人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇一
第一次接觸素描,對(duì)于熱愛(ài)畫畫的我,是多么令人激動(dòng)??!
走近素描畫室,各式各樣的靜物隨意地?cái)[放,我心想:老師也真是的,怎么能亂放呢。于是我就把它們擺放得整整齊齊,正當(dāng)欣喜地拍拍手時(shí),老師皺起了眉:“不能這樣做,每個(gè)靜物的角度有一點(diǎn)不同,畫出來(lái)也是不同的,而且只有無(wú)規(guī)律地?cái)[在一起,才可以鍛煉畫畫的水平。”我頓時(shí)感到尷尬,也明白了其中的道理。主啊,我真像劉姥姥進(jìn)了大觀園,眼花繚亂的……
老師開始講解素描的結(jié)構(gòu),把靜物一透視,就可以看出它成不成比例,看出它的結(jié)構(gòu),上色調(diào)也會(huì)容易的多。更讓我驚訝的是,只要畫一個(gè)正方形再用“裁剪術(shù)”,就可以“裁”出一個(gè)圓。我終于知道那樣好看的圓是怎樣畫出來(lái)的了。
講解完畢,就該讓我們大顯身手了。我面對(duì)潔白的紙,心里咚咚直打鼓,遲遲不敢下筆。我咽了一口唾沫,伸出手按圖索驥地描繪著,線條就如吃了敗仗的士兵,軟弱無(wú)力。我有些心急,怎么畫也畫不出適合的角度的正方體,用透視一看,那正方體一點(diǎn)也不勻稱,歪七扭八。
終于,我要抓狂了,只能向老師發(fā)出sos求救。老師看了我的畫,笑著說(shuō):“你要大膽去畫,這個(gè)正方體你畫的是對(duì)的,但是你看看透視過(guò)去怎么才能看得順眼呢?”我有了鼓勵(lì),便放大了膽子,和老師說(shuō)了說(shuō)我的看法,老師坐下來(lái),耐心地給我解釋,并動(dòng)手改了改。我看見(jiàn)老師用起筆來(lái)那么流暢,那么嫻熟,婉如一條龍?jiān)诋嫾埳向v飛,不一會(huì)兒,一個(gè)栩栩如生的正方體展現(xiàn)在我的眼前,我不禁嘖嘖稱贊。
“其實(shí)你第一次畫,畫成這樣已經(jīng)很好了,你的感覺(jué)很不錯(cuò)。”老師贊許地說(shuō)。我經(jīng)老師這么一夸,在喜悅的同時(shí)也對(duì)素描這個(gè)藝術(shù)更加喜愛(ài)了呢。也不知是誰(shuí)說(shuō)的素描枯燥,但我覺(jué)得它就是一顆奇特的星星,那么璀璨,那么耀眼!
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇二
清晨,一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶洋洋灑灑地投在墻壁上的畫上,反射出淡淡的光。這樣熟悉,腦海中不斷地浮現(xiàn)出堂弟如向日葵般淡淡的笑……
那個(gè)暑假,堂弟同我一起學(xué)畫。
一旁,堂弟正在冥思苦想,時(shí)不時(shí)還在畫板上添上兩筆,看到他那股認(rèn)真勁,我毫不猶豫地遞上了一幅我畫的人物畫給他借鑒。之后我便離開了。
第二天,我到學(xué)畫的地方時(shí),眼前的鏡頭不斷放大,屋內(nèi)一片狼藉,而我的那幅畫上,竟出現(xiàn)了不屬于那里的大片黃色。堂弟正用紙巾不停地吸著還未干透的顏料,稚嫩的小手上沾滿了黃色的顏料。我的內(nèi)心深處的某個(gè)角落正在緩緩塌陷,這可是我最心愛(ài)的畫??!
正在用力擦拭畫的堂弟滿臉委屈地抬起了頭,輕咬著嘴唇,急忙解釋道:“貓……是貓……不是我……”我一甩門,憤然離去。
過(guò)了許久,走回學(xué)畫的地方,我驀然一怔,記憶中凌亂的小屋竟然煥然一新。
映入眼簾的是墻上的那幅畫:畫中的女孩靜靜的側(cè)坐在草坪上,嘴角微微上揚(yáng),漾開無(wú)限笑意。燦爛的陽(yáng)光鉆進(jìn)了草坪的角角落落,女孩濃密的睫毛在眼瞼上投下一片陰影,在女孩的手邊多了大片的黃色向日葵。
“喵——”一聲清脆的貓叫劃過(guò)耳畔。我朝聲音的源頭看去。貓站在窗臺(tái)上,爪子上還有點(diǎn)黃色。我恍然大悟。
那幅有著大片向日葵的畫,更美了。
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇三
瞧,黑板上的小男孩多可愛(ài)啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽,一些頭發(fā)淘氣地從帽子的邊沿鉆出來(lái)。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們,微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦,他的鼻子哪里去了?
“誰(shuí)來(lái)給他添加鼻子呢?”老師和顏悅色地問(wèn)我們。好多同學(xué)都舉起了手,但是老師卻說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)的最好就讓誰(shuí)先來(lái)畫鼻子。
有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)所以不能參加;有的有資格,但是卻不愿意;有的聽說(shuō)還要戴眼罩,就有點(diǎn)猶豫。我倒是想去,但是覺(jué)得自己畫的鼻子不好看。但是當(dāng)聽到老師說(shuō)只要在鼻子的位置畫個(gè)畫圈就可以的時(shí)候,我欣然前往。
我羞澀地站到黑板前,老師問(wèn)我有沒(méi)有辦法可以判斷鼻子的位置?我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置,就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈,這一下可把難住了,剛才還記憶的大概位置現(xiàn)在一下子就覺(jué)得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。
我硬著頭皮仔細(xì)地摸索著黑板,想以此來(lái)判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功,后來(lái)還是在大家的提示下,才勉強(qiáng)找到了小男孩的大概位置。時(shí)間不多了,我顧不了太多,不管三七二十一地把鼻子畫了上去。剛畫完,就聽到臺(tái)下同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。我連忙摘下眼罩一看,原來(lái)我把鼻子畫到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。
最后又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)畫鼻子,大家都玩得非常開心。
這個(gè)游戲既有趣,又順利地完成了作文課,我們都非常喜歡。
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇四
學(xué)畫畫的經(jīng)歷,是我印象最深刻的一段記憶,它一直深深地藏在我心里?,F(xiàn)在,我把灰塵吹散,撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前,似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年,我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。
那年我7歲,老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師,她很年輕,她又高又瘦,真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái),她就飛了。
于是,我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的東西,鳥、樹等。后來(lái)她教我畫熱氣球,說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后,我開始瘋狂的畫畫,以至于紙都不夠用。她說(shuō):“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了她的話后,我練了好就,也練不出完美的畫,她也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了,才停下來(lái)。她又說(shuō):“要堅(jiān)持?!蔽矣珠_始練,但不像以前一樣了。
那幾天,我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。
我見(jiàn)到了牡丹,它是那么美。我看見(jiàn)了她,我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭,從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了,當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖,只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經(jīng)過(guò)她的磨練,我可以畫人了,但不好看。不知道為什么她開始說(shuō)一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了。”我不知道死的含義,也就不知道她將在2年后離我而去。
她走了,正如她輕輕的來(lái)了。她一定是去天堂了。
就在4年前,她走進(jìn)我的世界,她是我的震動(dòng)。又是2年前,她永遠(yuǎn)離開了我,我只能說(shuō);“永別了,蔣老師。”
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇五
“丁零零鈴!丁零零!”賈老師踏著鈴聲走進(jìn)教室時(shí),他在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,但美中不足的是,這個(gè)小姑娘美麗的臉龐上缺了一個(gè)合適的鼻子。
賈老師說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲,名子就叫‘貼鼻子’,誰(shuí)來(lái)貼?”
“我來(lái)!”“我來(lái)!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
賈老師請(qǐng)我第一個(gè)上去貼鼻子,我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳,好像要從嗓子里跳出來(lái)一樣,老師用眼罩蒙住了我的眼睛,又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來(lái),轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走,終于摸到了黑板,慢慢地準(zhǔn)備畫了,可耳邊突然響起了“左邊!”“右邊!”“左!”“右!”的叫喊聲。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí),索性就畫了下去,全班同學(xué)靜了一會(huì),突然哄堂大笑起來(lái)。
我急忙一拉眼罩,一看,也樂(lè)了。原來(lái),我畫的鼻子和臉相差了十萬(wàn)八千里呢!
老師又請(qǐng)了林芷安,她拿了一支粉筆,小心翼翼地向前走,撲到了一個(gè)男同學(xué)的身上?!肮?!”全班同學(xué)笑得東倒西歪。
最后,老師又請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué),他走到黑板前,正好站在“小姑娘”面前,手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定,賈老師拿著他的手輕輕一按,他趕緊地畫了一個(gè)鼻子。
“好!”,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),這個(gè)鼻子終子畫成功了。
一次有趣的畫鼻子小游戲,就在同學(xué)們愉快的歡樂(lè)中慢慢地結(jié)束了,在我心中留下了美好的回憶!
畫彩蛋作文07-26
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇六
許多同學(xué)一定有自已豐富多彩的課余生活。在課余生活中,有的喜歡踢足球,鍛煉身體;有的喜歡學(xué)英語(yǔ),增長(zhǎng)知識(shí);有的喜歡跳舞,挺拔身姿;還有的喜歡練鋼琴,心靈手巧……
而我的課余生活是畫畫。
我是怎么愛(ài)上畫畫的呢?有一次,媽媽帶我去姨媽家,我在姨媽家里,看見(jiàn)了一幅畫著青山綠水的畫,栩栩如生。我羨慕極了,心想:要是我也能畫出這樣的畫多好??!平時(shí)我喜歡看藝術(shù)創(chuàng)想這個(gè)電視節(jié)目,節(jié)目里有教我們畫畫的老師,真讓人佩服。
從此,我就愛(ài)上了畫畫。平時(shí)我在家沒(méi)事干,就涂涂畫畫,媽媽見(jiàn)我那么喜歡畫畫,就給我報(bào)了國(guó)畫班。國(guó)畫老師劉老師的畫很讓人敬佩!劉老師先教我們?cè)趺茨妹P,再教我們調(diào)色,然后教我們?cè)趺瓷仙?,最后教我們?cè)趺葱奚?/p>
我不僅學(xué)會(huì)了畫畫,而且還大大豐富了我的課余生活,讓我的課余生活變得精彩。
現(xiàn)在,我畫的畫越來(lái)越好,連老師都夸獎(jiǎng)我。畫畫讓我學(xué)會(huì)了搭配顏色,豐富了想象的空間。
后來(lái)我畫的畫,參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽,得到了二等獎(jiǎng)呢!我好開心。
這就是我的課余生活——畫畫。它豐富了我的課余生活,讓我的每一天過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇七
小鳥喜歡在枝頭上唱歌,小溪喜歡在崎嶇不平的路上流淌,小魚喜歡在大海里歡快的嬉戲??你知道我喜歡什么嗎?告訴你們吧,我最喜歡畫畫!
為什么說(shuō)我喜歡畫畫呢?因?yàn)椋蚁矚g創(chuàng)造世界上沒(méi)有的東西。我想把我創(chuàng)造出來(lái)的東西全部畫下來(lái),這將是多么有趣的一件事情??!
我最想創(chuàng)造一種神奇的賀卡。這個(gè)賀卡,外表非常漂亮,一打開,賀卡里就會(huì)蹦出來(lái)幾行字:“請(qǐng)輸入姓名、接收人、你給接收人的留言”,根據(jù)賀卡里的提示填好內(nèi)容之后,還可以給自己照一張漂亮的相片,放在賀卡里,當(dāng)對(duì)方接收時(shí),就可以在空氣中看到你的影像,聽到你給他的留言。這樣的賀卡,你們覺(jué)得神奇嗎?
要想畫得好,首先,要用你的大腦去想去創(chuàng)造,同時(shí),還可以把眼睛看到的所有東西通過(guò)想像改造一番,就可以畫得好了。
畫畫也可能練出巧手。你其實(shí)會(huì)畫畫,但你為什么不去好好想?好好的觀察呢?你只要能夠靜下心來(lái),慢慢的畫,巧妙的構(gòu)思,合理的搭配色彩,我相信,每個(gè)人都可以畫得很好的!
從畫畫中,我可以享受到無(wú)窮的樂(lè)趣,畫畫可以畫出自己內(nèi)心的感受,畫出>我的夢(mèng)想,所以我特別喜歡畫畫!
小學(xué)生畫畫配詩(shī)篇八
“哈哈哈”……歡聲笑語(yǔ)一陣接一陣,從三年級(jí)一班教室里傳出……
我透過(guò)窗簾的縫隙往教室一瞧!噢!陳老師在和同學(xué)們做“畫鼻子”游戲!陳老師宣讀了游戲規(guī)則和有關(guān)注意事項(xiàng)。游戲先“蒙住眼睛畫出人物的鼻子”。陳老師在黑板上單獨(dú)畫個(gè)大鼻子而后又畫了個(gè)很帥氣的人物,畫了頭,頭發(fā)、嘴巴、面容、耳朵、眼睛,膀子和手等,唯獨(dú)缺少個(gè)鼻子,人物正咧著嘴巴和同學(xué)們面對(duì)面笑呢!陳老師說(shuō):“看誰(shuí)上來(lái)蒙住眼睛把鼻子添上,又準(zhǔn)又好看”……
不一會(huì)兒功夫,李文杰小朋友自告奮勇跳到講臺(tái),看!陳老師把一條嶄新的紅領(lǐng)巾折一下,又折一下才蒙住了李文杰的眼睛,陳老師拉住李文杰轉(zhuǎn)了三圈,這時(shí)的李文杰頭暈?zāi)垦#植磺鍠|西南北,“這會(huì)看你的!”陳老師突然宣布游戲開始。這時(shí)李文杰站都很難站穩(wěn),雙手摸著黑板!握著粉筆的手第一下就畫在腦門上!同學(xué)們異口同聲叫起!往上,往下,往左,往右,再往上,再往上,再往下,再往下……教室里傳出一陣又一陣笑聲,李文杰不知所措,猶豫好一會(huì),終于下定決心,一筆落在眼睛上,老師同學(xué)們又一陣哄堂大笑,人仰馬翻。
下面又上來(lái)三位同學(xué)畫鼻子,一個(gè)畫在臉上,一個(gè)畫在嘴巴上,還有個(gè)畫到耳朵上!
叮鈴鈴!叮鈴鈴!……下課鈴聲響了,同學(xué)們還想玩,玩無(wú)止境!
畫鼻子真有趣。