范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

理發(fā)理發(fā)字篇一

今天放學(xué)后，我要理發(fā)。

外公準備好理發(fā)工具，我坐到椅子上，理發(fā)開始了。外公拿起理發(fā)推子，先從頭頂開始，“嘟”一聲，”小車”開上了我的頭頂?！逼嚒彼街?，一片片頭發(fā)往下落。

接下來，開始理邊上的了。外公每次都是按照從左往右的順序理的。瞧，外公先把左邊的頭發(fā)理得整整齊齊，再把右邊的“土”也鏟平。哈，一個小帥哥出現(xiàn)了。可是有些碎頭發(fā)調(diào)皮地鉆進了我的脖子，像蟲子在里面爬，真癢??！看來漂亮是要付出代價的。

頭發(fā)理好后，我開始洗頭。我把頭往水里一浸，哈哈，水里居然出現(xiàn)了許多小玩意。是什么呢？洗好頭往水里一看，呀，原來是一根根碎頭發(fā)，像一群螞蟻在玩潛水，太有趣啦！

從小到大我的頭發(fā)都是外公理的。隨著我年齡的增長，外公的手藝也越來越好。希望下次外公能給我理個更帥的發(fā)型。理發(fā)給我?guī)砹藙e樣的樂趣。其實只要你用心去尋找，生活中處處充滿了快樂。

理發(fā)理發(fā)字篇二

今天，媽媽覺得我的頭發(fā)特別長，就帶我去“審美”理發(fā)店理發(fā)。

理發(fā)店的叔叔先給我洗了頭，我覺得好癢癢啊。

然后理發(fā)叔叔讓我坐到一把椅子上。先是給我用剪刀剪頭發(fā)，我稍稍有點痛。后來他拿起理發(fā)器開始給我理頭發(fā)，我覺得就像沒有發(fā)生似的，還瞇了一會兒。

很快，給我理發(fā)的叔叔說理完了。我照了一下鏡子，瞞酷的嘛！

我跟媽媽說，我下次還要來這兒理發(fā)！

理發(fā)理發(fā)字篇三

憨厚的老李開了一家理發(fā)店，但生意并不好。

一天，有個男人帶著一個孩子走進了他的理發(fā)店要理發(fā)，老李很快就按要求給那個男人剪完了頭發(fā)，剪完后，男人照照鏡子，覺得很滿意，然后指指旁邊的小孩，對老李說：“順便給這個孩子也理一理吧，我到隔壁買點東西?！闭f完，慢悠悠地走出了理發(fā)店。

理發(fā)理發(fā)字篇四

1、幼兒用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲《理發(fā)》；

2、大膽嘗試用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。

3、感受與同伴一起表演歌曲的快樂。

1、雙響筒、黑板、節(jié)奏卡、記號筆，電子琴。

2、木梳、剪刀、電吹風(fēng)玩具各一個。

3、音樂《看朋友》、《理發(fā)》p167、《別吵，小寶寶睡了》，娃娃兩個。

一、復(fù)習(xí)歌曲《看朋友》：

要求：唱準敲門的節(jié)奏。

二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)》

1、出示娃娃引出歌名《理發(fā)》

2、以提問形式讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。

a、理發(fā)需要哪些工具？（梳子、剪刀、吹風(fēng)機）

b、這些工具分別是用來做什么的？（剪刀剪頭發(fā)）

小結(jié)：剪刀是剪頭發(fā)，梳子是梳理頭發(fā)的，電吹風(fēng)是把頭發(fā)吹干的。

c、它們會發(fā)出什么聲音呢？誰來試試？

小結(jié)：原來剪刀剪頭發(fā)的時候會發(fā)出"嚓嚓嚓"，梳子梳頭發(fā)的時候發(fā)出"唰唰唰"，電吹風(fēng)工作的時候發(fā)出"呼呼呼"的聲音。

3、放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲一遍。

4、請幼兒說說唱唱聽到了什么。

5、教師清唱讓幼兒再次欣賞歌曲。

6、再次請幼兒說說唱唱聽到的歌曲內(nèi)容。

7、幼兒跟著教師的琴聲一起學(xué)唱歌曲。

8、重點、難點指導(dǎo)：

（1）木梳、剪刀發(fā)出的聲音。

（2）"小吹風(fēng)，呼呼呼~~~"這一句歌詞，演唱時注意音準。

9、幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌，教師關(guān)注個別幼兒，并進行個別指導(dǎo)。

10、幼兒邊唱邊用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。

11、請個別幼兒進行表演，其他幼兒給他伴唱。

三、復(fù)習(xí)歌曲《別吵，小寶寶睡了》

理發(fā)理發(fā)字篇五

我的小姐姐克拉拉對我說，她是理發(fā)師，她會理發(fā)。她非常想給我理發(fā)，我答應(yīng)了她，讓她露一手給我瞧瞧。但是克拉拉姐姐卻讓我在理發(fā)前先付錢，我不同意。我對她說：“我和爸爸去理發(fā)都是先理發(fā)再付錢的?！笨墒强死f：“對你這樣的顧客就要先付錢。”我想證實小姐姐不是一個真正的理發(fā)師，就同意先付錢她。小姐姐收了我付給她的十個歐分、四?；~扣和一個泡泡糖，就準備給我理發(fā)了。

我很喜歡這個故事，因為克拉拉裝成理發(fā)師的樣子很可笑。她把弟弟的頭發(fā)剪成光頭了也很可笑?？死苡杏職?，有了想法就敢去試。我很佩服她。

理發(fā)理發(fā)字篇六

剃頭正在進行著，＂嗡嗡嗡嗡嗡＂我想到了那可惡的蚊子要［出師］，這次我在理發(fā)，不能動彈，它這會［出師有利］我可慘咯！因為它不會［手下留情］哎！

理發(fā)理發(fā)字篇七

我是個女孩子,在我眼里,理發(fā)的滋味可不好受,也許在男孩子的眼里理發(fā)是一件快樂的事。

一提到理發(fā),我就有一種想死的感覺。無論讓我做什么都行,理發(fā)是絕對不可以的。每當路過理發(fā)店門口,我就有種恐懼感,生怕媽媽把我拉進去理發(fā)。所以我一路過理發(fā)店就想把店拆了。

三個月理一次發(fā)對我來說時間太短。別看三個月將近有一百天,但對于我來說卻像是只有短短的一天,一晃就過去，頭發(fā)剛長長就得被剪掉,還說什么只是修一下,到頭來還不是剪得全班女生中最短的?？墒菋寢尩拿钣植桓也粡?。

記得最深刻的一次就是幼兒園大班的暑假,媽媽怎么求我死活不去理發(fā)，媽媽只好騙我說帶我去超市買棒棒糖。由于我還小,還沒有腦子,只要有棒棒糖吃,我就會跟媽走。

超市就在理發(fā)店旁邊.到了理發(fā)店門口媽媽硬拉我進去，我嚎啕大哭,但媽媽還是鐵石心腸,最后還是一位好心的鄰居說服了媽媽把我送回了家。

果然不出我所料,媽媽是不會善罷甘休的,第二天媽媽又叫我去理發(fā),我已經(jīng)覺得媽媽很煩了,只好勉強答應(yīng)了。

進了理發(fā)店,媽媽必然要讓那個師父幫我剪,由于經(jīng)常到這里理發(fā),理發(fā)師都熟悉媽媽的高標準嚴要求了。

只見理發(fā)師為了防止頭發(fā)剪得滿身都是,就給我圍上理發(fā)的專用圍裙，隨后再用夾子在頭發(fā)上隨便夾了一把,拿著剪刀在那把上精挑細剪,剪完再換一把。以圖時間上的體面和價格上的方便。

看著頭發(fā)一根根從頭上掉下,我的心好疼好疼。最后,理發(fā)師在我頭上左刮刮右修修,過了一會兒,我原本的頭發(fā)變成了一個“西瓜太郎頭”。

罷了罷了，不提它了。

理發(fā)理發(fā)字篇八

童年就像五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。以前，我曾喂兔子得“紅眼病”而傷心落淚；曾為狗喝“辣椒水”而捧腹大笑……要說最令我發(fā)笑的，就是那次"理發(fā)師”的經(jīng)歷啦！小時候每次理發(fā)都感到驚奇，看那個大人拿著一個“嗡嗡”直叫喚的自以為是小型“推土機”的玩意兒，往我頭發(fā)上放幾放就理好了。所以，我每次都很崇拜理發(fā)師，也想當個理發(fā)師。

怎么辦呢？嘿嘿！我拿起家里的玩具推土機，學(xué)它嗡嗡叫著，可就是去不掉頭發(fā)！我毫不灰心，又從玩具箱里找出剪刀，輕輕一剪，頭發(fā)掉了幾根。耶！成功了！我歡呼雀躍，可是光剪自己的頭發(fā)有什么意思？我靈機一動，把家里的布娃娃、熊貓、猴子、海獅都拿出來擺成一排，我再找好工具。

嘿！開動了！我先拿起海獅，把它的頭放水里“洗頭”，還弄了點兒洗發(fā)液。好！洗好了！我學(xué)理發(fā)師老練的動作，把它放在椅子上，用毛巾把頭擦干，拿出剪刀，“咔咔咔”地亂剪一通?！斑沁沁?、咔咔—”我越剪越喜歡，竟到了忘我的境界，還唱起了歌，“門前大橋下，游過一群鴨——”好了，該第二個了！我興致勃勃地剪著，直到剪完。我瞇著眼欣賞著我的杰作，四位“顧客”全變成了“光頭”，一副窘迫之相，椅子底下一片狼藉。

光剪了頭部，還不過癮，我又開始剪它們的胡子。不一會兒，胡子也剪完了。剪得最好的是圣誕老人，沒了胡子，起碼年輕二十歲。接著去鄰居家，又自作聰明把她的玩具老虎的胡子也給剪了，害鄰居小妹妹抱著老虎哭了一晚上。最后，我自鳴得意向媽媽炫耀，讓她也欣賞欣賞。

“哦，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年——”哈哈哈哈……童年的歌聲伴著我和媽媽的笑聲結(jié)束了我的回憶。