人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校服歷史變遷篇一

主人干什么事總是粗心大意，這不老師要求穿校服去學，可主人早就把我的存在給忽略了。主人騎著自行車，輕輕地哼著《平凡的路》，走到半路才發(fā)現(xiàn)把我忘家了。哎！主人因為粗心大意而差秒未遲到，把氣全撒在我身上，聽到主人的話，我不禁想大聲反駁，可卻怎么也發(fā)不出聲音，誰讓我沒有嘴呢？

這也就算了，更過分的是當我余怒未消時，主人又把我“打”傷了。可主人卻說我不耐用，我正想大聲辯論，主人卻又開始說我的壞處，我的怒火不禁又高了一丈，但我又不敢說主人的一點壞處。因為無論怎樣講，我也只是主人的“員工”??！

沒幾天，主人就說了近十次我的壞處。說我穿在身上不合身啦，不能運動啦，可我一直相信，我并不是沒有好處。

果然，我沒料錯，主人這幾天穿上了我去表演節(jié)目，當主人看到穿上我的效果時，不禁慢慢開始尋找我的優(yōu)點。主人明白了，看待任何事物，都不能只看壞處，不看好處，否則將會看不透事物對生活是利大于弊還是弊大于利。

主人發(fā)現(xiàn)，五年級排成八個班級，系上紅領巾，穿上我，瞻仰著國旗，迎著那剛剛從東方升起的閃耀的朝陽，竟是那么美，竟是那么地耀眼。

我明白了，主人。不過，你必須用平和的心態(tài)來對待每一件事，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)一切都很美。

校服歷史變遷篇二

清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命里又多了一份向上的力量。

那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心里默念著：天底下還有這樣的人呀！

“他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎？去還是不去？”

“還是別去了，是那青年撞倒的，關我什么事呀！再說，周圍有這么多人都不去，我憑什么去呀！不去！”

老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著?！袄先斯挚蓱z的。”人越來越多，我被擠了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領巾?！拔铱墒且幻鈽s的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎？”

想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。

“叮鈴鈴”早間的預備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧于這身伴我成長的校服。

校服歷史變遷篇三

“校服”在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！

每當星期一的時候，學校都會統(tǒng)一安排全體學生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當時心里難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時，我苦惱極了，怎么辦呢？我是一個剛剛從外地轉(zhuǎn)來的學生，我沒有學校統(tǒng)一訂制的這種校服啊？

回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：“孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借?！闭f著就帶著我走出了家門。

這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程莊村、徐莊村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：“媽媽，算了吧。我們回家吧。”媽媽說：“沒事的，我們繼續(xù)找……”果然功夫不負有心人，終于有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著“校服”，高興壞了。

從那漆黑的夜里，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛里是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……

我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。

校服歷史變遷篇四

校服，是學校的標志；更是我們青春的寫照?；蛟S，當我們第一次穿上校服時，我們很新奇。但是，漸漸的，也許是隨著年齡的增長，我們開始變得討厭穿校服，討厭和別人穿一樣的衣服去上學?；蛟S，我們似乎忽略了當我們穿著整齊的校服坐在教室里同享陽光時，你是否發(fā)現(xiàn)那一畫面的美妙？明天的明天，我們會想念，想念那身陪我們走過花樣年華的校服。點點滴滴，一點也不能漏，一滴也不能忘。

回憶小學時代，那件小小的校服，記錄了我們童年的純真與活潑，年幼的憧憬。小學六年，那身半歲了我們六年的校服，隨著小學畢業(yè)，它，也離開了了我們，從我們身上脫下。望著飛鳥歸去，童年也到此一別，永遠消失在茫茫煙雨中。

音樂，打斷了我的思路，我被驚醒“匆匆的當天，太快已消逝，童年時就如此飄過……”別了，那件陪伴我六年的小學校服，別了，我的童年時光。

一天又一天，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間，踏入了初中，穿上了嶄新而又不一樣的校服。三年，長嗎，短嗎？說長不長，說短卻也不短。在我們還沒有來得及真正的與初中說聲再見時，我們都已畢業(yè)，初中三年的校服，記下了我們?nèi)甑你露畷r代，回首那三年，一路摸爬滾打著走來，一路上，我們曾經(jīng)高興過，傷心過，失望過，甚至當你偷偷的躲在角落里哭泣時，……也許，這些只有你自己知道，不曾告訴過任何一個人，但是，你甩不掉的那身校服卻一直陪著你，陪你哭，陪你笑，陪你走過初中三年……這些，你都還記得嗎？過去了的始終都已經(jīng)過去，現(xiàn)在又是一個新的開始，新的希望，穿著那聲校服，為明天，留下那么多美好的回憶，三年的日子，我們過得那么快樂，那么充實……那些都將是我永不退色的記憶。

我站在16歲的起跑線，仰望天空。

剛邁入高中的我們是那么向往高中生活，花兒開在雨季，足夠用一生去回憶，自從穿上高中校服的那天，我的高中生活也就開始了。我所向往的，我所期待的，我的花樣年華。面對現(xiàn)在，我想象未來，可是，現(xiàn)實永遠都是現(xiàn)實，我們只能融入角色演自個的戲。因為對過去有太多的思念，高一的我們，還在懷念初中的美好時光，但回憶終究只能懷念，卻不能重演。

我們的那身校服，記錄著我們的過去，承載著我們的記憶，淚水干了，已經(jīng)不知道會在為誰哭泣。也許為自己，一段美好，隨著一段傷感。

回望繁燈如花，未語人先怯。

校服的故事，承載著我們的故事，關于青春。我們一路歌唱，那身校服一路為我們做伴。校服，陪著我們追尋即將逝去的青春，這一路，我們不再孤單。

校服歷史變遷篇五

她還是穿著我小學時的校服，對我來說，早就看不上眼了，可她卻穿著不放手。

紅紅的褲子，卻沾滿了水泥和沙，顯出了幾片灰黃，白色的上衣早已沒有以前潔凈了，可是，媽媽，依舊穿著，因為對于媽媽的職業(yè)來說，穿那些好的衣服等于奢侈。

每次，媽媽在工作時期，都要把那身衣服穿得變硬了，才換下，洗過后，又換上，這樣循環(huán)著，衣服越洗越薄，媽媽越看越老。終有一天，媽媽累倒了，晚上回來時，只看見爸爸他怕我擔心，便告訴我媽媽病了，在醫(yī)院，我和爸爸揣著熱騰騰的飯菜趕來醫(yī)院，一推門，那身校服太搶我的眼了，整間的屋子里只有它有些色彩，但又些暗淡，淺淺的、深深的、我走過去，媽媽抓住我的手，我從來沒有感覺到媽媽的手那么硬，那么的老，都開了裂，我以前從沒感覺到過。我們一家人在病床前吃了第一頓飯，這次，我親手喂的媽媽。

第二天，媽媽非要回家，還說能繼續(xù)干活，我不同意，非要她做個整體的檢查，后來，在我和爸爸的命令下，媽媽同意了，我知道，好不舍得花錢，檢查結(jié)果是，媽媽血壓太低，是營養(yǎng)缺失導致的，不可以繼續(xù)干活了，可我們知道媽媽的活就是很重，媽媽出院了，醫(yī)生給開了很多的藥，全都是補營養(yǎng)了，很貴，看得出，媽媽舍不得。

后來，可想而知，媽媽還是繼續(xù)工作，我勸不動她，爸爸更是，爸爸說只能讓她少做點爸爸和我也都知道，讓媽媽在家里坐著，她會憋出其他的病的，只好很她。

她去工作了，還穿著那身校服。

校服歷史變遷篇六

前不久，我自己設計了一套校服，它外表精美，功能獨特，深受學生喜愛。

春天，天空中的云朵一團團，白白的，軟軟的，就像仙女姐姐纏的蠶絲。我真想去摸一摸。哦，對了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”這個小紐扣，它就變成了一套休閑春裝，既舒服又漂亮。我將領子一卷，它背后的功能鍵收到了信息一下子就長出了翅膀。我伸開雙臂，一蹬雙腳，啊，我飛起來啦！飄飄悠悠的我，在空中與云兒玩起了捉迷藏的游戲。

夏天，休閑裝變成了連衣裙。這連衣裙可是防水防雷擊的哦。和它配套的宇宙帽具有同樣的功能，穿著它，即便在雷鳴電閃的日子里，我們也照樣可以去水中盡情玩耍。

秋風蕭蕭的日子，愁緒莫名的爬上了心頭，而此時，宇宙外星服卻變得格外好看，那明麗的色彩，那協(xié)調(diào)的裝飾，讓人的心情也隨之開朗。秋風呼呼地吹著，我好想讓天空下一場花瓣雨，我輕輕地打開了袖口上愿望盒，許了個愿。開空中立即飄下了五顏六色的花瓣，飄飄灑灑，紛紛揚揚，煞是好看。

這就是我的宇宙外星服，我愛我的宇宙外星服！

校服的故事02-25

校服歷史變遷篇七

在我的衣柜里，有許多美麗的衣服。但若你打開最上面一層抽屜，你會發(fā)現(xiàn)那里面只有一件很舊、很小、很土的西裝校服。那可不是不小心放錯了，它對于我而言，有著最特殊的意義……

兒時的我是一個妥妥的吃貨，我不僅喜歡自己吃，還非常愛分享。我經(jīng)常偷偷的帶點小零食與好朋友們一塊兒吃，非常愉快。

可是好景不長，學校發(fā)校服了。這個校服十分好看：白襯衫，黑西服和一條齊膝的裙子。但是它有一個弊端：沒！有！兜兒！這對于一個愛美的吃貨來說是一個致命的打擊。在穿了幾次之后，我再也不肯穿了，改成運動版校服，感覺萬分自在。

有一天，我回到家，媽媽突然問我：“蕾蕾，你明天穿哪個校服啊？”我沒好氣的指著身上的運動校服回答：“當然還是這個啊，那個好看的又沒有兜兒，一點也不方便！”“哦？是嗎？”媽媽突然意味深長地問了一句，隨后從背后拿出那件校服，跟變戲法似的，從假兜兒里翻出一個真兜兒！我當時就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！沒錯！

我頓時歡呼起來，脫下運動校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地將手伸入“新出爐”的兜兒內(nèi)，又小心翼翼的拿出手來，在鏡子面前，左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。然后在媽媽臉上猛親一口：“太愛你了媽咪！我們班同學肯定要羨慕死我了！”媽媽笑著說：“沒點出息！”我們都笑了。

第二天我穿著漂亮的校服，氣昂昂的走進班里，迫不及待的給同學們發(fā)糖，同學們都對我的兜兒表示了羨慕，并紛紛說回家也要做兩個。于是，那段時間，我引領了我們班的時尚潮流，并被贈一外號“時尚達人”，為此我還得意了好久……

雖然我早已穿不上那件舊舊的校服，也不會再感嘆它有多美，但它永遠都在散發(fā)著一種香氣，那是純真的童年與母親的愛，混合的味道，不論在哪兒，我都能聞得到，永遠永遠……

校服歷史變遷篇八

近年有人提倡要廢除這制度，讓學生穿便服上學，但是這做法真的正確嗎？他們又知道穿校服的意義嗎？而我認為，不論是幼兒園、小學生還是中學生，都要穿著校服上學。

首先，穿校服能幫助學生節(jié)省時間，因為我們每天只需根據(jù)時間表來選擇適當?shù)男７?，可以?jié)省挑選和配襯衣服的時間。其實，有些不用穿制服的人，每天上班前都要花費時間為“穿什么衣服”這件事而煩惱，所以穿校服的確可以幫助我們節(jié)省時間、減少煩惱。

再者，穿校服亦可以幫助學生節(jié)省金錢，因為教育局規(guī)定，學生每年大約上課200天，占一年過半數(shù)時間，而我們只需購買三、四套校服來替換，一套校服亦可以穿數(shù)年，減省購買便服的金錢，所以校服無疑能幫助我們節(jié)省金錢。

另外，穿校服也能建立樸素校園，如果讓學生穿便服上學，一些富有的學生或會花盡心思來打扮自己，而一些貧窮的學生就可能會穿著一些款式陳舊的衣服，如果那些富有的學生到處炫耀，或會令一些貧窮的學生感到難堪，造成互相攀比的不良風氣。但校服是一式一樣的，而且款式樸素，穿著校服便能建立樸素的校園風氣。

有些人認為穿校服上學不能突顯學生的個人風格，但我卻認為學生的個人風格不應只顯示在外表上，因為這是很膚淺的，學生的個人風格也可顯示在藝術和音樂上，而不單單只是外表，因此，我認為穿校服這制度是必須保留的。

總括而言，穿校服的意義重大，學生必須穿著校服上學。

校服歷史變遷篇九

有一天，班長告訴我們，班主任病了，兩個星期不能來。沒想到同學們都來加油了！我問過一個參與者。他居然說一個星期不用穿校服。我翻了個白眼，覺得這兩個星期真是好日子。

第二天早上來學校的時候，我掃了進去。哇！五彩繽紛，五彩繽紛。不像以前的制服藍白校服，我覺得：這些男生，老師不來就是不守規(guī)矩。真是變大氣了！看著我。

今天，我把每個周五穿的校服換成了衣柜底部的棕色連衣裙！

數(shù)學老師來上課了，笑了：“同學們今天都很漂亮！”底部砰的一聲爆炸了?！拔医K于等到今天了?！薄袄蠋?，你讓你們班的學生不穿校服。今天輪到我們了！”.數(shù)學老師笑著說：“言歸正傳?！崩蠋焺傞_始講課。

這是一節(jié)英語課。英語老師說：“今天的學生很漂亮?！睕]人敢出聲。英語老師對我說：“先生，你今天穿的是禮服。你今晚要去舞會嗎？這么正式，讓我看看我是不是穿皮鞋。組委會成員不穿校服？”我被嘲諷后，老師又把話題傳到別人身上?！扒鷤黠L，穿得很休閑！背靠背夾克搭配牛仔褲，去加州打高爾夫。阿諾德是作為一個叛逆的數(shù)學王子來見你的嗎？”“哇，徐磊，你的火箭11號球衣是姚明送的嗎？是真的嗎？如果是假的，就不用臭了?！薄皩O昌，還有你……”

第二天，他們都重新穿上了制服。我曾經(jīng)看過一部漫畫，大概是說一個老師捏了很多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是老師在抹殺學生的人格。沒想到和我們班出奇的相似！

唉，以后還是穿校服吧！

校服歷史變遷篇十

提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風格了。

看各小學的校服，那叫一個賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。

再來看，中學的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學的經(jīng)歷來說，小學是藍+白，初中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。

今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現(xiàn)在的學生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學校的經(jīng)驗。學生時代本應該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運動裝，平日一套正裝呢。

唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。

也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個性“校服”吧。

校服歷史變遷篇十一

生日是母難日，在我們出生的那一天，母親可是從死亡的邊緣走了一圈。

當我們每年生日的那天，或許是每個人最開心的一天，可以吃蛋糕，和同學朋友出去玩，還可以收禮物，但是當你玩的最開心的時候，可否想過也是母親當年生下你時最痛苦的時候。

其實每個人都有自己的生日，而每個人在過生日的時候想到的都是如何享受生日的快樂很少人能想到你的降臨是因為媽媽經(jīng)歷了生死才讓你安全降臨人間的。

每個母親肚皮經(jīng)歷過十月懷胎才生下自己的孩子，在這十個月里，媽媽要處處小心，不能磕著、不能碰著、不能摔著，要注意飲食，甚至連平日里最討厭吃的食物都會大口大口的吃，因為媽媽要給自己的孩子增加營養(yǎng)。

生日是一個值得紀念的日子，因為那天是父母賜給我們生日的一天，所以我們要牢記爸爸媽媽對我們的好，在自己生日的時候陪他們一起過，送他們一件小禮物，感謝他們對我們的生育和養(yǎng)育之恩。

生日的那天，母親是最值得你記住的，讓我們記住自己的生日，記住媽媽對我們的好，記住母難日

校服歷史變遷篇十二

人的年齡、身份、職業(yè)通過衣著一眼便能看出，我也不例外，我是學生，自然穿校服。

打成滿分的校服

初入初中，正當我們睜著好奇的眼睛觀察著這新校園的一切時，班主任走進教室，給我們發(fā)放校服。校服發(fā)下之后，老師讓我們抓緊試穿，如果不合適即使調(diào)換，同學們紛紛試穿新校服，教室里的贊美聲就沒有停止過。湖藍色的領子，周圍印滿了深淺不一的藍色楓葉。炎炎夏日，這樣的藍色看起來神清氣爽，使人沉靜。同學們哪還舍得脫下，紛紛給校服打了個滿分。

浸透汗水的校服

學校舉行秋季運動會，我報了800米的比賽項目。雖然我不是專業(yè)運動員，但我熱愛集體榮譽，我要盡自己最大的努力爭取名次。在跑道上，我穿著心愛的夏季校服奮力向前奔跑，雖然汗水浸透我的衣服，但我很高興，因為我盡了最大的力量。

臟兮兮的校服

學校進行大掃除，我們組勝任了這一任務，大家“抄”起“家伙”開干，掃地的掃地，擦玻璃的擦玻璃，立刻忙成一片。做衛(wèi)生，免不了接盆水，洗個東西，掃掃土，不一會兒，我們的校服便這兒濕一塊，那兒臟一塊，變得臟兮兮的，我們也腰酸背痛，不過看看這些地方都是我們打掃干凈的，別提多自豪！

我們的校服，它不同于其他學校的校服，它寄托著老師們對我們的愛，才是我們的衣著這樣與眾不同，我們的校服浸透著我們的汗水，飽含著我們對學校的愛，記錄了我們快樂的青春時光！

校服歷史變遷篇十三

上午體育課，老師宣布自由活動后，我們男生全速沖向籃球場。正當我們?nèi)缁鹑巛钡赝娴臅r候，下課鈴響了，打斷了比賽，馬上開始了下一個沖刺，目標——教室。

下午放學，一陣秋風從夕陽染紅的窗戶里涌進來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心里一驚，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，校服真的不見了！書包、抽屜、櫥柜。都被我翻了個底朝天，但我連個影子都沒找到。

?。∥夷馨阉旁诓賵錾蠁?？肯定是！我以為我已經(jīng)沖出教室跑到籃球場了。去看，咦！甚至沒有?！霸趺崔k？我該怎么辦？”我喃喃自語，這時，夕陽已經(jīng)西下，地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風吹過臉頰，我真的想哭。

無奈之下，突然想到旅部有個失物招領處，別人撿到的衣服都會送到那里。我神智恍惚，差點摔倒。站穩(wěn)后我立即向大隊跑去。啊，真的在這里！我的外套。此刻，外面是深藍色的天空，隱約掛著一輪秋月。但是我的心很甜，謝謝你，善良的人！

時間長了，可能一年，一個中午，又一場籃球賽。我又累又渴，時間也不早了，就回到教室，把校服放在操場上。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，趕到失物招領處?？上н@次什么都沒發(fā)現(xiàn)。我把整個發(fā)現(xiàn)區(qū)翻了一遍又一遍，直到天黑。

母親出現(xiàn)了，皺著眉頭，顯得不耐煩?！拔艺冶榱苏麄€學校。你在這里干什么？”我拿起一件校服，讓我穿上。不，這不是我的。我的校服是新的。這個又臟又臭，尺寸不對?？磥砦覀冇值觅I新校服了……

校服歷史變遷篇十四

上午的體育課，等老師宣布自由活動后，我們幾個男生便全速沖向籃球場。正當我們打得熱火朝天時，下課鈴聲響了，中斷了比賽，馬上開始下一個沖刺，目標——教室。

下午，放學了，一陣陣秋風從被夕陽染紅的窗戶縫中涌進來，我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的？心里一驚，我連忙轉(zhuǎn)過頭，校服真的不在！書包里，抽屜里，柜子里……全被我翻了個底朝天，但是，連個影子都沒找到。

?。粫峭賵錾狭?？肯定是！我想著，已經(jīng)沖出教室，奔向籃球場。到了一看，咦！居然也沒有。“怎么辦？怎么辦？”我嘀咕著，此時夕陽已經(jīng)西下，天邊留下了一片深紅色的余光，任秋風吹過臉頰，我真的想哭。

絕望中，我突然想起大隊部有一個失物招領處，別人撿到的衣服也會往那兒送。我恍惚著，差點摔過去，站穩(wěn)后馬上奔向大隊部。啊，真的在這兒呀！我的外套。此刻，外面一片深藍色的天空，隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，謝謝你，好心人！

過了許久，可能有一年，一個中午，又是一場籃球賽，我又累又渴，看著時間也不早了，便回了教室，結(jié)果又把校服丟在操場上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，火速奔向失物招領處。太不幸了，這次一無所獲，我一遍又一遍地翻著整個招領處，直到天色一片漆黑。

媽媽出現(xiàn)了，皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，“我找遍了整個學校，你在這里做什么呢？”隨手拿了件校服讓我穿上。不，這不是我的，我的校服是新的，這件又臟又臭，尺寸也不對??！看來，又要補買新的校服了……

校服歷史變遷篇十五

生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是樸實無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。

步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠一致的校服，欣喜帶著成長的快樂在內(nèi)心油然而生。

盼著盼著，運動會一千五百米的長跑離我更近了。看著驕陽與操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔回蕩。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力。

看著一個個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。

快了，看著眼前的終點，無知覺的腿又開始飛奔……終于，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。

校服對于有些人來說是煩惱苦悶的一件事，對于入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對于將畢業(yè)的學長們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對于我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠少不了它樸素的身影。

校服歷史變遷篇十六

時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了……

在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西。那時后我們關注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！

歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？

肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。

故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內(nèi)熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲——學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。

此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人說……

校服歷史變遷篇十七

我對我的校服非常滿意，因為他將被設計成具有如此深刻的知識和意義！所以我非常喜歡我的校服。如果我是一名校服設計師，我會回到主要的大學！

我將為理科女生設計一套淺綠色的花裙。剛剛?cè)雽W的朋友是一條綠色的裙子，上面有一枚漂亮的獎章。然后我會根據(jù)他的學習努力和成績?yōu)樗O計越來越多漂亮的裙子。有了這樣的目標，我可以和凱德一起努力工作。對于男孩，我會為他設計一套深綠色的西裝。等級越高，與綠色相關的其他顏色就越豐富。

我將為學中文、數(shù)學和英語的女生設計一套金色的帶美麗花邊的蓬裙。不同的是分數(shù)越高，我得到的獎牌就越多。有些獎牌可以去也可以不去，所有的獎牌都有它們的用途。例如，這個人可以免費吃一周的飯。我將為男孩設計一套金黃色的衣服。至于功能，它和女孩的一樣。

我將為體育專業(yè)的女生設計一條橙色的泳衣樣的裙子。如果你游泳，就脫掉外面的衣服。里面是一件游泳衣。如果你跑步時出汗，后面會有一條毛巾。如果你受傷了，包里會有一個收縮尺寸的醫(yī)療產(chǎn)品。男孩穿橙色泳衣一樣的衣服，功能和女孩一樣。

我將為藝術系和音樂系的女生設計一套藍色長紗籠。質(zhì)量非常高，而且通風良好。不要流汗！男孩的話是藍色西裝，質(zhì)量也很高，也通風，也不會出汗！

這里所有的校服冬天是暖和的，夏天是涼爽的。質(zhì)量非常非常非常高。這是我設計的校服。因此，那些對童鞋感興趣的人記得搶購！

校服歷史變遷篇十八

提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風格了。

看各小學的校服，那叫一個賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。

再來看，中學的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個人外地求學的經(jīng)歷來說，小學是藍+白，初中是深藍+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。

今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學校管理“利器”之校服，確實是有些道理的。不過現(xiàn)在的學生都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個人認為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學校的經(jīng)驗。學生時代本應該是花一般的年紀，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運動裝，平日一套正裝呢。

唉，估計我們這屆是不會趕上“校服革命”了。有點“心痛”的同時也十分期待它蛻變的那一刻。

也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會想起某個揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個性“校服”吧。

校服歷史變遷篇十九

進入初中，我擁有了人生中的第一套校服。

校服是紅藍相間的運動套裝，挺好看的。它的樣式雖不新穎，但掩飾不住動感與瀟灑的氣質(zhì)。這身校服，向我宣告了初中時代已悄然拉開序幕。三年的初中時光，期間可能會有波瀾與挫折，也可能會伴隨驚喜和挑戰(zhàn)。

校服最引人注目的地方，莫過于胸前的“安徽省碭山縣第五中學”這十個字了。這是多少學子夢寐以求的?。∵€記得幾年前的一天，我和媽媽走在街上，與穿著這樣校服的學生擦肩而過。媽媽語重心長地對我說：“等幾年后，你要是也能穿上這身校服，我就心滿意足啦！”現(xiàn)在，這身校服就真真切切地擺放在我的面前，不知媽媽會不會心滿意足呢？

是的，我是幸運的，因為我擁有了這身校服。而另一些同學，因為沒有升入五中，只能將夢想深埋，穿上一套完全不同的校服，他們會不會有一點點遺憾呢？

我突然心血來潮，把小時候穿的那些衣服都找了出來。也找出了童年的許多回憶，那些天真無邪、無憂無慮的時光也都在我腦海中一一浮現(xiàn)?？粗@些小去的衣服，我想到了一個詞——成長。

我若有所思地點點頭，將穿小的衣服都藏在了柜底，又把新的校服放在床頭。昨天已逝去，明天將到來。對于我，唯一能做到的就是做好當下，當好一個小小五中人。

為了明天理想中的再一套“校服”，奮力拼搏吧，少年！

校服歷史變遷篇二十

說到校服，上學時天天要穿。可現(xiàn)在的校服樣子土土的，我們大家似乎都不愿意穿?？稍谖磥?，校服可是很受歡迎的。

要知道，上學遲到是要被批評的，在未來的世界里，遲到這種現(xiàn)象幾乎沒有出現(xiàn)過。只要按下一個按鈕，校服就能將你在秒之內(nèi)送到學校。這樣就可以避免遲到了。這是不是和哈利·波特的“幻影移形”有點兒像呢？

冬天穿校服太冷，夏天穿校服太熱，在未來的世界里可不這樣。在那炎炎烈日之下，校服就會像空調(diào)一樣開啟制冷系統(tǒng)，讓你感到無比的涼爽。在那凜冽的寒風中，它就會溫暖得像一個電烤爐。這像不像一個自動空調(diào)呢？

在下雨天，上學是不大方便的，可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏，這可是一頂能為你遮風擋雨的，更神奇的是，它永遠都不會濕。就好比一把萬能傘。

忘帶作業(yè)本也是許多學生的煩惱，若是你穿上了這種校服，這一切都不是問題了！只要對著校服說一聲，還在家里睡大覺的作業(yè)本就會立刻出現(xiàn)在你的面前。有人感嘆了：“這簡直比哈利·波特的‘飛來咒’還神奇??！”

那么好的校服要是小了，穿不來了多可惜??！別擔心，這種校服可謂是面面俱到啊，它會根據(jù)你的身高、體型自動調(diào)節(jié)大小，你看，這是多么神奇??！

穿上未來的校服，你就好像進入了美妙的魔法世界。和現(xiàn)在比起來，是不是很神奇呢？

校服歷史變遷篇二十一

時間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當你暮然回頭時什么都變了。

在我們必須穿校服的年紀，我們都不喜歡穿校服，因為褲子寬的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就會偷偷修改校服，上身會修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不涼，而且還因為長時間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時后我們關注的只有排行榜，那時候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！

歲月如梭，我又開始害怕起來，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見路上穿校服的學生時，會感嘆時光的流逝。長大后覺得世界不公平時，會想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們在哪里？會想起屬于我們的那件校服又在哪里？

肯定連同回憶放在衣柜深處的某個角落，許久沒有人動過了呢。

故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會再見嗎，那班里的同學，外冷內(nèi)熱的班主任，學校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）學校門口的小攤販，這一些都會變成回憶。但我們同事又是幸運的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。

此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。變縱有千種風情，更與何人說。

校服歷史變遷篇二十二

上了初中，陪伴我最多的就是校服了，呈深綠色中上方有一白灰相間的條紋，校徽端正的放在左方……

初見其貌時，全班同學都露出了嫌棄的表情，畢竟這種有些深沉的顏色與想象中的不太一樣，一時間難以接受，可是沒辦法，只能硬著頭皮穿上了。

回到家，我不太情愿的試了試，誒？看起來不錯，還真有種端正的學生范呢，對著鏡子看了看，心中不由得暗喜，真是沒想到，看似其貌不揚的它竟也毫不遜色。

校服也似乎知道自己悅了主人的心，開始大展身手。一次上體育課時，老師讓我們做俯臥撐啊，“操場多臟啊，衣服弄臟了怎么辦？”“是啊，這操場平常被我們肆無忌憚，的踩來踩去，上面落滿了厚厚的灰”…哎，只好硬著頭皮上了，又是俯臥撐，又是波比跳，我早做好了，校服沾滿灰的準備，誰知起身一看——呀！它竟跟新的一般看不出上面有一點灰塵。哈哈，又對校服多了一些好感。

跟灰塵相比，衣服更怕的還是油漬吧。記得衣柜里有幾件白色衣服，因沾上油漬而被打入“冷宮”。由于我們中午在學校吃飯，只能穿校服，一次午飯時，我粗魯?shù)膴A起沾滿湯汁的胡蘿卜絲，又順勢甩到了校服上。真是“唯恐天下不亂亂??！”我即氣憤又無奈的放下筷子，急忙抽出兩張紙巾沾水擦拭…唉，剩下的.交給命運吧，我無可奈何地繼續(xù)干飯…

等我再回到班級，想起來關心校服時，幾乎已經(jīng)看不清上面的油漬了。哈哈，這件校服還真是適合我這樣的馬大哈呀！

漸漸的，我對校服也從原來的陌生與嫌棄，變成了現(xiàn)在的共同成長，互相陪伴。而對于它本身來說，核心精神都匯聚在了胸前那枚?；丈?。只要看見他，我就會立馬想到我是七中的學生，是一名八年級的中學生。校服，就是我作為一名學生的代表。

初中的學習生活還未結(jié)束，我與校服的故事也還在繼續(xù)，就讓我們在七中校園里一起成長吧！

校服歷史變遷篇二十三

緩緩流淌的青春是什么顏色呢？

義山說：“庾郞最年少，青草妒春袍?！币苍S，有一日我們發(fā)現(xiàn)，你倍加珍惜的青春，有80%用在了你最熱愛的事務上，將那朝氣蓬勃的生命獻給文學、科學和藝術。但是走下來它卻未必被需要，在知識爆炸的時代，亦會因知識的廣博而渺小，只因不夠精湛。也許，有一日我們發(fā)現(xiàn)，你倍加珍惜的青春，有20%用在了你鐘愛的事業(yè)上，而其余的部分是為了這條必要的路而除草，當然還有額外的100%，本不屬于你，卻被你擁有，那是親人、朋友的幫助。

娓娓道來的青春還有什么顏色呢？

孟郊說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍?，當年明月在，他心中的花依舊，生活賜予的花盆卻不是長安的那片苑囿。若是未來也是回旋曲，那么青春就是無盡的流觴。低眉信手，在他的琴弦上流淌的又是怎樣的歌？溫柔的、深刻的、感同身受的說著別人的情，訴著自己的意。

也許，青春就是一件雪白的夏季校服，沒有顏色，只等你去印染。也許，青春就像紫藤的虬枝，讓人無法預測它的未來是否能夠開出花朵與瀑布。也許，青春就是這樣一條飄在海上的小舟，猜不出誰主沉浮。

其實，青春就像是山洞里的蝴蝶，當你第一次拿著火把靠近時，雖然得見卻總是未能看清，正是那句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！倍斣俅翁皆L時，它卻溘然長逝，抓不住一尾痕跡，唯留當初的想念。

從前天涯之路在高樓望斷的遠方，而今驀然回首間幡然醒悟。如今沒有的，到底是青春的什么？現(xiàn)在擁有的，又是生命的什么？我們不能去重奏那曲絕唱，只因沒有那金色的琴弦，但是心中的歌還在，那份不知名的堅持還在。

我說，青春就是一套舊校服，空留無意，卻還是留著。青春就是一套舊校服，看別人穿著相似的校服，也只是別人的校服。青春就是一套舊校服，承載著一種印象，一份思緒。從流飄蕩，任意東西，匯于心，源于意；蜿蜒之間是義山的情，孟郊的愛，我的舊校服。

校服歷史變遷篇二十四

校服見證了我六年的時光，見證了我六年的成長，見證了我運動會得第一并穿上它上臺領獎時的喜悅，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……

我還記得當時初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學生的身份。

我們當時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不愿意看一眼，但是經(jīng)過老師的強烈“壓迫”，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。

體育課上在跑步，因為很熱，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當雨傘，校服那一刻又在為我們遮風擋雨。

經(jīng)過六年的折磨，它再也不是當初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的涂鴉，也有同學在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當初幼稚的小娃娃了，這六年里我們成長了很多。校服見證了六年里的所有情緒。

六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家里，我把校服整整齊齊地疊好放在衣柜里。媽媽看到了笑道：“你以后長大了，去哪都帶著它?！?/p>

我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑并沒有說話，因為我知道這是不可能的?；蛟S等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪里，它只是我腦海中最美好的初見罷了。

校服歷史變遷篇二十五

若時光倒流，我想回到起點，挽回所有。不是我太過貪心，只是因為思戀溢出的回憶，總讓我想，再有那么一回。

一次，一點，一滴。幸福的擁抱那些清*的回憶…然后慢慢暖近心里…

每走過一條熟悉的街，每觸摸一樣熟悉的物，我都能回想起那些幸福的時光。

那時候的我們只是略懂愛情的懵懂孩子，只是崇拜友情的義氣孩子，只是稍嫌家煩的叛逆孩子…

每天，都有那么充沛的精力，背著整整齊齊的書包，成群結(jié)隊的游蕩在每一個街角?？梢运翢o忌憚的在人來人往的大街小巷里放聲大笑，可以提著存了幾個人零用錢的蛋糕打得*淋*雨…可以幾個人坐一臺電腦掛上一桌面的qq，可以瘋狂通宵后，清早成排成隊的趴在桌上趕未完成的作業(yè)，可以……有時候，關于年少時的回憶就是能讓人這么瘋狂這么幸福，這么的……

暖人心肺，那時候的我們可以男的女的膩在一起，我們可以是姐妹可以是哥們可以是同學…那時候我們?nèi)渴且粠透文懴嗾?，有事一起扛有錢一起花的朋友…那時候男孩不知道什么是男人該頂天立地，那時候的女孩不知道什么是女人該溫柔賢惠…我們不是老師眼里的好學生，不是父母眼里的乖孩子…我們只知道我們是一幫瘋孩子，我們每天都在過瘋瘋癲癲單純而美好的日子！只是后來…后來我們這幫心連心手牽手的姐妹哥們都在歲月面前低了頭，我們被迫的四分五裂各奔東西…當再次相遇時都看到了彼此被歲月磨礪

校服歷史變遷篇二十六

第二天早上我來到學校的時候向里面一掃。嗬！花花綠綠，色彩斑斕。不像以前那樣清一色的藍白校服，我想：這幫小子，老師不來就這樣不守規(guī)定。真是成不了大氣！看看我……

我今天居然用平時壓箱底的棕色禮服來替換每個星期五天都穿的校服！

數(shù)學老師來上課了，開完笑似的：“同學們今天很漂亮??！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學生可以不穿校服，今天該我們了！”數(shù)學老師笑了笑便說：“步入正題吧?！崩蠋熯@才開始講課。

這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學們今天很漂亮啊?！钡紫聸]有一個敢出聲的。英語老師對我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?！扒鷤髫S，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號的隊服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了。”“孫暢，還有你……”

第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學生的個性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！

唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！

校服歷史變遷篇二十七

自出生以來，我們一步一個腳印地前行，那最歡快而又扭扭歪歪的便是自老校走過的那一段。

——題記

老校，是我們一家對媽媽過去工作的那所學校的稱呼，那所學校，見*了我太多的成長，在那里，留有我最快樂天真的時光。

每每聽到別人說到童年，我第一個想到的總是那一個片段。生病了，因為那時還小不會吃片狀的*，讓醫(yī)生磨成粉末，便出現(xiàn)了如此有戲劇*又悲壯的一幕：中午放學后，熙熙攘攘的人群中，一個小女孩趁著人多在里面擠來擠去作拼命狀，后面的母親手中端著*和水追啊追。然而每次想到這個場景都會哭笑不得，感慨道，不知道n年后的那群學生，還記不記得有那么一個小女孩，被他們敬愛的老師如猛虎般地追趕著。

老校的食堂邊有片池塘，里面種滿了荷花，那曾是我們那群孩子的樂園。夏季滿塘的荷花似乎怎么也摘不完，即使被我們摘了許多做游戲，可仍是一大片一大片傲然地挺立著。我們喜歡荷花，也不免把它們摘下來放入飲料瓶中裝點我們的家。秋季也是我們喜歡的季節(jié)?；渌?，留下滿塘的泥土。于是，我們便隨著大人下去摘蓮藕，捉泥鰍?？傊?，荷塘的歡樂總是少不了，我們的笑聲浸滿了那里的每一塊土地，每一顆種子。

可在不久之后，我和媽媽便搬到了爸爸所在的學校。慢慢的我也懂事了，長大了，不再讓媽媽追著吃*，那里也沒有那么一片池塘，沒有那樣滿池的荷花。

總會時不時的想起

校服歷史變遷篇二十九

推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。

記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級，每天都會扒在窗口上張望，因為這時穿上校服一直都是我夢寐以求的。

直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個個包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

從那時起，我又成為了別人羨慕的對象。但那件校服只陪伴了我兩年，到了六年級校服變成了“西服”，雖然比以前更優(yōu)雅，但對校服的愛卻淡了。為什么呢？我也不知道，也許是因為花廊被拆了，再也找不到當初的我了吧……

長大了，還是長大了，如那些年對校服的精心呵護，我又接過了初中的校服。

在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動人的香氣，洗也洗不掉。

不論是什么時候的校服，無論別人再說它丑陋，也無法抵擋住我對校服深深的依戀。有時，校服就會讓我們找回自我，找到當年的自己，憶起那時的事兒……

那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。