每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇一
我常常這樣想：也許在我們一個(gè)人的時(shí)候，就是內(nèi)心另外一個(gè)自己給予我們力量，教會(huì)我們?nèi)绾芜x擇，給我們自己一個(gè)溫暖的擁抱。
就像生物中的顯性和隱性，顯性就是我們自己，而隱性則是內(nèi)心一個(gè)與我們本身不一樣的另一個(gè)自己。也許，在我們一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，自信來(lái)源于這個(gè)自己，力量來(lái)源于這個(gè)自己。
在美國(guó)有一個(gè)小女孩，曾患了嚴(yán)重的癌癥，幾乎是沒(méi)有了生存的希望，除非是奇跡。盡管她很害怕很傷心，但她總是手握著希望，積極配合治療，她樂(lè)觀，勇敢，讓自己開(kāi)心，忘記疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，最終，她活了下來(lái)，因?yàn)槠孥E，因?yàn)槠孥E總是給予那些不放棄自己的人，女孩在無(wú)助的時(shí)候，給予了自己擁抱。
人在無(wú)助的時(shí)候很多，可能你會(huì)得到別人的幫助，那如果只有自己一個(gè)人怎么辦？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱。一個(gè)夜晚，晚自習(xí)后回家的我本應(yīng)該是萬(wàn)分輕松的，但卻因?yàn)橐恍﹣y七八糟的事情擾亂了心情，家里只有外婆，我無(wú)法傾訴于她，只能憋在心里。我沒(méi)辦法了，只能用一些不切實(shí)際的話安慰自己，把一些現(xiàn)實(shí)的想得不現(xiàn)實(shí)，把一些糟透了的事情幻想得那么美好，我就是用這樣的方式鼓勵(lì)著自己，幫助著自己，盡管是口頭的虛假，但內(nèi)心卻好受了很多。
后來(lái)，每當(dāng)自己遇到困難，我學(xué)會(huì)了把自己內(nèi)心的另一個(gè)自己找出來(lái)，我對(duì)著我自己說(shuō)話，對(duì)自己安慰與鼓勵(lì)，才讓我有了無(wú)論摔得多慘也從不放棄的信心。所以在必要的時(shí)候，給予自己一個(gè)溫暖的擁抱，調(diào)整好心態(tài)，從頭再來(lái)。
原來(lái)，我們的內(nèi)心深處真的藏著另外一個(gè)自己，雖然她不曾露面，但卻時(shí)時(shí)刻刻給予我們最最溫暖的擁抱。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二
傍晚的夕陽(yáng)高高地掛在天空上，火紅火紅的陽(yáng)光染紅了金子小學(xué)的校名。
在校門(mén)口，同學(xué)們一排一排地出來(lái)，家長(zhǎng)也來(lái)接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經(jīng)深秋了，她還穿著一件很舊很舊的t恤，臉上有著些許泥巴，頭發(fā)亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒(méi)有人接，以前還有奶奶接送她，現(xiàn)在她的奶奶腿腳不便，走不動(dòng)了，也就不能來(lái)接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。
回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨(dú)自一人行走在路上，她覺(jué)得孤獨(dú)極了，不禁回憶小時(shí)候的事：一家三口團(tuán)聚在一起，一起高興地聊天，一起開(kāi)心地吃飯……后來(lái)父母?jìng)兺獬龉ぷ?，打工賺錢(qián)，坐車去他們那里都要二十幾個(gè)小時(shí)，她心里是十分想念他們。
這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短發(fā)，她說(shuō)：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽，現(xiàn)在她應(yīng)該在外地工作才對(duì)，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機(jī)回來(lái)了？這人是不是媽媽呀？如果認(rèn)錯(cuò)人了，我可不好意思給人家道歉。
這時(shí)，那人突然對(duì)她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽！小女孩不敢相信，以為這是幻覺(jué)，她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真是媽媽，便激動(dòng)地跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無(wú)盡的喜悅。
媽媽蹲下來(lái)?yè)肀е?，撫摸著她的頭發(fā)，目光是那么輕柔，像溫暖的春風(fēng)，又像和煦的陽(yáng)光，還像毛茸茸的圍巾，暖和著小女孩的心。
晚霞、夕陽(yáng)照在大地的每一個(gè)地方，鳥(niǎo)兒飛回窩去和它們的家人團(tuán)聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說(shuō)有笑，手牽著手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇三
友誼，讓你有許多的力量，讓你重獲希望；友誼，讓你有了溫暖，給你一個(gè)大大的擁抱；友誼不過(guò)如此，它可以讓你幸福美滿。
——題記
微風(fēng)吹拂著樹(shù)梢，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒，飛離樹(shù)枝，風(fēng)把一片片焦黃的葉片吹落到地上。風(fēng)兒輕輕的刮過(guò)我的臉頰，我抬頭望向太陽(yáng)正躲在那碧綠的樹(shù)葉后，風(fēng)呼呼啊，你是不是很高，然后？的吹著，看著葉片搖搖晃晃，這讓我想起班級(jí)旁的那棵樹(shù)……。
就在前幾天下午，天空蔚藍(lán)的，下午十分炎熱，此時(shí)正在班級(jí)里上課，班上特別安靜，仿佛連心跳跳動(dòng)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。我們朦朦朧朧地坐在班上，突然間“叮鈴鈴～”下課的鈴聲猛然間響起，我手抖了一下，大家也瞬間驚醒。我茫然然坐在位子上，“還我”一聲大叫從我耳邊傳過(guò)，就如一根針刺進(jìn)了我的耳朵里。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，兩眼四處尋找著是哪兒發(fā)出的聲音，我的心充滿著疑問(wèn)想著：怎么了？我站了起來(lái)盯著李馨和孫曉，只見(jiàn)李馨的眼里都充滿著淚光。指著對(duì)面的孫曉氣憤地說(shuō)道：“快還我！”只冗孫曉手里不知拿著什么，好像是一個(gè)陳設(shè)的小圓球，正嘻皮笑臉地望著她。只見(jiàn)她特別的生氣，眼神中帶入著一股怒火，兇巴巴的說(shuō)：“我不?！蔽腋右蓡?wèn)了：怎么了，他們？圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，這時(shí)她伸手用力地打了一下孫曉的肩膀，瞬間孫曉如點(diǎn)著的鞭炮似的，臉都?xì)饧t了，把手中的東西扔了，正好扔出了窗外。她驚呆了，身體不斷地顫抖著，眼中的淚水不禁涌了出來(lái)，我看到這一幕心想：我上去安慰一下他吧，畢竟都是同學(xué)嗎！
于是我沒(méi)想太多走上前去微微一笑的說(shuō)：“你們先別吵了?！蔽逸p輕的拍了拍她的肩膀：“沒(méi)關(guān)系啦，先別哭啦。”李馨被我安慰后心情更加難受了，“嗚嗚～”她的臉上全是淚水，我從口袋中拿出一張紙輕輕的擦了一下她的臉上的淚珠。她低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那東西對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要完了……”她這樣的神情使我有點(diǎn)感慨。我就輕輕的抱了她一下，溫柔的對(duì)她說(shuō)：“你要相信沒(méi)事的?！彼ь^看著我，眼睛里卻不再那么憂份，臉上卻有微微的紅潤(rùn)，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這擁抱也訐治愈了她些許的悲傷吧，我的心也變得快樂(lè)起來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束。
花兒依舊在叢中笑，鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)上唱著歌。一個(gè)擁抱，一句安慰，也許可以使人更加幸福，溫暖哦
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇四
那是深秋，露寒風(fēng)冷，寒蟬凄徹，北風(fēng)肆無(wú)忌憚[注: 肆：放肆；忌：顧忌；憚：害怕。非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌。]地?fù)u撼著老樹(shù)，在光禿禿的樹(shù)梢上怪叫，地上枯黃的落葉，被風(fēng)卷起，在空中打著旋兒，剛落下又被卷起……
人的臉上盡是寒意。
我和媽媽走在清靜的街上。天很冷，即使穿著厚厚的毛衣，北風(fēng)依然從毛衣的小孔里鉆進(jìn)來(lái)，直逼人心。看著一片被風(fēng)卷過(guò)身旁的落葉，我不由地想：又是一個(gè)難熬的冬天！
這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)一個(gè)單薄的背影，孤清地坐在地上。
和著寒風(fēng)，我們快步走上前去，那背影漸漸清晰……
那是個(gè)乞丐。她大概30來(lái)歲，眉間臉上卻滿布著歲月的滄桑。她身上只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中微微顫抖。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，她把懷中的嬰兒摟緊了些。那大概是她的兒子吧，用兩張被子裹著，偎依在他母親的懷里。或許說(shuō)，是母親偎依在他身上，她緊緊地靠著孩子，摟得很緊，恨不得把自己的體溫分給孩子一半，卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上，自己還在顫抖……
這時(shí)，又一陣北風(fēng)帶著落葉從我們身旁呼嘯而過(guò)，簡(jiǎn)至草佛之而色變，木遭之而葉脫，異常凄厲猛烈。
她打了個(gè)寒顫。但是，只見(jiàn)她把孩子用被子又裹緊了些，然后，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫地脫下自己的一件外衣，輕輕地蓋在孩子的身上。
她的身子如晚秋之葉，抖得厲害，但眼間卻是能驅(qū)逐寒冷的溫暖，她注視著孩子熟睡的臉，臉上浮現(xiàn)出暖暖的微笑，眼底是無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)限溫暖流……
她抱緊孩子，從地上站起，步步走遠(yuǎn)了……只是那懷里的孩子還在睡，仿佛全然不知他面臨的困境，還是他也明白，他永遠(yuǎn)也不會(huì)寒冷，因?yàn)闊o(wú)論有多大的風(fēng)，他母親也能替他遮擋，留給他的，只有溫暖。
寒風(fēng)陣陣，突然一件衣服搭在我身上，一陣暖流傳遍全身?；剡^(guò)頭來(lái)，只看到媽媽一臉溫暖…
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇五
風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子飄在陽(yáng)臺(tái)上，我悄悄地走了過(guò)去把樹(shù)葉撿起來(lái)，樹(shù)枝上兩只小鳥(niǎo)緊緊倚靠在一起，望著一幕，我的腦海里又浮現(xiàn)出那件事，那個(gè)人……
天空下著雨，似乎有一種把世界淹沒(méi)的氣勢(shì)。班里一片寂靜，連針落在地上的聲音都能聽(tīng)到。老師走了進(jìn)來(lái)，把卷子往講臺(tái)上一甩，眉毛皺著，眼睛里冒著火：“你們?cè)趺纯嫉?尤其是怡涵考得最差!”我的臉火辣辣的，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
雨還在下著，隨著我郁悶的心情一起掉落，刺眼的燈光照在了身上。我拿塊石頭扔了過(guò)去，“呀!誰(shuí)扔的?”你跑了過(guò)來(lái)。“對(duì)不起……我不是有意的。”你笑笑說(shuō)：“沒(méi)事你怎么拿石頭出氣，怎么了?”聽(tīng)到這么親切的問(wèn)候。心中的埋怨，消失大半。
你眼神里露出友愛(ài)的目光說(shuō)：“這沒(méi)什么的，只是一次小小的失誤，下次繼續(xù)努力。”你伸開(kāi)雙臂，把我摟在懷里，你的擁抱真溫暖。雨滴在地上，濺起一朵朵水花。"我送你回家吧。"你微笑著說(shuō)，眼睛瞇成一條縫?！昂?”兩個(gè)人走在小路上。路燈一閃一閃的，留下一個(gè)個(gè)發(fā)光的腳印。
葉兒搖曳，暖陽(yáng)鋪滿地。在第二次考試中，我取得了九十分的成績(jī)。我拿著卷子蹦蹦跳跳地來(lái)到你家門(mén)口，迫不及待地按門(mén)鈴，想給你個(gè)大大的擁抱。“小姑娘，別按了，那家人今天早上就搬走了。”一剎那，陽(yáng)光就暗下來(lái)，整個(gè)世界變成黑色。
禮物沒(méi)有了，可以再買(mǎi);分?jǐn)?shù)不好，可以再補(bǔ);心情不好可以，找人發(fā)泄?？墒菗肀г趺囱a(bǔ)呢?我欠你一個(gè)擁抱！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇六
感謝那次擁抱，是那樣真誠(chéng)又美好。
當(dāng)我升入小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了比我小一歲的劉姿汝。她又矮又瘦，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，兩顆黑珍珠似的小眼睛鑲嵌在娃娃臉上。又黑又亮。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴里，有著潔白又整齊的小牙。整個(gè)人仿佛像一個(gè)從天堂上派來(lái)的小天使。不久，我就和她成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
起初，我們相處得很愉快，在一起談天說(shuō)地，在一起快樂(lè)玩耍，互幫互助。但好景不長(zhǎng)，我們就鬧起了矛盾。
一個(gè)星期天下午，我照例去對(duì)面玩，不知怎么，我和劉姿汝就開(kāi)始為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。我對(duì)她大吼：“你干什么，不知道這樣是犯規(guī)的？”她很不服氣：“你跟我說(shuō)是犯規(guī)的啦？”我們都振振有詞，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我氣得轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，而劉姿汝還在開(kāi)心的玩著，令我傷心萬(wàn)分。
我決定與她絕交，再也不理她了。
時(shí)間如同流水匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了。在這些天里，沒(méi)有了劉姿汝的陪伴，沒(méi)有了往日的快樂(lè)，我決定挽回失去的友誼，卻又不知跟她從何談起，但我決定去試一試。
我奔向往日玩耍的地方，她瞧見(jiàn)了我，仿佛猜透了我的心思，還沒(méi)等我開(kāi)口，她就發(fā)話了。
“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該違反規(guī)則。”她對(duì)我苦笑了一下。
真沒(méi)想到，她竟先向我道歉。我愣了一下，很快回過(guò)神來(lái)“沒(méi)關(guān)系，我不應(yīng)該發(fā)脾氣。對(duì)不起?！?/p>
我和她不約而同地大喊到：“我們和好吧！”
我們緊緊抱在了一起！
感謝這一次擁抱。因?yàn)樗刮叶茫河颜x是真誠(chéng)又可貴的。美好的友誼來(lái)之不易，我們要珍惜身邊所有的親人、同學(xué)、老師、朋友等等所給你的一切，不再計(jì)較任何事情。存有一顆感恩的心，將受益終身！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇七
擺起來(lái)，它們的舞姿可真美。一條小河從叢林里流出。小河清澈見(jiàn)底，猶如一條透明的藍(lán)綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。水里的一群小魚(yú)快樂(lè)地游過(guò)來(lái)，不時(shí)地跳出水面，水面頓時(shí)漾起了一道道波紋……小河經(jīng)過(guò)草地對(duì)著草叢中的小花嘩啦啦地唱著歌，五顏六色的小花隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像是色彩斑斕的小傘在風(fēng)中飛舞。你看，那一直綿延到山坡下的嫩綠的草叢中晃動(dòng)著許多小白點(diǎn)，越來(lái)越近原來(lái)是跑來(lái)了的小羊、小兔它們悠然自得地吃著草、曬著太陽(yáng)，快樂(lè)地享受春天。湛藍(lán)的天空一碧如洗，只有在傍晚天空是五顏六色的。許多鳥(niǎo)兒在白云下歡快地嬉戲、飛翔……
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇八
三年初中時(shí)光似乎開(kāi)始做起了減法，所剩下的時(shí)間好像真的不多了。這一路走來(lái)，你一定很累吧?這一路走來(lái)，你一定有過(guò)迷惘吧?這一路走來(lái)，你一定有過(guò)很多酸楚吧?那為什么不擁抱一下自己呢?
平日里，你活得有些不太自由，學(xué)習(xí)似乎成了所有，總是那樣循規(guī)蹈矩，甚至?xí)@得有些呆板。你被太多定理鎖住了身體，被太多思想縛住了手腳，就好像一只無(wú)翅的鳥(niǎo)，一個(gè)無(wú)力脫逃的囚徒。有人曾問(wèn)你：“你難道不累嗎?”你說(shuō)：“怎么能累?”怎么能累?因?yàn)槟阒?，這條路是自己選擇的路。因?yàn)槟阒?，這條路的盡頭，也許就會(huì)是成功的喜悅。你說(shuō)，路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。也許我真的應(yīng)該為你感到慶幸，因?yàn)槟阏娴暮脠?jiān)強(qiáng)，你真的在成長(zhǎng)。給自己一個(gè)擁抱吧，至少給自己一些溫暖。
你不是上天挑中的那類人，也不能保證自己天賦異稟，所以你是那樣的在努力，在堅(jiān)持。你翻過(guò)一座座山，趟過(guò)一條條河。有人曾問(wèn)你：“你難道不累嗎?”你說(shuō)：“怎么會(huì)累?”怎么會(huì)累?因?yàn)槟阒溃瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方，自己并不怕山高路遠(yuǎn)。因?yàn)槟阒?，自己的?jiān)持即使換不來(lái)想要的結(jié)果，但也千萬(wàn)別辜負(fù)了自己。你說(shuō)，不懼怕黑暗，是因?yàn)樾睦镉泄?。我真的為你感到驕傲，因?yàn)槟阏娴暮糜赂?，你真的在進(jìn)步。給自己一個(gè)擁抱吧，至少給自己一些鼓勵(lì)。
你也曾那樣的不被信任，那樣的被輕視，那樣的被否定能力。你也感到過(guò)孤獨(dú)、彷徨，在一個(gè)個(gè)無(wú)人的黑夜里獨(dú)自一人兵荒馬亂，似乎走進(jìn)了一個(gè)迷霧森林?？赡?，卻沒(méi)讓這些成為你的絆腳石，依然堅(jiān)持在自己的路上走著，不，是奔跑著。有人曾問(wèn)你：“你難道不累嗎?”你說(shuō)：“為什么會(huì)累?”為什么會(huì)累?因?yàn)槟阒?，在迷霧里你或許只能看見(jiàn)眼前的五米，但這五米一步步走下來(lái)，霧就會(huì)慢慢散開(kāi)了。你說(shuō)，霧的盡頭便是光。我真的很開(kāi)心，你正在變得越來(lái)越無(wú)所畏懼。給自己一個(gè)擁抱吧，至少給自己一些安慰。
記住，在開(kāi)心的時(shí)候擁抱一下自己，在難過(guò)的時(shí)候擁抱一下自己;在取得成功的時(shí)候擁抱一下自己，在失敗受傷的時(shí)候更要擁抱一下自己。
也許我們都是螢火蟲(chóng)，發(fā)出的光雖然很微弱，但只要能夠照亮自己，溫暖自己就好。
我愛(ài)你，我親愛(ài)的自己。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇九
“天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽(yáng)光的幸福是如鉆石般耀眼，落日的幸福是留下最后的美麗。我的幸福是和朋友一起去珍惜每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一縷陽(yáng)光……”當(dāng)我每一次看到這段話時(shí)，心情就變得很藍(lán)、很透明，沉淀在心底的傷心和煩惱一下子消逝了，那是幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水，不知不覺(jué)我已經(jīng)上六年級(jí)了。那時(shí)蹦蹦跳跳的小女孩，總愛(ài)仰望天空，幻想有一日能融入其中。那時(shí)調(diào)皮的雨露在微風(fēng)中嬉戲，那時(shí)的草很綠，天很藍(lán)，那時(shí)的我真的很幸福！
漸漸地，時(shí)光讓我明白了許多不曾明白的東西。人生本來(lái)就充滿荊棘，在這漫漫的人生旅途中，要給自己信心、勇氣和拼搏的精神，給自己點(diǎn)一盞燈，去茫茫大地尋找自己的幸福。
幸福不是鈔票，不是遮掩痛苦的工具，不是追求時(shí)尚的瀟灑。應(yīng)該是心靈無(wú)助時(shí)的一個(gè)微笑，是你口渴時(shí)的一捧泉水，是你孤寂無(wú)助時(shí)的一絲安慰，是你噩夢(mèng)中的那副慈祥的笑臉……
生活無(wú)處不幸福。在成功時(shí)是幸福，在失敗時(shí)是幸福，只不過(guò)是一種酸楚的幸福。在你失敗的時(shí)候，要給自己以鼓勵(lì)，因?yàn)槲也慌率?，我有再爬起?lái)的勇氣。因而，失敗也是一種幸福。
幸福是無(wú)形的。當(dāng)你幸福時(shí)，不要忘了幸福有可能不是長(zhǎng)久的，要好好把握；當(dāng)你失落時(shí)，不要自哀、自暴自棄，因?yàn)樾腋ｋS時(shí)都有可能“砸”到你的身上。
擁抱幸福，給自己一份最好的禮物；擁抱幸福，給自己一份愉悅的心境。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十
父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。
小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書(shū)包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說(shuō)：父親，你好偉大!那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家。
歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門(mén)口我們一家人攜手種下的小樹(shù)，一同長(zhǎng)大。我很喜歡父親，因?yàn)樗偸切χ臀乙煌嫠?而我卻知能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢(qián)自用，好好照顧自己。爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒(méi)有生機(jī)的家!我難過(guò)地想。
第二天上完課回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，變聽(tīng)見(jiàn)那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦!”是父親!心中涌地一陳欣喜?！鞍?。你不是說(shuō)出差了嗎?”“啊，是啊?！备赣H忙著做菜，輕輕說(shuō)了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你?！睕](méi)有別的話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。
乘校車去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出口。過(guò)馬路，父親拉住我，然后牽著我的手?！鞍??！蔽姨痤^：“你要我匯報(bào)你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)?！痹谛＼嚿希铱蘖?，我摸到口袋里的枝條，背面竟然有字!寫(xiě)滿了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報(bào)你些什么呢?你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。
我終于想起我當(dāng)時(shí)要說(shuō)的話了：“爸!好想大聲說(shuō)愛(ài)你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報(bào)的卻是愛(ài)我的一顆心!
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十一
和諧是什么?其實(shí)和諧很簡(jiǎn)單!生活中處處有和諧。
當(dāng)農(nóng)民叔叔們夏天頂著余暉在田里割麥，麥上的蚊蟲(chóng)、池塘邊的青蛙、地下的蟋蟀的呼叫聲與“嚓嚓”的鐮刀聲交織成一首預(yù)示豐收的樂(lè)曲，已在不經(jīng)意間構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面;當(dāng)自己生病臥床不起時(shí)，媽媽不顧身體虛弱，冒著刺骨的寒風(fēng)背著自己艱難地行走在蜿蜒盤(pán)旋的山路上，即使自己在干了一天家務(wù)后已非常疲憊但卻始終不愿放下孩子，而孩子一聲稚嫩的理解：“媽媽，歇一下吧，我沒(méi)事。
”這不就是一幅和諧的圖畫(huà)嗎?當(dāng)自己考試成績(jī)不理想時(shí)，朋友家人們一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一雙雙期待的眼睛，一張張寫(xiě)滿安慰的笑臉，一只只有力的大手。他們的關(guān)懷，他們的鼓勵(lì)，他們的期待，他們的理解，把你的失望、喪氣、灰心、自卑、痛苦的心情通通趕走，難道這不是一幅難以忘懷的和諧畫(huà)面?
當(dāng)自己因沖動(dòng)而與好友發(fā)生沖突時(shí)，自己能鼓起勇氣主動(dòng)向好友承認(rèn)錯(cuò)誤;得到朋友諒解時(shí)，兩人緊緊的抱在一起，訴說(shuō)著各自沖動(dòng)和不該時(shí)，朋友間的互相理解、包容不也是一幅和諧的畫(huà)面嗎?
和諧是什么?其實(shí)和諧很簡(jiǎn)單。和諧就是自己傷心、痛苦時(shí)朋友、親人們一句句充滿祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ);和諧就是自己能主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，而他人也不計(jì)前嫌主動(dòng)與自己和好的欣慰;和諧就是家人們能夠坐在一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的吃個(gè)團(tuán)圓飯的欣慰;和諧就是自己能在收獲的季節(jié)有一個(gè)滿意、知足的結(jié)果;和諧就是自己能夠平等的對(duì)待每一個(gè)人;和諧就是自己漫不經(jīng)心對(duì)別人的一個(gè)幫助和諧就是很簡(jiǎn)單，也許是一縷陽(yáng)光、一個(gè)微笑、一絲涼風(fēng)、一個(gè)眼神它在我們身邊，只要你用心去尋找、去感受!
我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境中，為了讓我們生活的環(huán)境更安定和諧，我們?cè)撛趺崔k?
第一、你我只需做好自己!每個(gè)人在自己的家庭中是否做到了尊老愛(ài)幼，互相關(guān)愛(ài)、互相尊重、互相理解呢?如當(dāng)自己不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)是否大膽主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤?父母聽(tīng)到孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，是否囑咐孩子以此為鑒，在生活學(xué)習(xí)中不要讓它再次發(fā)生呢?
父母干農(nóng)活回家時(shí)自己是否主動(dòng)為父母端茶遞水，積極干一些自己力所能及的家務(wù)活，以減輕父母的負(fù)擔(dān)呢?當(dāng)父母因不知情而誤會(huì)了自己時(shí)，自己是否保持頭腦冷靜，待父母氣消后再向他們把事情的來(lái)龍去脈解釋清楚呢?而不是不壓抑自己，沖動(dòng)地與父母發(fā)生“激戰(zhàn)”。
第二，在任何時(shí)候，保持自我最好狀態(tài)!在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、平等待人、寬容對(duì)人、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)、遵守校紀(jì)校規(guī)。如當(dāng)自己與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先應(yīng)冷靜下來(lái)，思考自己的行為是否正確，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)時(shí)，要主動(dòng)向同學(xué)賠禮道歉。
而不是知錯(cuò)不改，雪上加霜;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)中有“疑難雜癥”時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，而不是抄襲他人的勞動(dòng)成果或不懂裝懂;當(dāng)學(xué)校組織勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)該積極加入其中，在勞動(dòng)過(guò)程中要盡力而為，而不是耍小聰明，像偷懶、耍滑、亂竄現(xiàn)象等。
當(dāng)我們踏入社會(huì)時(shí)應(yīng)做到真誠(chéng)待人、平等待人、尊重他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作等。如當(dāng)自己去與別人交往時(shí)應(yīng)抱有真誠(chéng)的心去交往，而不是心存他意，三心二意;當(dāng)自己工作時(shí)應(yīng)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，仔細(xì)認(rèn)真的去工作，而不是馬馬虎虎，心不在焉;當(dāng)自己遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)要處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是生活中的一種普遍現(xiàn)象。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相伴相隨、相互促進(jìn)的，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)這才有可能使自己取得競(jìng)爭(zhēng)中最好的結(jié)果“雙贏”，從而使自己活得充實(shí)、快樂(lè);當(dāng)自己在事業(yè)上取得一些成就時(shí)，應(yīng)保持大腦清醒，而不是被勝利沖昏頭腦，繼續(xù)奮斗，勇往直前，直到登上人生的輝煌頂點(diǎn);當(dāng)別人不小心冒犯自己時(shí)，應(yīng)以一顆寬容的心去原諒別人，而不是斤斤計(jì)較，大大出手。
創(chuàng)造和諧社會(huì)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只需你我做的那一點(diǎn)點(diǎn)!
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十二
假如這個(gè)世界的東南西北，沒(méi)有了這一片蔚藍(lán)與多姿，那么世界將沒(méi)有了生命；假如這個(gè)世界的角角落落，沒(méi)有了生命的象征，那么世界將無(wú)休止的活在死神的漫游里。海的使命，便是創(chuàng)造美麗，守候生命。
海，有時(shí)狂暴強(qiáng)橫，人們稱你為萬(wàn)馬奔騰，一瀉千里的氣勢(shì)；有時(shí)柔曼清麗，人們說(shuō)你有巨大的容括。海，總是一個(gè)典型的大自然的雙面像，縱有億年的積累億年的構(gòu)思，也依舊無(wú)法刪去歷史和自身的坎坷與辛酸。
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，海是一部偉大又真實(shí)的啟示錄，是一部不朽的經(jīng)典。于是，我來(lái)了，來(lái)到橫貫天地的藍(lán)色的煙波近旁，帶著千里奔波的饑渴，帶著長(zhǎng)久歲月的煎熬。我丟了槳，躺在船上，仰望著空間的浮云，不復(fù)注意到時(shí)間的流動(dòng)。我把雙腳拖在海里，聽(tīng)著默默的波聲，呼吸著最清新的空氣。我傾聽(tīng)著地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，觀望著宇宙的變幻，感受著海隨意的奔騰和奔騰的隨意，也閱讀著海對(duì)生命的征服。上岸前，海增給我一句富有哲理的話：不要害怕生命中的大風(fēng)大浪，迎著它，走過(guò)去，前方將是一片蔚藍(lán)與廣闊。
我久久地坐在海邊，沐浴著海風(fēng)，靜靜的聽(tīng)海，我想從海的每一聲波濤中讀懂海的心事。海卻很神秘，只是與浪花沖突者交織著，似乎沒(méi)有休止。
也有人說(shuō)過(guò)，在海的拍打中，會(huì)愛(ài)上海，且是真切的痛苦的。
的確，海是美麗的，有著偉大的雙重的生命，有著兼收并蓄的胸懷，更是一種人格，一種精神，一種境界的象征，誰(shuí)又舍得因?yàn)閻?ài)而獨(dú)自擁有它的美麗？如果這樣，我寧愿與海千里相隔，久遠(yuǎn)欣賞我心中的大海。
臨行前，我不敢去看海，心底的眷戀與不舍更讓我理智：海富有，威嚴(yán)，浪漫，充滿神奇的魅力，同時(shí)，海正在詮釋著生命，創(chuàng)造著美好。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十三
擁抱，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，就能使人充滿力量。每個(gè)人最渴望的就是一個(gè)愛(ài)的擁抱，我，也親身體驗(yàn)過(guò)。
那是一個(gè)星期天，我由于補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)一直到今天還沒(méi)寫(xiě)，我看著一大堆作業(yè)正在煩悶的時(shí)候，爸爸下班回到家，看到我焦急的樣子，問(wèn)：“兒子，你怎么了？”我焦慮的說(shuō)：“明天就要上課了，可我的作業(yè)因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班一丁點(diǎn)兒也沒(méi)寫(xiě)?！?/p>
“兒子，沒(méi)關(guān)系，抓緊時(shí)間寫(xiě)，實(shí)在寫(xiě)不完了，大不了我跟老師解釋一下，星期一再補(bǔ)完也沒(méi)事兒嘛。重要的是趕快寫(xiě)，能寫(xiě)多少算多少，星期一能少補(bǔ)點(diǎn)?！卑职职参康馈?/p>
“可是……”
爸爸見(jiàn)我還有些擔(dān)心，想了想，堅(jiān)定的說(shuō)：“我知道你需要什么了?！痹捯魟偮?，他就給我了一個(gè)大大的擁抱?！澳阈枰膭?lì)。”爸爸解釋道。當(dāng)爸爸擁抱我時(shí)，不知為什么我忽然充滿了力量，我感激的說(shuō)：“爸爸，謝謝，這個(gè)禮物還真有用。”說(shuō)完，我就開(kāi)始唰唰唰寫(xiě)作業(yè)了，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就把作業(yè)全部寫(xiě)完了。
我看著完成的作業(yè)，心里感嘆著：果然還是擁抱的力量最神奇。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十四
每個(gè)人的心里都流淌著一首歌，他悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。在我的心里有友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，他有驕陽(yáng)一樣的火熱……青春年少的我時(shí)常吟唱這首歌，我的心潤(rùn)澤在友愛(ài)的溫情里，洋溢著如春的燦爛……
君子之交淡如水
窗外，雨還在下著，玻璃上的水霧讓我的心更加迷離。雖然滾燙的淚水砸在地面，我的心中還蕩漾這久久拂不去的溫暖……
桌面上的文具有序的擺放著，唯獨(dú)那張不堪忍睹的試卷孤獨(dú)的躺在角落里，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我的心一陣緊縮，心痛不可遏制的涌上心頭……一陣輕輕的敲門(mén)聲響起，回頭一看，是我的好朋友小芳，她溫柔的將雙手搭在我的肩上，“你一定會(huì)成功的，我相信你……”她清涼的眸子深深的盯住我。沒(méi)有華麗的辭藻，只輕輕的一句，平淡如水的一句，我的心豁然平靜下來(lái)，溫暖剎那間攫住了我的心，一股力量油然而生?！拔沂亲畎舻摹蔽倚闹邪蛋迪铝藳Q心。
友誼如綠葉，我們互相依偎，才能讓友情的大樹(shù)濃密成蔭。擁抱友誼，我感受到了溫暖的力量……
幽蘭般清雅怡人的友情
那悠揚(yáng)跳動(dòng)的音符，在死守悵然的心緒中，幻化成滿天飛舞的雪花，氤氳在十四歲的天空……
六月的一天，我機(jī)械的重復(fù)著上學(xué)前得準(zhǔn)備工作，踏著一成不變的步伐，我走進(jìn)了校園。一切平靜如水。放學(xué)的鈴聲是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，剛要起身回家，“生日快樂(lè)”，我耳邊想起了一陣銀鈴般的笑聲和祝福聲。驚異的回頭看，朋友們燦爛的臉龐映入眼簾。我恍然大悟，是的，今天是我的生日，可是我卻忘卻了?！澳銈儭趺础炷?，太感動(dòng)了”我?guī)缀跽Z(yǔ)無(wú)倫次了，“傻瓜，我們?cè)趺磿?huì)忘記你的生日?一起來(lái)唱生日歌吧……”悠揚(yáng)的歌聲里，我的眼前模糊了，眼淚奪眶而出。我飛奔過(guò)去，給了他們每人一個(gè)擁抱。那個(gè)夜晚，就在這音符的跳動(dòng)下過(guò)的驚喜快樂(lè)。
友誼如顏料，我們互相搭配，才能調(diào)配出人間最動(dòng)人的風(fēng)景。擁抱友誼，我感受到醉人的溫情……
擁抱友誼，你將擁有自信，超越自我;擁抱友誼，你將擁有快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十五
真沒(méi)有想到，老師布置了一份很特殊的作業(yè)——擁抱媽媽。理由是：這是親子交流的需要。
老師的話，在我面前就是圣旨。走在放學(xué)的路上，我為這份作業(yè)犯愁，過(guò)去都是媽媽抱自己……腦子里映現(xiàn)出好多畫(huà)面：媽媽抱著自己講故事，抱著自己去公園，抱著自己去看病……媽媽的懷抱是最溫馨的港灣，是最安全的地方……而自己慢慢長(zhǎng)大了，卻從來(lái)沒(méi)有擁抱過(guò)媽媽……不知道是心里對(duì)媽媽抱歉，還是害羞，自己竟然被這道作業(yè)難著了。
回到家，我坐在椅子上，沒(méi)精打采的。媽媽從廚房出來(lái)，可能是發(fā)現(xiàn)我神情不正常吧，有點(diǎn)擔(dān)心地走過(guò)來(lái)，摸摸我的額頭說(shuō)：“咋啦？也不是發(fā)熱啊——”平時(shí)我回來(lái)都是有說(shuō)有笑驚天動(dòng)地的，今天蔫頭耷腦的，媽媽能不懷疑？媽媽一再追問(wèn)，我只好說(shuō)：“老師給布置了一份作業(yè)，()很難的……”“那就快去做哦！萬(wàn)一做不出來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)柲惆??！眿寢屨f(shuō)著就去做飯了。
左思右想，忽然覺(jué)得自己很笨，很可笑，不就是擁抱一下自己的媽媽嘛，這應(yīng)該是很自然很親切很平常的事??！自己怎么就作難起來(lái)了呢？媽媽為了自己的健康成長(zhǎng)，真是操碎了心，磨破了嘴。每天為我早上梳頭扎辮子，晚上起來(lái)替我蓋被子，白天給我洗衣服、做家務(wù)……做媽媽的為兒女獻(xiàn)出來(lái)的是青春美麗，是心血操勞?。?/p>
我看到媽媽忙碌的身影，就擰了一條毛巾，感激地走到媽媽跟前，給媽媽輕輕擦拭額上的汗珠，然后，緊緊地把媽媽擁抱在懷里（別看我10歲半，我的個(gè)子和媽媽差不多哦），心里升騰起一份發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)……媽媽有些吃驚，我在媽媽耳邊說(shuō)：
“謝謝媽媽，我愛(ài)你！這就是我要完成的作業(yè)——擁抱媽媽哦！”
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十六
汗水從母親的臉頰淌過(guò)，那是一滴愛(ài)的眼淚?！}記
小時(shí)候，奶聲奶氣的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我要……”，當(dāng)我們象母親要這要那的時(shí)候，母親總是說(shuō)：“好，我們的寶寶要，媽媽一定給！”那時(shí)，我們?cè)谝奈镔|(zhì)上的東西，母親會(huì)無(wú)私的給予。
小學(xué)時(shí)，總是假似成熟的對(duì)媽媽說(shuō)：“我要補(bǔ)課，要錢(qián)……”，那時(shí)候，母親也會(huì)不怕勞累的聯(lián)系補(bǔ)課班，心里勞累，嘴上卻還安慰我們說(shuō)：“寶貝知道學(xué)習(xí)了，好！”那時(shí)，我們索要的精神上的東西，母親都會(huì)無(wú)私的奉獻(xiàn)給你。
初中時(shí)，我們總是對(duì)母親說(shuō)：“喂，您可不可以不叫我的小名，不要翻我的東西，不要管我那么多……”，那時(shí)，一絲淚意從母親的眼中劃過(guò)，但她只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣，說(shuō)：“對(duì)不起，媽錯(cuò)了！”那時(shí)，你不是在和母親索要什么了，你是在剝奪她做母親的權(quán)利，然而她什么都給了你。
朋友們，當(dāng)母親為你奉獻(xiàn)的時(shí)候，你說(shuō)過(guò)一聲謝謝嗎？當(dāng)母親為你勞累的靠在沙發(fā)上起不來(lái)，你說(shuō)過(guò)一聲：“媽，你辛苦了!”嗎？而我們?cè)跒槟赣H做什么時(shí)，又在像母親索要回報(bào)，這樣做，對(duì)嗎？
我小時(shí)候看媽媽勞累的身影，不免有些心疼，當(dāng)我問(wèn)：“媽媽，用我為你做些什么嗎？”媽媽說(shuō)：“不用，我行，如果你真想做什么，九給媽媽一個(gè)擁抱吧！”擁抱母親那一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了，累的皮膚蒼白。
效忠于祖國(guó)，感恩于父母是我們的責(zé)任，父母養(yǎng)育你，祖國(guó)包容你，你不應(yīng)該感恩嗎？
擁抱母親給她一個(gè)心靈的鼓勵(lì)，會(huì)是母親最為幸福的事情。
母愛(ài)就是這樣，不求回報(bào)，卻一直奉獻(xiàn)著，擁抱母親，擁抱母愛(ài)，我們和母親在一起的時(shí)間幾乎沒(méi)有多少，平時(shí)上學(xué)，長(zhǎng)大了工作，所以現(xiàn)在，讓我們珍惜與母親在一起的每分每秒，深深的擁抱母親與母愛(ài)吧！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十七
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香。而今年的春天卻和以往不大一樣，總是雨絲不斷，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來(lái)的散著泥土氣息的清香的味道。雨過(guò)天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺(jué)。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的一樣，每場(chǎng)雨都來(lái)得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵跡，讓我從心底里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來(lái)得到是那樣快而又悄無(wú)聲息，而今年卻姍姍來(lái)遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹長(zhǎng)空，一道道閃電劈開(kāi)陰云，仿佛春天讓所有人都知道它的到來(lái)，它的存在。
春天的到來(lái)，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來(lái)，給了我新的感覺(jué)，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺(jué)萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來(lái)，給了我火一般的激情，讓我敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來(lái)，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上如果沒(méi)有它們，世界會(huì)是怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒(méi)有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無(wú)畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)得到一想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)替你洗凈傷口，輕風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周圍的一切都將變得更加美麗。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開(kāi)闊。
擁抱春天，擁抱美好的明天……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十八
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么。
————題記
大風(fēng)，凜冽。雨水，冰冷。心靈，顫抖。
風(fēng)，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停一般，呼呼地刮著。雨，越下越大，窗外是細(xì)密的雨簾，擋住了我們出去的腳步。
“砰！”窗戶被呼的一聲刮開(kāi)。還好，玻璃沒(méi)破，但這時(shí)風(fēng)夾雜著雨一起向我撲來(lái)。好冷！我下意識(shí)地裹了裹衣服，神情中滿是畏懼，眼神中寫(xiě)滿了戰(zhàn)栗。
一面鏡子真實(shí)地將我呈現(xiàn)了出來(lái)——弱小，膽怯，一臉恐慌。這就是我？對(duì)，這就是我。無(wú)才，無(wú)貌，無(wú)威，無(wú)勇的膽小鬼。不對(duì)，這不是我，這怎么可能是我？這不可能是我！我發(fā)瘋似的沖了出去。
任由冰冷的雨水滴在我身上，我想用它沖刷掉一切的苦難與罪惡。臉上流下了一滴又一滴晶瑩的水珠。不知是雨水還是淚水。
風(fēng)依舊在刮著，帶起雨點(diǎn)重重地砸在我的臉上，身上，心里。
物極必反的道理誰(shuí)都懂，在這種暴躁的狀態(tài)下，我的心有著不同于往常的平靜：這樣真的能解決問(wèn)題嗎？像一個(gè)瘋子一般狂奔怒吼就真的有效嗎？
不發(fā)泄一下，如何繼續(xù)生活？天天都是“分、分、分……”的生活我巳經(jīng)受夠了。
受夠了，真的受夠了！然而這就是現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有力量去改變，只有適應(yīng)。
天天左思右想，我快發(fā)瘋了，不管他適應(yīng)還是改變。人不輕狂枉少年，今天，就讓我狂上一番。
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的暢快淋漓，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的熱血沸騰，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的平靜輕松。這種感覺(jué)很好，很舒服。
風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，想來(lái)就來(lái)，來(lái)多少我都全數(shù)接納。與你們相擁，因你們成長(zhǎng)。
為了你們，熱一壺美酒，放一聲高歌。陪君醉笑三千場(chǎng)，與你們相擁，不訴離傷。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇十九
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但不知彼岸在何方，一條路走了十三年，卻不知目的地在哪里。
回首，記憶早已被斜陽(yáng)涂抹的辨不清輪廓，卻忘記了那是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。期盼，又一個(gè)黎明的路上。日復(fù)一日的走在成長(zhǎng)的路上，無(wú)怨亦無(wú)言。
成長(zhǎng)是殘酷的，它讓那殘陽(yáng)覆蓋了跋步的腳步，一次次的汗水模糊了雙眼。歲月帶走了似水流年，一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，一次次否定幼稚的自己，一次次打碎曾經(jīng)的無(wú)悔。風(fēng)雨兼程，有滿天星辰為自己指引方向。為何要經(jīng)歷太多的風(fēng)雨，太多的陰霾，沒(méi)有人知道答案，因?yàn)檫@便是成長(zhǎng)，只有一邊走一邊看一邊用心體地，才能明白成長(zhǎng)的殘酷，真實(shí)，平淡而又如此美好。
從成長(zhǎng)的路上一路走來(lái)，灑下的只有汗水。也許成長(zhǎng)的過(guò)程注定要經(jīng)磨嚦和風(fēng)風(fēng)雨雨，然而在風(fēng)雨之后，你便能看到那彼岸之龍。
生命的內(nèi)涵不是在于你的輝煌和成就，而是在于那沿途的風(fēng)景，那成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，然而正是有了成長(zhǎng)，那朵美麗的生命之花才能綻放。
童話中的丑上鴨，在成長(zhǎng)之后，成為了美麗的白天鵝;丑陋的雛鳥(niǎo)在成長(zhǎng)之后，它會(huì)變得更加得光彩奪目;幼小的嫩芽，在成長(zhǎng)之后，會(huì)用自己挺拔的身軀走人們的那一分署意……那么，你呢?
如果，你還在成長(zhǎng)的大門(mén)前躊躇，那么請(qǐng)勇敢的跨進(jìn)這扇大門(mén)吧，這時(shí)，你的另一扇生命之門(mén)就會(huì)打開(kāi)，如果，你正在為成長(zhǎng)中的磨難而膽怯，那么，就不要再膽怯，勇敢地走上前，前面將會(huì)是一片艷陽(yáng)天。
盡管長(zhǎng)途跋涉在成長(zhǎng)的路上，叩開(kāi)的都是長(zhǎng)大后的生活，但我們還是要抓住成長(zhǎng)的每一瞬間，試問(wèn)：“還有什么比這更寶貴呢?”
我們要珍惜今天的成長(zhǎng)，面對(duì)成長(zhǎng)，去勇敢的擁抱成長(zhǎng)，那么我們便會(huì)有著那一份屬于我們自己的生命內(nèi)涵。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十
在我百感交集的記憶中，有許多人給我了溫暖，可我卻無(wú)以回報(bào)，那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著那件事，有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿，北風(fēng)嘩嘩的一天，我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，這使我非常煩惱，就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)幔课液懿磺樵傅膹臏嘏谋桓C里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后，我一聲“我走了?！北阕叱隽思议T(mén)。這時(shí)，媽媽叫住了我，我很不耐煩地回過(guò)頭去：“干什么呀，這么煩！”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō)：“快把這穿上，今天很冷?！蔽乙豢茨羌路?，這么難看，穿出去還不被人笑話，那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家門(mén)。
身著單薄的我一腳還沒(méi)出，一陣寒風(fēng)刺入我的身體，吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽，“我咋就這么倒霉呢！”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧，別凍著了，我的小祖宗?！蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌?。
來(lái)到學(xué)校后，正如我所料的，我被同學(xué)們嘲笑了一番，這下子面子全丟光了，不要穿偏要我穿，我還有立足之地嗎？我……
在上課的時(shí)候，突然下起了大雨，這下可糟了，傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘?，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢？我心里嘀咕著。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影，她在往學(xué)校探視，好像在尋找我，這可能嗎？我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零，下課了，我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊：“這兒，孩子，在這！”我早就知道她在那兒，我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句：“冷不冷？”咦，我一點(diǎn)兒也不冷，原來(lái)我穿著那件毛衣，我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中，媽媽抱著我回了家，我的眼角滑落了一滴淚水。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十一
被趙詩(shī)琰的擁抱震撼著。
從他的話里，我看到了一種升華的力量，一種使人嘆服的震撼力。
他直面地面對(duì)了他的過(guò)錯(cuò)，用內(nèi)心的激情來(lái)真誠(chéng)地吐露心聲，這是多么地高尚。我感受得到他的淚水中流淌的真誠(chéng)。看得出他與馮老師擁抱的激動(dòng)。我佩服，同時(shí)也羨慕他的坦白。
如同徐志摩的詩(shī)“像是春光，火焰，像是熱情”。
火一般赤誠(chéng)的聲音，不要去打攪、不要去污辱，沸騰的是眼角的淚。今天發(fā)言的同學(xué)們，都是本著一顆滾燙的心講出發(fā)人深省的話。心有不正的人又怎能體會(huì)。
(七.一)班是一個(gè)團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體包含著六十五位赤子的真誠(chéng)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們是一家人，(一)班是我們要共同生活三年的家，我們是親人，對(duì)于親人，請(qǐng)不要見(jiàn)外，去爆動(dòng)我們的血管，坦誠(chéng)相待。
作為一名學(xué)生，也是這個(gè)家庭的一員，我應(yīng)該去學(xué)會(huì)關(guān)心我的親人們，去擁抱他們，去呵護(hù)他們，用熾熱的激情去感動(dòng)他們。
在這里，不要裝謙謙君子，也不要故作文雅，或者不要嘩眾取寵，不要任何虛偽，這個(gè)班需要真實(shí)。
何為真實(shí)?
真實(shí)?其存于心，而表現(xiàn)于行。
我也承認(rèn)，我們這是一個(gè)青澀的年齡，對(duì)于異性又好奇又不好意思。誠(chéng)然這種好奇就演變成了一種寄托在
瘋打上的欣慰。這種現(xiàn)象固然是成長(zhǎng)的一種過(guò)程，不過(guò)，我們要逐漸成熟。所以，請(qǐng)大膽與異性同學(xué)交往，不要隔著一扇窗曬太陽(yáng)。
在班上，交友交的是心。用真誠(chéng)打動(dòng)別人。所以，當(dāng)別人用熱淚向你訴說(shuō)心事時(shí)，請(qǐng)正視他，收起你玩事
不恭的笑容，也用純潔的淚與他交流。
下課后，趙詩(shī)琰給了我一個(gè)擁抱。
真誠(chéng)的擁抱。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十二
生活中很多時(shí)候，我們都是在向我們身邊的人尋求擁抱，也往往很多人都會(huì)忽視了我們自己也是能給自己擁抱的。給自己一個(gè)擁抱，送給自己勇氣與信心，讓我們得以勇往直前，不懼困難與挫折。
在我們失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)擁抱。結(jié)束這段失敗的時(shí)光，找出我們失敗的原因。這時(shí)候給自己的一個(gè)擁抱，不僅僅是安慰自己，也更是鼓勵(lì)自己，讓自己找到一條更加明亮的大道。擁抱，也讓我們?nèi)肀魈斓南Ｍ?，勝利的希望?/p>
失敗的時(shí)候我們要給自己一個(gè)擁抱，同樣的在我們成功的時(shí)候，我們也要給自己一個(gè)擁抱，用擁抱來(lái)感謝我們?yōu)榱藙倮冻龅囊磺信?。擁抱不僅僅是一個(gè)溫暖的懷抱，也是一個(gè)一個(gè)激勵(lì)我們繼續(xù)前行的港灣。在我們?nèi)〉昧艘欢ǖ膭倮?，我們也要懂得繼續(xù)尋找自己的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向而去。
也有的人說(shuō)，成長(zhǎng)路上給自己一個(gè)擁抱，用擁抱來(lái)告訴自己成長(zhǎng)的意義何在，我們不能虛度光陰，不能得過(guò)且過(guò)。我們要找到自己前進(jìn)的動(dòng)力，并且讓這種動(dòng)力永存，而牽著這種動(dòng)力的那條線的源頭是兩個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那是夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我們尋夢(mèng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷一些失敗，也會(huì)獲得一些小成功，但是每一個(gè)階段，我們都得懂得堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)這些阻隔在我們眼前的風(fēng)雨之時(shí)，我們要學(xué)會(huì)給自己擁抱，我們也要明白，每一個(gè)的成長(zhǎng)之路上，很多時(shí)候給我們擁抱的只有自己。也只有我們真正的克服了這個(gè)自己，我們才能夠引來(lái)一段不一樣的人生。
我們要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)擁抱，因?yàn)槟銢](méi)有那么的幸運(yùn)，在你的生命中會(huì)一直有一個(gè)人守著你，在你需要擁抱的時(shí)候，給你擁抱。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十三
那天，我擁抱著母親，感覺(jué)暖暖的，那是愛(ài)的血液在流淌……
在學(xué)校大大小小的模擬考試之后，疲憊的我終于到了家門(mén)口，迎面而來(lái)的是母親一臉的微笑，她張開(kāi)雙手，我只是打了一聲招呼便像往常一樣回到了屋中，關(guān)門(mén)時(shí)看到母親孤獨(dú)的身影。
一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲，母親端著一盤(pán)玲瓏晶瑩的櫻桃進(jìn)來(lái)了，我應(yīng)了一聲，母親便慢慢出去了。又是“吱呀”的聲音，我不耐煩地說(shuō):“我在復(fù)習(xí)，您別一進(jìn)一出的。”當(dāng)我回頭時(shí)，卻看到母親驚詫的眼神，那眼神深處似乎有種悲傷，母親再一次悄悄地退去，門(mén)沒(méi)有一絲動(dòng)靜。
我感到自己有些過(guò)分，后悔起來(lái)。此時(shí)門(mén)外傳來(lái)父親的責(zé)備:“孩子學(xué)習(xí)，你別打擾他，干嗎進(jìn)進(jìn)出出的。”出人意料，母親竟帶著哭腔說(shuō):“我兒子這么辛苦，當(dāng)媽的看看都不行嗎?哪怕讓我抱抱孩子，我都知足了!”
我心中不由一顫，母親每次進(jìn)我屋中，只是為看一眼辛苦的兒子，一顆顆火紅的櫻桃是她對(duì)孩子火熱的心，進(jìn)門(mén)時(shí)張開(kāi)雙手，是，是母親想飽一下高她一頭的兒子。
我拉開(kāi)緊閉的房門(mén)，任它發(fā)出“吱呀”的叫聲，我大步走向母親，深情地抱住她瘦小的身軀，這是一個(gè)柔弱的身軀，可我分明感覺(jué)到在這身體的深處有一股永不停息的暖流，溫柔地流淌在母親的血液之中。它在空氣中擴(kuò)散著，流動(dòng)著，飛到我的體內(nèi)，融入我的內(nèi)心。
一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱就會(huì)使操勞的母親欣慰。這是母親與孩子最真摯的交流，這是愛(ài)與愛(ài)互相傳遞的橋梁。
擁抱自己的母親，她們會(huì)美麗很多，年輕很多，而我們也可以在這親密的接觸中感受親情的暖流，領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十四
童年的記憶，有的如夢(mèng)一般甜美，有的如成功一半喜悅；我的童年，曾經(jīng)有過(guò)一段感人的故事。
那是一個(gè)滿是落葉、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋?！岸喽啵鸫怖?！再不起來(lái)要遲到啦！”媽媽把我從床上拉下來(lái)，我很不情愿地起了床，準(zhǔn)備穿衣服。我拿起一件薄薄的單衣，正準(zhǔn)備拿外套呢！“多多，你的外套太小了，媽媽忘記給你買(mǎi)了，你先將就穿一下媽媽的外套?！蹦菚r(shí)我才一年級(jí)，穿著媽媽的外套去學(xué)校，像樣嗎？我十分生氣，好似心里有個(gè)惡魔在起哄說(shuō)：“你快說(shuō)說(shuō)你媽媽，說(shuō)呀！說(shuō)呀！”
我似乎被惡魔附體似的埋怨道：“你也真是的，我都沒(méi)外套穿了！”：“哎！我已經(jīng)到外面看過(guò)了，店還沒(méi)開(kāi)門(mén)。”我把嘴撅的老高說(shuō)：“我就不信我找不到合適的外套。”說(shuō)著開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)，“砰砰砰….哐哐哐…”
我很生氣的隨意吃了幾口早餐，背上書(shū)包頭也不回地跑了。一路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得我直打哆嗦，鼻涕溜溜….哎！要是聽(tīng)媽媽的話該多好??！我迎著風(fēng)艱難地在路上前行，與深秋的涼風(fēng)做抗?fàn)帯?/p>
“多多，多多！”我尋聲一看，一個(gè)背影在涼風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，我定睛一看，是媽媽！我揉了揉眼睛，媽媽烏黑的秀發(fā)上幾縷白發(fā)閃閃發(fā)亮，此時(shí)，我心里有一種訴說(shuō)不盡的感動(dòng)，瞬間，一股暖流涌遍全身，那習(xí)習(xí)涼風(fēng)不再是我的對(duì)手。
“寶貝，趕緊穿上吧?！眿寢屖峙跻患湫碌耐馓?，溫柔的為我穿上，給我一個(gè)溫暖的擁抱。我第一次感到童年的味道是那么甜，童年的記憶是那么的暖！
童年的路上，有媽媽真好！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十五
情是人世間最美妙的東西東西。生活中到處都充滿了親情、友情、愛(ài)情這些都是構(gòu)成我生活的必不可少的因素。今天，班的路老師就給我做了一次親情測(cè)試。
首先，路老師讓我紙上寫(xiě)出五個(gè)你最愛(ài)的人，毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我父母和爺爺奶奶是親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我從五個(gè)人中劃去一個(gè)。有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，感到很矛盾。最終我覺(jué)得我不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，只能無(wú)奈地劃掉了老師。
就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我劃掉一個(gè)。雖然父母和爺爺奶奶都是親人，工作證模板，可我也不能失去朋友呀！這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出了燦爛的笑容和他同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，不禁黯然神傷。
可令我更加無(wú)奈的老師竟還要我劃掉一個(gè)。無(wú)奈、沉重、無(wú)助都向我襲來(lái)，只能痛苦地做出了這個(gè)抉擇？劃去爺爺奶奶。當(dāng)我劃去爺爺奶奶時(shí)，感到自己就像是一個(gè)劊子手，正無(wú)情地?fù)]舞著大刀，實(shí)在于心不忍呀！心在抽搐！
此時(shí)，紙上就只剩下我父母了可老師卻還要我劃掉一個(gè)人。實(shí)在下不了手，畢竟他都是生我養(yǎng)我父母呀！沒(méi)有做出抉擇?？衫蠋熡肿屛覄澣プ詈笠粋€(gè)，只能劃去了父母。那一刻，感到孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。感到自己好像失去了一切，已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到數(shù)九寒冬。
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”什么叫“百善孝為先”父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到親情。明白了要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十六
一個(gè)亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩(shī)篇?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币环N愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”一種傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。
親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤(rùn)遍全身，猶如如酥的小雨滋潤(rùn)大地，喚出一片初春的生機(jī)勃勃。
親情，雖無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。
有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。”也曾有一份沉甸甸的親情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車上賣花、賣水果，只為掙出給母親患腎的錢(qián)?？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量是多么偉大！
親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量；親情，就是那浩瀚湛藍(lán)的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達(dá)；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。
感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。
去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十七
當(dāng)我的手環(huán)上你的腰，你知道這個(gè)擁抱我期待了多久嗎？
每當(dāng)坐在書(shū)桌前，做著蜂擁而來(lái)的練習(xí)題，聽(tīng)著你那無(wú)休止的嘮叨，你知道，我有多希望你不要給我太多的壓力，有多想念小時(shí)候你對(duì)我的呵護(hù)，期盼你抱抱我，說(shuō)你相信我！
媽媽，我好累。
自從上次獲知我的模考成績(jī)后，你就一直陰沉著臉，使得我凡事小心翼翼，唯恐出啥紕漏再惹你大動(dòng)肝火。你總叫我背那些知識(shí)點(diǎn)，我也不敢反抗；你明知道我厭倦了你從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的整套復(fù)習(xí)卷，仍不停地逼我擠時(shí)間去做。
媽媽，我真的好累。
每次我考試失利，你總是冷言冷語(yǔ)，毫不顧及女兒的自尊心。那些話語(yǔ)像一根根針扎在我心上，扎出了血還不許我用淚水去擦，說(shuō)是流淚頂個(gè)屁用啊。你總是反對(duì)我在雙休日和同學(xué)相聚，說(shuō)那是“瞎混”，那是“不學(xué)好”，你知道我對(duì)這說(shuō)法有多反感嗎？女兒終有一天會(huì)長(zhǎng)大，你總不能把我當(dāng)成小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠子里吧？小鳥(niǎo)沒(méi)有自由，那還要翅膀干嘛呢？如果飛不上藍(lán)天，小鳥(niǎo)會(huì)死的。媽媽，請(qǐng)不要再傷害我，我想你變回從前那個(gè)溫柔的你。
媽媽，你總說(shuō)我的倔強(qiáng)是對(duì)你的不尊重，可你知道嗎？我很驕傲我的倔強(qiáng)。上月，你摔傷了腿，醫(yī)生讓你躺在床上好好靜養(yǎng)，而你卻吵著要下床走動(dòng)。倔強(qiáng)的我堅(jiān)持要你躺在床上，我自己動(dòng)手洗衣服、燒飯。那天，你終于可以輕松地走動(dòng)了，你知道嗎？我有多開(kāi)心。你說(shuō)：“女兒，讓媽媽抱抱你?！蔽液?jiǎn)直有些受寵若驚了。
當(dāng)你的手緊緊抱著我的時(shí)候，我的幸福在無(wú)聲地漫延，因?yàn)檫@個(gè)擁抱我期待得好辛苦……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十八
時(shí)間老人是公平的，他給了人們最為珍貴的寶物---每一天。他不僅希望你去將它變得更加豐富，而且希望你從中深受感悟到它?？?，生活的一天會(huì)一定快樂(lè)有趣嗎？不，生活并不是如此。其中會(huì)有各式各樣的酸、甜、苦、辣才會(huì)讓你過(guò)得更加的充沛，更加的努力，更加的美好！
想想看，那些充滿向往，充滿守望的貧困孩子眼睛里對(duì)學(xué)習(xí)的追求與熱情；再想想我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福孩子，多么的愧疚，多么的不應(yīng)該，多么的可惜??！他們會(huì)珍惜這一去不復(fù)返的一天，那崎嶇的山路，遙遠(yuǎn)的路程，日曬雨淋，嚴(yán)寒酷暑，還有那短得不能再短的鉛筆，他們都視為珍寶，可是，我卻看到他們那普通的臉上洋溢著我們所沒(méi)有的幸福！可憐的他們，隨時(shí)有著輟學(xué)的危機(jī)，卻還是那么地努力，那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的展望未來(lái)！
這些，讓我想起了關(guān)愛(ài)活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)“用心擁抱每一天”，它讓我懂得不管每一天是成功還是挫折，都是滋潤(rùn)你人生的小插曲，讓你的經(jīng)驗(yàn)更為豐富，讓你的一天更為充實(shí)，讓你對(duì)自己更加自信。我們的身邊都有著許多的榜樣，看，就像遠(yuǎn)在天邊，近在身邊的從飛，他的精神令人佩服，他的意志讓人無(wú)法可想，雖然他重病在身，但是心里卻還惦記著孩子，更加堅(jiān)強(qiáng)。
在前不久的藝術(shù)節(jié)中，不管是藝術(shù)班還是普通班，都積極參加，看吧，同學(xué)們臉上的興奮與熱情都是可貴的，那輕盈的民族舞蹈，那熱情的街舞，那哈哈大笑的相聲，那滿腔激昂的小詩(shī)人，那感情深切的樂(lè)器表演，讓人覺(jué)得‘不看不知道，一看嚇一跳’，但是，進(jìn)入決賽的名額卻少得可憐，而且期中考試一天天逼近，同學(xué)們一邊努力的學(xué)習(xí)，一邊爭(zhēng)取成功！看，同學(xué)們的一天過(guò)得很充實(shí)吧！就在決賽名單出來(lái)時(shí)，殘酷地打擊了那些曾經(jīng)努力過(guò)的同學(xué)們的心靈，這也許是一天中的‘苦’吧！而進(jìn)入決賽的同學(xué)需要更加地辛苦排練，這也許是辛苦中的‘甜’吧！
我體會(huì)每一天的快樂(lè)卻是來(lái)自樂(lè)器訓(xùn)練，來(lái)自內(nèi)心的世界，來(lái)自單純的音符，來(lái)自陶醉的音樂(lè)之中！
每一天，就這樣掌握在你的手里，它的成功與經(jīng)驗(yàn)也就在你的心中留下了烙印。用自己的心意去感受，用自己的意愿去體會(huì)，用自己的智慧去保存。
用心感受每一天！用心體會(huì)每一天！用心擁抱每一天！
加油吧！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇二十九
驀然回首，童年已成了美好的回憶。在我們每個(gè)人心中都有著一個(gè)美好的童年。童年的過(guò)去就意味著青春的我們將要到來(lái)。青春是美好的，豐富多彩的。
青春的我們，多情。望著一望無(wú)際的天空，我們會(huì)幻想。如果在繁星密布的夜空，一個(gè)流星飄過(guò)，我們會(huì)默默地許下一個(gè)埋藏在心里已久的心愿?？粗娨暽系撵盼?，我們的心也隨之舞動(dòng)了起來(lái)。也有了心中的偶像，希望著自己也會(huì)有那一天。
青春的我們，努力。我們有了自己的目標(biāo)會(huì)努力地奮斗。課堂上，我們是一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，課后，我們一群群活潑的孩子，朋友之間有真摯的友誼，青春的我們有叛逆性，不怒意和親人親近，享受親情的快樂(lè)。
青春的我們，瀟灑。我們有屬于自己的小天地，在學(xué)校，我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在許多人的羨慕當(dāng)中，有時(shí)我們會(huì)玩惡作劇，有時(shí)和同學(xué)吵吵鬧鬧。在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活上我們是兄弟姐妹。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，和老師如同朋友一般，說(shuō)說(shuō)自己的煩惱和心里話，這就是快樂(lè)的我們。
青春的我們，煩惱，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的生理和心理都發(fā)生了很大的變化，每個(gè)女生心里都會(huì)隱藏自己的秘密，不愿透露，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很多煩惱，有的人很自卑，有的人很自信。
還有，青春的我們，是幸福的。有老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)人民的關(guān)心，都說(shuō)我們是未來(lái)初升的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望。在學(xué)習(xí)上，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代為我們鋪設(shè)了成功之路，但這條路還需要我們自己去開(kāi)辟。我們生活在一個(gè)新的時(shí)代里，擁有人世間最美好的青春，何不把握住這個(gè)難得機(jī)會(huì)，好好的擁抱屬于我們的青春，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)未來(lái)。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇三十
一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門(mén)口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)?？墒?，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門(mén)，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門(mén)口等我時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我的好朋友在門(mén)口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門(mén)往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)W(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。
路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，她就對(duì)其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢(shì)。
是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對(duì)生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇
親情就是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已就是滿目生輝；親情就是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情就是航行中的一道港灣，能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷后，再次揚(yáng)帆起航……親情，就是無(wú)私的，偉大的，令人難忘的。
――題記
那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等著媽媽來(lái)接我。窗外就是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。
“叮咚……”門(mén)鈴響了，我立刻沖出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽說(shuō)：“急什么，先穿好衣服，外面很冷的?！薄班拧！蔽掖┖靡路?，跑上了車。
大雪并不減退，凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺(jué)到了我的異常，把她的棉手套摘下來(lái)給我套上，溫柔地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，立刻就到家了?！笔痔咨系臏嘏咳胛业男奶?。我把頭靠在靠背上，恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“到家了?！蔽殷@了下，跳下車子，奔上樓，等著媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時(shí)，一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說(shuō)話，只就是欣慰的看著我，好像在無(wú)聲地說(shuō)：我寧愿冷，也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見(jiàn)。我連忙搶過(guò)媽媽手里的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，留意翼翼的開(kāi)了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，媽媽示意我進(jìn)門(mén)去。我躺在床上，呆呆的望著窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。
什么就是親情？親情不就是一個(gè)偉大的話題，也不就是驚天動(dòng)地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，蘊(yùn)含在平凡的世界里，蘊(yùn)含在每個(gè)人的身邊。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情無(wú)處不在。親情，此時(shí)因生活而偉大；生活，因親情而精彩！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇
那是我上幼兒園的第一天。
媽媽送我進(jìn)了幼兒園，一到教室門(mén)口，就看見(jiàn)一位漂亮的老師，"小朋友你好！我是周老師。"—好溫柔的聲音。說(shuō)著老師把我從媽媽那抱了過(guò)去，帶入了教室。
一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞，還有一群小朋友。我很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，而由于我是插班生，小朋友對(duì)我很陌生，沒(méi)人理我，我哇哇地哭了起來(lái)。
周老師見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，擁抱著我，我感到了一種親切和溫暖。說(shuō)也奇怪，她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的眼淚，給我端了個(gè)椅子，把我安頓下來(lái)。
為了讓我適應(yīng)這里，周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺(jué)得他們很陌生，又有些害怕，于是躲到了一個(gè)角落里。周老師看到了，走了過(guò)來(lái)，又給我一個(gè)擁抱，低聲鼓勵(lì)我了幾句。使我覺(jué)得小朋友們不在那樣陌生了，甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會(huì)兒，沒(méi)想到他們對(duì)我挺好的。周老師高興地又過(guò)來(lái)抱了抱我。
該吃飯了，一堆人一起吃，但沒(méi)有一個(gè)人陪我。想在平時(shí)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。這是周老師來(lái)了，她抱起了我，并喂我吃飯。我心中有種莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了飯。
就這樣，在周老師一次又一次的擁抱中，我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。直到如今，我也忘不了她的擁抱。
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇
生命從未因病魔而被打敗，夢(mèng)想從未因病魔而被擊破，人生從未因病魔而被消滅。只要我們對(duì)待夢(mèng)想還有一絲的希望，那就讓我們與夢(mèng)想碰面與夢(mèng)想，肩并肩。
夢(mèng)想是一個(gè)人走向世界的源泉，是支撐我們向前行走的指南針。
有人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，也有人說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，還有人說(shuō)其實(shí)根本沒(méi)有夢(mèng)想。其實(shí)他們說(shuō)的也對(duì)。有的人的夢(mèng)想可能不應(yīng)和實(shí)際情況，所以才說(shuō)遙不可及；有人的夢(mèng)想可能就在眼前，設(shè)立的目標(biāo)比較接近現(xiàn)代化，所以才說(shuō)夢(mèng)想就在身邊；有人的夢(mèng)想可能就是空白一片，根本沒(méi)有思考過(guò)，所以才說(shuō)根本沒(méi)有夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人，在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是每天掛在嘴皮子上說(shuō)說(shuō)就可以的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。夢(mèng)想不一定是個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)，也不一定是全部都不實(shí)現(xiàn)，而她就在于努力努力之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可是我們努力過(guò)了，也收獲了一定的某些東西，也成長(zhǎng)了。
夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而這過(guò)程如果發(fā)揮的好，第一名是屬于你自己的，也因?yàn)槟愕膲?mèng)想所成功，生活也因此而改變。
夢(mèng)想就像考試，只有你努力了才會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)；夢(mèng)想就像建造樓房，只有地基打的穩(wěn)，高樓才會(huì)如此的高進(jìn)挺拔；夢(mèng)想就像初中三年，只有這三年努力了，堅(jiān)持了向上了，在中考來(lái)臨的時(shí)候才有可能考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，直到走向高端的人所過(guò)的生活。
有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，讓我們當(dāng)有志的人去擁抱自己所規(guī)定的夢(mèng)想吧！加油！
擁抱什么半命題作文 擁抱什么為題字篇
爸爸媽媽帶著小麗去看望在鄉(xiāng)下的外婆。那一天陽(yáng)光明媚，空氣清新，道路的兩旁連綿不斷的山巒，不時(shí)還出現(xiàn)一片片金黃的油菜花，美麗極了!
到了外婆的家，外婆看到小麗開(kāi)心極了，眉毛彎成了兩個(gè)黑色的小月牙，眼睛瞇成了一條縫，說(shuō)：“我的孫女，你們終于回來(lái)了!我要給你們做好吃的!”說(shuō)完外婆便忙活起來(lái)。她先小跑到雞圈，抓了一只雞，然后奔向廚房忙去了，外婆用大刀把雞切成一塊一塊的，往火爐里添柴，使灶燃燒起來(lái)，把雞和蘑菇放下去，撒上鹽，做了一道“小雞燉蘑菇”，接著做了“芹菜炒肉絲”等很多的菜。
玩耍時(shí)，小麗看見(jiàn)外婆的臟衣服，決定幫外婆洗衣服。她拿起裝著臟衣服的籮筐，拿到附近的一個(gè)小溪，開(kāi)始洗衣服。她先拿一件衣服，走到一塊大石頭面前蹲下，用手搓著。搓到手發(fā)紅，她的額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，還在搓?；j筐里的臟衣服一件件的變少……洗完了。她把洗好的又放回籮筐，走回到了外婆家，外婆看到了小麗去給她洗衣服，洗的滿頭大汗，將小麗抱了起來(lái)。
外婆的手非常蒼老，上面長(zhǎng)滿了厚厚的一層老繭，但那雙手非常溫暖。小麗的頭被外婆緊緊地抱在肩上，外婆的手像一張被子溫暖著小麗，而小麗不好意思的低下頭，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)小蘋(píng)果，一只手在往自己的圍裙上擦。
在離開(kāi)外婆家的途中，小麗坐在車?yán)?，?dāng)時(shí)天陰沉沉的，涼颼颼的，吹著風(fēng)，老人家一定要送送小麗他們，站在冷風(fēng)中，搖擺著手，流著淚……
大家一定要多珍惜和家人在一起的時(shí)間，因?yàn)榧胰擞肋h(yuǎn)是最愛(ài)我們的!
