人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

浮躁字篇一

昔日的我，還在過著天真爛漫的童年；今日的我，早已不再是原來長不大的小孩，現(xiàn)在，正值豆蔻年華；他日的我，將要經(jīng)歷花季，面臨雨季。可是，世事都并非我們想的那樣，沒想到我如此浮躁。

回到教室，看著上面那屬于我的字跡，我不禁落淚，上面的哪道題是我不會的，計(jì)算題錯了兩道，而那兩道怎么可能是不會做，填空題因?yàn)樽约旱母≡赍e了三道。想想自己這段時間的表現(xiàn)，沒想到我如此浮躁。浮躁，我一定要改掉這壞心理。

臨近月考，語文聽寫古詩文言文，在默寫原文的時候就錯了三處，我至今還記得老師看到我時，不禁驚訝出聲：“你真的錯了三個嗎？”我抬頭，與老師對視，那一瞬間，我看到了老師眼中的失望與不可思議。浮躁又是它，為何我驅(qū)趕不了它？沒想到我還是如此浮躁。

浮躁，在每個人的心里都有它的種子，但有的人因?yàn)樽灾颇芰?qiáng)而遏制住了它的萌芽和生長，而有的人卻因?yàn)樾牟混o而幫助它加速成長。無一例外，我便是那后者，但我一定要努力做前者，做那些努力學(xué)習(xí)的人。

雖然浮躁已經(jīng)在我心里萌芽，但我相信，曾經(jīng)如此浮躁的我已不在，現(xiàn)在的我正在朝著我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。

浮躁字篇二

你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?；蛟S我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪蕩漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去，只剩下一片寧靜，一片清心。

你還會浮躁嗎？在那亦或清婉亦或豪邁的

詩詞

你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里?；叵胍粋€朝代，品味一段歲月，你的思想便如風(fēng)，便如光，穿越世紀(jì)，亦或跨過汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀；菊花清幽，那是陶淵明的釋懷；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。

你還會浮躁嗎？在無處不有的寧靜里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。

為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會到的，不止是純凈。

你還會害怕挫折嗎？

正如在世界上的每一部

字典

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來--愛迪生不害怕挫折。1000次的實(shí)驗(yàn)，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永載入了史冊。留聲機(jī)，燈……這些偉大的發(fā)明鑒證著他的輝煌！

不禁一番寒徹骨，哪得梅花撲面香--很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個"笨蛋"在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能?？墒?，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時--但，若是有人等不及那雪化，又會如何？很簡單。項(xiàng)羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義?？墒翘锰闷叱吣袃?，為何不能忍辱負(fù)重，面對挫折，重新來過？"江東子弟多才俊，卷土重來未可知！"正是無法面對失敗，畏懼失敗，項(xiàng)羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

你還會害怕挫折嗎？

浮躁字篇三

又是平常的一天，該上語文課了，我們的語文老師遲到了，教室里漸漸吵了起來。

“咚，咚，咚……”走廊上響起了老師的腳步聲，可教室里似乎沒有因此而變得安靜。老師走了進(jìn)來，把手中沉重的作業(yè)本“砰”的一聲砸在講桌上，突然大喊一聲：“安靜！”然后用陰冷而憤怒的目光緩慢地掃視了全班，班上立刻比馬里亞納海溝最深處還要安靜一百倍。“太浮躁了！”老師第一次用四川話罵人，“都快期末考試了！”說到這，老師氣呼呼地喘了一口氣：“起立！”全班前所未有整齊安靜地起立。

“你們的作業(yè)太差了！我簡直沒有教過你們這么差的班！”這時，同學(xué)們一個個低下了頭，面紅耳赤。老師又深吸一口氣讓自己冷靜，開口道：“現(xiàn)在叫到名字的人就繼續(xù)站著，沒叫到的就坐下，叫名字的人就是現(xiàn)在最浮躁的！”老師開始念名字了，被念到的人越來越多，被念者不是頭低得更低，就是一臉驚訝。

我漸漸安心了，似乎不會再念到我的名字了，可突然一個名字如雷貫耳的念了出來：“廖彥哲！”我沒有想到我的作業(yè)竟然也不達(dá)標(biāo)，我竟然如此浮躁！念完了名字，可老師并沒有發(fā)的意思，這時老師突然把面前所有的作業(yè)丟到前排同學(xué)的桌子上。

“我真不知道該怎么教啊！”老師再次發(fā)飆了?；叵脒@一個月的所作所為，我可能真的有些浮躁，在政治課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，在語文課上做數(shù)學(xué)題，改錯時間拿來討論其他問題……我實(shí)在應(yīng)該好好反思一下。

老師又深吸了一口氣，似乎仍不能平靜，“到期末還如此浮躁，怎么辦呀！”老師一次次的批評讓大家不禁都眼眶紅腫。想起之前我的所作所為，讓我不禁對老師深深的愧疚。

沒想到我如此浮躁，這讓我又難受又懷有愧疚。在聽了老師之后對我作業(yè)不足的點(diǎn)評，讓我完全心甘情愿的接受了這個詞。我應(yīng)該做出一些改變了，必須改變我對語文浮躁的態(tài)度！

浮躁字篇四

昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時候，身后總會傳來一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎?檢查了嗎?”而期待快樂的我則是會厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無聊的嘮叨，此時的我已經(jīng)根本聽不到她的聲音。就算聽到了，也是左耳進(jìn)右耳出，這些刺耳的聲音，從來沒有傳進(jìn)我的心里去。

這樣做的后果我從來沒有想過是什么，也不會害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對我來說已經(jīng)太習(xí)以為常。每天晚上都是這樣，她嚷她的，我玩我的，她打過我，我在心里不服過她，總是這樣的。所以我對接下來可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。

“這就是你的成績嗎?這就是你曾經(jīng)自豪的成績嗎?”她的聲音具有極度的穿透力，跟嘮叨不一樣，這句話進(jìn)入了我的心里，雖然我不喜歡別人如此說我，但是我習(xí)慣了這種生活。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。但是她只要我的作業(yè)錯了一點(diǎn)，就得在家里訓(xùn)我一個晚上，我已經(jīng)不奇怪了，日子就是這樣的。

我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎?”

也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧，每每這個時候，她總是會搬出她同事兒女那佼佼者的成績，又會給予我的成績以對比，我對這個已經(jīng)抵觸萬分，可在這種情況下，是絕對不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯?，只會遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來。同時也會讓我恨她，我不想恨她，她畢竟是我媽，我不想恨她。

一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。我不該這樣吧。