范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

課前一分鐘演講題目篇一

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

課前一分鐘演講題目篇二

都道紅樓一夢，風(fēng)月情濃。嘆紅顏悲情也好，憫良緣難卻也罷，紅樓夢，柔情似水的女兒國，曹雪芹先生飄逸深邃的文筆，著實(shí)值得后輩細(xì)細(xì)推敲品位，打一場持久的爭論戰(zhàn)了。然而，有一個丫鬟，似乎鮮少有人爭議。

她是鴛鴦，賈母身邊的首席大丫鬟。

鴛鴦是個妙齡少女，她長得蜂腰削肩，鴨蛋臉，烏油頭發(fā)，高高的鼻子，兩邊腮上微微幾點(diǎn)雀斑，斷然比不得顰兒嬌柔弱質(zhì)，論不上寶釵肌骨瑩潤，也算是風(fēng)姿綽約的一代佳人。

鴛鴦的姿色卻是為她的不幸埋下隱患。在賈家這樣華貴的封建大家庭里，金錢堆積出來的賈赦、賈珍之流皆是戀酒美色之徒?！吧狭翰徽铝和帷保Z璉、賈蓉亦非正派。而另一邊，女人的地位無疑是低下的，甚至可以說是任人擺布，就連機(jī)關(guān)算盡的鳳姐最后也難逃被休棄的命運(yùn)，何況鴛鴦只是一個丫鬟呢?丫鬟在主子眼中總是身為下賤，能像物品般占有和轉(zhuǎn)讓的。賈赦要鴛鴦，不過是想她的年輕貌美，就像看上一件精美的玩意兒，千方百計(jì)想占據(jù)，并非真有情意。

鴛鴦之悲，便是天生好容顏，卻遭“狼”惦念。

在別人眼中，這是難得的攀升機(jī)會。可鴛鴦她不說話，她想跟刑夫人這樣人前人后給丈夫納妾的人沒法說話，只好用沉默打消這個封建制度侵蝕下的可憐女人的幻想，如此說來，鴛鴦是聰明的，她不會莽撞地一句否決刑夫人或大吵大鬧，她知道自己只是丫鬟，即使刑夫人現(xiàn)在有所求也不能“越位”與她來硬的。哥嫂勸她，反被一頓訓(xùn)斥，如此說來，鴛鴦又是很有主見，她心里清楚自己不能做“假鴛鴦”，任憑最親的人來勸都不行。若說刑夫人和鴛鴦哥嫂使的使的是“糖衣炮彈”，那賈赦使的便是“荊刺火藥”，他挑明了：“除非她死或終身不嫁男人，我就服了她!”軟話不能使鴛鴦屈從。那狠話又能否使她畏懼?賈赦的話的確大怕鴛鴦最后一點(diǎn)幻想，徹底寒心的她想在賈母面前最后一搏，畏有何用?不如力求轉(zhuǎn)機(jī)!她心里知道自己對賈母尚有用處，聰慧的她于是手操利剪，在賈母和眾人前揭露賈赦，發(fā)誓賭咒，斷發(fā)殉情，從此超脫紅塵，跳出三界外，不在五行中。且聽她在賈母面前的話語，何等義憤填膺;在大觀園中與平兒的密談，又是訴盡衷腸;皆是對封建制度赤裸裸的反抗，又將一個小丫鬟遠(yuǎn)見卓識的一面展現(xiàn)世人。試想，若不是這一場精彩的戲，鴛鴦又怎能打退賈赦的威逼，哪怕是暫時的。

寶玉說：“女兒是水做的骨肉。”但鴛鴦卻有一股剛烈的精氣神在支撐這副柔情的骨肉。

鴛鴦在賈府掌握大權(quán)，因她是伺候賈母的首席大丫鬟，經(jīng)常要代表賈母去執(zhí)行某些使命，別人見了都需禮讓三分。她心細(xì)，賈母的飲食起居，喜厭好惡，她都照顧周到;她不貪，從不指著賈母各跟老爺太太要賞賜;她公正，不會仗勢欺人。正如李紈所說：“老太太屋里，要沒那個鴛鴦如何使得?從太太起，哪一個敢駁老太太的回?偏老太太只聽她一個人的話，老太太那些穿戴的別人不記得，她都記得。要不是她經(jīng)營著，不知叫人誆騙了多少去呢!”鴛鴦善良精干的形象可謂深入人心。

你看，在劉姥姥二進(jìn)大觀園的時候，為了讓賈母高興，鴛鴦讓劉姥姥扮演一個喜劇角色。但她絲毫沒有侮辱劉姥姥的人格，是把她先叫出來，先跟她說好了，咱們的目的是為了讓老太太高興，在送走劉姥姥的時候，那些調(diào)侃式的賠禮話，都表現(xiàn)出鴛鴦是一個心地善良、純真無邪的姑娘。

金鴛鴦三宣牙牌令，飲酒娛樂之余讓我們看到她的獨(dú)特：“賈母所行之令必得鴛鴦提著?！兵P姐一口一聲“鴛鴦姐姐”，這樣的殊遇在丫鬟中鮮有。若鴛鴦不是個心靈手巧的人，也難得如此。如此說來，鴛鴦雖手掌大權(quán)，但她卻恪盡職守，誠心待人，與舞權(quán)弄勢的鳳姐相比，也難怪鴛鴦能贏得人們的稱贊。

在賈府，若是精明能干又討得主子喜歡，也算是作為一個丫鬟的幸事?？蛇@種幸事放在鴛鴦身上又造成悲劇，怪只怪她服侍的賈母事封建勢力的“大頭目”。她懷揣對愛情的渴慕，卻料定無結(jié)局，只得將一腔柔情“傾注”在賈母身上，可賈母不知，只當(dāng)鴛鴦忠誠。她是離不開她了，對她的疼惜不過也是為自己的利益著想。賈母沒想到，自己利益最忠實(shí)、最體貼的維護(hù)者卻是自己這派勢力最堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的反抗者，不過形式不同罷了。但更可悲的是，鴛鴦一心想反抗的人卻是自己最穩(wěn)健的靠山?？可降沽耍步K將被“洪水”吞噬，賈赦之流更可名正言順地打她主意。賈母之死，無疑確定鴛鴦的可悲結(jié)局。

鴛鴦之死，與其說是忠誠殉主，不如說是反封建勢力未果的無奈之舉。鴛鴦并不想死，不過沒有獨(dú)立人格的她過于執(zhí)著自己的愛情與人格，既然污濁世間無法達(dá)成此愿，又何必茍生?此時她成了一位斗士，在全軍潰敗之際，她選擇用悲壯殉葬自己，寧死不屈。

是對黑暗現(xiàn)實(shí)的反抗，是對封建勢力的鞭苔，鴛鴦一顆純潔的心煉就得有如金子般高貴強(qiáng)勁。

課前一分鐘演講題目篇三

課前演講是訓(xùn)練學(xué)生提高表達(dá)能力的一種有效途徑。下面是本站小編為你整理的幾篇課前

演講稿

各位評委、各位來賓：您們好!

我叫xxx，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運(yùn)》，請多指教!

例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學(xué)，學(xué)完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。

李嘉誠成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強(qiáng)以及人類文化的提升。誰掌握了科學(xué)知識，誰就有機(jī)會改變自己的命運(yùn)!

縱觀整個人類的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識是人類發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個時代的人都不會忽視學(xué)習(xí)知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運(yùn)，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

一個有知識的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識的人能改變國家的命運(yùn)。沒有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運(yùn)動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!

親愛的朋友們：當(dāng)今社會最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。

只有學(xué)習(xí)知識才能到達(dá)成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識是燈，照亮命運(yùn)之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

常言說的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，讓我們學(xué)會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

珍惜生命中的每一天 同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。 我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“ 看時光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴 。 每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落! 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。 同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

尊敬的xx：

命運(yùn)對每個人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會對我說的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生，為的是能過上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo)，這公平嗎?有的人生下來會天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個世界上從來不會有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們，但是命運(yùn)就像一個小孩子在頑皮的同時還很聽話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。

眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個月的時候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力?？伤诿媾R命運(yùn)給她開的一個巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn)，憑借自己的努力，成為了一個學(xué)識淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。

或許，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)!等你年老的時候，回首往事會發(fā)覺，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個條件，就給了我們把握生命的無限空間;就這一個條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。

莎士比亞說：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯不在命運(yùn)，而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上，我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!

謝謝大家!

課前一分鐘演講題目篇四

大家好！

今天我演講的話題是“做語言文明的中學(xué)生”。

時下，正是春天剛剛到來，和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現(xiàn)象。

就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學(xué)說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時在場的同學(xué)都聽到了，很多同學(xué)不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都說。我要說的就是這一點(diǎn)。

簡單地說一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素質(zhì)的質(zhì)疑。

俗話說“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學(xué)生。

課前一分鐘演講題目篇五

蝶醒于清晨，一個明媚的清晨。晨露還未落盡，霞光還未散開，你，悄悄睜開透明的雙眼。

蛹已角質(zhì)，風(fēng)干于時光的背后;脈沖如潮，悸動著初春的情懷。我悄悄走過，怕跫音驚醒你迷離的美夢。不過，你還是醒來了，睫毛初展，鬢發(fā)如霜。我懷疑你已沉睡了千年，在千年之后，只等我踏破這沉沉的夜色。不遠(yuǎn)千里來看你。

膚如凝脂，月華悄然褪去，在春天到來之前，你必須努力打開青春，純凈的眸子。你的門扉依然緊鎖，一枝紅杏的翹望，并不代表生命的春天已然來臨。那么，我問你，你究竟在期待什么?是陽光敲響鐘聲，還是晨風(fēng)吹開迷霧。你無語，將愛情的貝殼緊緊蜷縮，生怕這凌晨的微風(fēng)將夜的帷幕撕破。

那么，我走過的身影會悄然轉(zhuǎn)身。在朝向第一縷晨曦的時候，依然，固執(zhí)地轉(zhuǎn)身。我知道，愛情之于我，已錯過千年。我知道，你的挽留，已逾千遍。我也是，把最后一顆流星悄然收起，就當(dāng)擁有了整個愛情，守著孤單的心，哭泣。隕石的熱烈，不因?yàn)闀r光的更迭而失去熱情。所以，我等，在第一千個諾言許下以后，把相思收起。等待你的眉睫如初，等待你的柔情似水。我等待，在你醒來后，叫出的第一個名字，是我。

你哭了么?春光在行走，把夜色收起，把落寞揮霍，只留給我，滿園春色。

這繭，是時光織成的束縛。每個人生來就有，緊緊裹纏，只為守望最后的孤單。所以，你是否聽見我的呼喚，在一個春天的清晨，兀然打破沉睡的寒冰。我知道，你發(fā)如霜;我知道，你情如水;我知道，你靜靜等待千年，只為一個美麗的輪回?！掌鹉愕南嗨及桑阏f。微蹙的雙眉像遼遠(yuǎn)的春色。冰封解凍了么?春風(fēng)起航了么?包括那些細(xì)碎的野花野草，是否已經(jīng)睜開了眼睛?你說，幽幽的渴盼將月夜劃破。

我抓住一縷，是你遺落的傷感，在天上飄，在水中游，在時光里糾纏往復(fù)。你的眉睫終于張開，似第一朵凌寒的梅。你要歌唱，盡管骨子里鄉(xiāng)土隱隱作祟，可是你說，你來自一個熟悉的村落，那里有山，那里有河，那里有籬笆墻的影子，還有夾竹桃的骨朵。你不要倔強(qiáng)，再倔強(qiáng)的淚水都不能稱之為剛強(qiáng)。

所以，醒了就是醒了。把夜色犁破，把希望播種，就能留駐永恒的春天。

你笑了，最后的脈沖如潮，殷紅了整個黎明。在你的翅膀張開之前，我寧愿守侯這一片寧靜。把愛，珍藏，然后醞釀成一縷野的風(fēng)。用蝶的夢喚醒我的夢，用蝶之醒，敲響我的醒。蝶醒。

蝶變

是春天，應(yīng)該是春天。萬物都在蘇醒，也包括你所居住的那根枝條，可以是纖弱的柳，也可以是灼灼的花，萌動的情愫慢慢襲來。在你沉睡了一千個潔白的夢境之后，翅膀想到了飛翔。

蛹，捆綁了一整個季節(jié)。骨節(jié)開始歌唱。聽呵，淙淙的溪水跳落山澗。聽呵，皎潔的月光灑滿夜空。這是黎明前的萌動，誰都想肋生一對可以飛翔的翅膀，去追月，去和溪水一起遠(yuǎn)航。我看見了你，隱藏在山石之后，隱藏在歲月深處，傾聽一段蝶變的美麗章節(jié)。

從哪兒開始，從哪兒開始，才能長出一對美麗的羽翼?蛹的混沌，并不能將你的渴望再次束縛。

首先是面容。每一個在春天醒來的事物，都需要一個美麗的面孔。你畫上眼，眼似清泓;你畫上眉，眉如遠(yuǎn)黛;你輕抿雙唇，有一點(diǎn)焦渴，不妨和春露做一次深情的親吻。沒有人能看清你神秘的容顏，在一切還未勾勒清晰之前，那只是只是一小片素雅的留白。

你伸展著手腳，白嫩的肌膚選擇了水般透明。色彩也許并不重要，在朝陽未開之時，再美麗的顏色都顯得那么空洞。你伸出手，理理三千青絲，發(fā)如瀑，襯托著月的皎潔。揉一揉千年一夢沉睡的雙眼，再沒有如此新生的迷茫讓人心生愛憐。我伸出手，在春天伸展的手臂，為你遮擋一下浸透月色的清寒。我知道，你的孱弱沒有任何理由，只不過讓側(cè)身而過的少年，滿懷憧憬。

好吧，就這樣。在月光織就的紗帳里蝶變，就讓我的等待在千年之后的今夜實(shí)現(xiàn)——守侯你，一刻不肯輕離。

靈動的觸角，試探著前行的方向。在婆娑的柳蔭下，或者一朵嬌艷的花蕊旁，傾聽夜色如水漫過的聲音。剝離，剝離。每一次剝離都讓人跟著心痛。蛹。這個裹纏太多思緒的繭衣，終將被拋棄。那是你的幼年，也是一段回憶。當(dāng)最后一次手腳伸展，我聽見，紫色的蛹滑落在春天的河畔。

春來了，夜色退去，第一抹朝陽穿越滄桑，走在春暖花開的路上。在此之前，你是那么透明，骨骼透明，身體透明，連小小的思念，都那么透明。翅膀，薄如蟬翼，透過去，可以看見你舊時的單純。

色彩，斑斕的色彩，拂上你的發(fā)稍，濃妝淡抹總相宜。翅，伸展的翼翅，一翕一張開合著歲月之門。也許，我該退去了，把影子孤單地收起，把目光收回，只為不褻瀆一段美麗的相遇。

面容。誰的嬌好的面容，終于在一個春天的清晨被叫醒。眼如清泓，眉若青黛，朱唇輕啟——告訴我，蝶變只在一時間。

天亮了。

蝶舞千年

沒有誰召喚，晨曦就是召喚;沒有誰慫恿，翅膀里都是飛翔的沖動;沒有人鼓掌，就一個人在風(fēng)中起舞，面朝愛的方向。

心，飛過田野，飛過林稍，飛過山巔，美麗的光芒從不懼怕山高路遠(yuǎn)。我的月光呢?已被你美麗地牽引，祈福的露珠，自草間滾落。我怎么會傷心呢?看著你的飛翔，就像自己在翕張夢想的翅膀。不是折翅，是淪陷在無邊的春色。那春色可是為你而鋪設(shè)的長路，剪一片綠，飄在河畔;剪一縷風(fēng)，掠過愛的曠野。

蝶，你是誰的愛情?越過風(fēng)，穿過雨，依然如此美麗。

氣息，到處是春天的氣息，裹著花香，擁著晨霧，升起一團(tuán)團(tuán)相思的氤氳，迷惘在歲月深處。為什么會相思?前世的煙云還未散盡，你又開始翕動今日的風(fēng)塵。在耳畔，在心底，在沉睡千年后，我化石般的骨骼里。你的一呼一吸，都可能化做一股暖流，引流我躁動的血脈，汩汩而流。

在暗野，那是一段絕美的神話，彼此的翅膀，翩飛著愛的琴弦。生離死別一瞬間，一瞬間完成的愛戀，卻美麗千年——化蝶飛。那青冢，幽幽的青冢，是標(biāo)志，也是愛的見證。當(dāng)音符飄揚(yáng)到無聲無息，世間蒼生的腳步，戛然而止。每個人都在傾聽，伸展著對忠貞的無限向往，怕再次跌落的音符讓淚雨，潸然而下。我描述不出那樣的凄美，也無法讓黑夜重見光明。但我記住了那抑揚(yáng)的旋律，每一聲，都能割裂背棄者的心房。

愛。忠貞。

明媚的竹林在前方停泊，那是愛的港灣。也許有一汪泉，蕩漾著七月的柔波。風(fēng)也是柔的，吹送了千年，雨后的修竹一片婆娑。不是等待，是尋覓，在飛越了一千座山一萬條河之后，終于看見，有愛在此等候。

我呢?此時的我游走在塵世之外，閱讀著春夏秋冬。包括你翩翩的衣袂和一襲華美的容裝，那是一種淪陷于愛的綽約。

傾訴。愛情的線路已然如此清晰，沒有時光的遮攔，也沒有世俗的攪擾。私語。在彼此芳醇的呼吸里，互訴著千年愛戀。雨滴，自一棵修竹的眉梢，滴落。淚滴，落在一脈青草的發(fā)間，融入大地。靜靜的，沒有誰在此刻離去，那滑落的一羽，不過是千年的相思。

吾愛。

吾愛。

我愛這多情的塵世，有蝶的魅影悠然穿梭。穿梭于煙波浩淼的紅塵。那羽嬌美的蝶衣，翩飛在青春必經(jīng)的路口。

——蝶舞千年。

課前一分鐘演講題目篇六

她是一個四十多歲的中年婦女，家里很窮，是一個農(nóng)村人，皮膚黑黑的，頭發(fā)已經(jīng)花白，眼神也變得無光了，滿臉皺紋。村里人前人后都說她是個“丑女人?！笨捎幸粋€永遠(yuǎn)無法改變的事實(shí)是——她是我娘。

當(dāng)我還是一個哇哇大哭的孩子時，她用她的奶水小心的喂養(yǎng)著我，母親的奶水是血化成的啊，血濃于水啊。

上幼兒園了，我只知道天天要吃糖，天天要玩。

步入小學(xué)了，她天天接送我上學(xué)放學(xué)，不管多么惡劣的狀況下，她都沒有變過。那天，我蹦蹦跳跳的跑回家，路上幾個同學(xué)跟我說：“你娘好丑，你將來肯定也是個丑女人”。我說：“不是，我娘不是丑女人?！笨拗芑丶腋嬖V娘，而她卻什么也不說，貌似他們說的都是真的。漸漸的，我快畢業(yè)了，思想也跟年齡的成長而變了，我開始自卑起來，也有了像他們的那些想法：“為什么我的娘會那么丑?”下著雨，我和她共撐一把傘，我開始注意周圍人的眼神，似乎看見了他們嘲笑的樣子，我慢慢的離她遠(yuǎn)了點(diǎn)，似乎再說我跟她沒關(guān)系。她很詫異的看著我，又示意讓我離她近點(diǎn)，別淋著雨，我嘟囔了嘴對他說：“你以后不要來了，我長大了，可以自己回家了?！睆倪@以后她沒有來了，但是我后來發(fā)現(xiàn)她其實(shí)一直都沒變過，一直都有來，她只是離我很遠(yuǎn)。

上初中了，家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天都要走一個多小時。她怕我累，讓我搬到學(xué)校去住，每周都給我拿足夠多的生活費(fèi)，可是她還是每天堅(jiān)持來看我，并帶上一些我喜歡吃的東西，不管刮風(fēng)還是下雨都堅(jiān)持，可是我已經(jīng)厭煩了，對她的到來我并沒有感到高興。對她我總不愛搭理，因?yàn)槲遗?，怕同學(xué)看見我有這樣一個“丑娘”，所以每次她來我都會找借口讓她快走，不想和她多說上幾句話，她似乎知道我的想法似的，也只是那幾句簡單的話：“你要多多休息，別累著了，好好照顧自己”。可是同學(xué)始終看見了，便問我：“那是你娘吧?她可真好啊，每天都來看你，不過``````?！蔽抑浪麄兪鞘裁匆馑?，我便搭上他們的話說：“她呀，是我家保姆”。“哦，是這樣啊，你家真好?！毙睦镉蟹N滋味說不出的難受。

后來，有個同學(xué)的媽被車撞死了，她每天都哭，看上去都會很心疼。她有天對我說：“你真好啊，家里有父母，還有保姆，真好，不像我是個沒媽的孩子了?！拔襚`````下自習(xí)了，回到宿舍，躺在冰冷的床上：是啊，沒媽的孩子真可憐啊，她生我養(yǎng)我育我這么大，她所有的好一下子都浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛昨天剛發(fā)生一樣的清晰，她不管是怎樣苦怎樣累，都沒在我的面前說過，她過得不好，她都要讓我好，吃得好、穿得好，不讓我受一點(diǎn)累、受一點(diǎn)凍``````眼淚打濕了枕頭，打濕了被子。

這天，她又來了，下著雨，她穿了件很單薄的衣裳，那件衣服縫了又補(bǔ)，縫了又補(bǔ)，全濕透了，可是她似乎一點(diǎn)也沒有在意，一直小心的抱著懷里的包袱，生怕包袱濕掉了。我的心一下子涼了，不管她是多么的丑，可是她是我娘，生我養(yǎng)我育我的人，我怎么可以這樣?冒著雨，我飛快的沖出教室，緊緊地抱住她：“娘，對不起，我錯了?！笨伤齾s似乎很生氣，對我說大聲的說道：“下著雨，你這樣跑出來做什么?又不打傘，快回去、快回去，別淋雨感冒了?！边@時，我偷偷看了看她一眼，她的眼睛里帶著滿意的笑。

娘，再丑也是咱娘。

課前一分鐘演講題目篇七

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的`都只能是自己。

630年，來自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)歷了一場恐慌：在如今美國田納西地區(qū)東部，人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實(shí)在讓人害怕。幾個星期過后，蟬兒銷聲匿跡。不過，令人詫異的是，17年之后，這段歷史又重新上演了一次;而再過了17年，“沒有改寫的劇本”重被搬出;直到xx年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是17年。

進(jìn)化論給了這個問題一個比較合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言，其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數(shù)，如12年，那么它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會因?yàn)樵谏娓偁幹刑幱诹觿荻惶蕴簟?/p>

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，則幸運(yùn)多了，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭遇的幾率，從而一代一代頑強(qiáng)地生存下來。在漫長的進(jìn)化過程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存”的極好證明。

對此理論，在xx年，德國馬普學(xué)會分子生理學(xué)研究所以及智利大學(xué)的科學(xué)家們通過實(shí)驗(yàn)，給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明了蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象，說到底是一種躲避天敵的策略，是進(jìn)化過程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，是一種極為普通的生物現(xiàn)象。在漫長的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神秘的大自然在為它們精確計(jì)算著各自的“天命”。這種“天命”運(yùn)用到社會生活中，就是禪的哲學(xué)。

經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好，必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨(dú)木橋，必定會有大片落水者;萬人競上羊腸道，必定會有許多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣，在可能的情況下盡量減少“天敵”，才有可能更好地生存。

1.

英語課前一分鐘演講稿

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英語課前一分鐘的演講稿

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課前一分鐘演講稿

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大學(xué)課前一分鐘演講稿

5.

課前一分鐘演講稿【三篇】

6.

一分鐘課前小故事演講稿

課前一分鐘演講題目篇八

大家好!

成功并不像你想像的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會成功，因?yàn)樯系圪x予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。 溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!