾?；ò?，在一片漸漸散開的茶香中觀雨，有一種獨特的感受。呡一小口茶，溫溫的，還帶有一絲絲的苦味。是茶，也總是有些苦的。茶，是久經風雨打擊和磨練后的一朵朵，一片片生命的濃縮后精華。雨滴前仆后繼地落在葉片上，奏響了一曲曲樂章。

雨末，籠罩的是一種憂傷，或許可以比成在人生十字路口的迷茫。雨后，既是一種全新的開始，也是一種結束。雨水會沖刷走一切憂慮，換來一片明媚的朝陽。而你這時，也會發(fā)現(xiàn)，手中的茶水已經在不知不覺中喝得所剩無幾。余下幾片花瓣在杯中晃悠。

四季，就象品讀不盡的書，又象四杯各具其味的苦茶，更象四首聽不厭的曲子。夏の樂章，有伸有張，有高潮有跌落，以生命的欣欣向榮為始，以秋風中的第一片落葉為終，氣蓋山河的豪氣與婉轉哀怨的柔情共存，唯一不變的永恒的旋律——生命……

六年級作文夏天來了 六年級寫夏天字篇八

有一把傘在雨中為一個人撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花為一個人香了很久，枯萎了也不肯丟；有一種情，希望到永遠，即使失去年華，也能心底保留。令我的心靈激起美麗的花火，點點溫暖…

回到老家，姐妹們一擁而上擁抱我。我立刻感到濃濃的情誼在心底燃燒，她們圍著我看，又不時的抱我，眼睛里閃耀著異樣興奮的光芒，每個人的臉上透露著青春的色彩，對我問長問短，暖暖的情誼包圍著我，使我透不過氣來。

“妹妹，你長高啦！快頂上我啦！”“你累不累??？姐姐，我?guī)湍愕贡?！”一句句問候語繚繞在我心間，不禁想起了青春綻放的那個夏天……

那時我還小，我的一些姐妹已經陸續(xù)學會了滑旱冰，我不甘心，自己偷偷地學了起來。

我扶著自家的圍墻一步步艱難的走著一次次的跌倒，站起來，我已經疲憊不堪了。不能認輸，我的心里一直在重復念著，鼓勵著我向前進。我小心翼翼地扶著墻，一步一步的走著，慢慢的我掌握了平衡，試著放開手獨自走。我驚訝的發(fā)現(xiàn)我竟可以勉強地走路了，我內心的歡喜消除了疲憊，自信滿滿的走著。正當我為此驕傲時，一不小心撞上了一塊石頭，身體搖搖欲墜，忽前忽后，“啊”我一下子摔在了地上，出于本能反應，用胳膊肘碰著地，被劃出了一道血痕。我看著呆了，不遠處，我的姐妹們不知什么時候到的，被聲音吸引過來。我從沉思中醒來，看著離我越來越近的她們，我不知所措。哎！被她們發(fā)現(xiàn)了，她們看到我這樣，肯定會笑話我吧！想到這，我把臉埋得更深了?！八妓肌卑?，糟了，我想。可她們的話出乎我的意料：“沒事吧，疼不疼？你在學旱冰?。拷憬憬棠惆　薄拔乙步棠?，跟我學很快就學會了哦！”我大吃一驚，只見她們一雙雙真誠的眼眸看著我，我不禁同意了。

她們耐心地教我方法，不厭其煩的給我演示，火辣的太陽無情地烤著我們，每個人為了我都經受著高溫的考驗，但沒有一個人說不。在她們的教導下，我學會了旱冰，當我在陽光下自由的滑翔時，一切都變得那么美，那么可愛。姐妹們從內心發(fā)出的微笑，成了一道無法抹去的風景。

青春綻放的那個夏天，美麗的夏末盛放……