無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇一

今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界小朋友都盼望的日子。

我們高新一小為了慶祝這個(gè)節(jié)日，舉行了一個(gè)熱鬧的集會(huì)。

大會(huì)第一項(xiàng)：“劉英明校長(zhǎng)講話”。

大會(huì)第二項(xiàng)：“文藝表演”，我覺得他們的舞姿很優(yōu)美。

大會(huì)第三項(xiàng)：哈哈，就是我們最盼望的圖書交易會(huì)。我拿出媽媽給我的錢買了《芭比公主嘉年華》、《丁丁在剛果》和最搞笑的《阿衰》。

這時(shí)，我又看上一本《阿衰》，我問賣書的大姐姐：“這本阿衰多少錢？”大姐姐回答：“三元錢”。我就對(duì)她說：“你的這本書都很舊了，還賣這么貴”。姐姐說：“兩塊錢你要不要？”我說：“不要”?！澳悄銣?zhǔn)備幾元錢買這本書？”，“一元錢”，“不可能”，“那我就不賣了”。

我走之前給她做了一個(gè)鬼臉，哈哈哈哈哈！

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇二

童年就像小溪，小溪總會(huì)有礁石，那些礁石就是我惹的禍，最讓我難忘的就是我把弟弟帶丟了。

我回答：“他還在樓下玩呢，他不聽我指揮，不肯跟我回來?！?/p>

媽媽一聽，就批評(píng)我為啥不把弟弟一起帶回來。

說完，我們就一起下樓去找弟弟。可是，在小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，也沒找見我的弟弟。弟弟不見了，這下可把我們嚇壞了！

我和媽媽，還有姥姥，又分頭找了幾圈，還是沒有找到。我嚇得滿腦子都是奶奶給我講的“壞人偷小孩”的故事。萬一弟弟被壞人偷走，我們?cè)僖舱也灰娍稍趺崔k？還有更可怕的畫面也出現(xiàn)在我腦海中。

弟弟慢慢悠悠地說：“我跑到旁邊那個(gè)樓上了?！?/p>

媽媽很生氣地對(duì)弟弟說：“下次要聽哥哥的話，跟哥哥一起走。”

弟弟害怕地哭著說點(diǎn)點(diǎn)頭。

在乘電梯的時(shí)候，我對(duì)弟弟說：“你咋不把他們家的飯吃完再回來？”弟弟笑了，媽媽也笑了。我卻嚇壞了！

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇三

夜幕降臨，主人家的電燈發(fā)出刺眼的光芒。從遠(yuǎn)出看，就像一顆璀璨的星星。

話音剛落，就聽見進(jìn)門的腳步聲，原來是主人家兩個(gè)淘氣的孩子?？礃幼樱袷窃谡沂裁春猛娴臇|西。突然，他們眼前一亮，一下子發(fā)現(xiàn)了墻角邊的那根蠟燭，以為是一根棒棒糖呢！“這是我先發(fā)現(xiàn)的，它應(yīng)該是我的?！贝笠稽c(diǎn)兒的孩子，先搶到了蠟燭。“這是我先發(fā)現(xiàn)，它應(yīng)該是我的?！毙∫稽c(diǎn)兒的孩子趁大孩子不注意，一把奪了過來。兩個(gè)孩子撕打起來，小一點(diǎn)兒的孩子被大一點(diǎn)兒的孩子推在底墑，他哭了起來。

就在這時(shí)燈突然滅了。主人和孩子，就像三只無頭蒼蠅似的，亂撞一氣。大概是主人踩到了蠟燭，一下子醒悟過來，連忙小心翼翼地?fù)炱饋恚c(diǎn)燃了蠟燭。頓時(shí)，屋子亮了起來，那跳動(dòng)的火焰，多么神氣?。?/p>

蠟燭太短了，燃燒了一會(huì)兒就滅了。主人似乎也明白了什么。

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇四

一放學(xué)回家，我便放下書包，把老師給我的綠豆種了起來。我提前做好準(zhǔn)備工作，拿出兩個(gè)杯子和一些紙巾、牙簽擺在桌上。接著，我用牙簽在杯底扎了五個(gè)洞，再將杯子重疊，將紙巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不過，媽媽提醒我水的高度不要高于綠豆的高度，一旦超過綠豆高度，綠豆就會(huì)被淹死。當(dāng)我種完了豆子才發(fā)現(xiàn)天都黑了，于是我趕緊回到房間睡覺。躺在床上，我暗暗期待著豆子早點(diǎn)發(fā)芽，長(zhǎng)得又高又茂盛。

早晨我起床第一件事便是去看綠豆，我來到陽(yáng)臺(tái)上一看，忍不住驚訝的叫了起來：我的綠豆長(zhǎng)高了。綠豆芽的脖子像一條彎彎曲曲的小河，它們的葉子千姿百態(tài)，有的像小剪刀似的，有的像女孩的頭發(fā)長(zhǎng)而茂密，還有的像男孩的頭發(fā)，短而蓬松緊密的湊在一起，可愛極了！晚上放學(xué)后，我再次來看綠豆，發(fā)現(xiàn)豆芽的高度比昨天的高了好幾倍，我用直尺測(cè)量了一下，沒想到我的綠豆最高的已經(jīng)有10厘米高了，簡(jiǎn)直不敢相信！那一叢叢茂盛翠綠的綠豆芽散發(fā)出的強(qiáng)大生命力讓我贊嘆！

9月30日星期四晴

我把綠豆苗帶到學(xué)校向同學(xué)們展示，同學(xué)們都夸我的綠豆種得又大又綠又茂盛，非常好，還夸獎(jiǎng)我是我們班的綠豆種植小能手。我的心里美滋滋的，綠豆強(qiáng)大的生命力深深感染著我，也帶給了我極大的自信。

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇五

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的`200個(gè)人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰(shuí)還要？"仍然有人舉起手來。

是的，我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)故事《我的斷臂父親》。內(nèi)容是這樣的：父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀！”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是回到家，把水拎過去，大吃一驚，他已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水，他說：“你先喝，我把麥子割完再喝?！边@就是我的斷臂父親。

你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬萬個(gè)殘疾人的心愿和意志。

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇六

那一天，我和媽媽去公園玩，媽媽在跟叔叔、阿姨們打羽毛球，我和朋友們玩。

我們玩了一會(huì)兒，他們兩個(gè)跑去買喝的了。這時(shí)，一個(gè)小朋友拿著槍跑過來了。我走到他身邊說：“小朋友，你能不能把槍借我玩玩？”那個(gè)小朋友爽快地答應(yīng)了。

我玩了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)槍壞了。小朋友找來了他的奶奶，我想：“完了，這下可能要被打了?！蔽蚁胫胫偷拖铝祟^。但老奶奶說沒我，只是和氣地蹲下問：“你是怎么把搶弄壞的，你能修好嗎？”我緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，我的朋友來了。他們得知情況后，檢查了一下槍，說：“你不用擔(dān)心，只是一個(gè)零件掉了?！蔽宜闪艘豢跉?，拍拍胸膛，臉色從緊張變到安心。之后，我就是和他們一起去找零件了。

找了半天也沒有找到。我的額頭流下了大滴的汗珠。老奶奶見了，把我額頭上的汗珠擦掉，說：“你不要太擔(dān)心，放輕松。”我還是很緊張，臉色變得害怕起來。

這時(shí)，我朋友大叫起來說：“找到了！”我開心地跑過去，從他手上拿走零件，裝在槍上。搶修好了之后，老奶奶就走了。

這件事告訴我們，我們要愛惜別人的東西。

我惹了禍四年級(jí)我惹了禍字篇七

每個(gè)人都有惹禍的時(shí)候?qū)Π?？不可能你從小到大都沒有惹一次禍，至少都有那么幾次，你也會(huì)惹禍，因?yàn)槟阌植皇且粋€(gè)萬能的小孩?，F(xiàn)在我講一講我惹的滔天大禍。

四年級(jí)下冊(cè)的開始，我和同學(xué)一起來到學(xué)校，可是a同學(xué)拿了b同學(xué)的筆盒，之后又還給了他。但是，我和那些同學(xué)一起回家的路上，a同學(xué)走到一半，他們把b同學(xué)的筆盒拿出來踢了一下，筆盒一下子飛到前面去了，c同學(xué)又把它踢出去了，又一下子飛遠(yuǎn)了，但是b同學(xué)一路追著，我上前把筆盒給了b同學(xué)，沒有拿筆盒，就走了。b同學(xué)說要去告訴老師，我追了上去，可是沒有追到，只能慢慢的跟著。

到了二樓，我被d同學(xué)壓在墻壁上，他放開我之后，我把筆盒給了e同學(xué)，讓他帶給b同學(xué)。

嗚嗚嗚嗚……可是我沒有想到，e同學(xué)居然把筆盒弄丟了。之后，我們一起去找了，還是沒有找到。

之后，我被方老師叫出來批了一頓，就讓我回去了。

我心里不開心，以后再也不跟他們一起惡作劇了。