在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇一

音樂之始。

音樂緊隨著節(jié)拍，開始舞蹈。時(shí)而高昂，是而低沉。大提琴在那兒唱歌，咣咣”，小提琴在那兒伴舞，刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來了，纖細(xì)的手指撞擊著柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律。二胡則調(diào)動琴弦，一撥，當(dāng)”，顯然那其中蘊(yùn)涵著哀痛之音，但卻也與其他樂器配合得天衣無縫。小鼓在手中不停地展示。

自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的咚”，預(yù)示著暴風(fēng)雨要來啦！

音樂之中。

燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉(zhuǎn)為刷白。首先是大提琴登場，是大海的聲音嗎？是的，隨著燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的心也隨之揪緊。聽吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒了最后一絲光明。

音樂之終。

整個(gè)舞臺又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復(fù)了平靜。烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴(yán)而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……

音樂止，燈光亦止。分散的心似乎不能一下合攏了來。仔細(xì)回味，周圍只剩下冰冷的空氣與急促的呼吸……

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇二

音樂是多姿多彩的，是絢麗的。它像吸塵器，吸走心中煩惱；它像清風(fēng)，拂走心中浮躁；它像火焰，點(diǎn)燃心中夢想。

音樂不僅可以安撫我的情緒，還可以給我啟示，給我無窮的力量。

自從上了六年級，學(xué)業(yè)開始繁忙了。夜?jié)u漸深了，窗外的明月也到了中天，灑下凄清的光輝，撒到我的書桌前。終于寫完了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，望了望手表?，F(xiàn)在還有時(shí)間，于是我打開手機(jī)播放《你的答案》，“向著風(fēng)，擁抱彩虹……?！泵慨?dāng)聽到這熟悉的旋律，我都會忘記所有的悲傷與煩心事，重新振作起來。是啊，“黎明的那道光會驅(qū)散黑暗”，所有的困難與挫折總有一天也會被驅(qū)散。我現(xiàn)在也是一名六年級的學(xué)生了，我相信只要我認(rèn)真努力，就一定能考取一個(gè)理想的中學(xué)，總有一天我也能找到自己心中的答案，努力向前進(jìn)。

閑暇之間，我也經(jīng)常聽《陽光總在風(fēng)雨后》，這首歌的旋律很自然很優(yōu)美。我從中明白了“陽光總在風(fēng)雨后”，所有的成功背后，都是經(jīng)歷了無數(shù)挫折與辛酸，只要堅(jiān)持到最后，不管成功也好，失敗也罷，都會得到應(yīng)有的收獲。就例如上次的測試我考砸了，媽媽安慰我并告訴我：“雖然這次的成績考得不太理想，但是也不要?dú)怵H，吸取這次的教訓(xùn)，分析錯(cuò)題原因，爭取下次考的更好。”人生就是這樣，起起落落，不會一帆風(fēng)順，但有些時(shí)候，生活也充滿了許多意想不到的驚喜與快樂，越努力越幸運(yùn)。

音樂也是一種感情交流方式。這世界沒有音樂，那將會失去本該擁有的色彩，音樂對這個(gè)世界很重要。

生活因有了音樂而更加美好，更加精彩；我擁有了音樂而更加快樂，我的生活離不開音樂，音樂讓我的生活更加美好，我愛音樂。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇三

音樂，有悲傷，有快樂，生活就像音樂一樣，充滿各種變化的情感，生活也是這樣。

心酸之中

記得在上一年級的時(shí)候，我在家里寫作業(yè)，看到媽媽正在掃地，拖地，整理衣服，不一會兒，家里就被媽媽整理得干干凈凈，整整齊齊。媽媽累極了，坐在沙發(fā)上歇著。媽媽每天都很累，卻仍是不停干活。我看著媽媽這么辛苦，突然痛苦起來，我內(nèi)心發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，爭取不辜負(fù)媽媽對我的希望，我想到這里淚水流了下來，于是我跑回臥室痛哭了一場。

甜甜蜜蜜的水果

在一個(gè)陽光明媚的下午，我在院子里玩，忽然看到姥姥拿著一個(gè)蘋果來給我，我不太喜歡吃蘋果，我便拒絕了。可是看到姥姥這么遠(yuǎn)跑來給我送水果，我很感動，雖然這個(gè)蘋果沒有糖甜，但也包含著姥姥對我的愛，哎，姥姥都不舍得吃一口卻給我吃。

姥姥，我一定要好好讀書，長大后報(bào)答您，我在心里暗暗想著。

學(xué)習(xí)之苦

哎!明明知道作業(yè)多，媽媽還給我報(bào)了這么多的課外班。唉，真累呀!

從這個(gè)課外班結(jié)束了又趕到了那個(gè)課外班，真的是累得不能再累呀!哎!什么時(shí)候我就不用上課外班了，我邊走著邊悲傷地來到了課外班。

一，二，三，四，五，耶!星期五終于來了，星期五的下午有我愛上的體育課，終于被我等來了。耶!體育課來了，我們終于可以玩了，我?guī)е鞓返男那樽哌M(jìn)了教室，嘴里還唱著歌。

等呀等!等呀等!不見老師來，我開始著急了，體育老師是不是有事請假了?我想啊想，突然體育老師走進(jìn)了教室，我的心終于安分了。

我們在準(zhǔn)備出院子里上體育課，結(jié)果數(shù)學(xué)老師走過來說要占用這節(jié)課，結(jié)果還是讓我空歡喜一場。

唉，總是沒有輕松時(shí)候。

生活就是這樣，什么都可能發(fā)生，不管是酸，甜，苦，辣，咸，都可能發(fā)生，一會兒令我笑，一會兒令我哭……就這樣生活就像一曲又一曲音樂，每天都這樣。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇四

音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡的馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進(jìn)；一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸的往事；一首快樂的音樂如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶起快樂的瞬間。

一個(gè)人無聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，小溪潺潺，音樂時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱都煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待著明天依舊陽光燦爛。

一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前只是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂帶我卷土重來。

一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一段悲傷的音樂作陪，只有那時(shí)的樂聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂的真諦，只有那時(shí)體會更深。

一個(gè)人拿著老照片癡笑的時(shí)候，也會有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶我回到每個(gè)快樂的瞬間。

音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個(gè)人最樸實(shí)的話，我喜歡聽音樂。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇五

今天下午，我一邊寫作業(yè)一邊靜靜地聽著窗外下著雨的聲音。前幾天，老天爺終于將這一盆攢了不知多久的清水潑了下來，連綿不絕地下了三天。

雨還在繼續(xù)下著，時(shí)不時(shí)有幾滴雨落到我家的防盜窗上，發(fā)出“叮叮咚咚!”的聲音，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺碰在一起發(fā)出歡快的音樂。

雨的節(jié)奏時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而暴躁……雨滴有的落在葉子上發(fā)出“嗒！”的聲音；有的落在泥地上，剛一落地就“刷！”的一下不見了；有的則和同伴一起落到一個(gè)個(gè)小水洼里，發(fā)出“撲通！撲通！”的聲音……雨發(fā)出的各種各樣的聲音，組成了“雨滴大合唱”。

雨的音樂飄來飄去，變成了許許多多的雨精靈。他們有的在玩耍，有的在跳舞，還有的在四處跑來跑去……這些雨精靈玩呀玩，把周圍弄得熱鬧極了。

過了一會兒，雨精靈玩累了，開始唱起美妙的歌來。歌里訴說了雨的未來、雨的過去、雨的意義、雨的秘密。聽著這首歌，讓我想起了我在遠(yuǎn)方的親人，在遠(yuǎn)方的朋友，從媽媽爸爸，到爺爺奶奶，從幼兒時(shí)代的伙伴，到現(xiàn)在的同學(xué)老師。聽著聽著，我不由自主地跟著他們唱了起來。

雨，是大自然的鋼琴，是地球爺爺?shù)墓殴~，是云婆婆的風(fēng)鈴，只要留心聽，你就會發(fā)現(xiàn)：雨，才是最美的音樂！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇六

有人說：“如果只讓世界上留下最后一樣?xùn)|西，我將選擇音樂?！笔前?，音樂的魅力無處不在，它是情感的詠嘆，靈魂的綻放，生命的詩歌。

在揚(yáng)聲器里散出的，是聽音樂時(shí)感動的魅力。打開mp3，播放音樂，不論是寧靜的鋼琴曲，抑或是磅礴的交響樂，那清澈透明的合唱或是那五彩繽紛的流行歌。共同散發(fā)著音樂的魅力，給人帶來至極的感受?！对鹿狻贰睹\(yùn)》也好，《彌撒曲》《稻香》也罷，甚至是《甩蔥歌》或初音曲，只要你開始欣賞它，總會被其那奇幻的和聲，神奇的節(jié)奏，動人的歌唱或是那迷人的曲調(diào)所吸引。那音樂的魅力，是如此動人，情感在其中綻放。

輕觸琴鍵，音樂魅力從中生出。靜謐的《月光》，柔情與寧靜融在右手的和弦音間;歡快的《杜鵑圓舞曲》，簡單的上課鈴卻可用裝飾音繪得淋漓盡致;《秋日私語》曲如其名，連續(xù)不斷的音奏出無盡的意境;《夜曲》靜靜的，延音訴說著那憂郁的故事。徘徊于旋律之間，指下琴鍵在升華著音樂，魅力伴著一個(gè)個(gè)音符，油然而生……

執(zhí)筆于五線譜前，音樂魅力再次升騰。心中回想的，是那憂郁傷感的場面。仿佛若有所思，事情歷歷在目，一段小調(diào)旋律從中生出。一個(gè)個(gè)元素仿佛都化作了音符。藍(lán)紫的天空恍若那悠然的和弦。記錄在譜中，在鋼琴上復(fù)奏一遍，又是回憶。不禁微微露出笑容，放下筆，雙眼微合。音樂的魅力創(chuàng)造而出，在旋律與故事間交織升華。

銘刻著音樂精神，書寫著永恒樂章。音樂魅力在音樂家身上散發(fā)，充盈著他們的靈魂。貝多芬《命運(yùn)》體現(xiàn)你的堅(jiān)強(qiáng)性格，挑戰(zhàn)命運(yùn);《英雄》又體現(xiàn)出你的正直。是誰親手在拿破侖的名上劃下刪除線?莫扎特，音樂神童，你現(xiàn)身于眾人的驚嘆聲只講，體現(xiàn)著音樂的巔峰;你又狂傲不羈，作下《g大調(diào)奏鳴曲》，讓自以為是的貴族們驚嘆去吧!還有你，肖邦，《夜曲》訴說著你的心，你的孤獨(dú)，然而你卻不以為然，一笑了之，只是以琴聲訴說……巴赫、施特勞斯、柴可夫斯基，還有聶耳、冼星?！矣刑嗟脑捪胝f，卻無從開口，只能望著你們，看著你們的光輝。啊，是你們，才讓音樂的魅力得以傳承，得以升騰!

音樂的魅力，有時(shí)似流水，潺潺而行;有時(shí)如光線，傳播光明;如火焰一般生發(fā);如花朵一般芳香……啊，這就是音樂的魅力，無言卻有力，永不消散!

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇七

“沙沙沙，沙沙沙”悅耳的聲音將我從睡夢中拉了出來?！笆钦l?。看笾苣┑牟凰X?！蔽也粷M地說。我將沉重的眼皮拉開，朝窗外看去，一個(gè)模糊的橘紅色的身影進(jìn)入了我的視線。我仔細(xì)一看，原來是清潔工阿姨，起得可真早！我不免感嘆道。

阿姨身穿一身橘紅色的工作服，足蹬一雙褪色的運(yùn)動鞋，頭戴一頂破舊的帽子，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外清明，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一條一條的皺紋更透露著她生活的艱辛。

這時(shí)，一個(gè)穿著一身名牌的小伙走了過來，撇了一眼阿姨，把剛喝完的飲料瓶就這么扔在了地上。清潔工阿姨看見了，走過來把瓶子撿起，丟進(jìn)了垃圾桶里。小伙看見了說：“真臟啊，怪不得在街上掃地，過去點(diǎn)，看到我的阿迪耐克了沒？弄臟了，你賠得起嗎？”說著，朝清潔工阿姨吐了一口口水，便揚(yáng)長而去。阿姨卻只是搖搖頭，望了望小伙的背影，嘆了口氣，便繼續(xù)干活了。

看到這，我有種說不出來心酸的感覺。我來到阿姨旁邊，六七點(diǎn)的早晨顯得有些冷清，一陣風(fēng)撲面而來，讓我感到有絲絲涼意。我走過去拿起阿姨旁邊的一把掃把，“幫幫阿姨吧，她挺不容易的。”我這樣想著。

我低著頭，拿起掃把掃起地來。清潔工阿姨看著我掃地的樣子，露出一絲恬靜的微笑，她欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續(xù)自己的工作了……

第二天清晨，當(dāng)”沙沙沙，沙沙沙”這悅耳的聲音再次響起時(shí)，這次我望著那熟悉的橘紅色背景，心里涌現(xiàn)出的一種敬佩和溫暖，而已沒有了昨天的煩燥，仿佛清潔工阿姨成為了一名音樂家，給人以美妙的音樂，受人尊敬，讓人歡喜?！蔽彝蝗挥X得這”沙沙沙“變成了世間最悅耳和的聲音，最美妙的音樂了?！?/p>

“今天，就再去幫阿姨一次吧?！?/p>

我第一次感受到，原來幫助別人也能夠讓自己如此的快樂！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇八

音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍(lán)天，自己的天堂!

嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰(zhàn)斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……

聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn)，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!

多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂里，我很少去想這點(diǎn)音樂表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兪菬o法用語言來表達(dá)，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。

每個(gè)人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時(shí)、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!

音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂里

一個(gè)人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。

看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇九

欣賞，可以是欣賞一個(gè)人，也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌。

欣賞，刻意認(rèn)為是對一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可，因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。

在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過無數(shù)東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂隨處可聽。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達(dá)的感情。

一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對待。

音樂在耳邊響起，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《thatyoutogether》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺，一曲聽完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。

不知名的樂曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生。使人興奮。

這就是音樂的魔力，讓我們著迷的音樂。這就是我對他的欣賞之處。

他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛的音樂。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇十

音樂，也許對很多人來講，只不過是放松時(shí)的活動，對于我來說，卻是生活不可或缺的一部分。

我與音樂的相遇很奇妙。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書包里，似有千斤重，壓得我喘不過氣來。遠(yuǎn)處傳來幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑。“考砸了吧？叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分？”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來，連個(gè)喘息的機(jī)會都不給。外面的雨聲越來越大，似乎也在嘲笑我。

父母的責(zé)罵，使我本來難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會，心情逐漸平復(fù)下來，不知從哪里傳來了斷續(xù)但清晰的音樂聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞??！我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽光探出頭來，大地重回生機(jī)。我坐到書桌前，翻開課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂便會使我緊張的心情放松；每當(dāng)我失意，音樂便給我振奮的力量；每當(dāng)我開懷，便伴著音樂一起飛舞。音樂，讓我的生活更美好！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇十一

每次放學(xué)回家，只要聽到樓上傳出優(yōu)美的音樂，不用說，肯定是媽媽回家了。

我和媽媽都很喜愛音樂。每天早上，當(dāng)我起床時(shí)，就會聽見優(yōu)美悅耳的鋼琴曲。它就好像是起床的鈴聲，把我輕輕地喚醒。媽媽聽著音樂，閉著眼欣賞著，瞧，還翩翩起舞呢！

走在路上，一切響聲我都認(rèn)為是音樂：小鳥的叫聲、刮風(fēng)的聲音、樹葉的響聲、鮮花盛開的聲音這些都是大自然的聲音。

在家里，我是個(gè)小鋼琴家，每天，寫完了家庭作業(yè)，就到了我和媽媽輕松一刻的時(shí)間了。我彈著鋼琴，讓那美妙的聲音消除我的疲勞。而媽媽，她一邊做飯，一邊欣賞著音樂，是多么愜意呀！

媽媽對鋼琴著了迷，她經(jīng)常對我說想當(dāng)個(gè)大鋼琴家。一天她終于忍不住了，便讓我做她的鋼琴老師，教她彈鋼琴。我忍住笑，答應(yīng)了下來。第二天，我便著手教她鋼琴。還沒等學(xué)，她便急不可待地彈了起來?？此菢幼?，仿佛又回到了童年時(shí)代。

音樂使我懂得了很多很多。音樂讓我更加地開朗、活潑了；音樂讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；它還讓我悟出了一條人生真諦：快樂需要自己去尋找。

以后的道路，我會遇到很多困難與挫折，但是，有了音樂，我會勇敢地面對它們。

我愛音樂，音樂使我家充滿歡樂！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇十二

中午吃完飯后，我們聽到了一個(gè)驚人的消息：下午第一節(jié)課要抽考音樂。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我急的想要跳樓了。當(dāng)老師抽到的是我們班時(shí)，我心想：為什么要抽到我們班呢？哎，這回要完蛋了，要是沒考好就要被老師罵了。

下課了，我們急急地跑的音樂室。剛一進(jìn)去，我就覺得陰森森的，下一秒就會人間蒸發(fā)。鈴聲響了，老師發(fā)下試，看到試卷，我的腦子一片空白，完全想不起來剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容?？纪旰?，被老師報(bào)到的學(xué)號還要留下來唱歌。剛開始我很慶幸沒有叫到我，興奮地都想飛上天去?？僧?dāng)老師報(bào)名字時(shí)，我的臉色唰的一下就白了，一陣傷心。后悔的心情涌上心頭，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎運(yùn)呀，怎么這么倒霉呀，真是個(gè)黑色星期五呀，早知道這樣，就應(yīng)該上課好好聽了，也不會出現(xiàn)這么慘呀！

唱什么歌是抽簽決定，抽簽時(shí)我暗暗祈禱希望抽到好唱點(diǎn)的，結(jié)果恰恰相反，我抽到了個(gè)我不會唱的《春雨蒙蒙地下》。當(dāng)時(shí)我驚慌失措，不知該如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音樂老師來教我重學(xué)這首歌。老師一遍又一遍地教我，一遍又一遍地幫我修正唱錯(cuò)或跑掉的地方，而我?guī)状胃袆拥南肓鳒I。原本這老師不是教我們班的，不用這樣盡職盡責(zé)，可他卻把我們當(dāng)成了自己班的學(xué)生，多崇高的老師呀！

當(dāng)我唱的時(shí)候，老師一彈鋼琴，我的嘴巴不知怎么了，始終張不開。最后還是被老師那份執(zhí)著的心感動的唱出聲來。

終于考完了，我急著跑向教室，跑到后我大口大口的喘氣，心想：剛剛好險(xiǎn)，還好我完整地唱完了。

膽戰(zhàn)心驚的一天過去了，現(xiàn)在回想起來還覺得自己那時(shí)候好傻好天真呀！

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇十三

我愛音樂，因?yàn)橐魳房梢越o人帶來溫暖、安慰、快樂……

音樂不僅美妙，還充滿了溫暖。寒冷的冬天里，每當(dāng)晚上睡覺時(shí)我跟媽媽說我身上冷，媽媽就會給我放上一段明歌聽著激昂的歌

詞感覺就會有一股暖流從我身上流過。音樂是就像一個(gè)暖寶寶，我愛它給我?guī)頊嘏?/p>

音樂不僅動聽，還會給人帶來了安慰每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會去聽聽音樂，這時(shí)，它就像一個(gè)老朋友，在安慰我，要學(xué)會克服困難才是好樣的，每個(gè)人都會遇到困難，要面對現(xiàn)實(shí)，你一定要努力，這才是最棒的你自己。是的在感受音樂時(shí)心里的煩惱就會煙消云散。我愛音樂在我困難時(shí)給我?guī)戆参俊?/p>

音樂不僅是喜悅的，還給人帶來快樂。每次我去公園賞花，都會帶上隨身聽，邊聽音樂邊賞花嘴里不時(shí)還會哼上幾句。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非?？鞓非椴蛔越氖治枳愕钙饋怼＜偃绽镉袝r(shí)會跟我的小伙伴來唱歌比賽，看誰唱得好，雖然我的歌聲并不是那么動聽。但我仍然很開心，我在享受音樂給我?guī)砜鞓贰Ｎ覑垡魳吩谖议_心時(shí)它也能給我?guī)頍o窮的樂趣。

我愛音樂。愛它那奇妙的聲音。它把快樂帶給了人們，讓世界充滿了愛。音樂是我們的好朋友。讓它永遠(yuǎn)陪伴著我快樂的長大。

有關(guān)音樂小學(xué)六年級的歌曲篇十四

如果我必須忘記一切我所鐘愛的東西，那么我會在紙上繪出我腦海中的，愛的樂章。

——題記

有位詩人說過：“音樂是一把雙刃劍，直刺市井的喧囂?！?/p>

而我說：“音樂詩人靈魂中不可缺少的組成部分?！?/p>

音樂從來就沒有時(shí)間與距離的隔閡，所以一切都美得那么干凈，那么純粹。無論是古典音樂還是流行音樂，都能觸動心弦，產(chǎn)生共鳴。

我所深愛的那個(gè)歌者，叫vae。他的歌聲里無不流露出真性情，那是發(fā)自內(nèi)心的好聲音。他告訴我“想象中一切都和后來不同”；他告訴我“別懷念，懷念也回不到從前”；他告訴我“假意or真情，自知冷暖”；他告訴我”心情大好，出去走走，別窩在家當(dāng)懶蟲”。我想，這便是真性情的音樂；有了生命所以偉大。他拿音樂去拯救人的心靈，從此我愿帶上耳機(jī)去聆聽。

我喜歡古典音樂，那旋律優(yōu)雅迷人，使我陶醉；我喜歡流行音樂，那旋律悠揚(yáng)，觸動心弦。喜歡是一種最簡單的情感，因?yàn)榘颂嘣?，所以沒有理由。

這世界需要“降溫”，而音樂就是那淅淅瀝瀝的小雨；這世界需要“全球變暖”，音樂就是那心靈的“醫(yī)生”。音樂是光，照亮腳下的路，是迷茫的人找到方向；音樂是火，溫暖心靈冷漠的人；音樂是力量，讓內(nèi)心脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)。

我是音樂的受益者，我沒有理由不愛它。從那天開始，它叩開我閉鎖的心，我就知道我離不開它了。它是照亮我內(nèi)心的“廬州月”，讓心靈棲息的“七號公園”，陪伴我成長的“閨蜜’。

有了歌者真情的音樂，永遠(yuǎn)是物質(zhì)世界中一塊溫潤卻璀璨的寶石，那才是最偉大的音樂。

情有獨(dú)鐘，往往是永恒。從此只愿戴上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽...