每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇一

大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

——請大家見諒，今天給給位準(zhǔn)備的是長篇大論。

曾經(jīng)，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭朝夕，卻得不到快樂的果實; 后來，我想做一條倔強的魚 ——一條逆流而上的魚，為了大學(xué)夢想不懈努力;再后來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強的風(fēng)的樣子。

我的20xx，我的夢!

高三是一種弧度。兩點之間線段不是最短，因為人生絕不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導(dǎo)班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實心安?讓自己每天過的充實心安不好嗎?每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎?你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎? 得了吧，親愛的同學(xué)朋!我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢?難道要一味的隱藏自己的缺點，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭?難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂?難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢?我希望大家能夠誠實，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。

高考冰冷的鐵鏈已在遠方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點覺醒，沉穩(wěn)些、踏實些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧!

蘋果公司ceo喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生：stay hungry stay foolish(求知若饑，虛心若愚)。今天，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇二

大家辛苦了。

高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運氣。

一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結(jié)，哪個年級的同學(xué)更團結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團結(jié)互助;這位同學(xué)說，如果團結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團結(jié)，六個人可能一個都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學(xué)們，老師天天都會問你學(xué)到了什么，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當(dāng)然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。

這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當(dāng)我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應(yīng)該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個小時，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個小時，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實，學(xué)得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因為有方法而高效。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負責(zé)。

在這一百天里，我們要團結(jié)起來在高考中取得好成績。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。因為你給沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因為你的講解多學(xué)了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學(xué)會了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑?，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。

最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。

老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇三

晚上好！

我很榮幸能夠代表高復(fù)一班在這里發(fā)言。

時間過得真快，彈指一揮間，距離高考只有一百天了。如今，夢想的目標(biāo)離我們的期待已經(jīng)很近了。我們常說，前途是光明的，道路是曲折的。但是，只要我們勇敢跋涉，鍥而不舍，勇于搏擊風(fēng)浪，那么，迎來的必將是令人心花怒放的風(fēng)景。套用貴人鳥的一句廣告詞：如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路！我們堅信：六月的天空屬于我們！我們的夢想之花一定會在六月綻放。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！既然選擇了復(fù)讀，就要一如既往的堅持到底。上帝總會眷顧有準(zhǔn)備的頭腦。再一次面對高考，我們會自豪地亮出自己的劍，劍所鋒指，所向披靡。人生能有幾回搏？我們將用汗水來彌補過去的遺憾，用成績來回報無悔的青春！

今天，作為一名復(fù)讀學(xué)生，我站在這里，備感榮幸和自豪！回首近一年來的學(xué)習(xí)生活，我們同日月相伴、與風(fēng)雨同行，經(jīng)歷了無數(shù)個令人難忘的不眠之夜。在這個過程中，我們聆聽了老師們耐心的教誨和指導(dǎo)，感受了班主任對我們的關(guān)愛和體貼，領(lǐng)略了老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和幽默風(fēng)趣的神采，還有同學(xué)之間的關(guān)心和相互幫助……擁有了這些歡樂與痛苦的經(jīng)歷，我們的思想會變得更加成熟，我們前進的腳步會邁得更加堅定，我們的襟胸會因此更加坦蕩而寬廣！我相信，很多年后，當(dāng)我們回首今天，回憶起今天的每一個細節(jié)，都會心潮澎湃，壯志飛揚！我們感謝人生道路上的每一位老師：他們勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”的奉獻精神永遠是鼓勵我們奮勇前行的旗幟！

我們感謝身邊的每一位同學(xué)：他們奮勇爭先的斗志永遠是我心中那永不熄滅的火炬，照亮我前行的征程，給我生命的力量！

“厲兵秣馬今日事，榜上有名慰平生”。100天，它是激情燃燒的100天！它是頑強拼搏的100天！更是奇跡迭出的100天！夢想成真的100天！

不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延！

為了實現(xiàn)人生的夢想，為了讓生命像金子一般發(fā)光，我們要珍惜一百天，拼搏一百天，在六月放飛我們的希望，在六月實現(xiàn)我們的理想！

謝謝大家！

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇四

大家好！

夏雨霏霏，抒發(fā)著無比的留戀之情；楊柳依依，舞蹈著不盡的離愁別緒。今天，我們在報告廳隆重集會，舉行盛大的xx屆畢業(yè)壯行會。我的心情和大家一樣無比激動，在此，我代表高三全體班主任向所有即將走上高考考場的同學(xué)們致以最誠摯的祝福！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間你們來到一中已三年了。在不知不覺之間，三年的時光—————一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，記不清幾多風(fēng)雨，幾多晴和，記不清幾多挫折，幾多坎坷；記不清失落了多少天真，記不清拋灑了幾多赤誠；記不清曾有多少歡樂和憂愁！但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在我們的記憶中。三年高中生活，我不會忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運動場中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認真聽講的那份堅毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。我喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮。

三年了，逼著你們交作業(yè)、背書；批評你們遲到了、逃課了；罵你們松懈了，成績又滑落了……批評著、罵著，恨在嘴上，疼在心里?。　梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！薄坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知義?！笨粗銈兘裉靾砸愕难凵?，睿智的目光，將扶搖直上九萬里的雙翅，老師們?yōu)楦冻龅摹芭u”和“罵”有收獲而得到了安慰了。同學(xué)們，老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你；老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你。我相信，同學(xué)們不會因為自己的某些言行曾經(jīng)受到老師批評還在心存怨恨，因為我們的目標(biāo)是一致的。因為這些早已在互相理解和尊重中融化。

三年了，同學(xué)們，你們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；你們見證了學(xué)校的跨越式變遷，；你們用自己的青春激情為一中精神注入了新的內(nèi)涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在一中的校史上。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實的、美麗的、難忘的三年喝采吧！生命中最寶貴的三年，我很留戀這段時光，也很珍惜這段緣份。但我深知時針的步履并不因為我的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。

同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，矢志不移，堅持不懈，終有一天你會飽嘗收獲的甜蜜。

多情自古傷離別，無論是柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾那深深的離愁別緒。是的，盡管三年前從認識你們的那一天起，我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得我們不知道該用怎樣的語言來表達這種別離。

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇五

非常榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言。

同學(xué)們!高考，對我們來說已不再遙遠，今天我們在這里隆重集會，召開20xx年高考動員大會，就是要吹響高考的號角，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，徹底完成角色上的轉(zhuǎn)換。在這滿懷憧憬和夢想的時代，在這激情燃燒的歲月，在這振奮人心的時刻，老師滿懷信心，滿懷誠心，滿懷熱情地希望你們樹立遠大目標(biāo)，志存高遠，為你們的美好人生戰(zhàn)一年，搏一年。

同學(xué)們，無論你的起點在哪里，高三這一年都會成為你騰飛的新起點和助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的大學(xué)，飛向成功的彼岸。20xx屆高三團隊從高一開始就有一支敢于吃苦，勇于爭先的教師和學(xué)生，從班主任到科任老師、到學(xué)生，都很好地展現(xiàn)了尹高人的自信、自強精神。我們老師認為本屆高三同學(xué)是一群有理想的學(xué)生，是一群肯吃苦、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，我們相信尹高20xx年的高考一定會繼20xx年高考后再創(chuàng)奇跡、再鑄輝煌!

開學(xué)十天來，你們一定也感受到了高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，你們的行動已經(jīng)為高三開了一個好頭，要知道，自己的命運掌握在自己的手中，成功還取決于執(zhí)著與頑強，請你們繼續(xù)堅持下去。既然瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就應(yīng)義無反顧;既然選擇了遠方，就應(yīng)風(fēng)雨兼程。

與此同時，高三的學(xué)習(xí)還需要兩個詞，第一個詞就是落實。上課好好聽，還不算落實，能把上課聽會的知識在考試中換回分?jǐn)?shù)才是落實;平時作業(yè)做對了，這不算落實，能在有限制時間內(nèi)并且有心理壓力的情況下完美地把題做對才算落實。落實，就是能夠看到自己學(xué)習(xí)的勞動成果，比如錯題本、試卷等等，并能對這些整理的東西高效地反復(fù)利用。任何形式的學(xué)習(xí)，落實不到自己的腦子里都不算學(xué)習(xí)的終結(jié)。知識的掌握有一個過程，有落實的數(shù)量，更有落實的質(zhì)量。缺少任一方面的落實，都不能帶來成績的提高。

學(xué)習(xí)的另一個詞就是主動。上課聽講需要你的主動，完成作業(yè)需要你的主動，錯題的糾正需要你的主動，方法的提煉總結(jié)需要你的主動，合理的安排課余零零散散的時間需要你的主動。自己去探求，不滿足于已有的成績，不滿足于老師留給的任務(wù)，對學(xué)習(xí)高手來說，這一點尤為重要。同學(xué)們，誰把握了“落實’，誰就掌握了高三學(xué)習(xí)的秘笈;誰把握了“主動”，誰就真正贏了高三。

人生沒有坦途，高三亦是苦澀的，在你們面前將充滿坎坷和挫折，但任何困難都嚇不倒我們尹高人。作為教師我們將努力把知識化作甘甜雨露，滋養(yǎng)你們每一位考生。同時我們也真誠地希望你們勇敢地面對高三路上的各種困難，大膽走下去，持之以恒，沖破黎明前的黑暗，破繭而出，化繭成蝶。相信荊棘過后，自是鮮花滿地;風(fēng)雨過后，自是燦爛彩虹。

有人把人生比作兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。喝下苦酒，剩下的就是甜酒。同學(xué)們，為了美好的未來，讓我們先喝下高三這杯苦酒。博一個無悔人生，拼一個燦爛前程。

同學(xué)們，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，走進高三，我們心懷希望，走進高三，我們充滿力量。為了明年六月的碩果更加芳香，為了明年六月的笑臉更加燦爛。同學(xué)們，拼搏吧，進取吧!

謝謝大家!

高考教師動員會校長發(fā)言稿篇六

xx年的高考已經(jīng)落下帷幕，我們即將踏上xx年的高考戰(zhàn)場。

請大家記住，xx年的高考，你不是一個人孤軍作戰(zhàn)。全體高三老師會全程和你做伴，全校老師會盡心為你護航，xx年高考，我們大家是同一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友，相互鼓勁，共同前進，高考路上，不會孤單！

如果說，高考是xx年的圓夢之旅，那么老師們愿做你們圓夢的杠桿：

這一年，老師們會扎扎實實做好知識傳授；

這一年，老師們會切切實實做好學(xué)法指導(dǎo)；

這一年，老師們會細致入微做好心理指導(dǎo)；

這一年，老師們會通力合作，扎實工作，思想上高度統(tǒng)一，行動上高度協(xié)調(diào)，全方位研究高考，密切關(guān)注高考新動向； 精心備課，加強集體研討，選題精準(zhǔn)、講課到位；制定科學(xué)的備考計劃，科學(xué)安排，整體落實；讓大家?guī)е】档?、樂觀的、積極向上的信心迎接高考！

這一年，大家學(xué)習(xí)中遇到困難，請找老師，老師會給你們細致的講解。

這一年，大家生活中遇到困惑，請找老師，老師會給你們耐心的開解。

這一年，請大家記住，有困難，找老師！

需要同學(xué)們做的是：

行動！

是的，夢想皆有神助！伊姆雷是證明人，有夢想的正中人更是證明人！

同學(xué)們，你們的成功，是老師最大的心愿！你們努力的身影，將是老師們最大的動力！老師們定會用行動，為同學(xué)們xx高考保駕護航！