范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生活作文字篇一

曲一?！翱欤?，快！”初中的生活就是那么快，大家無論做什么，都一個“快”字?，F(xiàn)在作業(yè)比小學多了，可時間卻差不多，但有時大家“快”的速度不一，不少同學卻落隊了，教室里不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應吧。

曲一就是這樣一個緊張的弦律。但初中并沒有那么可怕，除了學習之外，它還有它的有趣之處，接下來就讓我們來聽一聽曲二吧：

曲二。初中的生活也是快樂的，新的幾門功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。

生物課上，我們通過顯微鏡看到了不少我們平?？床灰姷募毎鹊龋€用實驗觀察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開眼界。

再比如，平時的地圖、地球儀，也有很大的學問。經(jīng)度、緯度，都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂，擴大了我們的視野，填補了我們知識的空白。

初中生活作文字篇三

光陰似箭，日月如梭時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了三四天了，回想起剛考完期末考試時，心里有一股熱血涌上心頭，

連續(xù)了好幾天，直到拿到成績報告單的那一刻才消失得無影無蹤。那時我才想漫長的寒假該怎么過?寒假越來越?jīng)]勁，我曾想過拼命地做作業(yè)，可是如果做完了怎么辦

有一天，弟弟五點鐘爬起來把我從睡夢中叫醒，我睡眼朦朧地看著表，問道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們?nèi)ゴ蠼稚贤妗?/p>

他興奮地回答道。我聽了一下來勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒時間來陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。

我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，

然后看見了一個小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著。

不一會兒，我和奶奶已經(jīng)氣喘吁吁，于是就慢慢地走?？墒沁M了超市卻不見弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來了，

過了一會兒，我們聽到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著一大堆東西出來，可讓我看了半天，我可分好了類，

我拿出幾樣沒用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個彎彎的月牙。

逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個大皮球，我打心里喜歡。覺得今年寒假這個大皮球很有趣。

奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺。

下次我還要來玩!

初中生活作文字篇四

上了，揮別小學的老師、同學們，我已經(jīng)是個初中生，所要學習的科目有增無減。雖然偶爾感到疲乏，但其中卻也有我樂在其中的課程。

社會活動課它可能不比語文和數(shù)學實用，不過就是因為它的非強迫性，讓我十足沉醉在上課的時間里。

當初選填單時，我挑挑到靜態(tài)活動：小說欣賞。原本與四十幾個同學擠在圖書館的滋味使我差點有把活動課列在“黑名單”的想法，不過，當可以借書的學生證跳出來解救眾生時，知道可以在圖書館外看書，活動課又一躍，躍到十大排行榜之首。

坐在圖書館外的長椅，迎著徐徐的微風，和身旁的好友一同進入書中奇妙的世界，有時和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時進入古墓荒原探陰。寫著對書中劇情與角色設定的看法，以往對讀書心得的厭惡一掃空。上活動課，讓我學會自動學習；上活動課，令我通曉各國習俗，甚至讓我與自然又更親近些。

小時候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說：“為何不多看課外讀物？”看書是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動課才解開：愛看書的人說話比較通順，知識也較不看書的人豐富。但書看過總是會忘，于是藉著活動課需要寫心得，我在寫下心得時加深印象。記憶力變好，考試成績也跟進步。上活動課真的對我獲益良多，我暗自立下心愿：下學期我還要繼續(xù)參加小說欣賞社。

捧著剛借好的書走出圖書館，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說：“上活動課，真好！”

初中生活作文字篇五

德國著名時間研究專家塞維特說：；平靜的生活與其說是一場運動，不如說是人們對現(xiàn)代生活的反思。

在當今快節(jié)奏的生活中，人們沒有時間冷靜下來思考“生命的真正意義是什么”。物質(zhì)欲望驅(qū)使我們前進，時間一如既往地每分每秒都在流逝。我們的生活在某些方面似乎很豐富，但在另一些方面卻越來越貧乏。

我們沒有時間享受溫暖的陽光，沒有耐心觀察花朵盛開，沒有興趣感受微風，沒有心情體驗閑暇時光。

在這個繁忙而令人窒息的城市，越來越多的人開始反思自己生命的價值。

今天，當我們已經(jīng)解決了溫飽問題時，我們變得簡單而自由。不僅那些有錢有閑的人可以享受它。忙碌，是對的，但超負荷的忙碌或忙碌，會使我們的心很累，甚至累到生病。

想想看，忙碌往往是被迫的。我們強加給自己的東西太多了，但我們的自我本性早已被快速發(fā)展的社會所埋葬。

我們正處在一個健康受制于時間和壓力的時代。如今，忙碌和不正常是忙碌心理帶來的傷害，這可能超出了我們的想象。那種不眠之夜的工作實際上是一種自殺式的生活方式。

明智而有品位的人一直提倡安靜的生活。這是最好的健康生活方式。

平靜的生活：一種使生活平衡和諧的生活方式：忙于工作，不忙于活動，不被感動。

初中生活作文字篇六

我們身邊，有很多默默付出的人。他們那么卑微，卻又那么重要。他們從早期就開始工作，為我們的城市做出了貢獻。有這樣一個垃圾工，他就是其中之一。

八月的一個早上，我早起鍛煉。當我下樓時，我看到一輛垃圾車，上面有許多蒼蠅在飛。一個五十多歲的老人，戴著草帽，穿著骯臟的工作服，正費力地把垃圾倒進垃圾車。烈日炎炎，大多數(shù)人還在睡覺的時候，你為什么不在床上享受一會兒呢？而是呆在又臭又臟的垃圾桶旁邊。啊，我明白了。你在為城市的美麗而努力。

在仲夏季節(jié)，老人努力工作。在雪花飛舞的干燥秋冬，他是如何兢兢業(yè)業(yè)的工作的？

十月的一天，我像往常一樣走出家門。一個佝僂病的老人在垃圾桶旁邊工作引起了我的注意。他穿著綠色的軍鞋，卷起袖子和褲子，除了皮包骨什么都沒有。他的頭轉(zhuǎn)向我。這是一張怎樣的臉。他那布滿皺紋的臉就像一片干涸龜裂的沼澤，他的眼睛像兩個干涸的池塘，他的嘴唇像兩條干涸的河流。面對涼爽干燥的秋風，老人的皺紋似乎更深了。

在一個下雪的冬天，那個瘦小的老人的身影再次出現(xiàn)在垃圾桶旁邊。他穿著單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發(fā)抖，但他用顫抖的雙手和深灰色的水把垃圾桶洗得干干凈凈。這時，他的衣服已經(jīng)被雪覆蓋了，于是他鉆進了搖搖欲墜的垃圾車，艱難地走著。

這位可敬的垃圾工人，在他年老的時候，仍然獻身于這個城市。

初中生活作文字篇七

時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間我進入初中已經(jīng)快三個月了。想到開學就好笑。

剛進校門，我好奇地看著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“教萬物學道理，學萬物學做人”的橫向批判。這句話深深打動了我，我立刻大膽表態(tài)。在兩棟高聳的教學樓中間，有小草坪。草坪上的花五顏六色，樹木生機勃勃，草地翠綠，給校園增添了一絲綠色。

幾天后，我和同學們認識了。下課后，還是和同學們手拉手走在林吟大道之間；或者默默地坐在座位上“讀詩讀書”；或者和同學說笑的時候，“墻快死了”；或者一邊玩一邊玩得開心；或者在老師辦公室“接受教育”。

上課沒有上課有趣，但也不無聊。語言、數(shù)字、外語：自然不敢走神，專心聽老師講課；全面、校本：最后，你可以在仙境中享受美麗的夢境；地理、歷史、生物、政治：噪音很大，但有時老師會“火山爆發(fā)”，給個很好的訓練；計算機課：玩游戲是必不可少的，但上帝總是對我們不公平。網(wǎng)線拔掉了，電腦課無聊；體育課：在頭頂烈日下，在球場上展現(xiàn)自己的冷靜和英雄姿態(tài)，真的很好。午休：雖然寂靜，音符卻在四處飄落。我不知道他們是誰的房子。有些倒霉的人會被砸到腦袋，角落里不時有幾個士力架；晚自習：兩個人坐在一起竊竊私語，可能會被值班人員或老師抓到，要小心。

寫到這里，我忍不住吐了吐舌頭，因為老師的形象還留在我的素描本里。有些禮貌發(fā)生，有些和藹可親；有的溫柔賢惠，有的認真自律。

我想為中學生活寫美麗的張文。

初中生活作文字篇八

2009年的夏天，我上了韓江中學，一所美麗莊嚴的學校，開始了我的初中生活。

初中生活很痛苦，丁.煩人的警鈴響了，我忍不住。我真想砸了它。我不知道有多少次是這樣想的。看鬧鐘，才五點半。天啊，這么早。剛要躺下繼續(xù)睡。突然，老班嚴肅的臉和冰冷的聲音從我眼前滑過。我趕緊起床，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包就往學校趕。到了教室，還沒等老班來，我就向可愛的同桌抱怨：“學校太沒人性了。如果你這么早來學校，你會死的。

我早上要早起，來到冰冷的教室。

初中生活很搞笑，我到了沒多久，坐在我后面的黃毛小子沖進教室大喊：“老班來了，老班來了?！苯欣习噙M來了，他也沖向自己的寶座。

早自習，老班剛走，老外又進來了。黃又開始了他的歌唱生涯。當一個外國人講課時，他唱歌。雖然歌調(diào)還是一樣，但是歌詞都變了，笑得肚子都疼了。下課后他又來了青藏高原，把我們都喊暈了。也許他渴了。黃色去買水喝?？上襾砹艘粋€又一個。我班的小哥哥來了。這幾天他講鬼故事講瘋了，還拉著我講鬼故事，我心里直打顫。突然，我拿手電筒照自己，嚇了我一跳。之后我就怕揍他。

黃上來之后，我又跟他說了一遍，但是看到他的時候，我忍不住笑了，于是一邊說一邊笑，這讓他看著我一副神經(jīng)病的樣子，很納悶他今天怎么得罪我了，我想報復他。他假裝和我一起笑。

我的初中生活很搞笑。

我的初中生活豐富多彩，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。

初中生活作文字篇九

經(jīng)過六年的努力，我的小學生涯結(jié)束了。我進了中學，面對的是我中學時代的到來。

進入中學的環(huán)境變了。校園里的小學沒有噪音和沸騰，但是很安靜，給了我們很好的學習環(huán)境和廣闊的學習空間。

進入中學，學生變了。我看到的不是小學時代的幼稚臉，而是和張全新在一起的成熟臉。大家都長大了，懂事了。他們不再像小學那樣淘氣無知。

進入中學，老師變了。每個人都變得認真起來，沒有小學老師的善良和親切，但是中學老師期待自己的學生成長成才的心情卻比小學老師強好幾倍。

進入中學，科目增加了。從幾個科目增加到十幾個科目。每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。學生的壓力增加了，他們逐漸累了，但無論他們有多難克服，他們都無法阻止學生對知識的渴望，一步一步地。

進入中學，學習的競爭變得更加激烈。每個人都是來自四面八方的優(yōu)秀學生，都想為自己理想的大學而奮斗。上課，稍有不慎，可能學到的知識比其他同學少了一點。下課后，稍微開心了一下，可能比其他同學少做了一份作業(yè)。尤其是考試的時候，稍有不慎可能就被其他同學落下了。由此可見，中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直像打了一場戰(zhàn)爭。因此，我們必須以良好的心態(tài)做好迎接“戰(zhàn)斗”的充分準備

進了中學，進了中學，一切都變得艱難，有人想放棄，我卻不會。因為我堅信勝利一定屬于我。雖然我現(xiàn)在很苦很累，但我一定會達到勝利的巔峰！

初中生活作文字篇十

初中生活好緊張。雖然我還是一個剛從小學過渡到初中的乳臭未干的孩子，但最近幾個月我應該已經(jīng)經(jīng)歷了初中幾個方面的壓力。

一是老師的壓力，二是家長的壓力，三是同學的壓力。

初中的時候，他們都過著三分一線的生活。老師，食堂，圖書館，老師，食堂，圖書館每天重復這三件事。這個規(guī)律似乎牢不可破，無法超越。老師天天說：“好好學習，天天向上！”這是學生不想聽到的，但還是不情愿地回答老師：“嗯！”

至于父母，就更不用說了，父母壓力最大。每次回家，他們都會重復三件事：睡覺、吃飯、寫作業(yè)、睡覺、吃飯、寫作業(yè).而父母自己每天坐在牌桌上，也有想過我們的感情？休假很辛苦，但是時間基本都滿了。我們早上要補語文，下午要補數(shù)學，晚上要補英語。這樣，我們只有吃飯睡覺的時間。

同學們每天都很尊重你，但是一旦你在孫山出名了，他們會拒絕你，他們會迫不及待地把你踢出這個學校。當他們考試不及格的時候，會投來鄙視的目光，暗自想：哈哈，他這么壞，以后我就不用被老師罵了，一定是他。而當我考砸了的時候，我會想，這次我竟然是最后一個，他肯定是抄別人的，不然我也拿不到最后一個！就這樣，我把所有的錯誤都推了過去。

初中生活就像一個調(diào)味瓶。如果不小心打翻了這個不平衡的調(diào)味瓶，你會嘗到苦味的！

初中生活作文字篇十一

從小學到初中的時候，其實心里有很多顧慮。從小學到初中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。

我想，在我的初中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期里，我交到了小學從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心里，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。初中處處充滿無奈。

第一次月考結(jié)束，我以為自己已經(jīng)完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心里真的不開心。后來發(fā)現(xiàn)自己每次用的力和心都是一樣的。

但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。

但是當我從高一的角度看初中的時候，就像從高一看小學的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經(jīng)過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶?，F(xiàn)在看到小學生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。初中的時候，我設法有了這么好的老師和同學。我怕過了三年就像小學了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。

不知道為什么我好像從來沒有難過過，卻有那么多無奈。這就是初中的生活。

初中生活作文字篇十二

初中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節(jié)都跳動著我青春的音符；她還像一串珍珠項鏈，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。

青春生日13歲的夢

走到童年的終點，當我還在做幼稚的游戲時，青春已敲響了我的心扉。

在那年的大年初三，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。

我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫(yī)傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會已進入高潮，享受著青春的到來，憧憬美好的未來。

理想永遠的拼搏

走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現(xiàn)實。

我們曾多次嘗到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。

人生的路上有無數(shù)次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領(lǐng)會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>

初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。

初中生活作文字篇十三

初中的生活是匆匆的，也是美好的的。

回想到以前，心中有一些后悔，也有一些傷心。

初一，倔強而單純的我們，那時什么也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那里的友誼最真，那里的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那么的可愛。

初二，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋里裝著童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。

初三，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩(wěn)重了，學會了思前顧后，學會了考慮后果，學會了自尊自愛。沒有初一那份單純，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最后的拼搏。

回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心里。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

初中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

心中的再多不舍也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

初中生活不枉如此。

初中生活作文字篇十四

哦！初中生活。如詩如畫，如夢如煙。

畫——醉看小荷立池間

夏天，清涼的風令人沉醉。帶著這份醉，走近了初中的大門，看到學校的第一眼，便是——小荷立池間。如同一幅風景畫卷，它不停地變幻，伴我度過了紅葉舞蹁躚的秋天、浩雪伴身邊的冬天和風飄細雨搖的春天。在這畫卷中，我愛上了我的初中生活。哦！畫一般的初中生活。

詩——蕭蕭暮雨子規(guī)啼

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。如果說蘇軾這首《浣溪沙》體現(xiàn)了他積極向上的個性，那在初中生活中，我們也張揚了自己的個性。學校辯論會中，大家從三皇五帝夏商周的文明歷史談到唐宗宋祖元明清的詩詞小說。這般雖無東坡詩中的“山下蘭芽，松間沙路，暮雨子規(guī)”卻也如詩一般。在詩詞中，我愛上了我的初中生活。哦！詩一般的初中生活。

夢——點點閑愁落心間

一學期的大考小考，一抹抹閑愁早已飛落心間。一年，過往閑愁如夢一般，雖心中一起一伏，卻也足夠讓我愛上了我的初中生活。哦！夢一般的初中生活。

煙——追憶流年亦如

一年，又一年。前一年的喜悅也好，閑愁也罷，都如同一抹過眼云煙，隨風而過。一年的初中生活，讓我適應了，習慣了，也愛上了。那么，讓我忘記過去的云煙，隨著風走向新的初中生活吧。哦！煙一般的初中生活。

哦！初中生活。如詩如畫，如夢如煙。美好的生活，還有美好的希望。

哦！初中生活。

初中生活作文字篇十五

光陰似箭，歲月如梭。小學生活很快就過去了，我迎來了我人生中新的一幕——初中生活。

初中是一個新的開始，也是一個新的起點。

初中了，不再像小學時只有那么一點壓力，課程變多了，筆又得不停地在紙上跳躍。松馳的精神又開始變得緊張了。迎面而來將是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活學習環(huán)境，新的壓力鋪天蓋地的卷來。

記得剛踏進校門時，我的內(nèi)心甚至十分的迷茫，因為我來到了一個陌生的環(huán)境，四處的人幾乎都不認識，也沒有關(guān)系很好的朋友。想去和他們討論，但是內(nèi)心卻沒有勇氣。想我總是特別的想家。總感覺時光在流動中過得好慢，有種度日如年的感覺。

漸漸地，同學之間的溝通交流變得越來越多，大家不再像剛來時那么拘束，遇到不懂的題也開始積極的討論。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學變得出奇的熱情，同學也特別愿意幫助我。我和他們就像認識很久的朋友一樣，關(guān)系變得越來越融洽。我們一起在教室里認真的讀書、上課。我慢慢地感受到了這個集體的溫暖與和諧，我也慢慢的開始認為高新一中是一個充滿愛的學校。

今天，我和同學們一起坐在教室里書聲瑯瑯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信，我會在這個優(yōu)秀的學校里，與c3班的同學們互幫互助，共同進步。一起奮斗，共同創(chuàng)造美好的未來。

初中生活作文字篇十六

我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。

初中生活苦似瓜

升入初中，生活便不再像小學那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。

初中生活辣如椒

每當那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來的時候，一股股悲傷便會涌上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點嗎？你的努力難道就是換這么多的錯誤？淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。

初中生活酸而澀

升入初中，看問題已不再是小學時的那般單純。發(fā)生一點小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，說我們不懂事，看問題不全面?？墒?，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢？愁緒如柿，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊！

初中生活樂如蜜

一步步走來，回望那曾經(jīng)的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經(jīng)的努力換來的如今的得心應手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經(jīng)點燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。

人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我初中生活即將結(jié)束的時候，回味三年，綿長永遠。

初中生活作文字篇十七

一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在初中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。

早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍，不為別的，就兩個字“習慣”

在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的時間便過去了?！扳彙贝蠹乙桓C蜂的向餐廳沖去，

那些女生一見便皺起了眉頭，不知誰喊了一聲：“男生要有紳士風度?！笨捎植恢莻€男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們沖向了餐廳，刷卡，吃

飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個人都在什么做。

課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——（不好好做操）

一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢？很

好看嗎？”此怪杰只好聽話，乖乖做操?？衫蠋焺t剛轉(zhuǎn)過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重，此怪杰又被教訓了一頓。

晚上，回到宿舍，一些學生gotobed，一些學生談天說地好不熱鬧。某君受不了啦：“安靜，不要再說了。”可還有人不聽，繼續(xù)說。最后進化為大戰(zhàn)，所有人都拿起枕頭互相攻擊，惟恐天下不亂。“快睡，寢室長呢？管好了?！崩蠋煶鲴R，一個頂倆。戰(zhàn)事平息，進入夢鄉(xiāng)。祝大家今晚也有一個好夢。今天的初中生活結(jié)束。

初中生活作文字篇十八

小學的生活是無憂無慮的，活潑的，美好的，那初中生活又是如何的呢？

初中生活像是杯純凈的白開水，雖看似平靜，但偶爾也有波浪起伏的。有時在學校內(nèi)得到老師的表揚同學的認可時，水里就好像加了一勺糖，喝進去，簡直甜到了心坎里。當然，一切都并不是這么甜美的。初中三年內(nèi)，你可能還會嘗到酸、苦、辣各種不同的滋味。當白開水喝完時，同時也意味著初中生活結(jié)束了。

初中生活又猶如一面鏡子，站到鏡前，你的快樂、成功、難過、失望……一切都清晰地出現(xiàn)在你的面前。鏡子是潔白的，能倒映出你內(nèi)心的一切，你也能向它傾訴你的內(nèi)心情感，同時也可以看到一個逐漸完整的自我，成熟的自我。

初中生活又像是一盒顏料，而自己卻是一支畫筆。七彩的顏料，神奇的畫筆，描繪了一幅幅生動的圖畫：開心時用紅色、綠色……，傷心時用黑色，灰色。繽紛多彩的顏料啊，你能將我的寄托描繪得淋漓盡至嗎？時間的流逝，結(jié)束了顏料的“生命”。但并不會告別我們的人生，只是與青春說了聲再見。

初中生活又像溫室里的矯嫩小花，時常受到周圍人的關(guān)愛，在陽光的照耀下，在青春的舞臺上展示了自我的風采；在風雨的飄搖下，明白了什么是成熟，什么是堅強。花兒的開放就是青春的綻放，花兒的凋謝又是青春的告別。雖不會流下一滴眼淚，但卻帶走了許許多多的遺憾。

揮手告別初中生活時，一切都煙飛云散?，F(xiàn)在，大家只是懂得珍惜，學會把握……

初中生活作文字篇十九

喜

英語測試的試卷發(fā)下來了，我的成績又名列前茅。老師點評時特別表揚了幾名成績突出的學生，我的臉上雖不露聲色，謙虛到底，但看著同學們那羨慕的眼光，心里比吃了蜜還要甜，心里早已發(fā)出咯咯的笑聲。你說這可喜不可喜？

怒

一上課，同桌便在我耳邊唧唧喳喳。我不理她，誰知她越說越有勁，沒完沒了，我使勁瞪了她一眼，她便知趣了地閉上了嘴巴。然而下課后，我還被老師狠狠地訓了一頓，你說生氣不生氣？

哀

唉！上天真是殘酷，沒有一點憐憫之心，拿著物理測試的試卷，我足足怔了兩分鐘，天哪，這可破了我歷史新低呀！那一個個紅叉好像在嘲笑我，我真想哭，好友過來詢問我的成績，我趴在桌子上沒有理他，弄得其他同學不都敢接近我。走在回家的路上，天藍得憂傷，水流得惆悵，山巍峨得迷惘，而空虛的日子無歌亦無詩，空虛的日子做什么都沒有情緒。你說可悲不可悲？

樂

唉！又是一大堆試卷，望著堆積如山的作業(yè)，我卻無從下手，一張張試卷像一個個正摩拳擦掌的強悍對手，我沒有退卻，而是迎難而上。“哇，真輕松！”看著被我消滅的“對手”臉上滿是“傷痕”，我會心地笑了。你說高興不高興？

我的初中生活有喜亦有悲，它們是未成熟的青橄欖，雖然苦澀，但是只要我們善于用心血澆灌，最終就一定會有收獲。