無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇一

桌子氣憤地說：“我的小主人經(jīng)常用彩色筆在我的臉上畫來畫去，瞧瞧！我都成一只大花貓了?！?/p>

話音剛落，椅子一邊哭泣一邊說：“我的小主人啊，舉手的時(shí)候總喜歡用他的臭腳踩著我的臉，連玩耍的時(shí)候也不放過我，哎呀呀！好痛??！嗚嗚嗚······”

“呼——呼——呼——”電風(fēng)扇上氣不接下氣地說：“你們這算什么呀，我的主人每次放學(xué)都忘記把我關(guān)掉。這不，我都轉(zhuǎn)得我頭昏腦脹啦！”

“你們看看，我的肚子里塞滿了紙屑，主人把我當(dāng)垃圾桶了呢。哎！”桌子郁悶極了。

“別提了！”掃把喘著氣說：“我的小主人打掃衛(wèi)生時(shí)，總拿我當(dāng)棍子舞來舞去的。上次啊，就把我的頭給飛出去了，再這樣折騰下去，我就要沒命嘍！”

“最慘的要算我了。”粉筆探出她小小的腦袋，唉聲嘆氣地說：“我還沒上‘戰(zhàn)場’呢，小調(diào)皮鬼們就讓我碎尸萬段，我不甘心！”

大家越說越生氣。

這時(shí)，黑板大爺摸摸胡子慢條斯理地說：“伙伴們，你們別著急。要想讓我們的小主人好好地愛惜我們，我倒有個(gè)好辦法?！?/p>

大家不約而同地地問：“什么好辦法？快說呀！大叔?！?/p>

黑板接著說：“粉筆老弟，請你過來一下……”只見黑板在粉筆耳邊說了幾句話，粉筆跳上黑板嘩嘩地寫著。不一會(huì)黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字。大家異口同聲地說：“小朋友只要看見這幾個(gè)字就會(huì)明白怎么做了?！?/p>

小朋友們，你來猜猜：粉筆在黑板上寫了哪幾個(gè)字呢？

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二

我們的教室可整潔、美觀。

教室前面有一塊大黑板，老師經(jīng)常在上面寫字，傳授給我們知識(shí)。黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著大星，好像我們圍著老師。

教室后面也有一塊大黑板，頂上寫著“學(xué)習(xí)園地”。左邊寫著“祝福奧運(yùn)圓滿成功”。右邊寫著“祝教師節(jié)日快樂！”

教室左邊有兩個(gè)大窗戶，可別小看這窗戶，冬天的時(shí)候可以關(guān)上，就不會(huì)讓冷空氣飄進(jìn)來。教室左邊的東西可不少，有兩張圖畫貼在墻壁上。第一張是“_”，下面還有兩排字“有作為是生活的最高境界?！?第二張是“_”，下面也有三排字“教育要面向現(xiàn)代，面向世界，面向未來?！弊筮呥€有兩扇大門，前面一扇，后面一扇，門外面是綠色的，里面是米黃色的，我們可以在這兩扇大門里來往穿梭。

教室右邊有兩個(gè)窗戶，它們功勞也不少，夏天的時(shí)候可以把它打開讓我們覺得涼爽，上面有幾個(gè)小鉤子，我們常常把傘掛在上面，窗戶中間也有兩張畫，畫上有一些圖案，畫了_和_，_下邊有三排字，上面寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！钡诙埳厦鎸懼爸R(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭?！?/p>

這就是我們的教室，我很愛我們的教室！

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇三

我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。

我的教室是長方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的教室里度過了一天又一天的學(xué)習(xí)生活。

教室前面是黑板，黑板上方有“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，這八個(gè)黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個(gè)音響，學(xué)校有什么活動(dòng)，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的。我們還有一個(gè)干凈、整潔的講臺(tái)，其實(shí)是一個(gè)電腦桌。老師都會(huì)用多媒體和投影儀來給我們傳授知識(shí)，我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋，享受汲取知識(shí)的美妙。

教室的后面是板報(bào)，是用來增長我們的課外知識(shí)的。板報(bào)旁邊還有一個(gè)“學(xué)習(xí)園地”，“優(yōu)秀作文”等，都會(huì)在這個(gè)欄目里展示出來，讓同學(xué)們欣賞。

左右兩邊的窗臺(tái)上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環(huán)境，還能凈化空氣。

在這個(gè)窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂地學(xué)習(xí)。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學(xué)，更愛我的教室。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇四

我們班在三樓，課間十分，一進(jìn)教室，一陣熱鬧又歡快的聲音撲你而來。

花架上紅的粉的花琳瑯滿目。蔥蔥綠綠的蘭花，肥嘟嘟的多肉……同學(xué)們都爭先恐后的搶著當(dāng)“植物管理員”，植物們被照顧得一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑……我們知道春姑娘會(huì)來救它們的。

植物們的鄰居是男孩們最愛的足球?qū)氊悺５匕鍧嵃坠饬?，墻也是白白的，還有整整齊齊的桌椅。

看！墻上的毛筆字，是一位“書法天才”的杰作，這位大師就是我們的語文老師譚老師呢！班上的同學(xué)們可好學(xué)了，捐了各種各樣的書，書架上擺滿了。書架最上層是金光閃閃的獎(jiǎng)杯，每個(gè)獎(jiǎng)杯都有感人的故事。黑板報(bào)可真是無比的漂亮呀！

教室里的桌子可以七十二變哦！上課變課桌，午餐變餐桌，下課變游戲桌。我們坐在溫暖的教室里，感覺并不是老師在給我們上課，像是教室在給我們上課，書的香味濃濃的，比什么都還香呢！聽！同學(xué)們的朗朗書聲，美妙的歌聲。

一塊黑板就是一塊“百科板”，漢字呀！數(shù)字呀！圖畫呀！音符呀！一串一串聯(lián)成豐富多彩的知識(shí)鏈，就是老師們用魔法棒揮上去的。

多么可愛的教室啊！我越來越喜歡我的教室了。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇五

開學(xué)了，我們走進(jìn)新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”

抬頭望去，會(huì)看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個(gè)空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎么會(huì)是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。

坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護(hù)。

我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇六

雷夫創(chuàng)造了第56號教室的奇跡，這間教室感動(dòng)了整個(gè)美國，也在中國的教育界聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學(xué)生更好成長的最美教室。

我希望我的教室書香彌漫，于是，我們的閱讀區(qū)有了一排排書，墻上貼了每個(gè)孩子的閱讀書目記錄表；

我希望我的教室能看到學(xué)生成長的足跡，于是，既有統(tǒng)一風(fēng)格又有獨(dú)特個(gè)性的記錄袋張掛上墻，列隊(duì)等候孩子們的作品日益豐富；

我希望我的教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競爭故事；

我希望我的教室能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想，于是，榮譽(yù)墻的獎(jiǎng)狀都快擠不下了；

我希望我的教室充滿溫情，于是，孩子們寫作《班級史記》，我則為他們記下《留給未來的記憶》；

我希望我教室里的孩子能志向遠(yuǎn)大，于是，我們的班名又叫“致遠(yuǎn)班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”

…………

雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩意地棲居，遠(yuǎn)離喧囂和煩惱。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇七

宋的教室在二樓，教室的前面是一塊黑板。老師把所有的知識(shí)都寫在上面，讓我們知道了很多做人的道理，但是他卻變成了白人。

在右邊的墻上，有評估欄和展示欄。鑒定欄上有學(xué)生的照片，每張照片的背面都有一些小標(biāo)志。另一方面，學(xué)生的作品貼在展示欄上。他們之間有一扇明亮的窗戶，兩邊掛著淺藍(lán)色的窗簾。

左邊窗臺(tái)上有各種各樣的書，比如《生命的世界》，《三字經(jīng)》等。是學(xué)生了解更多知識(shí)的地方。

書的角落旁邊有各種各樣的花。有粉色的菊花，深綠色的仙人掌，還有一些不知名的植物。

回頭一看，是一張黑板報(bào)，上面貼著一些關(guān)于環(huán)保的圖片和一些手寫的報(bào)紙。黑板報(bào)上寫著：“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、紀(jì)律”，這是校風(fēng)。

嘿，小聲點(diǎn)?，F(xiàn)在上課了。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇八

走進(jìn)我們的教室，就有一種親切體貼的感覺，這就是溫馨教室吧。

在進(jìn)門處有一個(gè)粉紅色的大愛心，它就是“愛心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興！

在教室的左上角是一個(gè)“生物角”，植物都是大家從家里帶來的，有吊蘭，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國畫，都是我們的勞動(dòng)委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛。

在黑板報(bào)的前面是一排的書，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝，但是我們把它們帶到了教室里，為了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書了。

最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了，它本來是一塊深藍(lán)色的板。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了。

我相信我們班級永遠(yuǎn)是溫馨教室，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)，這么快樂！

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇九

此時(shí)是3010年，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

而我最關(guān)心的是同學(xué)們上課的教室，未來的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。

走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一個(gè)變化莫測的彩色墻，它可以隨著課時(shí)轉(zhuǎn)變。

上課時(shí)，墻壁變成藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以讓我們自己輕壓力;下課時(shí)，墻壁變成綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好，墻壁又變成白色，讓教室明亮起來。

在教室的講臺(tái)上有一個(gè)顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現(xiàn)老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關(guān)啟動(dòng)，就可以進(jìn)入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識(shí)。

未來的教室真的太神奇了，同學(xué)們可以獲得了更豐富的知識(shí)，看到更不一樣的世界。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十

我們的教室在新教學(xué)樓五樓左邊第一間，它非常美觀漂亮。

一走進(jìn)去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)；黑板的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)。電視機(jī)后面，是老師選出來的一些同學(xué)寫的好作文。黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。

教室的后面是我們班的同學(xué)寫的好字，左邊是我們班上一任的實(shí)習(xí)老師做的板報(bào)。教室的左邊有兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個(gè)教室。

教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出；教室左右兩邊的墻上分別掛著劉備和孔子寫的名言，時(shí)時(shí)刻刻叫我們記住這些道理！

教室的上邊緊貼著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。

教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。

我真喜歡我們的教室?。?/p>

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十一

今天，我和同學(xué)們在教室里玩貼馬尾的游戲，忽然藍(lán)晶晶的小家伙飛了進(jìn)來。

大家都用奇怪的眼睛盯著那個(gè)小家伙。那個(gè)小家伙長著一對又長又尖的耳朵；一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的非常漂亮；它還有一個(gè)像蝴蝶一樣的翅膀，金黃金黃的，顯得很可愛。

這時(shí)，這個(gè)小家伙開口說話了：“大家好，我是小精靈藍(lán)藍(lán)?！贝蠹曳浅Ｒ苫螅骸澳闶钦娴膯?？從哪里來的？”小精靈回答道：“我是一只小精靈，我是從另一個(gè)世界來的?！蔽姨嶙h：我們和你一起玩吧?！昂醚?，好呀?！毙【`說。

我們開始玩了，同學(xué)們有的把馬尾巴貼到了馬臉上，有的把馬尾巴貼到了馬身上，還有的貼到了馬蹄子上……到小精靈藍(lán)藍(lán)貼了，它每次貼都能貼到正確的位置上。后來我們才發(fā)現(xiàn)小精靈有一對透視眼。

玩捉迷藏的時(shí)候我來捉，有的人爬到了樹上，有的藏到了花叢后，還有的跑到了房子后面，可就是找不到小精靈。后來我發(fā)現(xiàn)小精靈藍(lán)藍(lán)還有隱身的本領(lǐng)呀！

我好希望有一個(gè)小精靈再次來我們班呀！

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十二

一天，夜幕降臨時(shí)，教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛，開始七嘴八舌地聊起天來。

一個(gè)小椅子說：“我們今天來聊一聊自己的主人吧！”“我先說，”一個(gè)課桌說，“我的主人是小紅，她非常愛干凈，我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候，小紅都會(huì)把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人！”“到我了?！?/p>

一把椅子說，“我的主人是小剛，他不愛干凈，總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里，我可討厭這個(gè)主人了！”

黑板說：“我的主人是老師，我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì)在我身上寫字，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)?？墒窍抡n的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)在我身上亂涂亂畫，又不擦干凈，我不喜歡這樣的小朋友?！?/p>

一把椅子說：“我的主人也是小紅，她確實(shí)是個(gè)愛干凈的小朋友，但是她的同桌林芳，總喜歡拍打我，有一次她還趁著小紅不在，叫上自己的朋友一起來，把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅，小紅一定會(huì)幫助我，不會(huì)讓她們欺負(fù)我的?！?/p>

一只粉筆說：“我跟黑板一樣，是供全班用的，但是我覺得同學(xué)們都很好，每次用完都會(huì)把我放回原位，我很喜歡他們?！?/p>

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十三

新的學(xué)期即將開始，我馬上就要步入四年級的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的？因?yàn)椋覀兯哪昙壱叫碌男^(qū)去上課，據(jù)說，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。

今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來到我們新的校園。到了學(xué)校大門口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個(gè)東西，我轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉墶哪昙壩灏唷?/p>

來門教室門前，門“咯吱”一聲自動(dòng)開了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問：請問您需要什么服務(wù)？我說：“給我來一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個(gè)機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個(gè)早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！

最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時(shí)我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。

就在我非常興奮的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會(huì)，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦，請同學(xué)們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。

帶著激動(dòng)而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我?guī)砹烁嗟臍g樂，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十四

我有一個(gè)寬敞明亮的家，有57個(gè)相愛的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來！看看我的家。

上二樓樓梯看到銀門？這是我的家。

推開門，我看到又寬又長的黑板上寫著八個(gè)鮮紅的字：“好學(xué)、上進(jìn)、活潑、文明”，這是老師傳授知識(shí)的平臺(tái)，也是我們學(xué)習(xí)的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦干凈。

黑板前面是一個(gè)平臺(tái)，上面放著電腦和顯示器，形成一個(gè)電視機(jī)對角放置的多媒體教學(xué)裝置。老師的教案和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)常在上面展示。

電視機(jī)對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的桌椅，是我們學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。

天花板上掛著三個(gè)電風(fēng)扇和六個(gè)熒光燈，給我們帶來涼爽和明亮。

在后面的黑板上，有“文明之星”和“作業(yè)園”兩欄，附有學(xué)習(xí)之星的圖片和優(yōu)秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習(xí)。這次會(huì)議是我們增加課外知識(shí)和展示才華的舞臺(tái)。

這是我們的教室，也是我們溫暖的家。我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成就而歡呼。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的集體！我為有這樣一個(gè)集體，這樣一個(gè)家而驕傲！

我的教室06-06

我的教室01-14

我的教室03-06

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我的教室05-01

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教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十五

時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

到了老家，跑到學(xué)?？吹揭慌排啪G樹。我去教室，看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕。

鈴兒響叮當(dāng)，該上課了。我不知道這個(gè)屏幕怎么了。原來同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接。上課的時(shí)候，老師也就不用那么辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機(jī)器人老師代替老師，機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來。老師今天說的話，每個(gè)字都可以顯示在屏幕上。

四周墻可以換，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié)，可以營造5d效應(yīng)，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場景，比如課文《父愛之舟》，可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺，讓人體會(huì)到父愛之深。真的是身臨其境！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會(huì)傷脖子。

??！二十年后的家鄉(xiāng)，多么美麗的教室??！

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十六

我有一個(gè)神奇有趣的教室，它充滿魔力，像一個(gè)神秘的童話世界。

剛進(jìn)到教室，就可以看到墻壁上的一大幅“畫”。墻上的一棵楓樹上長著五彩冰紛的楓葉，美麗極了！樹上有一只穿著藍(lán)色外套，長著褐色翅膀的小鳥，似乎在焦急地等待著什么。樹邊有兩只和它長得差不多的小鳥，它們嘴里叼著一片綠油油的樹葉，似乎在給那只小鳥，讓它給大樹添上美麗的色彩。樹冠上有一只小松鼠在爬，還有一只靜靜地蹲在大樹上，看著這只正在爬行的松鼠。

樹下有一只小刺猬站在蘑菇旁，似乎在躲起來，生怕被狐貍看到?？墒呛倽M臉壞笑，似乎看見了刺猬。樹的那一邊有一顆黃橙橙的蘑菇，它們上面長滿了白色的斑點(diǎn)，美麗至極。有一只小鳥落在上面，似乎想要把它帶回去吃，一只浣熊跑來，好像要對小鳥說：“這蘑菇不能吃?！?/p>

另一面墻上有一大塊黑板，有橙白相間的門，有一塊烏黑油亮的電腦，它能帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。

有一面墻空空如也的，似乎在說：“等我們長大，也要給我涂上色彩哦！”

最后一面墻有窗戶，能看見遠(yuǎn)處的房子。

這就是我那“童話”教室。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十七

體育課下課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，因?yàn)轶w育課上的劇烈運(yùn)動(dòng)，使大家都無精打采。

突然，只聽“啪”一聲，一個(gè)小人兒出現(xiàn)在講臺(tái)上，同學(xué)們剛剛還筋疲力盡，一下子都振作起來，驚喜地跑到講臺(tái)前，打量著這個(gè)小家伙。小精靈如鉛筆袋大??；一頭長發(fā)金光燦燦，扇動(dòng)著一對美麗的翅膀，穿著一件粉色花裙子，再配上一雙金黃色的皮鞋，看上去可神氣了！

小精靈看到有這么多人圍著自己，又“啪”的一聲，不見了。“不見了，不見了！小家伙不見了！“同學(xué)們大喊。”哈哈，我在這兒呢！“一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說道。同學(xué)們回過頭去，個(gè)個(gè)都瞪大的眼睛，”啊，你會(huì)隱形！“原來，小精靈藏在我們背后呢！

一個(gè)同學(xué)突然叫道：“你除了會(huì)隱形，還會(huì)什么呀？“”我還會(huì)魔法呢！“小精靈自豪地說。

大家都將信將疑。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)質(zhì)疑道：“除非你把墻上的蝴蝶變成真的，否則我才不信呢！“小精靈轉(zhuǎn)過頭，優(yōu)雅地對著墻上的蝴蝶輕輕吹了一口氣，蝴蝶居然真的活了，在教室里飛舞著，美麗極了。

“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，我一下子驚醒過來，原來是一個(gè)奇妙的美夢??！

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十八

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們背著書包，就像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑出教室?？墒牵淌依镞€有一道道亮麗的風(fēng)景線

我們班的值日生王小明正在擦黑板。他輕輕地擦著黑板的每一寸地方。瞧，頂部有一個(gè)大字，他正在踮著腳尖擦黑板。不一會(huì)兒，他把黑板擦得一塵不染。

這時(shí)，我們班的小問號黃菲菲慢悠悠地走上講臺(tái)，問李老師：“為什么金魚睡覺的時(shí)候，不用閉著眼睛？”“你真是一個(gè)愛思考的孩子，”老師笑了笑，豎起大拇指，“你知道嗎，金魚的眼睛外表有眼簾，即使它睡著的時(shí)候，也是睜著眼睛睡覺的?！秉S菲菲滿意地回到了座位上。

瞧，在教室的一角，我們班的書呆子小麗正在津津有味地看著一本小人書，她全神貫注地注視著書本，時(shí)而微笑，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心……一個(gè)人陶醉在書的海洋里，仿佛天塌下來也和她沒有什么事情。

教室的另一角，有三個(gè)同學(xué)正圍坐在一起，熱火朝天地討論著“怎樣過一個(gè)有意義的生日”他們你一言我一語，爭論得臉我紅脖子粗。

瞧，生活處處都有美，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只有留心觀察周圍的事物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇十九

有一次，同學(xué)們在教室里上課，一位同學(xué)的凳子突然有了腳，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同學(xué)給拿起來放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了學(xué)校。

后來每個(gè)同學(xué)的凳子都活了，連教室都活了！凳子飛快的跑在前面，然后后面慢吞吞的教室也要飛快的跑。

然后把凳子放在教室的肚子里，凳子在肚子里快活極了。

然后教室跑到了一個(gè)海里，然后教室變成了一個(gè)大大的潛水艇。

教室馬上進(jìn)入水底。

教室像飛機(jī)一樣快的前進(jìn)，潛水艇游啊游，一直到了一個(gè)海灘。

海灘上一個(gè)人也沒有，只有一個(gè)大大的房子。

教室肚子里的凳子馬上跳了出來，凳子走進(jìn)了房子，房門一打開，里面有好多的食品，食品說：“各位好，大家好！”凳子也說：“大家好，各位好?！?/p>

凳子走進(jìn)了房子食品就把門關(guān)上了，

教室就回去了。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十

我們的學(xué)校有許許多多的教室，教室在兩個(gè)教學(xué)樓里，而我們的教學(xué)樓是書香樓，在校門左手側(cè)。我們的教室在二樓的最里面。

我們的教室里擺著各種的用品，分別有：“書架、黑板、空調(diào)、多媒體……”

先來說，我們教室里放著許多課外書的書架，有：故事書、小說、童話書、國學(xué)書等。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！彼酝瑢W(xué)們都十分喜歡看書。

再來說，我們的空調(diào)，我們學(xué)校幾乎每一個(gè)班級都有一臺(tái)空調(diào)，它可以隨著溫度高低，自動(dòng)來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冷熱我們都不怕，有了它，我們能更好的學(xué)習(xí)了。

繼續(xù)給你們介紹一下，我們學(xué)校特別的黑板，為什么說他是非常特別的黑板呢？這是每個(gè)讀者都會(huì)產(chǎn)生疑問？因?yàn)樗呛腥苄缘暮诎?，你用黑板擦輕輕地劃一下，筆跡就消失了。

早晨，我們在這里讀書，教室也在跟著我們一起讀書。中午我們在睡午覺，教室也在打呼嚕。下午我們在認(rèn)真的聽老師講課，教室也在認(rèn)真的做筆記。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用之才。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十一

快樂的暑假很快就過去了，我們迎來了新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我分到了三五班，我們的教室寬敞又明亮。

推開剛漆過的教室門，剛粉刷過的墻壁煥然一新，就像給教室穿上了一件漂亮的洗衣服。

坐在座位上，抬頭看到的是擦得干干凈凈的黑板，黑板上方“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字顯得格外醒目，好像在提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。

教室的天花板上吊著六個(gè)電棒和三個(gè)吊扇，它們?yōu)槲覀儙砉饷骱蜎鏊?。教室中間擺放著整齊的桌椅，我們將在這個(gè)小天地里愉快地學(xué)習(xí)，茁壯成長。

教室后面是剛出的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容可多啦：有慶祝教師節(jié)的，有注意安全的，有陽光運(yùn)動(dòng)的等，還配上了精美的圖片，使我們的教室更加美觀。

我喜歡我們的教室。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十二

我們的教室既寬敞又干凈整潔！

教室的門朝南，南北墻上有幾個(gè)寬大明亮的窗戶，在晴朗的天氣里，窗戶透出的光把教室照得亮堂堂的；即使是在陰雨天里，教室天花板上的日光燈也會(huì)發(fā)出明亮的光芒，把教室照得和晴天一樣明亮。教室正前方有一面五星紅旗，它無時(shí)無刻都在提醒我們要牢記：是革命先烈的鮮血換來了我們今天的和平，讓我們好好學(xué)習(xí)，長大之后報(bào)效祖國！五星紅旗下方是黑板。老師天天為我們講課時(shí)、講題時(shí)，都會(huì)用粉筆寫下重要的地方、詞語、句子，黑板上的字每次下課都會(huì)布滿黑板，同學(xué)們都會(huì)爭著、搶著拿黑板擦來擦黑板。黑板左側(cè)有一個(gè)投影儀，每次上課老師都會(huì)先把大屏幕放下，把課件投到大屏幕上，看著那生動(dòng)有趣的課件，感覺上課也變得有趣了！

教室中間是同學(xué)們的座位，課桌上已經(jīng)布滿了歲月的滄桑，到處是缺口。教室的地板上一塵不染，偶爾會(huì)有同學(xué)不小心掉了一張紙，但立馬就會(huì)被撿起來！這都是老師嚴(yán)格的要求和同學(xué)們勤于勞動(dòng)的成果??！

教室的后面也是一張黑板，但不同的是，它的上面是豐富多彩的黑板報(bào)，由于同學(xué)們的認(rèn)真精心的設(shè)計(jì)，我們班的黑板報(bào)一直都是優(yōu)勝班級。

我們在教室里愉快地學(xué)習(xí)！我愛我們的教室！

我們的教室08-09

我們的教室03-04

我們的教室05-05

我們的教室03-13

我們的教室03-27

我們的教室10-12

我們的教室09-15

我們的教室11-22

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十三

最近的幾周，我們學(xué)校在舉辦溫馨教室的評選活動(dòng)。我們班的興致也格外高，決心要做好。

其實(shí)，我們班不需要評選，就已經(jīng)是全校公認(rèn)的溫馨教室了。在我們班級里有愛心角，生物角和圖書角，還有掛在教室墻壁上的四幅國畫。

在教室中，令我印象最深刻的就是愛心角和四幅國畫。愛心角是想讓我們明白感恩，每個(gè)人把自己想感謝的人想對他說的話寫在紙條上，通過愛心角表現(xiàn)出來，這每一句感謝的話，都是獨(dú)一無二的，是每個(gè)人心中最珍貴的東西。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的表現(xiàn)方式。

而那四幅國畫更是讓人贊嘆不已。每一幅描繪的都是春天春意盎然的景象，這還得感謝我們班的沈鐘奕，她非常用心得畫了這四幅國畫，為我們的教室增添了不少色彩。

我們班還有一個(gè)特色，就是個(gè)人座右銘，在每個(gè)人的桌子的左上角貼著。這也展現(xiàn)了每個(gè)人的特色。我們班還有很多的特點(diǎn)，在此就不一一介紹了，但我們的班級真的很棒！

我們班是一個(gè)真真切切的溫馨教室。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十四

大家好！我是你們的小導(dǎo)游光頭強(qiáng)。今天我要帶你們參觀清荷教室。

一推開教室的門，我們第一眼看到的是碧綠、整齊的桌椅站在那里，就像小樹一樣紋絲不動(dòng)。向左看去，還有文化墻上的鉛筆一支一支地站在那里，五顏六色的，它們多么想跳下來寫寫字。右手邊的墻上有四位小朋友笑容滿面地向我們招手呢！他們看到了一個(gè)木馬、一座城堡……上面還有兩只小鳥說著：“這里是孩子成長的樂園！”周圍是五彩繽紛的花朵，飄來陣陣香氣，許多蝴蝶被吸引過來，翩翩起舞。

腳下的地板干干凈凈，是被掃地的爺爺奶奶打掃的！他們把地板打掃得一塵不染，為我們營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師有根“魔法棒”，可以把所有的知識(shí)寫在光潔的白板上，當(dāng)老師揮舞著“魔法棒”時(shí)，一個(gè)個(gè)字像小精靈一樣出現(xiàn)在白板上。

而空調(diào)夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兯蛠頉鏊斓臅r(shí)候會(huì)為我們送來溫暖！

我想這的確值得被稱贊為“孩子們成長的樂園”，這里是充滿童趣的樂園，是知識(shí)的海洋，灑下我們的歡聲笑語。

教室里05-04

在幼兒室里01-19

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十五

我們教室的垃圾桶滿了，但沒人在乎。

早上，小胖帶著早餐來到學(xué)校。他津津有味地吃了起來。小胖剛剛喝完豆?jié){，把它扔到腦后。嗖的一聲，他掉到了垃圾桶里。小紅見此情景，跑到小胖跟前說：“好臟！小胖，你應(yīng)該撿垃圾。”但小胖搖搖頭說：“值班的學(xué)生將被一掃而空。再說你怎么不接？”小紅小聲說：“這么臟，我不要！”小紅剛說完，小胖白了小紅一眼，然后坐在座位上吃早飯。

小紅走到小明面前，看見小明在畫畫，然后轉(zhuǎn)頭看了看。同樣，不同大小的紙團(tuán)被堆在一起。嗷！原來里面的紙團(tuán)是小明的“杰作”！

小剛在玩一個(gè)紙團(tuán)。他走到講臺(tái)前，把紙團(tuán)的手舉到頭頂，然后跳起來扔進(jìn)垃圾桶。但是垃圾桶是滿的，自然放不進(jìn)去。小只是想撿垃圾，但當(dāng)他看到小明打招呼自己去打籃球時(shí)，他蹦蹦跳跳地走了。只留下孤獨(dú)的紙團(tuán)留在那里。

小王看到垃圾桶滿了，正要倒。站在旁邊的小昭急忙抓住小王，搖搖頭說：“別走，別走，值班的同學(xué)會(huì)收拾的。而且我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一股惡心又臭的味道。如果不好意思的話，不知道要洗多少次手才能洗干凈！”小王聽了，覺得有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭，去找小紅玩去了。

老師發(fā)現(xiàn)了，批評我們：“這是我們自己的教室。如果你看到教室這么臟，你還有心思繼續(xù)上課嗎？”學(xué)生們聽著，臉紅了，低頭，不敢看老師的眼睛。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十六

我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。

我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī)，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣。

右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。

左邊墻上有一個(gè)貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。

教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶?！傲A誕”為主題，只見中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文章，最右邊是一個(gè)中國結(jié)。

這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。

教室里三年級作文字 教室里三年級作文篇二十七

我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。

我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī) ，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣。

右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我 們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。

左邊墻上有一個(gè)貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。

教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶?！傲A誕”為主題，只見中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文 章，最右邊是一個(gè)中國結(jié)。

這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。