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有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇一
茶，入口是苦的，細(xì)品卻回味無(wú)窮，父親愛(ài)我，便像是一杯好茶。
我小時(shí)候，父親在鄉(xiāng)下教書(shū)，周末才回家。我并不期待這僅有的兩天周末，因?yàn)樗拖袷敲恐芄潭ǖ膬商旖逃?。父親事事都對(duì)我要求嚴(yán)格。打小我吃飯時(shí)就從來(lái)不敢剩一粒米，也不知道因?yàn)槭ｏ埧捱^(guò)多少次，只記得無(wú)數(shù)次回到廚房吃掉碗里僅剩的幾粒米?！氨仨毘酝?！”父親的話精煉、不留一絲余地。我從不敢頂撞，哪怕淚水充盈了眼眶、視線變得模糊，也只能照做。而母親每次都在一旁婉言相勸，偷偷幫我吃掉剩飯。
父親一直扮演一位嚴(yán)厲監(jiān)督者的'角色。而我的成長(zhǎng)只能在他畫(huà)好的圈子里穩(wěn)步前行。他是如此神秘、讓我忌憚，卻又似乎很陌生。
角色往往在不經(jīng)意間改變，溫暖往往在不易察覺(jué)的內(nèi)心深處，而感動(dòng)卻就在那一瞬間清晰地出現(xiàn)在你眼前。
那天，父親與我步行回老家，特意沿著父親兒時(shí)記憶中的小路行走。小路已多年未有人走，痕跡依稀可見(jiàn)，路中央留出一段土色，兩旁早已滿是沒(méi)鞋的野草，我卻一個(gè)也不識(shí)。我仔細(xì)注視著地面，生怕帶刺的小草扎傷了我，頭也不抬，更別談什么欣賞大自然了。而父親卻似乎興高采烈，興致勃勃，一路上不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“看，那是狗尾巴草！那邊的是我們這兒的野生枸杞！”我抬頭輕瞥一眼，又繼續(xù)低頭前行。父親這一路上怕是將所見(jiàn)都一一介紹過(guò)去了吧?！翱茨沁呁怀龅耐裂拢乙郧斑€和同學(xué)放學(xué)從上面跳下去過(guò)呢！”父親的臉上洋溢著少見(jiàn)的孩童時(shí)的自豪。從前從未聽(tīng)他提起過(guò)這些，就像突然變了一個(gè)人。
恍惚間抬頭，我看見(jiàn)路邊的石崖上斜長(zhǎng)著一棵樹(shù)，樹(shù)上掛滿了嬌艷欲滴的紅色針狀球形果子，飄來(lái)一股甜蜜蜜的味道，我狠吸一口氣，吞了吞口水?！跋氤园桑商鹆?！”我又望了望，太高了！突然間，一雙大手握在我的腋下，頓了一下，一把將我穩(wěn)穩(wěn)提起。我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)?！翱煺?！”爸爸的提醒讓我一下子清醒了，伸手輕松摘下來(lái)放入口中，真是比蜜還甜。我的眼眶突然間濕潤(rùn)了，那么突然，可能是父親手掌中的那份溫暖來(lái)得太快，融化了我的心。我想忍住淚水，順手多摘了幾個(gè)果子放入口中。蜜汁充盈在我的口中，這滋味獨(dú)特悠久，難以忘懷。
父親這杯好茶入口是苦、是嚴(yán)厲，后味卻帶絲絲甘甜，是溫情，隱秘而不易發(fā)覺(jué)，回味無(wú)窮。它一直伴隨在我左右，帶給我無(wú)限溫暖。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇二
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，唯有親情，如同冬日里的一把溫暖的火，溫暖著你的內(nèi)心深處。親情，往往是最能打動(dòng)人們內(nèi)心深處的。
不知從什么時(shí)候起，我的.成績(jī)猶如正在下坡的過(guò)山車，直線下降。我頭一次對(duì)我的成績(jī)是那么手足無(wú)措，內(nèi)心說(shuō)不上的恐懼，猶如掉在井底的人在大聲呼喊，卻久久沒(méi)有回音。
回家的路途是那么漫長(zhǎng)而又短暫，我小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，迎面而來(lái)的是全家人充滿期待的笑臉，而這卻更加刺激了我那顆跳動(dòng)不安的心。媽媽倒是先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)道：“這次考得咋樣啊，第幾名啊？”我像一只受到驚嚇的兔子不敢回答，極小聲的報(bào)出了那個(gè)數(shù)字。然而我知道，接下來(lái)我將要面對(duì)的，不是滿面春風(fēng)，而是狂風(fēng)暴雨。
全家人的訓(xùn)斥緊接著撲面而來(lái)，各種的抱怨，訓(xùn)斥，在我耳邊纏繞。我“哐”的一聲甩開(kāi)房門(mén)，眼淚也止不住的掉落下來(lái)。我跑進(jìn)自己的小屋，獨(dú)自傾訴。我意識(shí)到了自己的不對(duì)，明明自己沒(méi)有努力考好，卻還亂發(fā)脾氣，讓家長(zhǎng)失望。
這句話宛如一把鑰匙，將我心中的那把鎖打開(kāi)了。而我在這些語(yǔ)言中感受到的不僅是鼓勵(lì)，也充滿了親情。
親情，其實(shí)就是媽媽知道你最愛(ài)吃什么，外公外婆時(shí)刻陪著你，爸爸那聽(tīng)起來(lái)嚴(yán)肅卻充滿關(guān)懷的話語(yǔ)。看起來(lái)很微小，組合起來(lái)卻很大很大，大到能充滿整個(gè)世界。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇三
愛(ài)就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。
愛(ài)就像那輪升起的太陽(yáng)，總是第一個(gè)給與我希望。愛(ài)就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。
與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛(ài)她，他也很愛(ài)我，總是無(wú)微不至的照顧我，為了我，什么事都可以去拼一拼。
記得有一次。那是狂風(fēng)暴雨的晚上，我正好與朋友外出游玩了，很不幸，老天也不知道怎么了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們?cè)僖矝](méi)心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家。
雨很大很大的下著，朋友們都沒(méi)帶傘，他們到也沒(méi)怎么急，陸陸續(xù)續(xù)的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語(yǔ)道。
借朋友的手機(jī)打電話給媽媽，家里沒(méi)人接，而且大概是天雨吧，手機(jī)信號(hào)也斷了，我開(kāi)始焦慮起來(lái)，總希望一抬頭就看見(jiàn)媽媽，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒(méi)有傘，更沒(méi)有媽媽。我開(kāi)始絕望起來(lái)，蹲在地下，不知如何是好。
“女兒”熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽，我立馬沖了過(guò)去，撲進(jìn)了她的懷里，嚎啕大哭起來(lái)。這是，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈，臉上寫(xiě)滿了擔(dān)心與舒展。
望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭?；厝サ耐局?，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片……媽媽老了，可是媽媽給我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有減過(guò)，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動(dòng)，媽媽，創(chuàng)造了我生命，生我養(yǎng)我的人。
生在幸福家庭的我們，無(wú)時(shí)不刻被愛(ài)所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛(ài)，與愛(ài)相伴，我們，是幸福的。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇四
我從小就喜歡看書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游。在讀書(shū)的過(guò)程中，我悟出了“四味”。
書(shū)中的酸——英雄的壯志難酬。
要數(shù)最愛(ài)的，還是書(shū)中的甜?！陡窳滞挕?、《安徒生童話》就像是一份份甜品，充斥了我的心靈。我喜歡《丑小鴨》，歷經(jīng)百般困難，終于成了美麗的天鵝，頓時(shí)深感其甜；我喜歡《灰姑娘》，受盡繼父母的折磨，最終成了萬(wàn)人矚目的王后，那一刻深感其甜；我喜歡《白雪公主》，她受到七個(gè)小矮人的款待，吃過(guò)毒蘋(píng)果之后，被王子所救，成了盡享榮華富貴的王后，一剎那深感其甜。每當(dāng)我看到故事?lián)碛幸粋€(gè)完美的結(jié)局時(shí)，我的心頭總是會(huì)感到一陣陣甜意。
書(shū)中的甜——主人公的結(jié)局幸福美滿。
書(shū)中的苦——名人讀書(shū)的堅(jiān)持不懈。
縱觀四味，最懼的是書(shū)中的辣。書(shū)中的辣是一股豪放、熱烈之氣，讀《將進(jìn)酒》，因李白的豪氣與自信而深深震撼，為其氣勢(shì)而嚇倒；品《滿江紅》，為岳飛精忠報(bào)國(guó)，不屈不撓的精神而折服，為其氣勢(shì)而振奮；觀《登飛來(lái)峰》，為王安石豪邁的詩(shī)風(fēng)和偉大的政治抱負(fù)而佩服得五體投地，為其氣勢(shì)而感嘆。詩(shī)中的豪氣就如辣椒能激發(fā)出人的豪氣和力量。
書(shū)中的辣——催人上進(jìn)的豪氣和力量。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇五
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你不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
——題記
與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。幼兒園的入學(xué)日，一眼望去盡是哭泣吵鬧，扯著大人衣角、拽著樓梯欄桿的.孩童。人潮之中兀自前進(jìn)的我卻靜靜地隨著家人來(lái)到仍空落落的教室，靜靜地坐下拿出書(shū)，不緊不慢地翻開(kāi)看。這是很奇妙的事情啊——那一刻，我的四周竟好似全無(wú)聲音。書(shū)使那時(shí)的我充滿勇氣，力量無(wú)上神奇。從那時(shí)起，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。
我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)吃力地拖出大大的沙發(fā)墊，搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響，嗅到那迷人的墨香，整個(gè)世界瞬間變得像水彩畫(huà)那般，擁有了恬淡的色彩，溫柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。
何時(shí)慢慢淡出了書(shū)香？我想可能是初一的那段時(shí)光。書(shū)包漸漸地被填滿，好似完全沒(méi)有了哪怕一本書(shū)的空間。也不知是網(wǎng)絡(luò)慢慢纏繞上了我？還是我才剛剛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)頗有吸引力的新朋友？如果有放松的閑暇，我更情愿戴著耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)字Ц鑳海蚴歉糁聊?，與好友們打幾句趣兒……書(shū)本的陪伴貌似對(duì)我而言已不那么重要。
短暫的歡愉之后，似乎腦海中變得空空如也。那樣的日子長(zhǎng)久了總是有些無(wú)味的，在經(jīng)過(guò)了一系列思考后，我再次篤定了要一直與書(shū)相伴。書(shū)，再度成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老。我既然尋回了獨(dú)屬于我的彩虹，便不會(huì)讓它再次從我的身邊溜走。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。書(shū)伴我走這人生路，我們會(huì)走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
有相伴滋味長(zhǎng)八級(jí)作文范文
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇六
每每漫步在小區(qū)的林蔭道上，回味著父親的教導(dǎo)，總會(huì)感覺(jué)韻味十足。
那天清晨，父親約我跑步，跨出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露珠與桂花的氣息，我忍不住猛吸幾口，再吐出濁氣，郁悶的心情頓時(shí)少了幾分。
“就繞小區(qū)跑吧！”爸爸說(shuō)罷，已經(jīng)雙手握拳，大小臂屈成九十度，前后自然擺動(dòng)，開(kāi)始慢跑。我立馬擺好架勢(shì)，跟了上去。
晨光熹微，拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉，叮叮咚咚地撒了一地。我啃著斑斑駁駁的晨光，心里也明亮了幾分。
“嘰嘰喳喳！”桂花枝頭鳥(niǎo)兒吵個(gè)不停?！昂?！”我一聲吼，兩只鳥(niǎo)兒慌張的飛走了，我卻得意地笑了。
不是說(shuō)“天道酬勤”嘛，我那么用功，為什么仍然只考了那么點(diǎn)分呀？爸爸都甩我十幾米了，我連忙加快腳步，跟了上去。
“這就跑不動(dòng)了？”爸爸折返回來(lái)，把水瓶遞給我。我連忙打開(kāi)瓶蓋，一口悶下一大半，氣喘如牛。
“其實(shí)，跑步要講究方法，呼吸要有規(guī)律，鼻吸口呼，兩臂打開(kāi)自然搖擺?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想，平常體育課上，那些跑步健將，原來(lái)都是這樣。
“凡事都有章可循，有法可索。學(xué)習(xí)也是，像學(xué)英語(yǔ)記單詞，我相信老師教過(guò)方法的?？汕疤焱砩夏阋槐橛忠槐槌⒛@樣死記硬背，當(dāng)然有可能事倍功半呀！”爸爸溫聲細(xì)語(yǔ)，卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)。
我如醍醐灌頂一般，頓時(shí)明白了爸爸帶我晨跑的良苦用心。
都說(shuō)父親是一本飽含哲理的書(shū)，在書(shū)頁(yè)間流露著偉岸、正直。這天清晨，我還讀到了“關(guān)心與用心”，我不會(huì)拒絕成長(zhǎng)，我一骨碌爬起來(lái)，握拳，提臂，邁步，鼻吸口呼……一圈下來(lái)，竟感覺(jué)那樣輕松，看來(lái)，掌握要領(lǐng)真的很重要。
回家的路上，與爸爸并肩跑著，我不時(shí)抹一把汗。金色的陽(yáng)光打到臉上溫暖而美好，鳥(niǎo)鳴聲啾啾啁啁，婉轉(zhuǎn)相合，如同珠玉落盤(pán)，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。
成長(zhǎng)路上，有父愛(ài)相伴，韻味悠長(zhǎng)。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇七
如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔上的一汪泉水。因?yàn)橛袝?shū)的相伴，人生更有滋味。
我從小就十分喜歡讀書(shū)。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽(tīng)窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書(shū)坐在院里的那棵老槐樹(shù)下。這棵老槐樹(shù)枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風(fēng)徐徐吹過(guò)，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。
從記事起，家里的書(shū)就很多，滿滿的一個(gè)大書(shū)柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長(zhǎng)發(fā)，手里捧著一本我最愛(ài)的故事書(shū)，那抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛是最好聽(tīng)的搖籃曲，飄進(jìn)我的思緒。
稍大些，識(shí)了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來(lái)。我隨著書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，書(shū)中的人物在我眼前飛揚(yáng)。
上了小學(xué)，放學(xué)的路上總會(huì)路過(guò)一個(gè)小花園。有時(shí)從同學(xué)手里借來(lái)一本書(shū)，這個(gè)小花園就成了我獨(dú)享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著故事書(shū)，對(duì)太陽(yáng)公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書(shū)中掙脫出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門(mén)口的爸爸媽媽逮個(gè)正著，拉著我就教訓(xùn)一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚(yú)呢？父母看了看我，再看了看我手中的書(shū)，滿臉無(wú)奈地嘆了口氣。因?yàn)殚喿x，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)。學(xué)校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章。
隨著我的日漸成長(zhǎng)，手中的書(shū)也越來(lái)越有深度。秋后的傍晚，我捧著書(shū)坐在公園的長(zhǎng)椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書(shū)上，一片明亮。合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味，心里難以釋?xiě)选Ｎ宜妓髦?，思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西，用毅力面對(duì)困難和失敗，用信心面對(duì)美好的未來(lái)。
書(shū)，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，在夢(mèng)境的最底層徘徊飄蕩……因?yàn)橐宦酚袝?shū)的相伴，成長(zhǎng)的道路上才更有滋味。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇八
你不言不語(yǔ)，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
題記
人不閱書(shū)，則人生無(wú)味；人不遇書(shū)，則人生無(wú)趣。在讀書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌里被書(shū)塞得滿滿的。我究竟什么時(shí)候愛(ài)上書(shū)呢？我永遠(yuǎn)忘不了開(kāi)啟我讀書(shū)之旅的那一天。
與書(shū)的相遇是那個(gè)嘈雜喧囂的明亮清晨。天氣那么暖和，那么晴朗，花開(kāi)的那么旺盛，在太陽(yáng)照耀下愈顯矜貴。
媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，穿過(guò)一個(gè)個(gè)書(shū)架，墊起腳尖，拿出書(shū)本。那時(shí)無(wú)知，糊涂，懵懂，對(duì)知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒追求與理解，猶如一張白紙，等待著知識(shí)為我添上華麗的一筆。隨心所欲地翻閱一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺(jué)，便如同那三月綠草在新田子長(zhǎng)，華麗的言辭，至深的哲理，把我?guī)肓顺錆M知識(shí)的海洋中。我驚嘆書(shū)的力量竟能讓我如饑似渴，愛(ài)不釋手。
從那時(shí)起，書(shū)開(kāi)始陪伴我成長(zhǎng)。我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，手中的書(shū)也越來(lái)越厚越來(lái)越重。慵懶昏黃的午后，總愛(ài)搖搖晃晃地搬出一堆堆書(shū)，讓它們把我環(huán)繞。聽(tīng)到那書(shū)頁(yè)摩擦的沙沙聲響，撲鼻而來(lái)是一陣莫叔氣息，柔的筆觸，氤氳的芬芳，紙張間有如彩虹在流淌。帶著好奇心和疑惑，又開(kāi)始了一段與書(shū)的旅行。
書(shū)，成為了我的慰藉。我相信它們會(huì)伴我長(zhǎng)大，也會(huì)伴我變老。我既然有了獨(dú)屬于我的.彩虹，便不會(huì)讓它從我的身邊溜走。
且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。在這朝氣蓬勃的大好時(shí)光，我與書(shū)相伴滋味長(zhǎng)。
有書(shū)相伴滋味長(zhǎng)篇九
往事·一杯熱牛奶
木桌上的一道道劃痕刺眼奪目，抬頭，日光燈冰冷的光充斥在整個(gè)房間里，寒風(fēng)從窗縫鉆進(jìn)來(lái)，我不禁拉了拉厚厚的棉襖，真冷啊！過(guò)幾天就是期末考試了。我繼續(xù)用凍得像胡蘿卜似的手握住筆桿，在草稿紙上不斷演算著同一道難題。刺眼的燈光，雜亂的'數(shù)字，歪曲的線條……似乎都在嘲笑著我。風(fēng)凜冽，心已涼。忽然，門(mén)被輕輕地推開(kāi)，母親悄悄地走進(jìn)門(mén)，把一杯熱牛奶放在我的面前，溫柔的聲音回蕩在我的耳畔：“加油！注意休息哦！”隨即又悄悄地走開(kāi)了。我望著牛奶，乳白色的霧氣彌漫開(kāi)來(lái)，氤氳著暖暖的愛(ài)意，心中洋溢感懷。飲下這杯牛奶，牛奶的溫與母愛(ài)的暖交織在一起，綿長(zhǎng)溫柔，流遍全身，甜在心里。頓時(shí)振作精神，幾度思考，解開(kāi)難題。
冬夜里，復(fù)習(xí)中，迷惘時(shí)，一杯熱牛奶，用母愛(ài)捂熱心靈。
往事·一張舊照片
一張舊照片不經(jīng)意間掉出來(lái)，紙頁(yè)如同蝶翼，被泛黃的歲月塵封，又恍惚間被發(fā)覺(jué)。與久久未見(jiàn)的好友一起端詳它，那是兩個(gè)小女孩在舊公園的合影，照片上的兩個(gè)人坐在地上，笑得一臉燦爛，十分親昵?！斑@不就是我倆嗎？”好友微笑著說(shuō)。思緒的云朵被層層撥開(kāi)，往事的畫(huà)卷徐徐舒展……六年前，還記得在公園里，我和這位好友一起滑旱冰，當(dāng)時(shí)，我的技術(shù)還不嫻熟，一不小心腳下一滑，就要摔倒了，瘦小的她急忙拉住我，卻反被我不小心拉倒了，兩個(gè)人跌坐在地上，臉上卻掛著笑容。家長(zhǎng)趁機(jī)拍下了這個(gè)美好的瞬間，留下兒時(shí)嬉戲的場(chǎng)景，記錄下一段純真的友誼。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)，漸疏遠(yuǎn)，一張舊照片，再一次喚醒友誼。
往事·一沓作文本
歲月的蒼苔墨綠如初，找出一沓收藏已久的小學(xué)作文本。翻開(kāi)瀏覽，越往下面的文字越稚拙，它們都是我寫(xiě)作路上的足跡?；厥走^(guò)去，語(yǔ)文老師在寫(xiě)作方面給予了我許許多多的幫助。每當(dāng)大考或作文比賽即將來(lái)臨前，他總是留下幾位學(xué)生，耐心地指導(dǎo)。教室的燈光為他勾上了一道淺淺的輪廓，他卻為我的人生勾勒上一道又一道深沉的線條。他清脆的喉嚨變得沙啞，容貌漸漸在歲月的消逝中模糊，卻無(wú)一絲抱怨。常有同學(xué)抱怨作業(yè)太多，可你是否知道，當(dāng)你還在皺眉頭敷衍作業(yè)時(shí)，老師卻在仔細(xì)地批改上一次作業(yè)，每一勾，每一圈，每一次打分都凝聚著太多師愛(ài)。不只是小學(xué)老師，所有的老師都是如此啊！或許他們的教育方式不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——為了孩子，為了學(xué)生。
光微暗，心敞亮，一沓作文本，詮釋師愛(ài)的真諦。
品一杯歲月香茗，細(xì)碎而又溫暖的往事流淌著暖意與真情，滋味悠長(zhǎng)。
