無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一次活動(dòng)的感受作文四百字 一次活動(dòng)的感想篇一
我來(lái)到栽種著葡萄的長(zhǎng)廊。葡萄的葉子已經(jīng)十分茂密,開(kāi)著米粒大的小黃花,抬頭望去,根本看不到陽(yáng)光。我心想:回來(lái)秋天降臨,葡萄成熟后,一嘟嚕一嘟嚕的綠色、紫色的葡萄一定會(huì)把長(zhǎng)廊裝飾得更加美麗。
穿過(guò)葡萄長(zhǎng)廊,來(lái)到了通往操場(chǎng)的小路上,路邊的花真多,有紅的、白的、紫的。每一朵都努力開(kāi)放,呼吸新鮮空氣。一陣春風(fēng)吹過(guò),小花在微風(fēng)中搖曳,仿佛在向我熱情地招手。
來(lái)到操場(chǎng),眼前一片碧綠,那綠色仿佛是用春姑娘的顏料染上去的,充滿生機(jī)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、運(yùn)動(dòng)。有的在打羽毛球;有的在比賽跑步;還有的打籃球,非常熱鬧。
看!圍墻那兒東一顆,西一顆地長(zhǎng)著什么?我走近一看,是一些野生油菜,盡管長(zhǎng)勢(shì)凌亂,也沒(méi)有人管理,它們卻無(wú)所謂,依然那么開(kāi)心,皮膚嫩綠嫩綠的,濕漉漉的,亮晶晶的。好可愛(ài)!
春天在哪里?春天在美麗的花蕊里;春天在哪里?春天在同學(xué)們的笑容里;春天在哪里?春天在我們美麗的校園里。
一次活動(dòng)的感受作文四百字 一次活動(dòng)的感想篇二
老人家都喜歡有親人陪在身邊,而敬老院的老人們,要不就是孑然一身,要不就是兒女太忙,要不就是兒女太不孝順,說(shuō)真的,他們真的挺可憐的,我一直都想去看看他們的生活,到底是怎樣的……
我跟班里的同學(xué)一起,去敬老院看望老人。
為了讓老人們感到溫暖,我們女生親自煲了些湯帶過(guò)去,雖然沒(méi)有酒樓的好喝,但是也是一份心意吧。此外,我們還準(zhǔn)備了很多節(jié)目,我們要給老人們帶去快樂(lè),讓他們開(kāi)心……
我們到了敬老院之后,就把湯分給了各位老人,他們喝了之后贊不絕口,說(shuō)我們都是大廚,看到他們的笑臉,我們也很開(kāi)心。
接著,由班里的幾位開(kāi)心果給老人們送來(lái)小品,看的老人們可開(kāi)心了,一直笑個(gè)不停……
一天下來(lái),雖然累,但是看到老人們?nèi)绱碎_(kāi)心,瞬間就覺(jué)得好滿足。其實(shí),我們都知道,我們給老人的,只是一時(shí)的快樂(lè),我們畢竟不是他們的兒女,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)兒女的一句問(wèn)候,一些關(guān)心,比世界上任何禮物都要珍貴,可是,有很多人都忙于工作,忙于掙錢,而忽略了老人們的感受,他們是多么需要關(guān)愛(ài)的啊……
"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待",希望這樣的事情,不會(huì)再發(fā)生,讓人感到遺憾吧……
一次活動(dòng)的感受作文四百字 一次活動(dòng)的感想篇三
依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,微風(fēng)徐徐,令人昏昏欲睡。
“醒了,準(zhǔn)備去禮堂?!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀?,當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來(lái)。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來(lái)是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng),要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。
第一站是“點(diǎn)字高手”,我們蒙住眼睛,學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三,好難喔!區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來(lái),因?yàn)楦杏X(jué)都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。
第二站是“斷臂天使”,我們把手放在背后,咬著彩色筆寫出指定的字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,不僅寫得歪七扭八,還直流口水。
第三站是“聽(tīng)聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽(tīng)從同伴的指示,引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果,我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著,深怕跌倒或撞到柱子。“上面!上面!左邊一點(diǎn)!”歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我終于拿到那顆可愛(ài)的糖果了。
第三站是“四輪傳動(dòng)”,我們得坐著輪椅,靠自己的力量,推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離,天哪!好困難喔!我想下坡時(shí)會(huì)更可怕,我控制不住輪椅,一定會(huì)去撞墻的。
雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫(huà)腳”兩站沒(méi)有體驗(yàn)到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。
一次活動(dòng)的感受作文四百字 一次活動(dòng)的感想篇四
“哈哈哈哈……”是誰(shuí)這么開(kāi)心?哦!原來(lái)是512班正在玩悄悄話游戲。
規(guī)則是這樣的:其中一個(gè)人拿著一張紙寫上一句好玩的句子給第一個(gè)人看,其他人不許偷聽(tīng)或偷看,如果偷聽(tīng)了,先警告一次,如果還偷聽(tīng)就得出局,然后從第一個(gè)人一直傳到最后一個(gè)人,那最后一個(gè)人再將聽(tīng)到的話寫到黑板上。
哦!游戲馬上開(kāi)始了!老師在紙上寫了幾個(gè)大字給劉佳雯看,她一本正經(jīng)的看了一會(huì)兒,突然笑了出來(lái),我們大家都奇怪極了,話已經(jīng)傳到“小紅”——倪宇航那里了,他傳過(guò)來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)“我要吃蛤蟆”這五個(gè)大字,我很奇怪,心想:“我”有這么重口味嗎?為什么要吃一只蛤蟆呢?我不管三七二十一直接傳給了下一個(gè)人,一直傳到彭靖斯時(shí)他對(duì)王皓軒說(shuō):“我要吃——”聽(tīng)得王皓軒一頭霧水。
最后王梓萱在黑板上寫了一個(gè)“我要吃蛤蟆”,我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
下面又開(kāi)始了一場(chǎng)自由傳話,由彭靖斯來(lái)寫,我們來(lái)傳話,這個(gè)姓彭的同學(xué)“陰險(xiǎn)狡詐”,寫了一個(gè)繞口令讓我們傳,傳到我時(shí),我已經(jīng)聽(tīng)到繞口令變成“紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與皇帝吃蛤蟆。”
啊!真是眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛?。?/p>