在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇一

冬天到了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫(yī)生，就應(yīng)該給大樹(shù)看病。他圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，拿出錘子敲敲樹(shù)干，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！

第二天，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了，售貨員說(shuō)下午會(huì)進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊，有胖的有瘦的'，有短的有長(zhǎng)的。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。

不久，警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):對(duì)于三年級(jí)的孩子，開(kāi)始習(xí)作是有一定的困難的，主要是孩子要樂(lè)寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話故事編寫(xiě)得基本完整，還在編寫(xiě)的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇二

森林里有一只不會(huì)算算術(shù)的啄木鳥(niǎo)，它自己又不會(huì)捉蟲(chóng)，于是就跑到了狐貍開(kāi)的森林超市。

那只狐貍非常狡猾，每一位顧客進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她都會(huì)考顧客一道加法題，這樣就能知道這位顧客會(huì)不會(huì)算術(shù)。如果不會(huì)，她就會(huì)把價(jià)格翻倍；如果會(huì)，她才會(huì)收原本的價(jià)格。

這時(shí)啄木鳥(niǎo)跑了進(jìn)來(lái)，狐貍問(wèn)：“4+4等于幾呀？”

啄木鳥(niǎo)回答：“……不知道?！焙傁耄汉俸?，終于來(lái)了一個(gè)不會(huì)算算術(shù)的啄木鳥(niǎo)了！

狐貍回答：“因?yàn)檫@都是原裝進(jìn)口的呀?！?/p>

就這樣，啄木鳥(niǎo)就被狐貍坑走了1萬(wàn)森林幣。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇三

在森林的深處，有一棵很老的樹(shù)，人們管他叫“大樹(shù)爺爺”。有一天，大樹(shù)爺爺生病了，沒(méi)有并發(fā)癥時(shí)，大樹(shù)爺爺唉聲嘆氣；有并發(fā)癥時(shí)，大樹(shù)爺爺疼得哭了起來(lái)?！邦^發(fā)”也只剩下 3 根了。一天，一只小鳥(niǎo)從大樹(shù)爺爺頭上飛過(guò)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看，呀！大樹(shù)爺爺?shù)牟l(fā)癥再次復(fù)發(fā)了，他連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，飛向森林醫(yī)院，請(qǐng)大名鼎鼎的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。

過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了，他為大樹(shù)爺爺把把脈，聽(tīng)聽(tīng)心跳，量量血壓。隨即，從治療箱中掏出一張?jiān)\斷書(shū)，寫(xiě)道 ：大樹(shù)爺爺肚子內(nèi)附有寄生蟲(chóng)，它們大肆吸大樹(shù)爺爺?shù)难?，使大?shù)爺爺產(chǎn)生了嚴(yán)重的貧血現(xiàn)象，正對(duì)大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w素質(zhì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。寫(xiě)完，便對(duì)大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子了。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇四

“啦啦啦啦啦，我是一只小小小啄木鳥(niǎo)，想要飛多高，就可以飛多高……”??！大家好！我是一只小啄木鳥(niǎo)！

我正翱翔在藍(lán)天中，四處尋找需要我的樹(shù)呢！我正哼著歌呢，一群喜鵲就從下面沖上來(lái)，將我給撞擊了，撞得我頭暈眼花，差點(diǎn)一個(gè)跟頭扎了下去 。哼，看不見(jiàn)我呀？我又不是空氣！

哈哈！有樹(shù)木需要我啦！我得趕快去啦！看喜鵲的態(tài)度還好，我就不計(jì)較了吧！

我往下飛著。咦？這樹(shù)健康的很呀，根本沒(méi)有病呀！那他為什么會(huì)直哭呢？綠色的眼淚都掉在地上了！我繼續(xù)向下飛。

??！是一個(gè)人！他正拿著斧頭用力地向樹(shù)砍去呢，大樹(shù)有呻吟著。我看著火冒三丈。這個(gè)榆木腦袋！

我飛到他的頭上，用硬硬的嘴向他啄去。這榆木腦袋！不知道要保護(hù)森林嗎？沒(méi)有了樹(shù)木，這兒就很容易成為沙漠！保護(hù)森林就是保護(hù)自己呀！依我看，這人的腦袋里有了太多的“雜念蟲(chóng)”與“不顧后果蟲(chóng)”，是他喪失了良心！

后來(lái)，他又回來(lái)了，不過(guò)，這次不是砍樹(shù)，是栽樹(shù)。呵呵，這令我高興極了。

我沖上藍(lán)天興奮地叫著，有便起了歌兒“啦啦，森林里又多了一個(gè)保護(hù)森林、種植樹(shù)木的人了……”哈哈！

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇五

森林超市旁邊有一棵高大的楊樹(shù)，樹(shù)洞里住著一只有強(qiáng)迫癥的啄木鳥(niǎo)。

啄木鳥(niǎo)要求自己每天都要捉到一百只小蟲(chóng)子，然后再以整十?dāng)?shù)的數(shù)量增加作為自己的目標(biāo)。

今天他要捉住一百二十只蟲(chóng)子，前一百一十九只蟲(chóng)子捉的還算順利，可是最后一只蟲(chóng)子怎么找也找不到。他著急地這里啄啄，那里啄啄，慌里慌張沒(méi)捉到蟲(chóng)子反倒出了一腦門(mén)的汗。

他一氣之下閉門(mén)不出，他的好朋友喜鵲非常擔(dān)心他，于是來(lái)到他家來(lái)探望。

從此以后，啄木鳥(niǎo)再也不被強(qiáng)迫癥困擾了，他又變成了開(kāi)心快樂(lè)的啄木鳥(niǎo)。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇六

昨天早上，爸爸給我買(mǎi)了一只鸚鵡。我高興極了!

它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個(gè)小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的`襯衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對(duì)紅小爪。

它吃起玉米來(lái)非?？蓯?ài)，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了!

今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個(gè)難題，我想了很久也沒(méi)有想出來(lái)，生氣地說(shuō)：“不做了?！敝灰?jiàn)鸚鵡在籠子里直叫，好像在說(shuō)：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來(lái)的，我相信你――小主人?！庇谑俏覉?jiān)持地想，終于想出來(lái)了。我可高興了!

啊!我愛(ài)你――鸚鵡。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇七

寒冷的冬天過(guò)去了。啄木鳥(niǎo)可以翻山越嶺飛到森林超市去買(mǎi)東西了。啄木鳥(niǎo)買(mǎi)了15個(gè)小蘋(píng)果，又買(mǎi)了一個(gè)小西瓜，還買(mǎi)了水盆和五塊骨頭。

啄木鳥(niǎo)開(kāi)始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問(wèn):“你怎么哭了？”小熊傷心地回答說(shuō):“我的西瓜被山上滾下來(lái)的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。我給你西瓜吧。小熊說(shuō):“太謝謝你了，啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝！小熊?！弊哪绝B(niǎo)就給小熊了一個(gè)西瓜。

啄木鳥(niǎo)正要繼續(xù)飛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小*在和鄰居因?yàn)楣穷^打架。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我送你五根骨頭吧?！毙?說(shuō):“你真是太好了！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我走了。鄰里之間和氣才最重要。”小*連連點(diǎn)頭。

啄木鳥(niǎo)繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚(yú)被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥(niǎo)就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚(yú)。小金魚(yú)說(shuō):“謝謝你，啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝！”可是水盆卻摔壞了。

啄木鳥(niǎo)終于回家了，可是他買(mǎi)的東西一件也不剩，但是他卻十分開(kāi)心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方。

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):一開(kāi)始看到孩子的習(xí)作，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂(lè)于助人的品格。故事的結(jié)局令人意想不到，是一篇少有的創(chuàng)新之作。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫(xiě)童話故事。”加油孩子！先天的不足不能阻擋你喜歡童話創(chuàng)作的積極*，希望你將來(lái)能成為*的小“安徒生”！

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇八

國(guó)王和啄木鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，啄木鳥(niǎo)給國(guó)王后花園的樹(shù)木治病，國(guó)王給啄木鳥(niǎo)優(yōu)厚的待遇：每天和啄木鳥(niǎo)聊聊天。

日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了，啄木鳥(niǎo)要陪它的伙伴們?nèi)ツ戏揭惶?，可他很舍不得?guó)王，國(guó)王也舍不得啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)跟國(guó)王說(shuō)送伙伴們后馬上趕回。

由于一路奔波，又遇風(fēng)雪，啄木鳥(niǎo)過(guò)了個(gè)把月才回來(lái)?？墒?，那個(gè)地方一片狼狽，原先的皇宮早已消失，成了一堆殘缺不齊的廢建筑。啄木鳥(niǎo)好不容易發(fā)現(xiàn)一位老人，它去問(wèn)老人家：“這里怎么了？”老人唉聲嘆氣地回答：“一個(gè)月前，這里發(fā)生一次大地震，這里的居民都搬了?！崩先艘贿呎f(shuō)，一邊指了指前方。

啄木鳥(niǎo)又向原始森林飛去了。啄木鳥(niǎo)一進(jìn)入原始森林，就有一種回歸自然的感覺(jué)，“這里空氣真清新！”啄木鳥(niǎo)贊嘆道。它四面八方地尋找著，終于，它找到了國(guó)王的樓房。它飛了進(jìn)去，國(guó)王面帶微笑地說(shuō)：“我就知道你會(huì)回來(lái)的。”接著國(guó)王就向啄木鳥(niǎo)講述了最近發(fā)生的事。啄木鳥(niǎo)也把自己的經(jīng)歷告訴了國(guó)王，國(guó)王感動(dòng)地流下了眼淚。

雖然國(guó)王現(xiàn)在的生活條件不如以前富裕，但啄木鳥(niǎo)仍堅(jiān)守崗位，為國(guó)王所在的`森林里的所有樹(shù)木治病，有空就陪國(guó)王聊聊天。

寫(xiě)啄木鳥(niǎo)的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)啄木鳥(niǎo)字實(shí)用篇九

嗨！大家好。我是一只啄木鳥(niǎo)，是森林醫(yī)生，我每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這是一個(gè)很重要的工作，要是沒(méi)有我，很多樹(shù)會(huì)被蟲(chóng)蛀死掉的。

你想想，森林對(duì)我們多重要，樹(shù)木死了，我們的家園就沒(méi)了，人類(lèi)也將無(wú)法生存，因?yàn)闆](méi)有森林這個(gè)天然氧吧，任何動(dòng)物都會(huì)死去。

我以最快的速度飛了下去，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在飛舞著斧頭，正在賣(mài)力的砍樹(shù)呢！

“他為什么砍樹(shù)呢？難道他不知道樹(shù)木對(duì)人的重要性嗎？”

我落到他的肩膀上，吃驚的看著他的舉動(dòng)，他的行為讓我太異外了。

“難道是這顆樹(shù)沒(méi)用了？”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹(shù)，憑我的工作經(jīng)驗(yàn)，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹(shù)，每天至少能生產(chǎn)５０公斤氧氣，轉(zhuǎn)化大量太陽(yáng)能，為三種以上的鳥(niǎo)兒提供筑巢的場(chǎng)所；從筆直的樹(shù)干上看，她應(yīng)該成為有用之材，但至少還應(yīng)該生長(zhǎng)三百年以上。

“這樣的樹(shù)怎么能砍呢？”我自言自語(yǔ)道。

突然間我的注意到砍樹(shù)人精長(zhǎng)的頭，“這不開(kāi)竅的木頭腦袋，一定是有蟲(chóng)了。要不怎么干這么蠢的事呢？”我想?！坝邢x(chóng)，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的、狠狠的啄了下去。