每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

的風波四年級題目有哪些篇一

每個家庭并不是都那么和諧溫馨，每個家庭總有矛盾，只有經(jīng)歷過矛盾，才能感受到和好的喜悅！

我妹妹是個可愛的小女娃，在陽光下簡直是小天使，睫毛又長又翹，小臉蛋白皙透著光澤，大眼睛亮晶晶的，任誰見了都喜歡，可惜這樣的孩子卻有一顆頑皮、狡猾地心。

今天下午，大姨把她帶到我家來，我見她這么可愛，當然愿意和她玩。

她扭扭捏捏地告訴我她叫萌萌，我牽著她的小手，帶她去樓下玩，過了一會兒，她就和我很熟悉了，這跑跑，那跳跳，一口一個姐姐。我心想：這個小孩子真的可愛！但讓我意想不到的是，在家里——回家了，我讓她乖乖地在沙發(fā)上等我。萌萌似乎很懂事的點了點頭。我剛轉(zhuǎn)身離開，就聽到“啪”地一聲，隨即就聽見萌萌的哭聲，我大吼一聲“不好”，沖過去一看，原來是萌萌自己倒水，被水給燙到了。大姨聞聲過來，柔聲地對萌萌說：“寶貝，沒事吧？不痛不痛，都怪姐姐沒看好你。”萌萌向我一笑，投來同情的目光。我有一種不祥的預感。

大姨過來數(shù)落我的不對，我很委屈！不是我的錯，大姨怎么能怪我呢？我有些不服氣，開始向大姨反駁。大姨吼道：“你還來勁了是吧？是你的錯了還狡辯？長大了就不得了了是吧？”我不爭氣地哭了。

這次矛盾就在雙方都退一步的情況下化解了。退一步，海闊天空！

的風波四年級題目有哪些篇二

終于到星期五了，我又回到電視的懷抱里，可今天也是我們一家的“大作戰(zhàn)”。

我剛吃完飯，就像離弦的箭一般，沖到客廳，飛快地打開電視，拿起遙控器，最先占據(jù)高位。在那津津有味的看著電視，不一會兒一家人就陸續(xù)進入戰(zhàn)場。我和奶奶，媽媽，妹妹聯(lián)手一起搶遙控器，而爸爸和爺爺是我們的對手，一場大戰(zhàn)終于拉開帷幕。

爸爸一把搶走我的遙控器，一邊換臺一邊嘮叨：“小孩子不能看電視，不然眼睛會瞎的?！蔽曳瘩g道：“我們看電視會瞎，難道你們看電視不會瞎嗎？”“就是就是，你們不會瞎嗎？這還不好好的嗎？”在一旁坐著的妹妹添油加醋的說了一句。

一聽到我的反駁，爺爺頓時罵道：“你們這些小孩子，只會看電視劇，不像我們那些廣場舞多有才藝，還能鍛煉身體?！薄澳銈兡切V場舞一點都不好看，電視劇才好看，”“廣場舞好看，”“”電視劇好看，”“廣場舞，”“電視劇，”我和爺爺只顧著爭吵，卻沒注意到只會添油加醋的妹妹也糊里糊涂的跟著吵了起來。

吵了半天才停下，我和爺爺吵了個兩敗俱傷，猛然聽到電視里的“臣妾做不到啊，”我才意識到我的陣地早已失守。老媽雙手捏著遙控器，雙眼盯著電視，笑得合不攏嘴。

的風波四年級題目有哪些篇三

提示：

[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?

[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

2、作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓?

3、作文題目：我戰(zhàn)勝了

提示：

[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。

[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

的風波四年級題目有哪些篇四

三年級時，因科學課需要，我養(yǎng)了三只小小的蝸牛。科學課上完后，我舍不得把它們放走，心想：陽臺上有一塊閑置的泥地，就把蝸牛放那兒吧！

過了一段時間，媽媽在陽臺上種的花草葉子上都出現(xiàn)了小孔，我和媽媽都沒留意。過了幾天，這些咬葉子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光禿禿的枝干?？粗柵_上的植物東倒西歪、枝折花落，媽媽很是心疼。我們以為是鳥兒啄的，就掛了反光的cd來恐嚇它們，卻沒有任何效果。

我從中明白了一個道理：每種生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的規(guī)律，不然就會適得其反，造成意想不到的后果。