在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇一

在路上，沒有一個人不興奮的，有的唱起了校歌——《生命的樂園》，有的在玩“高樓大廈抓小偷”的游戲，有的在時刻觀察地點。

到了歡樂谷，同學們別提有多興奮了……有的在聊天，有的在打鬧，還有的而在吃東西。

進入了歡樂谷的 “陽光港”，同學們跳得三尺高，只等待教官的命令了，讓我意想不到的是……先玩旋轉木馬和摩天輪，這兩項游樂設施最花時間。

下午就是 “轉轉天地”，玩的都是“轉飛行島”、“轉木馬”、“轉天梯”、“大轉盤”、“旋轉飛椅”……

玩了這么多，但我印象最深刻的是 “空中飛行島”。

“空中飛行島”立于“飛行島”南部，它可以“飛”50米，可以觀賞整個歡樂谷全景，真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在上面看覺得大家比“天地雙雄”還高了許多，“加勒比海風暴”的浪花就像一只開屏的白孔雀，就連巨大無比的“太陽神鳥”都能被我用手拖住。

大家在歡樂的時光中結束了歡樂谷的旅程。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇二

上個星期我們學校去春游了，大家高興的不得了，你看看我的零食，我看看你的零食，越來越興奮。

我們班上了第三輛車，兩位帶領我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。上午我們?nèi)チ税踩逃?，然后我班男女生分頭坐不同方向的電梯，到同一樓，我們女生先到了六樓，我們很快速的聽完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。

下午我班來到了玫瑰海灘，啊-！海真是無邊無際呀！老師叫我們來玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。我和我的同學玩的正歡的時候，我看見徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。突然細雨降臨我們趕緊打傘。

雨后，李老師說等一下可能還會下雨，我們回校，我們就坐車回校了。

我覺得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開的梔子花會釋放沁人心脾的馨香，不時地在工作聞聞，會讓工作更加愉快，但似乎社會的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會真正地充實而又幸?？鞓返厣钅?？

期盼的梔子花快要開放了，可是再也沒有往日的美麗了。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇三

明天要春游了，我和爸爸去買 一個大蛋糕。

到了蛋糕店，我選了一個帶有很多水果的蛋糕，放在我家冰箱的最上層。準備明天春游吃。

第二天，我班同學在學校集合，站成一條整齊的隊伍向平天湖出發(fā)。之后，我們經(jīng)過了三條馬路，才到達目的地。

我和王志凱、朱琪、謝家祥、焦子豪在一起。王志凱說：“我?guī)У牧闶扯?，先吃我的。”“好?”我們大家高興的一起喊。王志凱首先把吃的都倒了出來，看著王志凱的零食，讓我有一種想吃的感覺?？墒浅龊躅A料的是，謝家祥帶了我最愛吃的署片，我拿著署片邊吃邊看這里的春景。

啊!看呀!那的樹木長的很高大，那的樹葉也很茂密。就像是一個個螞蟻洞。那還有一層一層的石階，真美呀!

我無意中發(fā)現(xiàn)我的蛋糕還沒有吃，于是我打開蛋糕盒，只見同學們一個個都流口水。老師來了，我叫老師幫我切蛋糕，老師給每一個同學都切了一小份很小很小的蛋糕。呀盤子不夠，只能用手抓，大家把蛋糕一口一口的吃掉了，最后我也只能吃一點了。

“集合”，老師喊到。我們又排好隊伍走過了三條馬路回到了學校。可是我已經(jīng)很累了，再也走不動 。我想下一次還是會春游的。

?想到我滑得太快了，一頭栽進了水里，弄得滿身都是水，我不服，又滑了一次，這次我把腳抵住了滑梯邊上的扶手，這次我成功了，順利的滑了下來，我太興奮了，玩得真有意思。后來，我又玩了走獨木橋、爬浮萍。

那天我玩得真開心呀!

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇四

今天，我們松陽實驗小學集團學校組織了一次春游，我們一路上排著長龍般的隊伍，歡聲笑語來到了松陽氣象局。

好家伙，讓我走那么遠的路就是到這個小地方來啊!氣死我了。說著，我就拿出自己的零食吃了起來，我邊吃邊等著另一個隊伍從氣象站的場地出來，馬上就要輪到我們了。沒過一會兒，我們也去參觀了。

在氣象室里有一位工作人員叔叔講解給我們聽：首先，是百葉箱；百葉箱里有四根溫度計，分別是空氣溫度計、濕度溫度計、高溫溫度計和低溫溫度計。工作人員們每天晚上都要來甩一次，將溫度計甩回零度，可這是為什么呢？叔叔告訴我們說這是為了不讓今天的溫度和明天的溫度合在一起，所以要將今天的甩回零度?？墒前偃~箱為什么是白色的呢？叔叔又告訴我們說是因為白色可以將紫外線的輻射和地面的輻射給反射回去，不讓溫度變的不正常。哦，原來是這樣啊。而雨量計是用來量今天下雨的水量的。

其次是風向標、風速儀和日照儀。風向儀主要是測量風向的；風速儀是測量風速的；而日照儀就是測量陽光的，太陽出來了，陽光照在日照儀上，里面的紙就會自動畫出現(xiàn)一幅圖。

最后是蒸發(fā)器和地表溫度計。蒸發(fā)器是測量今天水分蒸發(fā)成口氣的數(shù)，地標溫度計是測量底下的溫度，能探測地下二十厘米的溫度。

這次實踐活動，真讓我增長了不少知識。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇五

走走走走走，大家大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飄飄，春風柔柔，青山綠水大家樂悠悠……”

大家聽到大家如此嘹亮的歌聲，肯定知道，大家又去春游了。

大家興高采烈地來到美麗的鹽瀆公園。這兒可是個有花有草，鳥語花香的好地方。

一進公園，一股醉人的香氣撲鼻而來，深深地陶醉了我。美麗的蝴蝶在那散發(fā)出醉人香氣的花兒旁翩翩起舞；可愛的蜻蜓輕輕地點著那清澈見底的池水；蜜蜂在花叢中辛勤地勞動著。我感覺自己仿佛在仙境一般。在這如畫的公園里，走一走，逛一逛，怎能不令人心曠神怡呢!

河岸邊的柳樹倒映在河水中，宛如一位妙齡少女在梳洗頭發(fā)。公園里面有許多座假山，中間有一道深澗，越過深澗，便來到瀑布前，瀑布的水急馳而下，仿佛掛著一幅美麗的山水畫。天空中成群結隊的鳥兒在展翅飛翔；水里，成群的魚兒在水中嬉戲追逐。這兒就像是一個世外桃源，美麗極了。

后來，老師帶大家去兒童樂園，那兒可真像個大謎宮!老師一讓進去，我和同學們便開始了一場追逐。我快速沖進去，甩掉了他們，他們便立刻來追我。我跑得很快，他們怎么也追不上。哈!我贏定了。

同學們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊!在歡聲笑語中，大家度過了快樂而又幸福的一天。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇六

今天是一個令人興奮的日子—春游，我們的目的地是棋盤山。

我們8：00到學校集合，8：30大家邁著整齊的步子走出學校。一路上，同學們興奮的唱起了歌。路邊，綠的草，紅的花。小草攤著小腦袋，仿佛在說：“小朋友，歡迎你們！”

不知不覺，就到了棋盤山腳下，我們每個人的臉上都洋溢著微笑。只見棋盤山上的迎春花有的含羞待放；有的已經(jīng)怒放了；……風一吹，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來。山上的一棵棵大樹像士兵一樣保護著棋盤山；一根根春筍從土里伸出頭來，組成一副迷人的畫卷。

突然一陣歡呼聲從我耳邊響起，原來我們已經(jīng)到了山頂。我們找了一塊草地，坐在上面休息。我和我的好友坐在一起。我們玩了一個非常有趣的游戲—“搶食物大戰(zhàn)”，我先拿起一包零食，讓他們搶，他們一個個被我弄得狼狽不堪。

隨后，我們的數(shù)學老師帶著我們?nèi)テ灞P山上的一座古廟拜佛。那佛金光閃閃，用慈祥的眼睛望著我們，越發(fā)顯出它的尊貴。我在佛像面前虔誠的拜了一拜，希望我的學習天天進步，我的家人平安健康，萬事如意。

時間一分一秒的過去了，夕陽西下，美好的一天快要結束了，我們也該回家了。我舍不得這次春游，更舍不得這迷人的風景。

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇七

常聽人說，坐落在甘肅天水縣東南60里群山中的麥積山山形奇特、景色優(yōu)美，是雕塑藝術的寶庫，吸引著許多中外游客。

清晨，我們乘著大客車出發(fā)，馳出北道，穿過渭河大橋，沿著平坦寬闊的柏油馬路向麥積山奔馳。汽車穿過山谷到達了麥積山。

仰望麥積山，彎曲的山峰和另一面群山相連。山上樹木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔；懸崖上飛閣棧道，猶如彩虹凌空；三尊巨大的佛像雕塑在上面，個個慈祥和善。在春日的霞光里，麥積山顯得更加瑰麗、壯觀。

開始登山了!

我們看到的第一尊塑像是睡佛----釋迦佛尼，這尊佛像長達6米，身邊坐著他的十大弟子，高度也都在1米以上。

在一處地方，有位同學把一張白紙斯成紙屑，撒向空中，紙屑就像一群白色小蝴蝶似的，飄飄悠悠地升向高空。原來這里叫散花臺，從這兒拋出的紙屑是不會向下落的，多么有趣的景致啊!

看著這精美的雕塑，可以想象當年的工程是多么艱巨、宏大。這里的一佛一窟，無不凝聚著勞動人民的智慧。

我愛麥積山!!

春游小學生作文字 春游小學生作文三年級篇九

“哦！我們出發(fā)嘍！”

咦？是誰在歡呼雀躍？原來，我們育英學校四到六年級要去澤雅寨下堂春游！我們已經(jīng)上了旅游巴士了，車子在馬路上奔馳著，路邊的風景一閃而過，大約過了一個小時，車子上了高速公路。在高速路上車子似乎開得更猛了！車子時而進山洞，時而開繞城……

不知過了多久，我們下車了！

導游把我們帶到了寨下堂青少年體驗中心，說：“第一個項目是煎豆腐，大家先在鍋里放上一些油，再把豆腐一片片放進煎鍋里，用筷子不停地攪動，一面好了再翻另一面，當然，不要忘了放鹽哦！”導游剛說完，我們就動手了。我們打開了火，放了一點油。不一會兒油熱了，我們放進了豆腐，加油的加油，灑鹽的灑鹽，時不時的叫喊：“快灑鹽，快灑鹽！”“呀！焦了，焦了！快夾起來呀！”……忙得不亦樂乎！

“大家快來搗年糕吧！“

大家又一窩蜂涌向打年糕處。只見那有一個“石碗”和“木捶”。導游說那是石臼和木杵，導游把煮熟的糯米放入石臼里，我們就三個一群五個一伙兒地干了起來，我們上場了，我們拎起木杵，這木杵可真沉呀！沒捶幾下，就敗下陣來了，在全班同學的努力理年糕打好了，呀。自己打的年糕真甜呀……

生活處處是課堂，這次春游讓我體驗到了農(nóng)家生活的樂趣，了解了紙山文化的內(nèi)涵……