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令人難忘的記憶篇一
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學。
拼音,老師教一個,我們讀一個。在數(shù)學課上,數(shù)學老師教我們數(shù)數(shù)。在音樂課上,大家唱著兒歌。就是在這樣的小學生活中。漸漸的,我長大了,知道了如何做人,認識了許多要好的朋友。
記得三年級時,我們班上體育課,我不小心摔倒了,膝蓋受傷了。我的同學帶著我到醫(yī)務室,老師給我上酒精,我痛得厲害,同學說:“你相信自己,想開心的事,把痛忘在一邊。我照著做,慢慢的,我開心了起來。
記得還有一次,我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了,一擁而上。有的問:“你怎么了?”有的問:“疼不疼?”隨后一些同學就把他背到醫(yī)務室。
小學的時光一去不復返了,時間來得匆匆去也匆匆,銅管驛小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未長全,但我還是要去經(jīng)受更多風雨的鍛煉。
令人難忘的記憶篇二
在我五年級的時候,我遇到一位好老師,她高高的個頭,說的是四川話。她就是我們的姜老師。
她做我們的班主任,那時,我很不高興每學期都換老師煩死了。因為我數(shù)學不怎么好,所已每次都考差。是姜老師把我的數(shù)學和語文提起來的!我給您的第一印象不是很好。您對我們說:不會就要問,不要不懂裝懂,要不然就是飯桶。
我在想,我可不能當個飯桶啊,剛好我就有一道題不會,當時我有一百個不愿意去問您啊,我可不能做個飯桶啊。我懷著忐忑不安的心去問您,之后,您安心的幫我講解完這道題。我就說了聲謝謝。
有是我是坐在后面的,您就用開火車的方法教我到黑板上做題,我遇見不會時,您就在我耳邊點拔我,直到我做好了,您還叫同學們拍起小手掌,鼓勵我。
您去我家家訪時,我心里很緊張,怕老師說我這也不會,那也不會。您和藹的對我媽媽說,要給孩子自信心,要多讓她幫你們干活。姜老師!您悄悄的對我媽媽耳語著,后來媽媽對我改變好多。后面,我的各科成績都扶搖直上!
姜老師!您在哪里啊?您的學生想念您!
令人難忘的記憶篇三
在九歲的時候,一直學習舞蹈的我轉到了一個級別與教學經(jīng)驗都非常高的老師那里學習,在前一個班表現(xiàn)出色的我,在這里經(jīng)過一番加強訓練后,依舊是名列前茅,引得班上同學陣陣羨慕的眼光,老師也夸我的舞蹈天賦極高,尤其腰部非常軟,對于許多高難度的動作有很大的幫助。
活動好后,老師先扶著我做了一個試范。我先下腰,接著老師抬起我的左腿,而站在地上的右腿也跟著起來,但當后腿起到空中一半時,我有點怕了,手臂小由自主地一軟,頭朝著軟墊子就倒了下去。不疼,但是我的臉卻唰地一下就紅了,我心想:“老師說對于腰好的學生非常簡單,而我的腰是班上最好的都沒完全做好,真是太丟人了?!崩蠋熥屛倚菹⒁幌?,下一輪再做,我起來后,恨不得在地上挖個洞鉆進去。
眼看著后面的同學一個接一個在老師的指導與幫助下都順利地完成了動作,我便再次充滿信心地走上了軟墊。這次,我把手臂撐得直直的,在倒立變成拱橋起需要彎手臂,我把力氣都放在了手臂上,然而腿在放松時沒踩住地面,一下子腳一滑,躺在了墊子上,我再一次失敗了。
但我并不灰心,再一輪時,我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上,這一次,我成功了,并且是在班上做得最出色的一個,我成了別人眼中一個精彩范本。童年里有許多事情都成了難忘的回憶,但最難忘的卻是這一次,因為這一次我是從內心底真正感受和體會到媽媽總是鼓勵我的一句話:堅持就是勝利!
童年的回憶永遠天真美好,純潔無暇。
令人難忘的記憶篇四
爺爺走了。當時我聽到這個沉重的消息時,除了悲傷,更多的竟是懷疑。但是,當我看到爺爺穿著壽衣安詳?shù)奶稍诖采系臅r候。眼淚便不由自主的奪眶而出,望著爺爺那張黑白照片我回憶起了我和爺爺?shù)耐隆?/p>
我的爺爺有糖尿病和高血壓,這些疾病使他被禁錮在輪椅上。他的一只胳膊也不能動,但是,在那張堅毅的臉上顯現(xiàn)出的更多的是笑容,依稀記得那和藹可親的面容和那慈祥的眼神。
爺爺并不是一個特別有文化的人,但在那個*初期,初中文憑已是不少人無法企及的高度,但是,爺爺在畢業(yè)后沒有繼續(xù)完成學業(yè),而是選擇去當了兵,雖然這個職業(yè)與他格格不入,但是,他依然義無反顧地去當了兵。后來因為得了病,才退出了軍隊。
記得那一次,我和爺爺在院子里面放鞭炮,因為當時我才6歲,不知道鞭炮怎么放,于是便在手里點著了。爺爺看到我這樣玩,急忙奪過我手里的鞭炮,想甩出去,但是為時已晚,鞭在爺爺?shù)氖掷镎ㄩ_了,隨著一陣轟響,爺爺?shù)囊路徽ǔ隽艘粋€一個大大小小的洞。后來當我問爺爺這件事時,他只時憨憨的沖我笑了一下。那個笑容里包涵的更多的是一種親情,是一種表現(xiàn)出的愛。
記得還有一次,是在老人生病后。那一天,只記得他一直沉著臉,我知道他是在為我做錯的一件事而生氣。因為,我不小心把鄰居家地下室的窗戶打碎了一塊。而我始終沒有膽量去道歉,所以爺爺便非常生氣。我到現(xiàn)在還記得爺爺對我說的話,他說:“既然做錯了事就要勇于去承擔,沒有人會喜歡一個不誠實并且連道歉的膽量都沒有的人,這不僅體現(xiàn)一個人的誠信,還會是對你的一次鍛煉?!弊詈螅抑缓萌サ懒饲?。
這幾件事至今仍在我心頭揮之不去,然后記憶中那位憨厚可掬的老人去悄然無聲地去了,朦朧中,我仿佛看到他穿著一身棉襖,站在雪地里沖我笑。但是這一切已是過往,是在夢中徘徊的記憶。
爺爺去世了。盡管他已離開了我,但是,我對他的回憶卻是永恒的。
令人難忘的記憶篇五
“夏天的風,正暖暖吹過,穿過頭發(fā),穿過耳朵,你和我的夏天,風輕輕的吹過?!陛p柔的音樂從手機里緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來,我們一起生活過的點點滴滴,三年里我們笑過我們哭過,該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前,三年時間飛逝而過,而我對于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚,膽小;初二的我們活潑調皮;初三的我們成熟,穩(wěn)重。
我記得我們每天的課間,都是以這樣的形勢開始的“5、3、2、1、0”(小聲的)“叮叮叮?!保ㄇ宕嗟模袄蠋熣埿菹ⅰ遍_門聲,吵鬧聲,腳步聲接踵而來。下課后,有向老師請教的;有等候在飲水機前的;有上躥下跳的;還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場,凡所應有,無所不有。
然而,我最記憶深刻的,便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬于那些人呢?分別是宋陶然、魏慶、習向瑜、羅明,他們每天早上都是踩著鈴聲才進教室,張老師對他們是十分無語,但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的英語早自習,他們來遲了,而趙老師在門口堵住他們,十分生氣地說“你們幾個又遲到,烏龜變的哇?這么慢?!蔽覀円蝗喝司驮诮淌依锟粗麄?,大家都沒心沒肺地笑著,突然趙老師轉過身來,黑著臉說:“笑啥子笑,讀書?!比囝D時鴉雀無聲,停頓一兩秒后,朗朗的讀書聲從教室里響起來。而那幾個人,就乖乖等著老師的訓誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢?當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了,最讓人難以置信的是任治林,居然也能接得風生水起。他們三位英雄特別是在語文課上表現(xiàn)特別明顯。有一次上晚自習,我記得張老師好像是在批評某位同學,可剛一說完,他們三個“英雄”立馬就不知死活地接嘴,結果被張老師點名喊起來站著。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮,我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師,有團結一心的同學們,這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風,訴說著我們之間的那不舍的離別??杉词狗蛛x了,但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
令人難忘的記憶篇六
軍訓已經(jīng)結束了,但那五天的生活,依然歷歷在目。
“車上的人都快點下車,下車后迅速站成兩隊!”一到站,就聽到了教官那鏗鏘有力的聲音,于是,我們趕忙放下行李,就來到了訓練場。
訓練場有一個大的橢圓形跑道,跑道中間是一片青青綠草。跑道的正前方是*臺,*臺上那大大的紅星和那大大的“八一”二字,在太陽的照耀下,散發(fā)著耀眼的光輝。
“別以為站軍姿就是站著,要挺胸,抬頭,收腹,兩肩后張,五指并攏,中指貼于褲縫,雙腿站直,雙腳分開六十度。下面開始——站軍姿!”還沒站穩(wěn),教官就下達了命令。我迅速站好了軍姿。心想,這還挺簡單的!沒想象的那么難。
但是只過了一會,我就打消了這個想法。天地就像一個大火爐,太陽就是那烈火,在烘烤著我們這些火爐里的小螞蟻。幾乎瞬間,我已是汗流浹背,渾身酸痛,肩膀和腿傳來陣陣地撕裂感,小腿和手臂十分僵硬,腳和脖子更是有一種說不出來的別扭。
我有點退縮了,心想:要不要偷會兒懶?我用眼睛的余光去掃了一眼周圍的同學,發(fā)現(xiàn)他們一個個的都已經(jīng)大汗淋漓,但都在咬著牙堅持著。我一狠心,心想:別人能堅持,為什么我不能?我又不比他們差在哪里,我也一定可以做到的!于是,我調整心態(tài),繼續(xù)站好。
我堅持著,豆大的汗珠從額頭往下流,那感覺就像有小蟲在蠕動,癢得難受。我很想抬手,把汗珠擦掉,但轉念一想:難道只有我難受嗎?同學們也一定很難受。我掃視了全班同學,他們依然在堅持著,有的臉色已經(jīng)發(fā)青,卻沒吭一聲。于是,我收起心思,站好。10分鐘、15分鐘、20分鐘。
“嗶!嗶!嗶!,”集合哨傳來,我堅持下來了,我成功了!那感覺真是太棒了,太美妙了!
五天的時間轉瞬即逝,通過這五天的軍訓生活,讓我知道了忍耐,學會了堅持,懂得了維護集體利益。
一個多月過去了,一閉上眼,依然是站軍姿的畫面,依然是那陽光下閃閃發(fā)亮的紅星。
這次軍訓,將成為我終生難忘的記憶。