人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇一

——題記

蝸牛緩緩的向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，我雖然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

從小我就做著一個夢，可以有自己的舞臺唱著自己的歌。

“夢想，夢想有什么用，能當飯吃嗎？快考試了現(xiàn)實一點……”爸爸的這些話每次都會像跳“擺擺舞”那樣死循環(huán)的說出來。有一次外出玩時，我仰望著天，目光呆滯地說：“夢想真的一點用都沒有嗎？”“誰說夢想一點用都沒有啊？”小伙伴拍了拍我的肩膀繼續(xù)說道“有了夢想猶如人生道路上有了指明燈，它可以照亮你前方的路；追逐夢想的道路是坎坷的但同時實現(xiàn)夢想的道路也是先苦后甜的”“對啊，實現(xiàn)夢想并不是一件容易的事，我個人認為夢想和學習可以同時兼顧，別人玩的時候你繼續(xù)學習和追夢唄，有什么大不了啊。”另一個小伙伴挑了挑頭發(fā)不屑的說道。這是仿佛積在我心頭的愁云全部都消失了，于是豁然開朗起來。

哈哈哈……小河邊又傳出了爽朗的笑聲。

周六周末寫完作業(yè)時，我會聽一些音樂來跟著唱。有時候還會看一些音樂教學視頻來豐富自己。偶爾還會因為看不懂一些音調而著急的嚎啕大哭，摔東西?？捱^之后仍會看那些不懂的、奇怪的音符。我想“永不言敗”這四個字或許早已被處于青春期充滿活力的我們在不知不覺中做了很好的詮釋了吧。

音樂這方面對我而言，現(xiàn)在的我雖然做了努力，但似乎還很弱小，需要千千萬萬個“永不言敗”來支持，未來得到還很漫長，更大的舞臺對我來說還遙不可及?？晌覉孕牛分饓粝氲耐局锌v使人走茶涼但我仍在。

就像有首歌里唱到的那樣“曾經的跌倒，統(tǒng)統(tǒng)都忘掉，青春的宣告，夢想最重要……”

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇二

抬頭，看著天上那刺眼的陽光，綿綿的白云飄蕩，悄悄地在心底埋下一顆堅強的種子。 ——題記

雄鷹因為堅強，才有了飛向天空的翅膀;魚兒因為堅強，才有了游向大海的志向;馬駒因為堅強，才有了馳騁沙場的力量;人有了堅強，才能一步步走向希望……

我是個天生有點殘缺的孩童，雖能視，能說，能看，能聽，但獨獨不能走。是的，我是個殘疾人。

懂事以來，我就明了自己與別人的不同，所以我總是盡量避開與別人的交往，整天把自己封鎖在自己營造的世界里。漸漸地，我變的孤僻，冷淡。

媽媽總是在房間里偷偷抹淚，爸爸長年唉聲嘆氣。我雖知道，但長年的封閉已讓我沒了關心人的心情。

后來的后來，我常常迷茫。

秋天到了，看著窗外樹上的最后一片落葉落下，我伸手去抓，卻被無情的玻璃擋回，葉子終于落了，我靜靜望著它，有些失落。搖動輪椅，步出屋子，冰冷的空氣迎面吹來，干冷的風吹過我的臉頰，帶著一絲生疼。我注視著地上的落葉，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，就這么毫無預兆地顯現(xiàn)于腦際。啊!是啊，即使是再卑微的生物，也會為生存而斗爭，即使斗爭失敗，也會守護著對自己來說重要的事物。那我在這自怨自艾又有何用，父母已被我的情緒所感染，這就是我回報給養(yǎng)育我的父母的禮物嗎?

曾有張海迪書寫生命的篇章，為什么我就不可以步她的后塵?我要學會堅強，學會往前看，我的未來掌握在自己的手里，即使上天折斷了我的雙翼，我也要振斷翅而翱翔。

前世的我，也許是個斷翅的天使，前世的我，也許逃避了斷翅的難堪，今生的我，仍然是個斷翅的“天使”，但我會用我的斷翅，舞出最動人心弦的人生。

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇三

“理想”，多么誘人的字眼啊i它是力量，鼓舞我們前進；它是階梯，肩著我們攀登，它是歡快的樂曲，伴著我們飛向遼闊的天空。

《展開理想的翅膀》主題中隊會在灑滿陽光的教室里開始了。

一心想當書法家的張大宇同學第一個走上講臺。只見他鎮(zhèn)定自若地鋪紙、蘸墨，接著一抖腕揮筆，寫了兩個一尺見方的大字“發(fā)奮”。在一片掌聲中，他說：“為了實現(xiàn)理想，我們要發(fā)奮學習?！?/p>

第二個走上講臺的是我們未來的服裝設計師—辛萍。她打開一個紙盒，拿出一個布娃娃。哎呀i這娃娃真漂亮。上身穿一件短袖花上衣，新式領口，粉紅色花邊，不難看出她下了很大工夫。再瞧那條帶褶的花裙子，明處和暗處都是不同的`花形。布娃娃往講臺上一站，就象活了一樣?！巴尥薜囊律咽俏以O計、剪裁、縫制的……沒等辛萍的話說完，大家就鼓起了掌。

連做夢都想當畫家的王萌打開自己的新作，說：“我畫的這張畫叫捕蝶，請大家多提意見?！碑嬅嫔蟽褐缓诨▍仓恤骠骘w舞，一個小姑娘輕手輕腳，全神貫注正欲上前捅捉。都說畫人難畫手，可是姑娘的兩只小手被王萌畫得和真手一樣。“真象”“太妙了，同學們連聲稱贊。

接下來是孫暉給高茜理發(fā)。高茜坐在椅子上，緊張得有些發(fā)愣，而孫暉卻非常沉著。他先用梳子梳了梳蓬亂的頭發(fā)，然后熟練地用推子推，剪刀剪，大約十分鐘，活兒就做完了。這時高茜趕忙拿起鏡子照，照著照著，她滿意了，笑了，放下鏡子說了聲“謝謝?！蔽覀兊睦戆l(fā)師很有禮貌地說：“歡迎您下次再來?！背錾募夹g和親切的話語，把大家都逗樂了。

發(fā)明家陳欣搬著一把椅子走上臺?！罢埧次以O計的多用椅。”他邊操作邊說：“這把椅子下面有抽屜，椅背可做桌子，椅背后面有升降桿可以滿足不同高度的人坐，椅背可以折疊，攜帶方便。”看了這把椅子，使人想起了他平時那各種各樣的小發(fā)明。

同學們一個接一個地上臺講述，表演自己的理想。理想仿佛不是在遙遠的將來，也不是水中的倒影，理想就在明天，就在眼前。

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇四

從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使的翅膀，它領著我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當時我就渴望擁有這雙“翅膀”，學人家環(huán)游世界。

無知的充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長。我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰(zhàn)”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面，感受那所謂的“無所不能”。

隨著年齡的增長，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。

踏入中學的校門，學習成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無垠的宇宙，無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿腹經綸的李白、投筆從戎的班超……夢中的我不知多少次聽到了“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄ⅰ伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩句。是這“翅膀”讓我走進這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無奈與不公。

如今的我乘著翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽光下茁壯成長。“翅膀“不僅帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。

我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書的海洋，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領悟“書海無涯苦作舟”。

飛吧，我的翅膀！我愿在你的帶領下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇六

夢想是什么？夢想是在你迷茫時的一盞燈，會為你指明方向；是黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明；實在每一個想要放棄的時刻伸出的一雙手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動力。

每個人都有夢想，每個人的夢想又各不相同。在女航天員王亞平心里，懷揣著遨游太空的夢想；在13歲女孩付麗娟心里，夢想是當一名帥氣的女兵；在雙目失明的趙南心里，夢想是當一名優(yōu)秀的足球運動員；在著名影視明星章子怡心里，夢想是走向世界舞臺，做最好的電影人……

有這樣一名舞蹈老師，從小就夢想穿上潔白的舞裙在舞臺上翩翩起舞。卻在汶川大地震中，被壓在廢墟中26個小時，永遠失去了她的女兒和用來跳舞的雙腿。然而她并沒有消沉下去，而是戴著假肢，忍受巨大的痛苦，經過了兩年的堅持不懈，她終于站了起來，重新走上舞臺，用樂觀的笑容和絢爛的舞姿，舞出了新的人生。

原來追求夢想并非一朝一夕。追求夢想的道路上需要付出努力、堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄，才能夢想成真！

我也有夢想，我的夢想是當一名辛勤的園丁，灑下文學的種子。我知道這是個艱難的過程，我也要向王亞平阿姨、付麗娟姐姐……那樣，堅持自己的夢想，不拋棄、不放棄，就像王亞平阿姨說的：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，只要努力，就一定能觸摸到?！?/p>

可有誰知道，夢想也有翅膀。每個人都擁有一個天使，天使不但保護自己的主人，還替主人保管夢想的翅膀。只要我們努力拼搏，夢想就會實現(xiàn)。同學們，讓我們乘上夢想的翅膀，去天空中展翅翱翔吧！

夢想的翅膀作文字 夢想的翅膀作文二年級篇七

希望是一盞燈，照亮我們追夢的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。

春秋時期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復國的希望在，又怎么會將吳國一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當他雙耳失聰時，若不是希望支撐著他，又怎么會譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢？若不是他對音樂的希望，又怎么會譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對生命的希望，又怎么會有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量啊！

相反，一個人如果沒有了希望，那將會是一個多么可悲的人生??！項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當時心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因為失去了希望，造成了他一生的悲哀！

從古到今，希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事。其實，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個信念——希望。

在江西電視臺報道的一個小女孩，11歲時父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學習，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績考入清華大學。

女孩的成功，源于她對生活的追求，對生活的希望，對夢想的追求。

在我們追尋夢想的路上，也許會有挫折，也許會有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢想飛翔。