人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

令人難忘的記憶篇一

即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們初一新生進(jìn)行了為期7天的軍訓(xùn)。這段日子雖然苦，但是也讓我收獲了不少。

在開(kāi)營(yíng)儀式上，解放軍叔叔，也就是我們的教官，為我們表演。解放軍叔叔好棒呀!步子踏的那么整齊有力，一點(diǎn)沒(méi)有拖泥帶水，“啪，啪”，一陣陣響亮的踏步聲那么整齊劃一。

隨著教官的口哨響起，我們的訓(xùn)練正式拉開(kāi)序幕了。首先，教官給我們做了一個(gè)自我介紹之后說(shuō)：“今天我將進(jìn)行戰(zhàn)軍姿，也就是立正，稍息和跨立?！蔽倚南耄喊?，這太容易了，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在。稍息、立正這兩個(gè)口令我都已經(jīng)聽(tīng)了快6年了，難道這還做不到?不過(guò)我還不知道跨立是什么，我好期待呀!

誰(shuí)知到，站軍姿的要求多得很：站軍姿要抬頭，挺胸，收腹，目視前方等等都要做到，我一直在提醒自己：加油，堅(jiān)持就是勝利!站的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感覺(jué)到腰酸背痛，汗流浹背。我的衣服都快濕透了。我剛想動(dòng)，瞄了瞄我的同學(xué)們都站的那么筆直，我便忍住了。又過(guò)了幾分鐘，我的腳站也站不穩(wěn)了。在我的決心開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候，教官終于下了休息的口令，謝天謝地呀!接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了踏步，軍體拳與立定轉(zhuǎn)體。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要到會(huì)操的時(shí)候了，這正是表現(xiàn)自我的時(shí)候。

會(huì)操的時(shí)間終于到了，我得心怦怦的跳著，好像懷里抱著一只蹦來(lái)跳去的小白兔。我的手緊緊地攥著，手心里已經(jīng)出了好多汗。我抬頭挺胸，邁開(kāi)大步，不敢做錯(cuò)一點(diǎn)動(dòng)作。當(dāng)會(huì)操結(jié)束時(shí)，教官的臉上露出了欣慰的笑容，我也深深出了一口氣。

令人難忘的記憶篇二

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，所有四年級(jí)的老師和學(xué)生以及一些學(xué)生的家長(zhǎng)都很興奮來(lái)到體育場(chǎng)，因?yàn)槲覀儗⒃谶@里舉行一個(gè)成長(zhǎng)儀式。我牽著母親的手，自豪地走進(jìn)“十歲之門(mén)”，喊道：“我已經(jīng)——?dú)q了……”。

校長(zhǎng)首先熱情地送上他最美好的祝愿：“今天是學(xué)生們的成長(zhǎng)儀式。我祝大家10歲生日快樂(lè)?！彪S著校長(zhǎng)的經(jīng)典演講、老師的深情留言、學(xué)生的動(dòng)情演講、家長(zhǎng)的親切祝福和學(xué)生的精彩表演一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始了。

舞臺(tái)上的鼓已經(jīng)準(zhǔn)備好了，三個(gè)英俊的鼓手跑了過(guò)來(lái)。音樂(lè)響起，他們用手和腳敲打鼓棒，他們還不時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)鼓棒。高潮時(shí)，鼓聲越來(lái)越大，聲音震耳欲聾。在這震耳欲聾的聲音中，他們的表演結(jié)束了，掌聲突然響起。

兩位小主持人再次走上舞臺(tái)，向我們宣布：“下一個(gè)是最有力量和最時(shí)尚的舞蹈，——街舞”。說(shuō)話間，一個(gè)英俊的小男孩走上了舞臺(tái)。校長(zhǎng)喊道，“音樂(lè)在響！”這個(gè)小男孩像機(jī)器人一樣微笑著擺動(dòng)著各種困難的動(dòng)作。隨著音樂(lè)的旋律，我熱血沸騰，我迫不及待地想展示我的才華。

當(dāng)然，給我印象最深的肯定是我們班的表現(xiàn)。當(dāng)我們以穩(wěn)定的步伐走上舞臺(tái)并迅速排好隊(duì)時(shí)，幕布打開(kāi)了，數(shù)百雙眼睛盯著我們。我緊張得雙腿發(fā)抖?！把刂@里熟悉的小路……”這個(gè)聲音只是自然的聲音。我們是活潑的小天使?！八⑺ⅰ钡尼∧焕_(kāi)了，觀眾中響起了經(jīng)久不息的掌聲。聽(tīng)到掌聲，我知道我們的表演是成功的。

在這個(gè)盛大的成長(zhǎng)儀式之后，我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師和親戚的善良。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

令人難忘的記憶篇三

記憶像是一部感人的電影，我們常被電影中生離死別的劇情而感動(dòng)得痛哭流涕，也會(huì)因影片中的爆笑情節(jié)而開(kāi)懷大笑，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的生活也有許多令人印象深刻的事。一想到難忘的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)讓我想起一年級(jí)暑假的游泳課。

記得當(dāng)時(shí)我到游泳池學(xué)游泳，起初，我不但很快的學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作，且因?yàn)閯?dòng)作正確而經(jīng)常受到教練的贊賞，所以，每天下課都會(huì)帶著得意的笑容沖向前來(lái)接我回家的媽媽。

有一天，教練對(duì)我說(shuō)：“今天可以開(kāi)始學(xué)換氣?！边@時(shí)，我臉上的笑容立刻消失不見(jiàn)，取而代之的是內(nèi)心的恐懼。第一次學(xué)換氣的我，當(dāng)然因?yàn)閷掖蔚氖《攘瞬簧偎?，咳個(gè)不停。沒(méi)想到平日對(duì)我稱贊有加的教練，此時(shí)卻變成了兇神惡煞，一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有的怒視著我。下課后，一看見(jiàn)媽媽便開(kāi)始哇哇大哭了起來(lái)，還直嚷著：“不要再學(xué)游泳了！”雖然媽媽耐心的安撫我，但我還是非常堅(jiān)持。

回家后和家人一起看了一部電影——“泰坦尼克號(hào)”，我心里偷偷的想著：如果不小心掉進(jìn)水池里，四處又無(wú)人，就必須靠自己游泳才有生存的機(jī)會(huì)，不會(huì)游泳等于死路一條。于是我改變了主意，決定咬緊牙關(guān)，認(rèn)真的跟著教練學(xué)習(xí)。雖然之后仍舊換來(lái)許多的失敗經(jīng)驗(yàn)，但是我并不畏懼。憑著一股不服輸?shù)囊懔?，終于在一次的練習(xí)當(dāng)中，我無(wú)意間領(lǐng)悟出換氣的訣竅，這不但使我雀躍不已，家人也為我感到感到十分驕傲。學(xué)會(huì)換氣后，令我的信心大增，更決定要努力的學(xué)習(xí)各種游泳的姿勢(shì)，讓大家對(duì)我刮目相看。

現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自由式、蛙式、仰式和蝶腰，只要再加把勁就可以學(xué)會(huì)蝶式，除了替自己感到高興之外，我想我還得感謝爸媽的支持和教練的指導(dǎo)，因?yàn)闆](méi)有身旁家人及教練的鼓勵(lì)與陪伴，就沒(méi)有辦法編織出這段令我難以忘懷的回憶。

經(jīng)過(guò)這次的事件，我深深體會(huì)“天下沒(méi)有白吃的午餐”這句話的涵義，凡事必須努力耕耘，才會(huì)有意想不到的收獲。胡適先生曾說(shuō)：“要怎么收獲，先那么栽。”從今以后我一定會(huì)把這句話牢記在心，當(dāng)作自己的座右銘。

令人難忘的記憶篇四

星期六，我和媽媽一起去綠色莊園玩。

一進(jìn)公園，就看到花花草草。有茂密的樹(shù)木，有許多嫩綠的小草，還有美麗的小花。

沿著右邊的那一條小路向前走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就看到一個(gè)路牌，上面有一個(gè)箭頭指向沙灘，順著路牌走向那，就是沙灘。沙灘旁邊有一湖，有幾塊小石頭，每隔一個(gè)小段就會(huì)有一塊小石頭，人們可以通過(guò)小石頭過(guò)去。

沙灘旁便是攀爬世界，那里有兩個(gè)網(wǎng)，我先爬第一個(gè)網(wǎng)，一開(kāi)始有些不穩(wěn)，后來(lái)，越來(lái)越好了，可是到了斜坡橋的時(shí)候，我就不敢走了，我又爬了第二個(gè)，最后是根柱子，我們必須順著柱子下去，看著非常高興。

繼續(xù)往前走，來(lái)到了游樂(lè)園，這里是我們小朋友的天地，其中我最喜歡的是蹦極，我穿好裝備一蹦老高，一蹦又會(huì)彈起，像飛一樣。我不僅喜歡蹦極還喜歡過(guò)山車，坐上去還沒(méi)開(kāi)始，我的心跳加速。開(kāi)始了，我緊緊地閉上眼，手握著手把，忽高忽低，一會(huì)兒又倒過(guò)來(lái)，終于停下來(lái)了，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛，心想：真刺激呀！

時(shí)間過(guò)得真快呀！天不早了，我戀戀不舍的回家了。這次游玩綠色莊園真是一次難忘的記憶??！

令人難忘的記憶篇五

“我要學(xué)單車！沒(méi)有輔助輪的那種！”一大清早，我就想好了，今天，一定要學(xué)會(huì)踩單車！

“好！來(lái)，媽媽帶你去樓下寬敞的地方去！”媽媽一聽(tīng)，就拿起我的單車，往樓下搬去，我也跟了上去。

“把兩只腳放在踏板上，兩手抓穩(wěn)把手，準(zhǔn)備好了就把心靜下來(lái)，保持平衡，用腳輕輕地踩轉(zhuǎn)踏板，慢慢地走，沒(méi)事的，我在后面扶著你?！眿寢屨f(shuō)道。

我照著做，靜下心來(lái)，不急不躁，媽媽說(shuō)她要放手，我沒(méi)敢讓她放，騎著騎著，我速度變得越來(lái)越快，等等，不對(duì)呀，媽媽怎么跟得上？一看，天哪！她放了手……我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，騎向媽媽，媽媽只笑著對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)單獨(dú)騎了三分鐘。

從那以后，我無(wú)比熱愛(ài)騎單車，我多么希望自己能快一點(diǎn)到十二歲，自己上路。

曾經(jīng)歷的學(xué)單車，讓我懂得了許多，也也給我留下了美好的回憶。

令人難忘的記憶篇六

在我心目中，有很多難忘的事，但最讓我難忘的是高五下學(xué)期的一次秋游。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和小浩、小榮一起騎車回學(xué)校?；氐桨嗬?，同學(xué)們聊天，用mp3聽(tīng)音樂(lè)，玩。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，大家立刻聽(tīng)老師的話。

為了集中精力上車，同學(xué)們都下樓集中在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有秩序地上車。在車上，我和小浩、小沛在一起，我們有說(shuō)有笑。

不一會(huì)兒，我就到了目的地——“快樂(lè)游樂(lè)場(chǎng)”。

我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)人山人海了。我和小浩等不及要進(jìn)去玩了。

我問(wèn)小浩：“我們先去哪里玩？”

他說(shuō)，“碰碰車?！?/p>

我們?nèi)ヅ雠鲕?。我們上了車，小浩控制著車，我坐在旁邊。小浩開(kāi)車撞上了。恐怕我覺(jué)得太動(dòng)搖了。

碰碰車后，我們?nèi)ゾ返曩I(mǎi)東西。我們湊錢(qián)買(mǎi)了對(duì)講機(jī)，一個(gè)給我，一個(gè)給小浩。如果發(fā)現(xiàn)什么有趣的事，我們就分開(kāi)走，用對(duì)講機(jī)交談。我去玩海盜船，坐在上面。船一前一后移動(dòng)很好玩，但一開(kāi)始我很緊張。離海盜船有一段時(shí)間有點(diǎn)暈。

我在對(duì)講機(jī)里跟小浩說(shuō)這里有海盜船在玩，問(wèn)他能不能來(lái)。他說(shuō)，別過(guò)來(lái)。后來(lái)還玩過(guò)小過(guò)山車、轉(zhuǎn)機(jī)、小火車等。真的很有趣！

雖然這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去快一年了，但是給我留下了難忘的回憶！

令人難忘的記憶篇七

輕輕地打開(kāi)日記本，一朵金色的菊花滑落在桌上。

桂花開(kāi)了，好香哦！那醉人的香氣飄飄悠悠地鉆進(jìn)我的鼻孔。五歲的我，一邊貪婪地吸著醞釀著桂花香的空氣，一邊看著那在桂花樹(shù)下的爺爺做著桂花湯圓。

過(guò)了一會(huì)兒，桂花湯圓熟了，揭開(kāi)鍋，一股清香迎面而來(lái)，一個(gè)個(gè)微微透明的湯圓隨著沸水一上一下，饞的我直流口水。爺爺吧桂花湯圓全部撈進(jìn)我的碗中。我眨巴著眼問(wèn)爺爺：“爺爺，你吃了嗎？”爺爺笑呵呵的說(shuō)：“乖乖，吃吧，吃吧，爺爺早吃了。”幼稚的我，竟信了爺爺?shù)脑?，一口一口的吃了起?lái)。

那時(shí)，我怎么知道爺爺對(duì)我多少深情的愛(ài)啊！我又怎樣理解爺爺?shù)男陌。?/p>

令人難忘的記憶篇八

在小學(xué)六年生活里，曾有一棵大榕樹(shù)，挺直著身子，載滿了回憶。

一年級(jí)體育課，幾個(gè)又矮又天真的小朋友圍著學(xué)校里一棵大榕樹(shù)捉迷藏，我突然站住腳，叫：哇，你們看，有橡膠哎！其他人蹦跶的跳過(guò)來(lái)，用手輕輕的摳下一塊白色膠那玩意兒小小的，黏黏的，聞起來(lái)是一股淡牛奶香味。我們撿起地上的落葉，擠呀擠，一股象牙白色的液體就慢慢的流了出來(lái)。

二年級(jí)剛下了一節(jié)課后，我悄悄地走下樓，拾起一片掉落下的葉子，嘆息了一下，考試沒(méi)有考好。太陽(yáng)烤著大地，我輕煽著葉片，又叫來(lái)幾位同學(xué)，說(shuō)笑的煽著葉子。啊，還是我們聰明，這葉子真讓人感覺(jué)涼快。

四年級(jí)，我趴在走廊圍欄上，看見(jiàn)樓下大榕樹(shù)，叫到：大榕樹(shù)呀，音樂(lè)期末考考砸了，這可怎么辦？放學(xué)后，我在大榕樹(shù)下看它，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，地上滿是光斑，它好像張開(kāi)一雙手，給我一個(gè)擁抱。

六年級(jí)，不再像以前一樣在榕樹(shù)下放肆的奔跑，我和康背靠背，雙手挽在一起，腰一彎，腳一瞪，從操場(chǎng)上走到大榕樹(shù)下。仰頭看，依舊是那片墨綠，我和康開(kāi)懷大笑。

眼看就要畢業(yè)了，留念母校的每個(gè)角落，特別是有一顆盛滿回憶的樹(shù)。