在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)寫人的課文篇一

他在我們班里人緣非常好，他有許許多多的朋友。他性格冷靜，在同學(xué)之間從不惹事生非，下課常常和我們一起玩。他不小心碰到別人以后，他一定會(huì)說：“對(duì)不起，我不是故意的?！?/p>

在課堂上，他的眼睛總是一直盯著黑板，非常認(rèn)真。遇到問題就馬上舉手，向老師請教他不懂的問題。上課時(shí)，他一直看著黑板，不看其它的地方，就怕漏聽了一些重點(diǎn)內(nèi)容。可見他是多么喜愛學(xué)習(xí)呀！

他上課那么認(rèn)真，當(dāng)然他的'學(xué)習(xí)成績也是非常好的，每一次考試都是前幾名。他是我們班里的語文課代表，在班里“工作”很負(fù)責(zé)任，每天都要登記班上不交作業(yè)的同學(xué)名單。

他是我們班里的語文課代表，也是在軍訓(xùn)中的兩個(gè)小隊(duì)長之一。在我們軍訓(xùn)時(shí)，他就像一棵松樹一樣站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

在軍訓(xùn)時(shí)，教官選小隊(duì)長，他第一個(gè)把手又快又高地舉了起來，嘴里還喊著：“讓我來當(dāng)，讓我來當(dāng)?！痹谲娪?xùn)時(shí)，有一項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心訓(xùn)練?？偨坦侔l(fā)令，組員按指令做動(dòng)作，只要有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)或慢了，小隊(duì)長就必須為這位同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤——罰跑步。

當(dāng)他被罰跑的時(shí)候，也是一步一步很努力地跑。一點(diǎn)也沒有后悔自己當(dāng)小隊(duì)長，而是覺得自己很榮幸。他就是同學(xué)們之間稱呼的“小李”同學(xué)，一個(gè)各方面都值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)。

小學(xué)寫人的課文篇二

她，小巧玲瓏。

她，溫柔可親。

她，美麗大方。

她，就是我的實(shí)習(xí)老師——李小婷。

李老師有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，她很瘦，小巧玲瓏。在人群中，我一眼就能認(rèn)出她。李老師有時(shí)還會(huì)戴一副沒有鏡片的眼鏡，顯得很萌，也更可愛了。

我喜歡李老師，因?yàn)樗揭捉恕?/p>

我總覺得她更像一位好姐姐。她聽我們第一節(jié)課的時(shí)候，就坐在我的旁邊，和我一般高，我還以為是新來的插班生。后經(jīng)老師介紹，才知道她是我們學(xué)校來的實(shí)習(xí)老師。我是一個(gè)愛表現(xiàn)的孩子，李老師一來，我像換了一個(gè)人似的，整節(jié)課都表現(xiàn)得很積極。

一次，我們的作文是李老師批的，她給我的批語后贈(zèng)了一句話，我仍記憶猶新，“聰明的你定會(huì)海闊天空，加油!”我就奇怪，我和她才相處了幾天，她就這么快知道了我的個(gè)性。

我喜歡李老師，因?yàn)樗軠厝帷?/p>

有一次，李老師在課堂上提出了一個(gè)問題，我搶先舉手積極回答?！按饘?duì)了”，老師用溫柔的語調(diào)接著說：“好，回答得不錯(cuò)，請坐!”聽了老師的贊揚(yáng)后，我心里想吃了蜜一樣甜。

我愛我的實(shí)習(xí)老師，愛她的平易近人，愛她的溫柔善良!