每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

是你影響了我篇一

時光好似流星，飛快地流逝。隨著時光的變遷，我見過的人也越來越多，可是，有一個人，對我影響很大。

他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國字臉。他是誰呢？他就是我的同學——老邱。

老邱的習作寫得很好，一動筆就能寫出一連串的比喻、擬人句，他寫的文章活靈活現(xiàn)。我們都贊他寫作“下筆如有神”。

讓我最難忘的還是三年級時，我的習作寫得還不是很好。一次偶然的機會，我看到了老邱的習作。我一看，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫好習作。那一刻起，我不時會找老邱學習一些寫作的

技巧

到現(xiàn)在，我也會跟老邱一樣，看一些作文書，好句子也會記錄下來。

時光匆匆，過去的年華不能再返回?？墒?，三年級時，老邱對我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心里，一直讓我難忘。

是你影響了我篇二

相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧！他不知是在什么時候突然“竄”出來的，讓我始料未及！

懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽了下去?？吹嚼铌栆粋€人站在臺上時，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢？開始，他向我們一一講解了英語的重要性，但撐不過兩分鐘，他喝了一口水，我觀察到他拿水時手是一鈍一鈍的，接過時手還在顫抖，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣，喊著，叫著，咆哮著……當倏乎停下時，我們頓時感到室內(nèi)一片寂靜，讓我們的心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲，不禁想對自己豎個大拇指。

有句話說的好“當時間一切事物都靜下來時，我們才會明白，才會知道我們想要的是什么，什么才是我們該拋棄的，什么才是我們該擁有的?！蹦菚r，我們的淚潸然而下，看到講臺上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽，不禁心生敬畏之情！

自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升，從來沒有下降過。因為我渴望成為李陽那樣的人，我渴望擁有他那種不羈的精神，我渴望受到萬人的敬仰，一切都因為我渴望。

在這個世界上，如果一個人沒有了信念，那他就注定不會成功。李陽，那個影響了我一生的人，我不會再對你產(chǎn)生敬畏，因為您已深深地在腦海里，永世不忘！您放心！

是你影響了我篇三

“叮鈴鈴”上課了，老師抱著一大堆卷子渾身充滿了殺氣地走了進來，使我們感受到了陣陣涼意?！敖酉聛砦覀冞M行一次天才考試?！崩蠋熞荒樇傩Φ卣f道。

“啥？天才考試考不好豈不成了蠢材，那一定要好好考啊?！彪m然嘴上是這么說，其實我的心里早已涼了一大半。

試卷發(fā)了下，我定眼一看“喲，這么簡單還好意思拿出來考?！?/p>

“什么？老師你別坑我啊，五分鐘二十道，還讓不讓人活了?！?/p>

我二話不說，操起筆就在試卷上“疾駛”。

大約兩分鐘過后，一個人竟舉起了手，并大聲說“老師，我寫完啦?！薄笆裁?？是人是鬼呀，這么快就寫完了?！蓖蝗晃铱匆娎蠋熥旖抢镩W過一絲譏笑，心頓時拔涼拔涼的，肯定有詐。

正當我在絕望時，目光停在了最后一道題上，如果你已經(jīng)審完了題，請只做第二題。我便連忙翻到第二題，心中暗喜，原來只要寫個名字就行啦，我便把之前寫的筆記通通擦了個一干二凈。

老師跑過來。給我打了個大大的100分時，不少同學抱抱怨道：“老師，他什么都沒寫，就是個100分啊？”老師笑了，說：“請你們看看最后一道題??！”不少同學都覺得天昏地暗。

這堂課可真讓我記憶深刻。

是你影響了我篇四

我爸爸的教育方式有許多許多，大多是讓我提高自信的。

方式一：鼓勵式教育法

提高自信率：80%

一天，我考完試回到家，悶悶不樂地說：“爸，我英語考試才考了95分！”爸爸興奮地說：“真的嗎？兒子，你太棒了！”爸爸的眼光中流露出無限的笑容，像春風一樣拂在我的臉上。我疑惑的端詳著爸爸，心想：爸爸這是怎么了？像變了個人似的，不過，這才是我心目中理想的爸爸。我又轉(zhuǎn)念一想，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉！管他呢,這樣的爸爸也不錯嘛！在爸爸的鼓勵下，我在第二天的語文考試中以99分的成績得了第一名。

方式二：批評式教育法

提高自信率：5%

一天，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗，我說：“我不想刷！”爸爸說：“快去！不然我就打你了！”我只好去刷，雖然我知道爸爸是為我好，可是我實在不想刷呀！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次，我和同學打了架，回到家，爸爸說：“兒子，你應(yīng)該和同學和睦相處，不要因為一點小事打架，下午，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無奈，幾絲命令。我說：“好吧！”爸爸笑了。

我以日漸長大，爸爸又添上了幾絲白發(fā)，我明白了爸爸的心和意愿，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛！

我爸爸的教育方式有許多許多，大多是讓我提高自信的。

方式一：鼓勵式教育法

提高自信率：80%

一天，我考完試回到家，悶悶不樂地說：“爸，我英語考試才考了95分！”爸爸興奮地說：“真的嗎？兒子，你太棒了！”爸爸的眼光中流露出無限的笑容，像春風一樣拂在我的臉上。我疑惑的端詳著爸爸，心想：爸爸這是怎么了？像變了個人似的，不過，這才是我心目中理想的爸爸。我又轉(zhuǎn)念一想，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉！管他呢,這樣的爸爸也不錯嘛！在爸爸的鼓勵下，我在第二天的語文考試中以99分的成績得了第一名。

方式二：批評式教育法

提高自信率：5%

一天，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗，我說：“我不想刷！”爸爸說：“快去！不然我就打你了！”我只好去刷，雖然我知道爸爸是為我好，可是我實在不想刷呀！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次，我和同學打了架，回到家，爸爸說：“兒子，你應(yīng)該和同學和睦相處，不要因為一點小事打架，下午，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無奈，幾絲命令。我說：“好吧！”爸爸笑了。

我以日漸長大，爸爸又添上了幾絲白發(fā)，我明白了爸爸的心和意愿，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛！

是你影響了我篇五

今天是星期六，早晨本來想睡個大懶覺?？墒?，一大早，爸爸就把我叫了起來，說：“早起的鳥兒有蟲吃，晚起的鳥兒被蟲吃。”我聽了這話，迷惑不解，不知爸爸這葫蘆里賣的是什么藥。爸爸又說今天天氣很好，帶我去晨練，呼吸點兒新鮮空氣。我一聽就來了精神，趕忙爬了起來。

樸素是一種美德

趁我穿衣服的時候，爸爸告訴我平時要勤儉節(jié)約，樸素是一種美德。

接著爸爸就給我講了一個故事：那是在我三四歲的時候，爸爸媽媽帶去一個小朋友家玩。這個小朋友家很富裕，他有很多衣服。穿衣服時總是挑挑揀揀的，嫌這件衣服不合身，穿上丟人；嫌那件太平凡，穿上不威風。他的父母生氣了，一個勁兒地打他。說到這里，爸爸夸說我穿衣服從不挑肥揀瘦，希望我發(fā)揚下去，再次告誡我“要和別人比學習，不和別人比吃穿”。

聽爸爸這么一說，我想起了狄老師給我們上的一節(jié)課。那節(jié)課上，狄老師給我們讀了一封信，信中的大哥哥上學時總讓父母給他些錢，和別人攀比穿衣服，胡亂花完后又向父母要錢，父母為此很苦惱。接著狄老師話鋒一轉(zhuǎn)，提起我三八節(jié)給媽媽寫的一封信，夸我懂得感恩，衣服雖然說非常樸素，但很整潔。

掙錢的艱難

爸爸給我算了一筆賬。我一年的學雜費等費用大約是3000元，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費計算，3000元錢需要發(fā)表150篇作文。一年按照50個星期計算，報紙上每星期至多有一次作文版面，即使每星期發(fā)表一篇作文（當然這也是不可能的），這3000元學雜費需要三年才能掙回來。

哇塞！我驚出了一身冷汗，這樣一算，掙錢真是不容易。

怎樣花錢

在晨練的時候，爸爸告訴了我一些花錢的原則：一是該買的東西才買，不該買的千萬不要買，可買可不買的一定不要買。即使遇到低價促銷活動，不是自己需要的也不能買，因為再便宜的東西如果自己不需要買了也是一種浪費。二是不要看見別人買什么自己就和別人攀比著買。三是量入為出，自己有多少錢辦多少事，不能超支、透支。四是不能把自己的錢全部花完，以防有緊急事情時沒有錢。五是把多余的錢存在銀行里。